辯論賽的新聞稿

時間：2022-11-09 16:53:14 辯論賽

辯論賽的新聞稿(精選15篇)

　　在人們越來越重視發展的今天，新聞稿在生活中的使用越來越廣泛，新聞稿顧名思義就是具有新聞價值的消息，最能體現出來的便是新聞稿是通過新聞媒體、廣播、電臺、雜志、電視等方式進行傳播。但是你知道怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的辯論賽的新聞稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

辯論賽的新聞稿(精選15篇)

辯論賽的新聞稿1

　　20ｘｘ年4月ｘｘ號中午13時，陽明學院辯論賽總決賽在農生樓401教室舉行。經過前幾期的層層選拔，一路過關斬將進入決賽的是南區代表隊和北區代表隊。他們的辯題是以“治理霧霾依靠公民道德提升還是依靠科技”，南區代表隊是本次辯論的正方，他們的立場是治理霧霾主要靠科學技術進步，北區代表隊則是做為本次辯論的反方，他們的立場是治理霧霾主要靠公民道德提升。

　　陽明學院團委書記鄧琳老師現場觀賽，校辯論隊隊長黃鑫學長，資深辯手、法學院研究生學長曹廷學長，校辯論隊成員、法學院辯論隊成員余亦竹學姐做評委出席了本場比賽。

　　比賽開始后，場上雙方辯手你來我往，唇槍舌戰，圍繞著辯題展開了激烈的辯論。辯論中雙方選手都展示出了極高的素養，才思敏捷，口若懸河，圍繞主題侃侃而談。最終在1小時的激烈比拼后，評委們經過激烈討論，分別對各隊選手表現以及整體隊風做出了點評，正方代表隊憑借著其出色的團體合作和嚴密的邏輯思維獲得了本場比賽的最終勝利，而反方一辯憑借其優異的個人表現獲得了本場比賽最佳辯手的稱號。

　　本場比賽不僅展現出了陽明學子自信、勇敢的青春風貌，更提高了學生們的思辨能力，語言邏輯能力，在全院營造出了良好的學術氛圍。

辯論賽的新聞稿2

　　11月14日，本學院為了增強同學們的誠信意識，純化校園的良好文明作風，經濟學院在經管樓102舉行了"誠信校園行辯論賽"。參加本次辯論賽的有黨總支干事張海霞，會計頂崗實習周記，主持人張海燕，正辯和反辯各四人，以及數余名學生前來觀賽。

　　首先，主持人張海燕宣讀了此次辯論賽的規定。本次辯論賽正方的觀點是"誠信是由社會因素決定的"，反方的觀點是"誠信是由個人因素決定的"。辯論賽分為"闡述觀點"、"互相提問"、自由辯論"三個環節。在辯論過程中，正方和反方選手運用扎實的專業知識，憑借厚實的文化功底，一針見血提出反駁觀點。辯論場面激烈，雙方都不甘示弱。最后，張海霞針對本次辯論賽出現的問題提出了意見。

　　本次的"誠信校園行辯論賽"使同學們對誠信這一道德觀有了更深一層的理解，同學們提升了自身的誠信意識，感化他人，讓誠信之風溢滿校園。

辯論賽的新聞稿3

　　為活躍校園文化氛圍，豐富大學生校園生活，培養發掘辯論人才，20ｘｘ年3月13號由軟件學院學習部主辦的辯論賽在綜合樓拉開帷幕。此次辯論賽由軟件學院主席團及各部部長擔任評委，6個組共12個參賽隊伍參與比賽。

　　本次辯論賽共有6個辨論主題，比賽開始，辯手迅速進入狀態。賽場氣氛緊張熱烈，雙方辯手你來我往、侃侃而談，場下觀眾激情澎湃、掌聲連連。答辯環節雙方旁征博引，都意圖先發制人，相互間進行了激烈的交鋒。除此之外，貼合大學生生活，有時代特征的辯論題目更是受到眾人追捧，如"智商重要還是情商重要""大學生該不該談戀愛"。雙方辯手口若懸河，唇槍舌戰，幽默詼諧的措辭令人捧腹，給辯論賽帶來一絲輕松的氣氛，并將現場氛圍活躍起來。在"大學上是否該兼職"辯論中，正方辯友乘風破浪，氣勢如虹。自由辯論環節更將比賽氣氛推向高潮，現場氣氛迅速升溫，精彩不停，掌聲不斷。

　　通過本次辯論賽，不僅鍛煉了軟件學院學生的辯論能力和合作能力，還提高了同學們的思維反應速度、溝通技巧，增強了學生語言組織能力和應變能力。通過辯論賽這一良好的溝通平臺，展示了軟件學院學生的在辯論場上的非凡風采。

辯論賽的新聞稿4

　　青島求實學院校園文化活月已于20xx年11月16日開幕，外國語學院文化活動月也同時舉行，在11月27日，外國語學院院新生辯論賽在五號教學樓615教室隆重舉行，此次辯論賽吸引了同學們的廣泛關注。

　　本次辯論賽由外國語學院團委副書記擔任本次評委，各專業學生踴躍報名，熱情參與。比賽共分初賽、復賽、決賽三部分，在初賽階段，賽場氣氛緊張熱烈，雙方辯手你來我往、侃侃而談，場下觀眾激情澎湃、掌聲連連響起。復賽階段，各晉級隊伍旁征博引，相互間進行了激烈的交鋒，觀賽學生熱情參與，互動環節更是將現場氣氛活躍起來。在最扣人心弦的決賽階段，參賽隊伍乘風破浪，氣勢如虹，自由辯論環節將比賽氣氛再次推向高潮，現場氣氛迅速升溫，精彩不停，掌聲不斷。最后，經過4場激烈的比賽和評委們公正的評判，20xx級韓語、日語、英語專業分獲優勝獎，本次新生辯論賽在同學們熱烈的掌聲中圓滿地落下帷幕。

　　通過本次新生辯論賽，不僅鍛煉了新生的辯論能力和合作能力，還提高了同學們的思維反應速度、溝通技巧，增強了學生語言組織能力和應變能力。通過辯論賽這一良好的溝通平臺，展示了外國語學院新生們辯論場上的非凡風采，我相信，在未來的日子里，注入了新鮮血液的外國語辯論隊會更上一層樓!

辯論賽的新聞稿5

　　為豐富大學生的課余活動，培養同學們的思辯能力和語言表達能力，11月14日晚，由信陽師院城環學院舉辦的以誠信校園行為主題的辯論大賽決賽在理科樓206教室隆重舉行，該校廣大師生一同觀看了本次比賽。

　　比賽分為上下兩場，大學生社會實踐論文，第一場圍繞誠信是否為立人之本展開辯論。繼正方慷慨激昂、反方勝券在握的自我介紹后，比賽進入開篇理論環節。正方四位辯手分別PK反方四位辯手。辯手旁征博引、妙語連珠，引用秦始皇、韋小寶、曹操等眾多歷史人物來論證自己的觀點，又將理論結合實踐，用哲學、生物學等知識來證明各自觀點。在自由答辯中，雙方更是針鋒相對，抓住突破口，或一針見血，或循循善誘，一次次將辯論賽推向高潮。賽場氣氛緊張激烈，雙方對手你來我往，侃侃而談;場下觀眾反應熱烈，掌聲連連響起。在第二場辯論中，辯手圍繞誠信的決定因素是社會因素還是個人因素展開辯論，正方選手針對誠信由社會因素決定一一羅列引蛇出洞.反方也不甘示弱，緊扣正方所犯的邏輯錯誤借力打擊。反方二辯鏗鏘有力、抑揚頓挫的辯詞更是攻正方要害使對方無力反擊，雙方在明爭暗斗中逐漸形成落差。辯論時選手們不失風度、面帶微笑，他們良好的風范、出色的口才、敏捷的思維令場下觀眾為之折服，掌聲不斷。比賽結束后，該院團總支老師王淑賢進行總結，她肯定了同學們的精彩辯論，同時還指出辯論中的不足，并寄予希望。

　　辯論賽這一良好的溝通平臺，展示了該校學生辯論場上的非凡風采。本次辯論賽，不僅鍛煉了大學生的辯論能力和合作能力，還提高了同學們的思維反應速度和溝通技巧，增強了學生語言組織能力和應變能力。

辯論賽的新聞稿6

　　月25日晚，南陽師范學院政治與公共管理學院在逸夫樓W102舉行以“善意的謊言是否有礙于誠信”為辯題的系內辯論隊選拔賽。我院學生會主席團全體成員和優秀辯手到達現場并擔任評委，13級全體學生到場觀看。

　　辯論賽開場，主持人首先介紹比賽規則和辯題。隨后，正、反兩方隊員依次上場進行自我介紹，反方隊員獨特的“甄嬛體”版自我介紹贏得場下陣陣掌聲。比賽伊始，正方持“善意的謊言有礙于誠信”的觀點率先發言。反方也不甘示弱，拿出充足的論據論證自己的觀點，一場唇槍舌戰正式開始。伴隨著熱烈而緊張的氣氛，雙方辯友胸有成竹交替發言，反方二辯反應迅速，辯詞犀利流暢。最終，反方以“善意的謊言無礙于誠信”的觀點取得勝利。辯論賽結束，評委對各位辯手進行點評，反方二辯趙鑫榮獲最佳辯手稱號。學生會主席王遠明作總結發言，他表示希望各位選手盡量脫稿，避開政治敏感話題，多引用跨學科知識盡可能拓寬辯論賽的精彩度。

　　此次辯論賽豐富了我院學生的課余生活，對提升同學們思辨能力有重要作用，為下一步我院征戰全校辯論賽打下良好基礎。

辯論賽的新聞稿7

　　鄭州職業技術學院大眾傳媒系20xx----20xx學年度“文明禮儀辯論賽”于11月6日18:00在我校1號樓307教室進行。今日比賽由大眾傳媒系11級和xx級學生參加，參賽選手針對各自辯題展開了精彩的爭辯和才智的互相博弈，雙方舉證有理有據，表現非常精彩。經過這場辯論我們應該具備用巧妙的方法去解決問題的能力。擔任本次辯論會的評委的是:大眾傳媒系學生會秘書部和學習部全體成員主持。學生會全體人員進行相應的組織安排、紀律維持、會場布置等相關工作。

辯論賽的新聞稿8

古有臥龍諸葛舌戰群儒，今有群英薈萃慷慨陳詞。11月8日晚7:00，由我校經濟與政法學院分團委及其院辯論隊聯合主辦的第八屆“新生杯”大學生辯論賽決賽于博學堂內舉行。11級國貿1班與11級金融3班分別作為正反兩方，就“在校大學生做兼職的利與弊”這一辯題展開了激烈的角逐。決賽特邀經政院學工辦老師岳馨鈺、孫文建和分團委副書記鄔超作為嘉賓，此外各院辯論隊隊長也都出席了本場比賽。

　　主持人簡短的開場之后，正方一辯開篇立論，指出大學生兼職不僅能夠積累社會經驗，也可以鍛煉我們的恒心與耐心，更能讓我們了解“粒粒皆辛苦”的真諦。而反方陳詞表示，魚與熊掌不可兼得，學習是學生的天職，我們萬不可舍本逐末；此外由兼職引發的權益侵害事件屢見不鮮。針對對方的立論，雙方都展開了激烈的攻辯。正方先從“兼職”定義入手，指出“兼”與“全”的區別；其后又列出《勞動法》表示一旦雇傭與被雇傭的關系形成，法律自然會保障個人權益不受侵犯。問答中正方步步為營，巧妙設陷，反方則小心翼翼避其鋒芒。正方四辯列出數據指出，全國有72.3%的大學生有意向做兼職，56.3%的大學生做過兼職；以此來說明兼職利大于弊。對此犀利的問題，反方三辯答曰：“真理只掌握在少數人手中。”巧妙的回答贏得一片掌聲。

　　在隨后的自由辯論中，正方以校園招聘會為例指出社會對大學生經驗的要求，反方則指出參加社團也可以積累經驗，而相較對于兼職卻有更高的安全系數。正方再次提出大學生要盡早進行角色的轉換，而兼職是一個很好的途徑；而反方對此卻表示了“更早不一定更好”的觀點。在最后的總結陳詞環節中，反方四辯對其觀點進行了歸納，指出現今的兼職工作與專業相差太遠，并不能為以后的工作積累相關經驗；而且學生按照既定的路線，“循規蹈矩”才能走的更好。正方四辯則著重強調了兼職多元化與貼近社會，指出大學生要“流自己的汗，吃自己的飯”。針尖對麥芒，雙方各展其長，為我們帶來了精彩紛呈的視聽盛宴。

　　其后，岳馨鈺老師針指出，對于這個辯題可謂見仁見智，并就雙方論點提出了自己的看法。最終反方在此次比賽中稍勝一籌，問鼎冠軍，反方四辯也因其沉著巧妙的反應獲取“最佳辯手”稱號。比賽進行至此已告一段落，至于大學生兼職的利弊得失就留與大家評說。

辯論賽的新聞稿9

　　20ｘｘ年10月13日ｘｘ小學黨支部組織學校特色青年團隊――“未來之星”研修班的老師們以“考試對學生的利弊關系”為主題進行友誼辯論賽，經過正反雙方的唇槍舌劍，既考量了青年教師日常理論學習及對專業知識掌握的情況，也展現了ｘｘ小學青年教師現場應變，語言表達等專業技能的積累和新時代教師的風采。

　　ｘｘ小學“未來之星”青年研修班成立于20ｘｘ年4月8日，學員主要是參加工作10年內的老師們。20ｘｘ年4月30日區局的相關領導見證了第一次獲得的盛況，并鼓勵老師們注重知識積累，為學校貢獻力量。學校聘請黨務主任王學琴、教務主任李青二位同志擔任正副“班主任”工作，負責日常活動的計劃安排、調節整合、督促落實和檢查反饋。班級中設立班委會，班長一職由王t老師擔任，組長分別是鄭建芳、董曉冬老師，負責學員日常信息溝通、收發材料等相關工作。研修班以“善歌者，使人繼其聲；善教者，使人繼其志。”為座右銘，結合學校工作相繼開展了常態課觀摩、說課展示、課后反思和讀書心得的撰寫、論文參評、硬筆書法習練等基本功提升活動。期間，有三位教師勇奪“希望杯”一等獎的桂冠。

　　本次辯論賽經過一個階段的認真籌備，借辯論賽活動的形式對自身的專業成長向老師們匯報展示，正反雙方各5名教師在“大會主席”的引導下，經過依次陳述、攻辯、自由辯論、總結陳詞等環節將現場氣氛推向一個又一個高潮，青年教師朝氣蓬勃的斗志，慷慨激昂的陳詞，機智幽默的應變令與會教師折服，從而引發大家對“教師專業發展”、“學生身心健康快樂成長”、“減負提質”等一系列話題深層次的思考。

　　近年來，ｘｘ小學著力實施人才強校、名師強教工程，通過成立“未來之星”研修班、落實青年教師拜師制度、推進高效課堂教學模式、建立多元評價機制，促進教師專業發展，取得較好效果。

辯論賽的新聞稿10

　　這是勇者的爭奪，這是智者的比拼，這是巔峰的對決。

　　20xx年xx月21日，辯論賽決賽如期而至，經過兩輪的比拼后，自動化1班和自動化2班脫穎而出，開始了這場擂主的爭霸。晚6：30分，伴隨著主持人精彩的開場白，比賽正式開始了。

　　正方是自動化1班的四名選手：xx、xx、xx、xx，他們的論點是人格更重要，反方是自動化2班的四位選手：xx、xx、xx、xx，他們的論點是知識更重要。

　　正方以強有力的論據證明他們的論點，他們認為，素質教育的要求是擁有正確的人生觀，價值觀，大學是塑造人格的最好時期，沒有健全的人格，怎么為社會造福。一個有知識，沒有人格的人就是危險品。對于樹立正確的人格為我們社會所需要，只有品格端正的人，才能有更好的擔當。

　　反方就不是怎么認為的了，在他們看來，大學生既然是學生，就必須以知識作為自己的保障，積累更多的知識，推動人民的'進步，從而推動社會的發展，從而反作用與塑造人格。知識是人類的食糧，擁有知識，我們就擁有了文化的武裝，有了這些武裝，我們能建設好一個基礎，所以知識更重要。

　　這兩支隊伍從初賽走到今天的決賽現場，他們付出了很多，但最終還是要決定出今天的優勝隊伍，經過評判團的認定，最后，自動化1班的二辯xx獲得了最佳辯手的稱號，而反方代表隊獲得了優勝隊的榮譽。

　　至此為止，我們的新生杯辯論賽就全部結束了，從第一場到最后一場，我們面對了太多的競爭，一場又一場的比賽，朋友和對手，風風雨雨，經歷了很多，也終于落下了帷幕。我們或許從對手變成了朋友，這就是比賽的意義，我們在比賽中升華了友誼，提升了自我價值。美好的比賽，我們共同見證……

辯論賽的新聞稿11

　　5月10日下午，山東理工大學交通與車輛工程學院辯論賽初賽于12號教學樓201會議室舉行，由該院13級各團支部組建的十二支隊伍參加了此次辯論比賽，該校"晏子杯"辯論賽三位優秀辯手擔任此次辯論賽的評委。

　　十二支參賽隊伍圍繞"誠信更應該靠法律維護還是更應該靠道德維護"這一辯題，展開了激烈辯論。"用法律維護誠信有立竿見影的效果，而道德則具有不穩定性。"正方一辯以簡練、嚴謹的開場立論陳詞闡明己方的觀點，迅速進入比賽狀態。"道德是誠信的內因，更具有廣泛性，法律卻具有滯后性。"面對對方辯友激昂的立論陳詞，反方不甘示弱，旁征博引，以出色的口才、有力的論證進行激烈的攻辯。

　　在最精彩的自由辯論環節中，雙方辯手交替發言，互不相讓，立足己方觀點，針對對方的漏洞進行反駁。總結陳詞階段，雙方四辯重申己方觀點并以簡潔深刻的語言總結陳詞。辯論賽場上唇槍舌劍，雙方辯手妙語連珠，贏得觀眾陣陣掌聲。辯論結束后，評委對各參賽隊伍的優點與不足進行詳細點評，并從辯論儀態、論證技巧、語言表達等方面進行了補充。

　　經過激烈的角逐，該院車輛1305團支部、能動1304團支部等六支隊伍勝出并成功進入復賽。

辯論賽的新聞稿12

　　群雄舌戰展雄風爭鋒相對辯天下——我校第X屆辯論賽順利舉行X月XX日晚X：00，大學生活動中心內熱鬧非凡，由校學生會主辦、各學院學生會承辦的第X屆辯論賽在此隆重舉行。比賽特邀XX學院XX老師、XX學院XX老師、XX學院XX老師、XX學院等老師擔任評委。第一場比賽的烽火由XX學院與XX學院點燃。繼正方慷慨激昂、反方充滿理性色彩的自我介紹后，比賽進入開篇立論環節。正方X學院的一辯從人們的衣、食、住、行四方面的改善為切入點，用通俗幽默的快板式語言陳述己方"城市化使人們的生活質量提高"的觀點。反方X院則從人與自然、人與社會的矛盾出發，進行層層剖析，論證己方"城市化使人們的生活質量降低"的觀點。在隨后的攻辯環節中，雙方更是爭鋒相對、步步緊逼，現場氣氛迅速升溫，達到白熱化階段。大賽繼續進行，進入自由辯論環節。正方以新加坡、瑞典等高度完善城市化的國家為例，指出城市化的最終結果使得人類的生活質量得到了提高，辯手們精辟的措辭，犀利的言辭，展現出咄咄逼人的氣勢。反方辯手也毫不示弱，他們通過現場展示馬爾代夫等國家圖片資料的方式多角度地論證了己方觀點。繼短暫而精彩的觀眾提問環節后，比賽進入總結陳詞環節。正反雙方辯手清晰的思路和巧妙的陳詞給觀眾留下了深刻印象。接著，X老師對本次辯論賽做了精彩的點評，她指出了雙方的優點和不足，并表示期待大家的進步。X學院以分完美的表現獲得最終的勝利。最后，來自XX學院的摘得最佳辯手的稱號。

辯論賽的新聞稿13

　　20xx年10月30日18點30分，在我校J1-101舉行了信息分院與財稅分院的友誼辯論賽。此次辯論賽有幸邀請到學姐學長擔任評委。由正方辯手組成的信息分院隊和由反方辯手組成的財稅分院隊通過辯題"拿起與放下哪個更重要"展開激烈辯論。

　　比賽共分為六個環節。賽場自主席喊下開始的那一刻起就變得緊張又激烈，雙方辯手針鋒相對，唇槍舌劍，你來我往，卻又不失風度，侃侃而談。尤其是在最精彩的自由辯論環節，現場氣氛迅速升溫，精彩不停掌聲不斷。最后評委的現場點評亦是讓在座各位尤其是辯手們獲益匪淺，特別是那句"辯論考驗的是辯詞是否能接地氣，是否符合邏輯。真正贏的一方不是誰的辯言無懈可擊，而是誰更能說服對方。"最后，比賽以反方獲勝而告終，被評委稱小眼睛里透著殺氣的正方二辯獲得了最佳辯手的榮譽稱號。

　　此次分院友誼辯論賽不僅鍛煉了選手們的辯論能力和合作能力，提高了思維反應速度，溝通技巧，增強了他們的語言組織能力和應變能力，更促進了分院間的溝通，鞏固了友誼，展示了信息分院和財稅分院同學們的風采。

辯論賽的新聞稿14

　　20xx年5月13日下午2：00，四川示范大學成都學院，成都航空職業學校，成都職業技術學校等五所高校的高校辯論聯賽總決賽在3106如期舉行，此次聯賽由四川師范大學成都學院院團委主辦，學生社團聯合會口才與交際協會承辦，并邀請成都航空職業學院吳文老師，成都職業技術學院何姍姍老師及我院團委負責人劉禮俊老師擔任評委，比賽以“電視征婚的利弊”作為辯題，正方為成都職業技術學院，他們持“電視征婚利大于弊”的觀點，反方為四川師范大學成都學院，他們持“電視征婚弊大于利”的觀點。

　　比賽在雙方的自我介紹中開始。首先是開篇議論環節，他們分別開門見山的闡述了各自的觀點，接著是駁議論環節，雙方進行一對一攻辯，你來我往，氣氛熱烈，都牢牢堅守自己的觀點，緊接著是大家最期待的自由辯論環節，以“電視征婚是娛樂還是交友"為中心點繼續說明自己的觀點，正方口若懸河，依舊堅守，反方妙語連珠，開始反攻，大家均對辯手機智的反應、敏銳的洞察力，嚴密的邏輯以及優秀的團隊協作能力折服。最后為總結陳詞環節，雙方四辯先指出對方觀點存在的漏洞，再重申強調自己的觀點。

　　在統計結果出來之前，劉禮俊老師總結發言，他表揚了辯手們的激情不斷，慷慨成詞，儀表大方，陳述清晰，以飽滿的精神狀態完成了此次比賽。同時，他表明，此次比賽不只為同學們提供了一個展現自我的平臺，也是院校之間交流思想，互相學習的良好途徑，希望同學們都能學以致用，取長補短，共同進步。

　　此次比賽，成都職業技術學院脫穎而出，獲得最后的勝利，四川師范大學成都學院也毫不遜色，獲得亞軍。

辯論賽的新聞稿15

　　20xx年11月23日晚7點整，由我院團學會學習部主辦的首屆“思辯杯”辯論賽決賽在大學生活動中心四號報告廳隆重舉行。此次辯論賽由學習部干事主持，分團委書記、班主任及團學會主席團成員擔任評委，同時還特邀我校歷屆辯論賽優秀辯手同學出席進行點評。我院14、15級全體同學參加觀賞了此次活動。

　　本次辯論賽決賽分為兩輪，每輪分別由正反方兩組參賽隊伍就“學習和實踐哪個更重要”這一主題進行辯論。每輪比賽開始雙方辯友先運用各自新穎、詼諧的語言作出了精彩的自我介紹，并在接下來的幾個對戰環節里，皆備戰充實，你來我往，互不相讓，各自秉承自己觀點進行激烈闡述。而自由辯論環節更是將現場氛圍帶向高潮，雙方唇槍舌戰，盡顯風彩，侃侃而談而又不失風度，掀起了現場觀眾的陣陣掌聲。最后，在雙方辯手作出具有高度概括性的陳詞總結之后，結束了此次比賽。經評委們的點評、計分，第二輪反方14級會計1班隊伍以87.6分獲得此次比賽的最終勝利，2辯同學獲得了”最佳辯手”的稱號，我院首屆“思辯杯”辯論賽順利落幕。

　　此次辯論賽的順利舉辦不僅鍛煉了同學們的邏輯思維能力，還使同學們理解了團隊協作的重要性，增添了同學們之間的友誼與凝聚力。

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