辯論賽注意事項
辯論賽注意事項1
一、英語辯論賽流程
1、主持人致辭：
宣布辯題及辯題相關背景資料；介紹選手及正反方所持觀點等；介紹評委等。
2、比賽階段：
比賽由正方和反方組成，雙方各2名選手，選手可自行分工，分別擔任一辯、二辯。
辯論具體進行過程如下：
（一）闡明立場階段（2分鐘）：
由雙方一辯進行觀點說明。也就是辯論雙方針對辯論賽主題進行觀點闡述。
1）正方一辯發言（1分鐘）
第1分鐘結束時--舉牌提示,最后15秒--舉牌提示。
2）反方一辯發言（1分鐘）
第1分鐘結束時--舉牌提示,最后15秒--舉牌提示。
（二）攻辯階段（2分鐘）：
1）正方二辯選擇反方二辯（1分鐘）
提問時間為10秒，回答時間為50秒。
2）反方二辯選擇正方二辯（1分鐘）
同上
（三）自由辯論階段（2分鐘）：
時間是雙方各2分鐘。由正反雙方（四個辯手均可發言）自由輪流發言。發言辯手落座為發言結束，同時另一方開始發言，另一辯手必須緊接著發言，若有間隙，累計時間照常進行。同一方的發言次序不限。如果一方用時已完，另一方可以繼續發言，也可以向主持人提出不發言。
（四）討論時間（2分鐘）：
在討論時間內，觀眾可向正反方各提一個問題，由雙方選派一名選手作答。該環節主要是增加比賽觀賞性，不影響比賽結果。
（五）結辯陳詞階段（2分鐘）：
由雙方2辯進行結辯陳詞。也就是辯論雙方針對辯論賽整體態勢進行總結陳詞。
1）反方2辯總結（1分鐘）
最后15秒--舉牌提示。
2）正方2辯總結（1分鐘）
最后15秒--舉牌提示。
3、主持人致辭：
比賽結束。
二、比賽階段注意事項:
1、發言者必須在規定的時間內完成自己的發言；
2、在辯論時不要隨意打斷別人的.話；
3、尊重主持人及評委的評判；
4、在辯論中，辯手可以使用道具、圖表和物品作為輔助手段以強化自己的陳辭，但尺寸不能過大，以免遮擋；
5、時間提示：最后15秒時，舉牌提示，時間結束時，鈴聲提示
辯論賽注意事項2
駁論的常用技巧一：以理服人，正面反駁
這是最常用的反駁手法。它是用最簡單的語言和最簡單的邏輯推理證明對方觀點的錯誤。這種方法適用于己方準備充分而對方又未加以充分證明的觀點。正面說理反駁由于頗費口舌，在辯論場上只宜用于與辯題最緊密相關的論點上。需要注意的是，簡潔是正面說理反駁致勝的關鍵。
駁論的常用技巧二：針鋒相對，以牙還牙
辯論場上，倘若對方辯友妙語連珠，千萬不要慌張。針鋒相對的思想就是讓觀眾把給對方辯友的掌聲加倍償還回來。方法很簡單，就是在對方精彩的言辭引導下，立即找到一個相似的卻對己方有利的事實出來，回敬之，則給人技高一籌之感。這樣反駁不在于展示事物之間的邏輯關系。而在于表現辯手臨場的機智.
要想做到這一點，一方面辯手要在平時注意增加自己的`知識儲備，另一方面是加強自身的心理素質的培養，做到在對已不利時保持冷靜與樂觀。
當然，這樣的較量回合太多也不好，一來給人跑題的印象，二來有嘩眾取寵之嫌。
駁論的常用技巧三：順水推舟，將計就計
這一招與前一招一樣，都是借對方之力攻其自身。所不同的是，前面以牙還牙是借對方語言的魅力。而這一把順水推舟是借對方邏輯的力量。說白了，就是用對方的論據證明我方的論點。
那么如何才能達到這種效果呢?關鍵在于透徹的邏輯分析。
如果我們能設計一個兩難問題，也就可以順水推舟了。
駁論的常用技巧四：巧作類比，一針見血
在很多情況下，單純的說理正面反駁枯燥無味，而且艱澀冗長。而運用類比，既能活躍氣氛，又能使反駁生動形象，易于理解。
但要注意：
①類比的兩對象要相似性強，免得觀眾、評委在極短的時間內反應不過來。
②類比的格調要高，切忌想到什么就比什么，以免起反作用。
③類比的事物一定要大家熟悉，否則毫無效果。
駁論的常用技巧五：未雨綢繆，先發制人
一般情況下，反駁在后，這似乎是理所當然的。但這里，我要介紹的一招是反駁在先。一即我料定你的論點了，在你發言之前，我就先把你的這個論點駁得體無完膚，當你再抬出這個論點時，已如吃現成飯般索然無味。
要求是：
①我們賽前透徹地分析了辯題，完全做到了知己知彼。
②賽制決定了一、四辯不能隨意修改辯詞，看似死的東面被我們活用了。
③我方立論圓滿，大家易接受。否則會弄巧成拙，讓對方后發制人。
注意了這三條，大家也可以放心運用反駁在先的絕招了。
駁論的常用技巧六：迂回進攻，抓住主線
辯論場上處處講究主動，如果只為反駁而反駁，就必然會顯得被動，處處跟著對手跑，即使反駁得很精彩，也非上乘。怎樣才能既有力地駁斥對方，又不知不覺地把對方牽到對我方有利的領域中討論呢?意識到對方在說什么，我方說什么才有利是首先應當做到的，頭腦清醒、反應敏捷的辯手這會兒就會有上佳的表現。
駁論的常用技巧七：排炮齊射，氣勢磅礴
辯論場上一個常見的現象是，一方先把時間耗完。那么另一方如何把握這個有利時機呢?這個時候，經歷了整場自由辯論，能說得清的道理早已說清，觀眾也已疲憊。所以此時重要的是氣勢，而不是道理。此刻是宜駁不宜立;宜排比短句，不宜繁瑣辯理。這種方式往往能達到力挽狂瀾的效果。
辯論賽中注意事項
1、辯手必須熟悉辯論的規則
2、自我展示方面力求創新，展現隊伍的整體性
3、環節的發掘。比如說對于剩余時間的安排。
4、辯位安排：一辯求穩;二、三辯要求現場應變能力、語言的及時組織能力以及對觀點的把握能力強;四辯要求有思想、有高度、有熱情，能夠在情感上帶動評委、觀眾
5、脫稿，只有脫稿時的語言才有感染力，順勢而上、隨感而發。(附：辯論賽準備的紙條一般用法：〈1〉記錄現場的東西;〈2〉紀錄較長的引用案例;〈3〉紀錄引用數據)備充分
6、辯論技巧
(1)注意不要出現過激辯友
(2)避免隊內在場上的提示，因為這是一個否定性的提示，一提示就表示你否定他
(3)集中內容，不要太看重形勢
(4)避免硬傷(1、形式硬傷，包括超時、自由辯論時連續發言等;2、觀點硬傷，千萬避免絕對化)
7、內容。破題立論要確立空間，突出自己的優勢空間，辯有意義的部分
8、攻辯應對的技巧
(1)求新。新要新在觀點上不能是邏輯上的新，因為求新既要給觀眾眼前一亮的感覺又要讓觀眾容易接受，邏輯上的新不容易讓人在短時間上接受
(2)對于對手拋出的問題，可以相互的推，沒必要用一個絕對的答案回答
(3)任何觀點對雙方都是有用的，看你如何運用
(4)抓對方的漏洞要抓準!不能主觀的去猜測對方
(5)舉例子有學問。要舉哪些例子，怎樣舉才有攻擊性
(6)準備要充分!!!
9、要認真聽取對方辯手的發言抓住其漏洞，不要死纏著一個問題不放，不要完全去攻對方的話題，主要要讓對方對自己的話題無話可說。如果你提出一個問題，對方打不上來轉化話題，他們分數就很快下去了。有一個細節就是你們要有禮貌，不要大吵大鬧。記得向觀眾和評委以及對方辯手問好!非常敏銳的找出對方一辯陳詞的漏洞 給予直接打擊 影響其后全隊的發揮.要直觀的將其邏輯體系漏洞進行的歸謬及反證 使其無法依照一辯陳詞展開后續鋪陳,防止對手在陳詞中偷換辯題混淆概念 將之引導到對己方有利的交鋒點上來。
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辯論賽注意事項3
辯論賽的注意事項
1、辯手必須熟悉辯論的規則，
2、自我展示方面力求創新，展現隊伍的整體性
3、環節的發掘。比如說對于剩余時間的安排。
4、辯位安排：一辯求穩、語言有震撼力。對整場辯論賽觀點的把握能力強。二、三辯要求現場應變能力、語言的及時組織能力以及對觀點的把握能力強;四辯是為整場辯論賽畫上一個圓滿句號的人。要求有思想、有高度、有熱情，能夠在情感上帶動評委、觀眾。作為一個四辯：一是聽，聽對方的破綻，在總結陳詞中要大說特說，二是補，對我方的失誤做必要的補充，三是臨場要察顏觀色，四是要有精彩的結尾語來打動評
5、注意場上的整體配合：(辯論賽的輸贏不是僅看個人表現的好壞。它也是對辯手默契的考驗。)
6、辯論技巧
1)、注意肢體語言的運用：辯論賽的辯題本來就沒有一個絕對的誰對誰錯。看的是誰的語言更有說服力。恰當而又豐富的肢體語言更能增加你的說服力。
2)、自由辯論階段經典常用語的使用：自由辯論階段是整場辯論賽的高潮。每個辯手的語言簡短精練而又具有很強的針對性。但給觀眾和評委的思考時間也相對減少了，例如：對方辯友顯然已經跑題了。對方辯友為什么故意逃避我方問題呢?是不是已經同意我方觀點了呢?等經典常用語要時常用上。
3). 注意抓重點抓內容：辯論賽畢竟不是表演，它看的還是你的語言是否有說服力而不是看你的聲勢有多大。
4).避免硬傷(1、形式硬傷，包括超時、自由辯論時連續發言等;2、觀點硬傷，千萬避免絕對化。3.注意禮貌問題：辯論不是吵架，一定要注意情緒的控制，注意自己的風度問題。不要進行人身攻擊。4、注意規則問題(尤其新手)。)
7、內容要破題立論。確立突出自己的優勢空間。擁有自己的套路，緊圍辯題。
8、攻辯應對的技巧
A:求新。新要新在觀點上不能是邏輯上的新，因為求新既要給觀眾眼前一亮的感覺又要讓觀眾容易接受，邏輯上的新不容易讓人在短時間上接受
B:對于對手拋出的問題，可以相互的推，沒必要用一個絕對的答案回答
C:任何觀點對雙方都是有用的'，看你如何運用
D:抓對方的漏洞要抓準!不能主觀的去猜測對方
E:舉例子有學問。要舉哪些例子，怎樣舉才有攻擊性
F:準備要充分!!!
辯論賽的常用技巧
1. 正方一辯的發言時間控制
正方一辯是整場辯論的第一個發言者，他沒有駁斥的對象，要做的只是把事先準備好的稿 子認認真真地念好。不過，如果能在念出最后一個字時，恰恰時間結束的鈴聲響起，可收到先聲奪人之效。這一點極難，在我看過的幾十場辯論賽中，只有兩人能做到，而且也純屬運氣，所以不必強求。
正方一辯還有一些戰術，如在發言結尾向對方提出好幾個問題，以圖擾亂對方一辯發言，但對方如稍有經驗，一般是避而不答，于是反而容易暴露本方的進攻點。一辯還常在結尾時說：“關于***將由我方二辯、三辯作進一步的闡述。”這種做法優點是在配合上顯得連 貫，缺點是可能會破壞一辯的整體氣勢。如果時間已到而稿子還未念完，可以把論點重復一遍，然后坐下。
2. 控制駁論的的比例
除正方一辯外，其余辯論隊員都面臨著如何在發言中處理駁論與立論的關系，初學者易犯 的毛病：一是明明聽到對方漏洞百出，卻不知從何下手，好象武學中的全是空門，竟然成了沒有空門;二是知道應該駁斥哪一點，一站起來就面紅耳赤，恨不得一棍子把對方打死，但是由于無法有效地組織語言，說起來吞吞吐吐，觀眾看了都替他著急。駁論應該注意的問題是：
①事先有所準備，對方可能從哪點進攻，做到心中有數，可以把想到的駁論分點寫在卡片上，對方談到哪一點，就抽出哪張卡片放在稿子開頭;
②首先駁斥對方的常識性錯誤及口誤，如對方背錯了某句詩詞或在某句話中漏掉了一些關鍵字而導致意思截然相反，都應該抓住機會予以痛擊;臨場駁斥要注意對方發言中的開頭一段，因為時間有限，如果駁斥其結尾，往往來不及組織語言;
③反駁的對象不要太過分散，不超過3點;
④最好是針對前一個發言者進行駁斥，如果中間已經隔了幾輪發言，駁斥的效果會減弱。當然，對方的重大漏洞或關鍵的論點、論據例外;
⑤確實覺得反駁有困難可以只立論。
3. 語言通俗化、口語化
初看辯論的人可能會覺得那些辯論稿滿篇都是聽不懂的新名詞的辯手才是高手，其實恰恰 相反。前面已經說過，辯手經過準備之后，對辯題的理解往往比評委深刻，這時，既要深得入，又要淺得出，發言時要避免使用專用術語，即使用也要作說明，此外，要多使用比喻、舉例、排比等手法。如果能在發言中以幽默的語言或大義凜然的陳詞引起觀眾的笑聲和掌聲，對評委會產生較大影響，這一點也同樣適用于自由辯論。
4. 概念的模糊和清晰
其實不光是概念，很多場合都需要模糊的語言讓對方找不到靶子，這似乎和第3點有點矛盾，但第3點指的是一般情況，而這里指的卻是特殊情況。 舉個例子：在“法治能消除腐敗”的訓練賽中，我持正方立場，這時我方面臨的一個難題是怎樣給消除下一個定義，消除的權威定義是使不存在，如果同意這個定義，顯然不利;如果不同意，這個定義又實在太難駁倒，甚至很難防守。最后我方采用了這樣的定義：法治能消除腐敗，指的是法治的懲治、防范、監督、教育幾種功能相互作用的動態過程。實戰效果頗佳，對方沒有什么好辦法指出我方這個定義錯在何處，結果在枝節問題上作了大量的糾纏。
可以看出，概念模糊化目的是為了防守，這種概念的本意對已方是不利的又或者無法定義 精確。相反，概念的清晰是為了進攻，如上例中反方當然要旗幟鮮明地提出消除就是使不存在，使腐敗現象為零，這樣才能加強進攻的力度。
5. 煽情
煽情是辯論中的常用戰術，自由辯論中也應用頗多，但由于自由辯論中個人發言時間很短 ，使這種戰術的應用受到限制。大規模煽情一般出現的規范發言中。煽情時首先要投入感情，可謂慷慨激昂之時，聲嘶力竭;沉痛哀傷之處，氣若游絲。但也要注意不可過火，以不影響自己發言為度，切不可泣不成聲，拍桌子等等，煽情內容也要注意有邏輯性，比如“法治能消除腐敗”中，反方在對腐敗問題痛心疾首之后，說“腐敗如此嚴重，單靠法治獨木難支”是有效的。而在“應該鼓勵購買私人小汽車”中，反方大談農村失學嚴重，去煽希望工程的情，就有點風馬牛不相及了。
6. 豹尾
以往發言稿結尾都比較平淡，往往是把本方論點重復一遍，自從《獅城舌戰》出版之后， 很多辯手模仿復旦四辯在結尾以一句氣勢宏大的名言、俗語、詩詞來結尾，這值得一試，但要注意這句話必須和論點密切相關，而且一般由一辯和四辯來說。
辯論賽的防守技巧
(一)弱化我方命題，強化對方命題。確立立場不僅應確立我方對辯題的理解，還須限定對方對辯題的理解，也就是必須明確指出對方應該論證的內容。盡可能擴大我方立論范圍，從而給我方留下較大的加旋余地。如1986年亞洲大專辯論會北大隊對香港中文大學隊的比賽中，辯題是"發展旅游業利大于弊"，北大隊是反方，正方中文大學隊舉出許多例子論證許多國家由于具備某些條件，發展旅游業獲得了成功。北大隊馬上指出，正方的立場并不是"在一定條件下"發展旅游業利大于弊，所以中文大學隊跑題了。這實際上是要正方證明"在任何情況下"發展旅游業都利大于弊，當然使正方無從論證，陷入被動。
(二)盡量選擇邏輯性強、不易受攻擊的立場。其主要方法是"高立論"。在任何一個細節上都和對方糾纏不休往往會喪失本方的優勢，到最后仍是"一筆糊涂帳";不如干脆對一些顯而易見的事實、眾所周知的觀點予以承認，接著立即指出：這些僅僅是問題中一個方面，但我們應該討論的是更重要的東西，把爭論上升到更高層次，使對方精心準備的材料無從發揮，在我方熟悉的陣地上與其交鋒，高屋建瓴，勢如破竹。應當在"意料之外"，又在"情理之中"。這就要求教練和隊員們對辯題仔細揣摩和思索，努力使自己的立場既無懈可擊、固若金湯，又新意迭出，令對方猝不及防，從而使自己立于不敗之地。
辯論賽注意事項4
1．正方一辯的發言時間控制：
正方一辯是整場辯論的第一個發言者，他沒有駁斥的對象，要做的只是把事先準備好的稿子認認真真地念好。不過，如果能在念出最后一個字時，恰恰時間結束的鈴聲響起，可收到先聲奪人之效。這一點極難，所以不必強求。正方一辯還有一些戰術，如在發言結尾向對方提出好幾個問題，以圖擾亂對方一辯發言，但對方如稍有經驗，一般是避而不答，于是反而容易暴露本方的進攻點。一辯還常在結尾時說：“關于***將由我方二辯、三辯作進一步的闡述。”這種做法優點是在配合上顯得連貫，缺點是可能會破壞一辯的整體氣勢。如果時間已到而稿子還未念完，可以把論點重復一遍，然后坐下。
2．控制駁論的的比例：
除正方一辯外，其余辯論隊員都面臨著如何在發言中處理駁論與立論的關系，初學者易犯的毛病：一是明明聽到對方漏洞百出，卻不知從何下手，好象武學中的全是空門，竟然成了沒有空門；二是知道應該駁斥哪一點，一站起來就面紅耳赤，恨不得一棍子把對方打死，但是由于無法有效地組織語言，說起來吞吞吐吐，觀眾看了都替他著急。駁論應該注意的問題是： ①事先有所準備，對方可能從哪點進攻，做到心中有數，可以把想到的駁論分點寫在卡片上，對方談到哪一點，就抽出哪張卡片放在稿子開頭； ②首先駁斥對方的常識性錯誤及口誤，如對方背錯了某句詩詞或在某句話中漏掉了一些關鍵字而導致意思截然相反，都應該抓住機會予以痛擊；臨場駁斥要注意對方發言中的開頭一段，因為時間有限，如果駁斥其結尾，往往來不及組織語言； ③反駁的對象不要太過分散，不超過3點； ④最好是針對前一個發言者進行駁斥，如果中間已經隔了幾輪發言，駁斥的效果會減弱。當然，對方的重大漏洞或關鍵的論點、論據例外； ⑤確實覺得反駁有困難可以只立論。
3．語言通俗化、口語化：
初看辯論的人可能會覺得那些辯論稿滿篇都是聽不懂的新名詞的辯手才是高手，其實恰恰相反。前面已經說過，辯手經過準備之后，對辯題的理解往往比評委深刻，這時，既要深得入，又要淺得出，發言時要避免使用專用術語，即使用也要作說明，此外，要多使用比喻、舉例、排比等手法。如果能在發言中以幽默的語言或大義凜然的陳詞引起觀眾的笑聲和掌聲，對評委會產生較大影響，這一點也同樣適用于自由辯論。
4．概念的模糊和清晰：
其實不光是概念，很多場合都需要模糊的語言讓對方找不到靶子，這似乎和第3點有點矛盾，但第3點指的是一般情況，而這里指的卻是特殊情況。舉個例子：在“法治能消除**”的訓練賽中，我持正方立場，這時我方面臨的一個難題是怎樣給消除下一個定義，消除的權威定義是使不存在，如果同意這個定義，顯然不利；如果不同意，這個定義又實在太難駁倒，甚至很難防守。最后我方采用了這樣的.定義：法治能消除**，指的是法治的懲治、防范、監督、教育幾種功能相互作用的動態過程。實戰效果頗佳，對方沒有什么好辦法指出我方這個定義錯在何處，結果在枝節問題上作了大量的糾纏。可以看出，概念模糊化目的是為了防守，這種概念的本意對已方是不利的又或者無法定義精確。相反，概念的清晰是為了進攻，如上例中反方當然要旗幟鮮明地提出消除就是使不存在，使**現象為零，這樣才能加強進攻的力度。
5．煽情：
煽情是辯論中的常用戰術，自由辯論中也應用頗多，但由于自由辯論中個人發言時間很短，使這種戰術的應用受到限制。大規模煽情一般出現的規范發言中。煽情時首先要投入感情，可謂慷慨激昂之時，聲嘶力竭；沉痛哀傷之處，氣若游絲。但也要注意不可過火，以不影響自己發言為度，切不可泣不成聲，拍桌子等等，煽情內容也要注意有邏輯性，比如“法治能消除**”中，反方在對**問題痛心疾首之后，說“**如此嚴重，單靠法治獨木難支”是有效的。而在“應該鼓勵購買私人小汽車”中，反方大談農村失學嚴重，去煽希望工程的情，就有點風馬牛不相及了。
6．豹尾：
以往發言稿結尾都比較平淡，往往是把本方論點重復一遍，自從《獅城舌戰》出版之后，很多辯手模仿復旦四辯在結尾以一句氣勢宏大的名言、俗語、詩詞來結尾，這值得一試，但要注意這句話必須和論點密切相關，而且一般由一辯和四辯來說。
辯論賽注意事項5
1、設置兩難
即設置兩難的問題，無論對方怎么回答都會落入設下的圈套。但要把握好辯題，不要偏離主題。
2、以矛攻盾
即將對方論點和論據間的矛盾，抓住對方隊員隊員與隊員之間的矛盾，并連續追擊迫使對方緊緊跟隨本方牽著對方打。
3、簡問深涵
即問題很簡單，但涵義很深刻，與辯題密切相關。一定要以最精煉的語言問出最深刻的問題。使對方無法快速回答，在氣勢上壓倒對方。
4、激情提問
即用心理暗示的手段，直擊對方情緒層，使其激動，引發情緒連動，從而淹沒對方的理智。但是要注意不能進行人身攻擊，也不要胡攪蠻纏。
5、熟事新提
人往往對于身邊、自身很熟悉的事物卻不經意，或非常熟悉卻只知道大概卻不明白它的詳細。一般對這類事情提問，也很容易讓對方陷入被動。
6、反復逼問
對本方提出的對方非答不可的問題，對方閃避了，就可以反復逼問，但是一般不能超過三次，不可以無限發問，那樣反會造成無題可問、或令聽眾厭煩的負面效果。
7、緩兵之計
在日常生活中，我們可以見到如下情況：當消防隊接到求救電話時，常會用慢條斯理的口氣來回答，這種和緩的語氣，是為了穩定說話者的情緒，以便對方能正確地說明情況。
8、順水推舟
表面上認同對方觀點，順應對方的邏輯進行推導，并在推導中根據我方需要，設置某些符合情理的障礙，使對方觀點在所增設的條件下不能成立，或得出與對方觀點截然相反的結論。
9、多方追問
即從幾個方向、幾個側面、幾個層次上同時問一類問題。但是要注意的是，這類問題必須對準一個核心，即辯論的主要立場和觀點，以造成合圍的陣勢，使對方沒有招架的能力，更沒有回手的能力。
10、正本清源
所謂正本清源，本文取其比喻義而言，就是指出對方論據與論題的關聯不緊或者背道而馳，從根本上矯正對方論據的立足點，把它拉人我方“勢力范圍”，使其恰好為我方觀點服務。較之正向推理的“順水推舟”法，這種技法恰是反其思路而行之。
11、借力打力
武俠小說中有一招數，名叫“借力打力”，是說內力深厚的人，可以借對方攻擊之力反擊對方。這種方法也可以運用到論辯中來。正方之所以能借反方的例證反治其身，是因為他有一系列并沒有表現在口頭上的、重新解釋字詞的理論作為堅強的后盾。
12、“引蛇出洞”
在辯論中，常常會出現膠著狀態：當對方死死守住其立論，不管我方如何進攻，對方只用幾句話來應付時，如果仍采用正面進攻的方法，必然收效甚微。在這種情況下，要盡快調整進攻手段，采取迂回的方法，從看來并不重要的問題入手，誘使對方離開陣地，從而打擊對方，在評委和聽眾的心目中造成轟動效應。
13、移花接木
剔除對方論據中存在缺陷的部分，換上于我方有利的觀點或材料，往往可以收到“四兩撥千斤”的奇效。我們把這一技法喻名為“移花接木”。移花接木的技法在論辯理論中屬于強攻，它要求辯手勇于接招，勇于反擊，因而它也是一種難度較大、對抗性很高。說服力極強的論辯技巧。誠然，實際臨場上雄辯滔滔，風云變幻，更多的“移花接木”，需要辯手對對方當時的觀點和我方立場進行精當的歸納或演繹。
14、“李代桃僵”
當我們碰到一些在邏輯上或理論上都比較難辯的辯題時，不得不采用“李代桃僵”的方法，引入新的概念來化解困難。“李代桃僵”這一戰術之意義就在于引入一個新概念與對方周旋，從而確保我方立論中的某些關鍵概念隱在后面，不直接受到對方的攻擊。辯論是一個非常靈活的過程，在這一過程中，可以施展的技巧的一些比較重要的技巧。經驗告訴我們，只有使知識積累和辯論技巧珠聯璧合，才可能在辯論賽中取得較好的成績。
15、釜底抽薪
刁鉆的選擇性提問，是許多辯手慣用的進攻招式之一。通常，這種提問是有預謀的，它能置人于“二難”境地，無論對方作哪種選擇都于己不利。對付這種提問的一個具體技法是，從對方的選擇性提問中，抽出一個預設選項進行強有力的反詰，從根本上挫敗對方的銳氣，這種技法就是釜底抽薪。當然，辯場上的實際情況十分復雜，要想在論辯中變被動為主動，掌握一些反客為主的技巧還僅僅是一方面的因素，另一方面，反客為主還需要仰仗于非常到位的即興發揮，而這一點卻是無章可循的。
16、利用矛盾
由于辯論雙方各由四位隊員組成，四位隊員在辯論過程中常常會出現矛盾，即使是同一位隊員，在自由辯論中，由于出語很快，也有可能出現矛盾。一旦出現這樣的情況，就應當馬上抓住，竭力擴大對方的矛盾，使之自顧不暇，無力進攻我方。比如，在與劍橋隊辯論時，劍橋隊的三辯認為法律不是道德，二辯則認為法律是基本的道德。這兩種見解顯然是相互矛盾的，我方乘機擴大對方兩位辯手之間的觀點裂痕，迫使對方陷入窘境。又如對方一辯起先把“溫飽”看作是人類生存的基本狀態，后來在我方的凌厲攻勢下，又大談“饑寒”狀態，這就是與先前的見解發生了矛盾，我方“以子之矛，攻子之盾”，使對方于急切之中，理屈詞窮，無言以對。
17、攻其要害
在辯論中常常會出現這樣的情況：雙方糾纏在一些細枝末節的問題、例子或表達上爭論不休，結果，看上去辯得很熱鬧，實際上已離題萬里。這是辯論的大忌。一個重要的技巧就是要在對方一辯、二辯陳詞后，迅速地判明對方立論中的要害問題，從而抓住這一問題，一攻到底，以便從理論上徹底地擊敗對方。如“溫飽是談道德的必要條件”這一辯題的要害是：在不溫飽的狀況下，是否能談道德?在辯論中只有始終抓住這個要害問題，才能給對方以致命的打擊。在辯論中，人們常常有“避實就虛”的說法，偶爾使用這種技巧是必要的。比如，當對方提出一個我們無法回答的問題時，假如強不知以為知，勉強去回答，不但會失分，甚至可能鬧笑話。在這種情況下，就要機智地避開對方的問題，另外找對方的弱點攻過去。然而，在更多的情況下，我們需要的是“避虛就實”，“避輕就重”，即善于在基本的、關鍵的問題上打硬仗。如果對方一提問題，我方立即回避，勢必會給評委和聽眾留下不好的印象，以為我方不敢正視對方的問題。此外，如果我方對對方提出的基本立論和概念打擊不力，也是很失分的。善于敏銳地抓住對方要害，猛攻下去，務求必勝，乃是辯論的重要技巧。
辯論賽中以慢制勝的技巧其一，以慢待機后發制人
俗話說：“欲速則不達。”在時機不成熟時倉促行事，往往達不到目的。論辯也是如此，“慢”在一定條件下也是必須的。“以慢制勝”法實際上是論辯中的緩兵之計，緩兵之計是延緩對方進兵的謀略。當論辯局勢不宜速戰速決，或時機尚不成熟時，應避免針尖對麥芒式的直接交鋒，而應拖延時間等待戰機的到來。一旦時機成熟，就可后發制人，戰勝論敵。
其二，以慢施謀以弱克強
“以慢制勝”法適用于以劣勢對優勢、以弱小對強大的論辯局勢。它是弱小的一方為了戰勝貌似強大的一方而采取的一種謀略手段。“慢”中有計謀，緩動要巧妙。這里的“慢”并非反應遲鈍，不擅言辭的同義語，而是大智若愚、大辯若訥的雄辯家定計施謀的法寶之一。如第一例中，丘吉爾面對張伯倫的追問，裝聾作啞，拖延時間，實際上是假癡不癲的緩兵之計。在這一種韌性的相持中，張伯倫一方終于沉不住氣了，丘吉爾以慢施謀終于取得了勝利。
其三，以慢制怒以冷對熱
“慢”在論辯中還是一種很好的“制怒”之術。論辯中唇槍舌劍，自控力較差的人很容易激動。在這種情況下，要說服過分激動的人，宜用慢動作、慢語調來應付。以慢制怒，以冷對熱，才能使其“降溫減壓”。只有對方心平氣和了，你講的道理他才能順利接受。如第二例中的營業員，就是以冷靜的態度、和緩的語氣，平息了對方的怒氣，化解了矛盾。
辯論賽的.注意事項1、辯手必須熟悉辯論的規則，
2、自我展示方面力求創新，展現隊伍的整體性
3、環節的發掘。比如說對于剩余時間的安排。
4、辯位安排：一辯求穩、語言有震撼力。對整場辯論賽觀點的把握能力強。二、三辯要求現場應變能力、語言的及時組織能力以及對觀點的把握能力強;四辯是為整場辯論賽畫上一個圓滿句號的人。要求有思想、有高度、有熱情，能夠在情感上帶動評委、觀眾。一是聽，聽對方的破綻，在總結陳詞中要大說特說，二是補，對我方的失誤做必要的補充，三是臨場要察顏觀色，四是要有精彩的結尾語來打動評委
5、脫稿，只有脫稿時的語言才有感染力，順勢而上、隨感而發。(附：辯論賽準備的紙條一般用法：記錄現場的東西;〈2〉紀錄較長的引用案例;〈3〉紀錄引用數據)備充分
6、注意場上的整體配合：(辯論賽的輸贏不是僅看個人表現的好壞。它也是對辯手默契的考驗。)
7、辯論技巧
1)、注意肢體語言的運用：辯論賽的辯題本來就沒有一個絕對的誰對誰錯。看的是誰的語言更有說服力。恰當而又豐富的肢體語言更能增加你的說服力。
2)、自由辯論階段經典常用語的使用：自由辯論階段是整場辯論賽的高潮。每個辯手的語言簡短精練而又具有很強的針對性。但給觀眾和評委的思考時間也相對減少了，例如：對方辯友顯然已經跑題了。對方辯友為什么故意逃避我方問題呢?是不是已經同意我方觀點了呢?等經典常用語要時常用上。
3)、避免隊內在場上的提示，因為這是一個否定性的提示，一提示就表示你否定他
4)、注意抓重點抓內容：辯論賽畢竟不是表演，它看的還是你的語言是否有說服力而不是看你的聲勢有多大。
5)、避免硬傷(1、形式硬傷，包括超時、自由辯論時連續發言等;2、觀點硬傷，千萬避免絕對化。3.注意禮貌問題：辯論不是吵架，一定要注意情緒的控制，注意自己的風度問題。不要進行人身攻擊。4、注意規則問題(尤其新手)。)
8、內容要破題立論。確立突出自己的優勢空間。擁有自己的套路，緊圍辯題。
9、攻辯應對的技巧
1)、求新。新要新在觀點上不能是邏輯上的新，因為求新既要給觀眾眼前一亮的感覺又要讓觀眾容易接受，邏輯上的新不容易讓人在短時間上接受
2)、對于對手拋出的問題，可以相互的推，沒必要用一個絕對的答案回答
3)、任何觀點對雙方都是有用的，看你如何運用
4)、抓對方的漏洞要抓準!不能主觀的去猜測對方
5)、舉例子有學問。要舉哪些例子，怎樣舉才有攻擊性
6)、準備要充分!
辯論賽注意事項6
賽場簡介：
辯論賽場通常由正反雙方各四人、主席、評委以及觀眾組成。比賽一般分為開篇陳詞、攻辯環節、攻辯小結、自由辯環節、總結陳詞和評委及觀眾提問幾個環節組成，一些比賽還有猜辯環節。
在辯論賽中，要求辯手衣著得體整齊，舉止優雅。（PS：坐的時候注意凳子靠后放，只坐三分之一左右，保證站起來的時候不碰到凳子，發出響聲。）不發言時，或記錄對方觀點，或微笑看著對方，不要抖腳、轉筆、亂翻紙片、交頭接耳，或者做出不當的表情。辯手之間不要進行人身攻擊，不要做出不雅手勢。在陳詞、小結、總結和攻辯結束之后，都要說謝謝。
一辯：
一辯是辯論中最先發言者，開篇陳詞主要陳述己方觀點的體系及思想核心。一辯稿要求條理分明、觀點清晰、體系完整、通俗易懂，但同時要深入分析問題。一辯稿的開頭往往用來開宗明義，解釋一些必要的概念。但假如反方同意正方對這些概念的定義，一般沒有必要再解釋一遍。下好定義之后，應當著重聲明己方觀點，再進行分點闡述。分點闡述時，注意點與點之間橫向與縱向的聯系，切忌遍地開花，雜亂無章。各點之間最好實現互補，使整個觀點無懈可擊。分析結束，一辯需要重申自己的觀點，在致謝之后再坐下。由于時間有限，一辯稿分點不宜過多，三至五點為宜。
一辯本身要求吐字清楚、干脆，聲音洪亮。（中氣十足的人適合當一辯，那樣才鎮得住場子啊！）在陳述時，保持精神飽滿、身姿挺拔，面向評委與觀眾，可以適時增加一些手勢。在陳詞前，要感謝主席、評委。（你愿意感謝對方辯友就感謝好了。）
在陳詞結束之后，一辯要注意并記錄對方觀點漏洞和攻辯環節中出現的漏洞，在接下來的攻辯小結里提出。攻辯小結結束時宜再次說明己方觀點。在自由辯環節里，一辯發言不要少于兩次，否則容易被扣分，四辯也一樣。
二、三辯：
攻辯環節先由正方二辯發言，選擇對方二、三辯中任意一位提問；其后是反方二辯，正方三辯，反方三辯。在平常的搭配中，二、三辯都有模糊的攻守分工，也就是一人善攻，一人善守，這點一般只在查閱資料的分工里有體現。
在攻辯中，可以提出準備的所謂圈套，即事先準備好的，一系列可以將對方引入己方觀點的問題。（但是不要抱死在圈套上，情況不對就要果斷地丟掉，問別的問題，問題可以留到自由辯再問。）攻辯問題目的性一定要明確，不要繞太多的彎。由于時間不多，也不宜用太長的事例。被提問的一方在提高警惕的同時，要努力把對方的'問題引到己方的觀點上來，或者點出對方問題的不合理處，比如假設的不合理、背景的不合理、邏輯上的不合理等。（如果有本領說得又華麗又有道理，不妨拖拖，消耗對方時間。）但是不要用問句的方式提出，反問句也不宜使用。
自由辯的問題也要事先準備，可以是層層深入的一套，也可以是分散出來打重要的分論點。而回答也要準備，也就是在比賽前，要猜測對方可能提出的問題，并提前寫好回答的關鍵字眼。
二、三辯的問、答應當圍繞著一辯稿的觀點展開，不要偏題，不要提出與己方理論無關或偏差太遠的觀點。發現對方有意拉遠話題時，要及時將話題拉回，重申觀點。（跑題是辯論經常出現的問題，同學們千萬不要在辯論的時候反復討論細枝末節的東西，很容易跑題！尤其是一辯和四辯要保持清醒，時刻緊記己方立場，發現情況不對，就要把激動的二、三辯制止住！）在問答時，保持自信的狀態，聲音要堅定響亮，視線要適時移向評委和觀眾的方向。自由辯時千萬不要在己方其他辯手剛剛完成發言的時候再次站起，這種扣分最不值得。
在時間的處理上，爭取發言簡短有力，不要長篇累牘，不要講不相干的東西。這一點上，辯手們一定要相互提醒，必要時要給以制止。（不過別在現場就扯他衣服，影響不好啊！所以同學們在發言完坐下來的時候看看身邊的人的眼神，就知道自己有沒有說太多了。）如果實在無法理解對方言論，則可以在適當承接之后重申觀點，充實理論。
四辯：
四辯被稱作能夠力挽狂瀾的辯手，是后半場辯論賽的決勝角色。四辯的總結陳詞應當留下適當的時間，用于指出對方漏洞。這個部分十分關鍵，要盡量做到一針見血，有條理。（你覺得自己發現錯誤的能力高的話，留兩分鐘也沒問題，要是不自信的話，就留個一分鐘左右。）為了讓改錯更加有條理，四辯事先要進行猜測，將對方可能犯的錯誤列出，一旦發現對方出現了此類問題就做上記號。所以準備工作對四辯來說尤其重要。因為這段時間比較機動，所以后面重申觀點的部分可以進行分段標號，如果時間不夠，就刪減不重要的段落。尤其是在時間僅剩半分鐘時，要馬上轉入總結，這一點上一辯也可以借鑒。
四辯從攻辯環節開始，就要注意對方的每一句話，發現疏漏，同時進行歸整。一、二、三辯可以把自己發現了，但是沒有機會提出的疏漏用紙條傳給四辯。四辯宜事先準備一兩個問題，在自由辯環節可用。
四辯稿的后半部分自可文采飛揚，激情澎湃，但是依舊緊記立場，簡述理論體系。四辯是全場的最終印象，所以姿態禮儀尤為重要，結尾感謝十分必要。
另外：
再次注意，一個隊伍只能有一個理論體系，只有方向一致，比賽的打點才能集中。辯手之間要注意交流，一個人是無法贏得比賽的
評委提問環節里，態度要不卑不亢，如果對方問題太有水平，不要輕易被引過去，保守做法是重新闡述立場。觀眾提問環節僅供娛樂，但是也關乎風度，所以可以風趣輕松一些，瀟灑笑談。
最后，切記不打無準備的仗，準備工作要做到位。
辯論賽注意事項7
【注意事項】
1．時間提示。
辯論中，每方使用時間剩余30秒時，計時員以黃牌提醒。用時滿時以出示紅牌終止發言，發言辯手必須停止發言，否則作違規處理
2.陳詞
闡述證據確鑿充分，引用適當。
3.開篇立論
立論要求以事實為依據，以法律為準繩，邏輯清晰，言簡意賅。
4.攻辯
（1）攻辯由正方二辯開始，正反方交替進行。
（2）正反方二、三辯參加攻辯。正反方一辯作攻辯小結。正反方二、三辯各有且必須有一次作為攻方；辯方由攻方任意指定，不受次數限制。攻辯雙方必須單獨完本輪攻辯，不得中途更替。
（3）攻辯雙方必須正面回答對方問題，提問和問答都要簡潔明確。重復提問和回避問題均要被扣分。每輪攻辯中被攻的一方不得反問，否則扣分。不得以提問影響對方答辯完整性，不得以長時間答辯阻止對方提問。主持人有權終止一方超時的提問或答辯。
4）正反方選手站立完成第一輪攻辯階段。攻辯雙方任意一方落座視為完成本方攻辯，對方選手在限制時間內任意發揮（陳詞或繼續發問）。
（5）每一輪攻辯階段為1分30秒，攻辯雙方各自不做時間設定，時間剩余30秒時，以黃牌提示，用時滿時，出示紅牌終止發言。
（6）四輪攻辯階段完畢，先由正方一辯作攻辯小結再由反方一辯為本隊作攻辯小結，限時1分30秒。正反雙方的攻辯小結要針對攻辯階段的態勢及涉及內容，嚴禁脫離比賽實際狀況的背稿。
5.自由辯論
這一輪辯論，正反方辯手自動輪流發言，先有正方任何一名隊員起立發言，發言辯手落座為發言結束即為另一方發言開始的計時標志，另一方辯手必須緊接著發言，若有間隙，累積時照常進行。同一方辯手的發言次序不限。如果一方時間已經用完，另一方可以繼續發言，也可向主席示意放棄發言。自由辯論提倡積極交鋒，對重要問題回避交鋒兩次以上的一方扣分，對于對方已經明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當扣分。
6．結辯
辯論雙方應針對辯論會整體形式進行總結陳詞，脫離實際，背誦事先準備的稿件，適當扣分。
【辯論賽的技巧】
借力打力
武俠小說中有一招數，名叫“借力打力”，是說內力深厚的人，可以借對方攻擊之力反擊對方．這種方法也可以運用到論辯中來。
移花接木
剔除對方論據中存在缺陷的部分，換上于我方有利的觀點或材料，往往可以收到“四兩撥千斤”的奇效．把這一技法喻名為“移花接木”。
順水推舟
表面上認同對方觀點，順應對方的邏輯進行推導，并在推導中根據我方需要，設置某些符合情理的障礙，使對方觀點在所增設的條件下不能成立，或得出與對方觀點截然相反的結論．
正本清源
所謂正本清源，本文取其比喻義而言，就是指出對方論據與論題的關聯不緊或者背道而馳，從根本上矯正對方論據的立足點，把它拉入我方“勢力范圍”，使其恰好為我方觀點服務．較之正向推理的“順水推舟”法，這種技法恰是反其思路而行之。
釜底抽薪
刁鉆的選擇性提問，是許多辯手慣用的進攻招式之一．通常，這種提問是有預謀的，它能置人于“二難”境地，無論對方作哪種選擇都于己不利．對付這種提問的`一個具體技法是，從對方的選擇性提問中，抽出一個預設選項進行強有力的反詰，從根本上挫敗對方的銳氣，這種技法就是釜底抽薪．
攻其要害
在辯論中常常會出現這樣的情況：雙方糾纏在一些細枝末節的問題、例子或表達上爭論不休，結果，看上去辯得很熱鬧，實際上已離題萬里．這是辯論的大忌．一個重要的技巧就是要在對方一辯、二辯陳詞后，迅速地判明對方立論中的要害問題，從而抓住這一問題，一 攻到底，以便從理論上徹底地擊敗對方．
利用矛盾
由于辯論雙方各由四位隊員組成，四位隊員在辯論過程中常常會出現矛盾，即使是同一 位隊員，在自由辯論中，由于出語很快，也有可能出現矛盾．一旦出現這樣的情況，就應當 馬上抓住，竭力擴大對方的矛盾，使之自顧不暇，無力進攻我方．
引蛇出洞
在辯論中，常常會出現僵著的狀態：當對方死死守住其立論，不管我方如何進攻，對方只用幾句話來應付時，如果仍采用正面進攻的方法，必然收效甚微。在這種情況下，要盡快調整進攻手段，采取迂回的方法，從看來并不重要的問題入手，誘使對方離開陣地，從而打擊對方，在評委和聽眾的心目中造成轟動效應。
李代桃僵
當碰到一些在邏輯上或理論上都比較難辯的辯題時，不得不采用“李代桃僵”的方法，引入新的概念來化解困難．
辯論賽注意事項8
辯論的注意事項
1、辯手必須熟悉辯論的規則。
2、辯手在自我展示方面要力求創新，同時展現隊伍的整體性。
3、辯手要注意環節的安排。比如說對于剩余時間的安排。
4.、注意脫稿。只有脫稿時的語言才有感染力，順勢而上、隨感而發。(附：辯論賽準備的紙條一般用法：<1>記錄現場的東西;〈2〉紀錄較長的引用案例;〈3〉紀錄引用數據)。
5.注意場上的整體配合(辯論賽的輸贏不是僅看個人表現的好壞。它也是對辯手默契的考驗。)
6.辯論語言要具備精確性、邏輯性以及簡潔性。
(1)辯論語言的要求
辯手的語言要有理、有力、有節，應做到口齒清晰、流暢、言簡意賅、言之有別、言之有物、言而有序、言之有理。
(2)語音、語速、語調的關系
這幾點可以直接表現辯手當時的心理變化，同時也是辯手應注意到的一個重要的問題，辯手的語言是要給評委和對方辯手聽的，如果表述的不好，可能會造成評委與對方辯手聽不清，將影響辯手的成績。
除了以上要注意的事項之外，辯手們一定不能忽視知識的積累。知識積累是取得辯論賽勝利的必備條件。要取得辯論的勝利，必須要有豐富的知識積累。這里包括兩方面的含意。
1.要認真地去聆聽對方的發言及相關資料。
從理論上去分析主題的內容，避免辯詞的庸俗化、貧乏化，使辯詞在理論上和知識上豐富。絕對避免使用庸俗不堪的實例和趣味低劣的噱頭進行辯論，或者以感情取代理論，故作姿態煽動性地贏取喝彩。
2.要注意日常綜合知識的積累。
辯論的主題豐富多彩，要注意日常各個方面知識的積累。一個人如果光有辯論的熱情，但其知識底蘊很差，可供調動的東西很少，那就會陷入“巧婦難為無米之炊”的窘境，縱有再高的熱情，也無法取得理想的效果。所謂言不達詞，詞不達意。知識好比一座金字塔，不了解寬泛的知識背景，只對本專業知識了解較多或者比較豐富，想在辯論中運用自如、應答如流也是不可能的。
辯論的技巧
如果僅僅把辯論看作是唇槍舌劍的較量，未免失之偏頗，辯論之難，不僅在于辨手要具有廣博的知識，敏捷的才思，良好的嗓音條件和一定的朗誦水平，而且，辯論和評判本來就是軟性的，更多靠評委的主觀判斷，因此，辯論的技巧是取得辯論勝利的手段。如何將豐富的知識用練達精妙的語言以及恰當的技巧表達出來呢?
1.注意肢體語言的運用：辯論賽的辯題本來就沒有一個絕對的誰對誰錯。看的是誰的語言更有說服力。恰當而又豐富的肢體語言更能增加你的說服力。
2.自由辯論階段經典常用語的使用：自由辯論階段是整場辯論賽的高潮。每個辯手要想做到語言簡短精練而又具有很強的針對性，經典常用語要時常用上。
3.注意抓重點抓內容：辯論賽畢竟不是表演，它看的還是你的語言是否有說服力而不是看你的聲勢有多大。
4.避免硬傷(1、形式硬傷，包括超時、自由辯論時連續發言等;2、觀點硬傷，千萬避免絕對化。3、注意禮貌問題：辯論不是吵架，一定要注意情緒的控制，注意自己的風度問題。不要進行人身攻擊。4、注意規則問題。)
5.內容要破題立論。確立突出自己的優勢空間。擁有自己的套路，緊圍辯題。
6.攻辯應對的技巧
(1)求新。新要新在觀點上，不能是邏輯上的新，因為求新既要給觀眾眼前一亮的感覺又要讓觀眾容易接受，邏輯上的新不容易讓人在短時間上接受。
(2)對于對手拋出的問題，可以相互的推，沒必要用一個絕對的答案回答。
(3)任何觀點對雙方都是有用的，看你如何運用。
(4)抓對方的漏洞要抓準，不能主觀的去猜測對方的意圖。
(5)舉例子要有學問。要斟酌舉哪些例子，怎樣舉才有攻擊性。
(6)準備要充分
要認真聽取對方辯手的發言，抓住其漏洞，不要死纏著一個問題不放，不要完全去攻對方的話題，主要要讓對方對自己的話題無話可說。有一個細節就是要有禮貌，不要大吵大鬧。記得向觀眾和評委以及對方辯手問好。非常敏銳的找出對方一辯陳詞的漏洞并給予直接打擊。
辯論的方法
1.必須講究辯論的邏輯性
在辯論中，辯論的邏輯性起著極為重要的作用，它使辯論顯得嚴謹、條理，使自己的觀點顯得牢不可破。
分析對方的觀點和自己觀點時必須要分析其邏輯關系、真實的邏輯地位和邏輯困難，知道了雙方在觀點上的邏輯關系也就確定對方觀點的要害之處。在表述自己的.觀點時，必須講究邏輯層次。辯論時應層次分明，第一點講什么，第二點講什么，第三點講什么，清清楚楚，明明白白。
在辯論中還應擅長進行歸納。用簡明扼要的語言來闡明自己的見解，不要一說就是一大套并且不得要領，只有這樣才能在辯論中是占據有利的位置;同樣地，要能用簡明扼要的話來歸納對方的見解，否則往往會隨波逐流，甚至迷失方向。只有在邏輯上善于歸納的人，才會在辯論中緊緊抓住對方的要害，有針對性地打擊對方，使對方真正陷入被動的局面。
在辯論中需要使用歸謬法。所謂歸謬法就是沿著對方的邏輯把其觀點推向極端，使其荒謬性明顯地表現出來，從而對其觀點予以根本否定。對方的本來不明顯或者小的邏輯錯誤，使用歸謬法后就會使其錯誤被放大到婦孺皆知的地步，這樣，往往能夠取得出奇制勝的效果。當然，歸謬法的使用要注意適度性，如果運用不當，會給人以強詞奪理的感覺。
2.盡量做到辯論生動形象和語言風趣
要充分運用生活中形象例子，盡量少使用抽象的、教條的說理/，俗話說，事實勝于雄辯。多多使用用幽默風趣的語言，避免使用枯燥無味的大白話。
用具體的、有據可查的數據取代說教，避免使用可能、大概、好像、應該、你想之類的不準確的詞句。在辯論中，準確無誤的數據往往起著十分重要的作用。在能用數字說明的地方要盡可能用數字，因為數字只要有據可查，不管準確與否，對方往往無法反駁，也無法否定。
3.必須講究進攻和防守的平衡
辯論猶如戰斗，進攻和是一對基本的矛盾關系。在辯論中辯護是防守，反駁就是進攻。
在辯論中經常出現兩個極端：一是只講防守，結果辯來辯去，戰斗都在自己一方進行，對對方的觀點根本不構成任何威脅，這樣就不可能取得勝利;二是只講進攻，對對方提出的證據和問題，不敢正面回答和辯論，在心理首先已經膽怯，這樣往往是自己還沒有攻破對方的堡壘，自己卻已經失去陣營。
要取得最后的勝利必須講究進攻和防守的平衡。
防守是基礎。當對方對自己的觀點或者證據提出一些枝節質疑的時候，可以不予以回答，但當對方對自己的基本觀點提出質疑時，則必須簡明扼要地回復，并進行辯護和解釋。只有澄清自己的基本觀點，才能夠有充分的空間和時間攻擊對方，如果不進行必要的辯護，進攻就會顯得強詞奪理，理屈詞窮。因而，防守就是最有效的進攻。
辯論賽注意事項9
辯論賽的注意事項
注意言談辭令，辯論風度
1、辯手參加比賽舉止端莊，即使在辯論中針鋒相對，也應做到態度溫和，彬彬有禮，以理服人而不要以勢壓人。
2、辯論時，要求使用普通話，吐字清晰，觀點明確，互相尊重，只能針對對方的觀點和理由進行攻擊，而不能涉及對方的立場和人品（不能人身攻擊，不能帶有輕視，貶低污辱對方的語言）
3、在辯論中，特別是一對一攻辯和自由辯論時，應針對對方提問和辯駁的內容回答或反駁，內容不能偏離辯題或各自為論，要體現比賽的對抗性。
辯論賽的規則
如果你是組織者：
1、確定辯題（認證分析 要有可辯性 題目嚴謹 正反方題目必須明確）
2、根據學生文化、思維水平 確定評分標準 邀請評委 明確評分標準（如果是學生還需培訓）
同時 選拔活動主持人
3、明確辯論環節：一辯 二辯三辯 四辯依次輪流發言
根據實際情況約定時間（一辯稱述觀點 2分鐘 二辯盤問3分鐘 三辯自辯論 5分鐘 四辯總結程辭3分鐘 交替發言 用完自己的時間將不能再繼續發言 ）
4、組織辯論組 抽簽—— 準備辯論——開始辯論——評委點評
備注：此項工作一定要語文老師大力支持
也不詳和你說話了
辯論賽程序（簡要）
1、 辯論賽開始
2、 宣布辯題
3、 介紹參賽代表隊及所持立場
4、 介紹參賽隊員
5、 介紹規則評委及點評嘉賓
6、 辯論比賽
7、 規則評委及點評嘉賓退席評議
8、 觀眾自由提問時間
9、 規則評委入席,點評嘉賓評析發言
10、 宣布比賽結果
11、 辯論賽結束
辯論賽細則
1、時間提示
自由辯論階段,每方使用時間剩余30秒時,記時員以一次短促的鈴聲提醒；用時滿時,以鐘聲終止發言.攻辯小結階段,每方使用時間剩余10秒時,記時員以一次短促的鈴聲提醒,用時滿時,以鐘聲終止發言.其它階段,每方隊員在用時尚剩30秒時,記時員以一次短促鈴聲提醒,用時滿時,以鐘聲終止發言.終止鐘聲響時,發言辯手必須停止發言,否則作違規處理.
2、陳詞
提倡即興陳詞,引經據典恰當.
3、開篇立論
由于本次比賽辯題大都富于生活化色彩,所以開篇立論無須在理論的層面上過多糾纏.立論要求邏輯清晰,言簡意賅.
4、攻辯
（1） 攻辯由正方二辯開始,正反方交替進行.
（2） 正反方二、三辯參加攻辯.正反方一辯作攻辯小結.正反方二、三辯各有且必須有一次作為攻方；辯方由攻方任意指定,不受次數限制.攻辯雙方必須單獨完成本輪攻辯,不得中途更替.
（3） 攻辯雙方必須正面回答對方問題,提問和回答都要簡潔明確.重復提問和回避問題均要被扣分.每一輪攻辯,攻辯角色不得互換,辯方不得反問,攻方也不得回答問題.
（4） 正反方選手戰立完成第一輪攻辯階段,攻辯雙方任意一方落座視為完成本方攻辯,對方選手在限時內任意發揮（陳詞或繼續發問）.
（5） 每一輪攻辯階段為1分30秒,攻方每次提問不得超過10秒,每輪必須提出三個以上的問題.辯方每次回答不得超過20秒.用時滿時,以鐘聲終止發言,若攻辯雙方尚未完成提問或回答,不作扣分處理.
（6） 四輪攻辯階段完畢,先由正方一辯再由反方一辯為本隊作攻辯小結,限時1分30秒.正反雙方的攻辯小結要針對攻辯階段的態勢及涉及內容,嚴禁脫離比賽實際狀況的背稿.
5、自由辯論
這一階段,正反方辯手自動輪流發言.發言辯手落座為發言結束即為另一方發言開始的記時標志,另一方辯手必須緊接著發言；若有間隙,累積時照常進行.同一方辯手的發言次序不限.如果一方時間已經用完,另一方可以繼續發言,也可向主席示意放棄發言.自由辯論提倡積極交鋒,對重要問題回避交鋒兩次以上的一方扣分,對于對方已經明確回答的問題仍然糾纏不放的,適當扣分.
6、觀眾提問
觀眾提問階段正反方的表現算入比賽成績.觀眾提出的問題先經2位以上規則評委判定有效后,被提問方才能回答.正反方各回答兩個觀眾提出的問題,雙方除四辯外任意辯手作答.一個問題的回答時間為1分鐘,如一位辯手的回答用時未滿,其他辯手可以補充.
7、結辯
辯論雙方應針對辯論會整體態勢進行總結陳詞；脫離實際,背誦事先準備的稿件,適當扣分.
如果你是辯手：
一．辯手必須熟悉辯論的規則.
二．自我展示方面力求創新,展現隊伍的整體性.
三．環節的發掘.比如說對于剩余時間的安排.
四．辯位安排：一辯求穩；二、三辯要求現場應變能力、語言的及時組織能力以及對觀點的把握能力強；四辯要求有思想、有高度、有熱情,能夠在情感上帶動評委、觀眾.
五．脫稿,只有脫稿時的語言才有感染力,順勢而上、隨感而發
記錄現場的東西；
紀錄較長的引用案例；
紀錄引用數據）備充分.
六．辯論技巧.
(1).注意不要出現過激辯友；
(2).避免隊內在場上的提示,因為這是一個否定性的提示,一提示就表示你否定他；
(3).集中內容,不要太看重形勢；
(4).避免硬傷,形式硬傷,包括超時、自由辯論時連續發言等；
(5).觀點硬傷,千萬避免絕對化.
七．內容.破題立論要確立空間,突出自己的優勢空間,辯有意義的部分.
八．攻辯應對的技巧.
(1).求新.新要新在觀點上不能是邏輯上的新,因為求新既要給觀眾眼前一亮的感覺又要讓觀眾容易接受,邏輯上的新不容易讓人在短時間上接受；
(2).對于對手拋出的問題,可以相互的推,沒必要用一個絕對的答案回答；
(3).任何觀點對雙方都是有用的,看你如何運用；
(4).抓對方的漏洞要抓準!不能主觀的去猜測對方；
(5).舉例子有學問.要舉哪些例子,怎樣舉才有攻擊性；
(6).準備要充分!知識積累是取得辯論賽勝利的必備條件,但是不懂技巧也難以取得理想效果.辯論賽技巧主要有：
1、內容要破題立論.確立突出自己的'優勢空間.擁有自己的套路,緊圍辯題.
2、辯位安排：一辯求穩、語言有震撼力.對整場辯論賽觀點的把握能力強.二、三辯要求現場應變能力、語言的及時組織能力以及對觀點的把握能力強；四辯是為整場辯論賽畫上一個圓滿句號的人.要求有思想、有高度、有熱情,能夠在情感上帶動評委、觀眾.
3、注意場上的整體配合：（辯論賽的輸贏不是僅看個人表現的好壞.它也是對辯手默契的考驗.）
4、注意肢體語言的運用：辯論賽的辯題本來就沒有一個絕對的誰對誰錯.看的是誰的語言更有說服力.恰當而又豐富的肢體語言更能增加你的說服力.
5、自由辯論階段經典常用語的使用：自由辯論階段是整場辯論賽的高潮.每個辯手的語言簡短精練而又具有很強的針對性.但給觀眾和評委的思考時間也相對減少了,象好多：對方辯友顯然已經跑題了.對方辯友為什么故意逃避我方問題呢?是不是已經同意我方觀點了呢?等經典常用語要時常用上.
6、注意抓重點抓內容：辯論賽畢竟不是表演,它看的還是你的語言是否有說服力而不是看你的聲勢有多大.
7、避免硬傷（1、注意禮貌問題：辯論不是吵架,一定要注意情緒的控制,注意自己的風度問題.不要進行人身攻擊.2、注意規則問題（尤其新手）.
辯論賽注意事項10
(一)、辯手注意事項、要求
賽場辯論時，雙方辯手應該遵循辯論程序輪番發言，不應在對方申述觀點和理由時打斷其發言。
在盤問階段，雙方辯手應該把握好時間。
我們提倡并鼓勵源于智慧的輕松、幽默的辯論風格。辯手間不可進行人身攻擊。
在辯論中，辯手可以使用道具、圖表和物品作為輔助手段，以強化自己的陳詞，但尺寸不能過大，以免遮擋。可以引用名人名言，也可以用譬喻的方法。在舉例時，盡量避免敏感的政治人物和政治事件。
每場比賽，辯手的辯位不能變動，也不得中途替換辯手。如有特殊情況，需替換辯手，須由領隊(團支書或班長)書面提出申請，由組委會研究決定。
除辯論開始一辯必須說"主持人、評委、同學們好"(最后一場"主持人、評委嘉賓、同學們好")外，其余皆可省略。每支辯論隊穿著統一服裝上場辯論。
一方完全抄襲網絡等媒體的辯論賽過程的內容，沒有自己的觀點，另一方可以指出對方抄襲。
辯論模式與評分標準
1、辯論模式(參賽人數是4：4，共42分鐘)
陳詞階段：共14分鐘，正反方一辯先后陳詞，每方4分鐘。正反方二辯先后陳詞，每方3分鐘。
盤問階段：分兩個部分，共8分鐘。(1)反方三辯向正反一、二、三辯逐一提問;正方三辯向反方一、二、三辯逐一提問(提問時間不計，回答時間每方累計2分鐘)。
(2)盤問小結：由反方三辯先小結，再由正方三辯小結(每方2分鐘)
自由辯論階段：共12分鐘，由正方辯手先發言，接著是反方辯手發言，雙方交替發言，(每方累計4分鐘)。自由辯論結束后，先由評委團對辯手進行提問，每方各一個問題，再由觀眾向辯手提問，每方各兩個問題。(每方累計回答評委和觀眾問題時間不超過2分鐘)。
總結陳詞階段：共8分鐘，由反方四辯陳詞，再正方四辯陳詞。每方各四分鐘。
2、評分標準(包括個人與團體兩部分)
個人標準：滿分(50分)。其中語音、姿態、審題、論證、辯駁各10分。團體評分標準：滿分(100分)。包含著裝(10分)、審題(20分)、論證(25分)、辯駁(25分)、配合(20分)。
辯論應注意事項
一辯
語速不要太快口齒要十分清晰
最好是富有感情的女生把你方立論論據講清楚
"我方認為。理由有三，第一......第二。第三。"
語言不要太復雜，要讓觀眾和評委聽清，聽懂
由于一辯可以提前準備照著背下來或者【半背半念】
所以要求一辯一定不要"卡殼",要順暢富有感情
二辯三辯
辯詞偏向于質詢對方的論點
要準備問對方問題也要準備被對方提問
如果對方問題很難回答的話那就有技巧地帶過去
自由辯論
注意用時這個是發揮整體協作的精神而不是一個人獨逞英雄的時刻
還有要注意分工要明確
往往一辯搶不上話所以要記住給一辯留機會
如果一辯發言很少的話整體會顯得失衡影響整體得分
某個人很強其它人很弱的話也會影響得分
沒人站起來一下子就會大煞士氣所以一定要有人站起來
回答不上來的話就直接岔開話題就可以了
自由辯論階段講求一問一答你在回答對方問題時
一定記得要繼續問你方問題為什么呢
如果不問的話對方辯友會繼續根據你剛才的回答來攻擊你
但是如果你回答了問題接著再問對方的問題的話
對方就要考慮是要回答你問題還是繼續攻擊你
這樣加快進度讓你方顯得更有準備氣勢更強
在自由辯論階段四位辯手各準備8個問題或者反問句
不論你回答了對方的什么問題回答完畢后都問一個對方問題
對方亂了陣腳肯定就慌
要么躲避你方問題要么就是答的不貼切或者漏洞百出
你方就可以說"對方一個問題都不回答全是敷衍是不是自己的立論站不住腳了"
除了每個人手里都要有8個問題
還要有一辯的陳詞也就是你們的立論
自由辯論時是圍繞自己的立論來打的
對方只要問問題，你都可以說"不好意思我方一辯開篇陳詞的時候已經說過了請問對方辯友......(你準備的問題)"
這樣評委會覺得你們思維敏捷有中心有重點
總結陳詞
到四辯了，四分鐘要分成三部分
一1分鐘二1分30秒三1分還有30秒備用時間自己調節
第一部分是總結剛才辯論階段你們的爭端是什么
對方錯在哪對方有哪些漏洞
或者自由辯論你方沒解釋明白的`地方再解釋一遍
第二部分再次重申你方立論不過要更深入
第三部分升華升華到馬克思升華到價值層面等等
最后再來個讓全場熱血沸騰的收尾四辯任務就圓滿結束了
第一條永遠記住說服觀眾
作為一個辯手，反駁本能是正常且必要的。但別忘記，對手是永遠不倒的，觀眾卻是可以說服的;對手是永不認輸的，觀眾卻是可以判你勝利的。說服觀眾，是辯論賽取勝的關鍵。
第二條觀眾上帝原則
既然辯論賽以說服觀眾來取勝，那么觀眾就是我們的上帝。永遠不要抱怨觀眾錯了，抱怨觀眾層次低，或者觀眾不理解。錯的只有我們自己，沒有成功的說服，再完美的立論和技巧也是失敗。
在這里請注意，當一個觀眾到達辯論場時，他對辯題可能根本沒想過;在比賽中，他也很麻木、并且容易走神，知道你該做什么了?
第三條評委也是觀眾
當然，這個觀眾群體是有些特殊的，但究其本質，仍然是觀眾。請不要抱怨評委不懂辯論，定罪的陪審團中需要幾個法學專業的人?
第四條尊重對手
你很喜歡喊"對方辯友"，可你真把他們當朋友了么?你為什么著急，甚至兇神惡煞?很簡單，你沒真正把他們當朋友。事實上，正是對手的存在使比賽充滿趣味，他們總能讓你發現很多自己一度忽略的問題，于是你成長了。他們，只是和你一起討論問題的辯友。
第五條紳士原則
永遠記住，不要把辯論弄成吵架，盡管你總是很想撲上去。有的時候別人對辯手敬而遠之，這到底是他們不理解還是我們自己錯了，想過沒有?
當然，想當一只討大家一笑的紅臉猴子也可以，只要你愿意。
第六條好思慎辯
每個辯手都有反駁本能和表達沖動，但真正讓你成長的卻是不斷的思考。用腦子去辯論，對事不對人的辯論。
第七條普通話原則
上過課吧?你喜歡那些枯燥抽象、故作高深的老師，還是那些幽默風趣、材料豐富、觀點鮮明的老師?請記住，用最有道理的方式說道理，不要硬說道理、不說人話。再記住，邏輯是必要的，但生活中說服人們的常常是說法、道理、比喻和例子。
第八條立論為體，技巧為用
任何一種技巧，都是為了更好的維護立論。脫離這一點，技巧就成了歪門邪道。不要純粹追求場上效果。風趣的言語如果能更有道理的說明道理，那是幽默，否則就叫嘩眾取寵。
第九條不要以勢壓人
請不要用名言壓人，更不要用意識形態壓人。誰都不喜歡喊口號，瞧，你正在讓這比賽變得惡心!
第十條辯論在攻擊中精彩
如果你認為自己是一個不錯的辯手，不要害怕交鋒。這是顯示你辯才的大好機會。如果你認為自己辯論已經很好了，請不要總是回避交鋒，你不希望別人說這是演講比賽吧。
第十一條放眼全局
不要去纏繞那些離題千里的問題，不管你多有沖動。不要拘泥于每一回合的
得失，要放眼全局。下棋不能只想著吃子，也不能只盯著對手的出棋。有時候，辯手會有沖動，想解決一切問題，這時，我們欣賞你的勇敢，卻質疑你的智慧。任何一個辯題都是一把雙刃劍，可謂利弊并存，聰明的辯手總會設法把比賽維持在對己有利的方位，要記住，不要逞強，不要總想著在口頭上占便宜，寸土不讓。第十二條團隊的藝術
在一個團隊中，缺乏信任、自我表現永遠是最大的隱患。辯論需要核心，但更需要緊密的配合。一個隊伍最大的敵人常常是他自己。與你的隊友溝通，分析他們的優點，相信他們的力量，傾聽他們的發言。在這里不妨注意下，一個隊伍攻防能力的加強，關鍵在協攻和協防。
第十三條不要把辯論帶入生活
常言道，辯論需要生活化，但生活一定不能辯論化。我們辯的不過是論證方法，而不是探索真理，沒必要非得爭個是非曲直。現在有些人很不理解辯論，還認為辯手很恐怖很變態，你該用實際行動(而非唇舌)告訴他們，不是這樣。
第十四條先做人再辯論
辯論的準備強調語言溝通，所以辯手之間很容易形成深厚的感情。不過辯論也強調思維、語言、技巧，所以有時你會發現你的辯友城府很深，嘴巴很巧。不用懼怕，現在是鍛煉你的好機會。試著和他們溝通交流相處，你定能受益匪淺。到后來你會發現，很多比賽的勝負，其實一開始早已注定。歷史必定還是要靠人來書寫。要做好辯手，先學會做人，真的沒錯。
第十五條準備再準備
深入地準備，不要擔心這會引向你的臨場發揮。辯手的大敵，是思維的惰性。不要認為有什么問題對手無法回答，不要認為有什么己方弱點對手想不到。你現在多準備一分，到場上你就多受用一番。尤其，要組織好你關鍵的話語。第十六條
首先，要知道你理論要說服的對象不是對手，而是裁判與觀眾。你的辯題是事實判斷，必須收集資料/整理數據/以事實說話。
你當結辯，就是必須總結對方/己方的架構。而此階段的主要目的是總結出對裁判和觀眾具有強大說服力的觀點以及相應證明。總結階段同時要準備對對方可能理論的有利反駁。注意平衡理論廣度深度與傳遞局限性的矛盾。
一般的結辯(除了某些著名辯手如蔣昌建/路一鳴等)都是引用先駁后總結的陳詞方式，即先駁斥對方論點，再總結我方觀點。概念為：駁斥標題-內容-例子-駁斥-己方架構闡述。
結辯必須必須必須臨危不亂!!!即使在自由辯處于劣勢，都必須在結辯扳回一城/力挽狂瀾!!!最好能夠脫稿(不是背稿!)
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