小學(xué)畢業(yè)典禮上的發(fā)言稿15篇
在日常生活和工作中，發(fā)言稿應(yīng)用范圍愈來(lái)愈廣泛，發(fā)言稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場(chǎng)合來(lái)確定，要求情感真實(shí)，尊重觀眾。如何寫一份恰當(dāng)?shù)陌l(fā)言稿呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)畢業(yè)典禮上的發(fā)言稿，歡迎大家分享。
小學(xué)畢業(yè)典禮上的發(fā)言稿1
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
時(shí)間就像離弦之箭，那么快，快得讓人反應(yīng)不過(guò)來(lái)，讓我們從無(wú)知的孩童變成了今天這些飽讀詩(shī)書的小學(xué)生，我們也即將從一名小學(xué)生成為一位初中生，從充滿稚氣的臉龐變成了成熟的面孔。這些巨大的變化，就像在一瞬間發(fā)生了。
六年的時(shí)光啊!產(chǎn)生了多么美好的記憶，而這些記憶，深深地刻在我們的心里，一件件都?xì)v歷在目，不容我忘卻……
我永遠(yuǎn)記得那一天，那是一個(gè)上午，我牽著媽媽的手，好奇地走進(jìn)這個(gè)神秘的校園，長(zhǎng)長(zhǎng)的旋梯、一排排色彩斑斕的宣傳欄、紅色的墻磚、綠色的欄桿，到處透露著陌生的氣息，我卻卻生生地跟在媽媽的后面來(lái)到一間教室，我掃了一眼門上的牌子，上面印著四個(gè)字“一年二班”，媽媽把我?guī)У揭粋�(gè)座位上，至今我還記得，那是第五小組第二排的座位。我東瞧瞧、西望望，不知過(guò)了多久，一位滿臉微笑的女老師走上了講臺(tái)，自我介紹，她就是我們班的班主任，也是我們的語(yǔ)文老師，也是這六年來(lái)一直關(guān)心、愛(ài)護(hù)我們的李陽(yáng)輝老師。我從李老師字里行間感覺(jué)了親切，再望望這座校園，不知不覺(jué)親近了許多，就像我熟悉的家。轉(zhuǎn)眼之間我們就將小學(xué)畢業(yè)了。
給我親愛(ài)的母校，說(shuō)一聲再見，六年的時(shí)光，她陪伴我幸福地度過(guò);六年的的歡聲笑語(yǔ)，因她而起;六年的星星點(diǎn)點(diǎn)，記憶猶新;六年的小學(xué)生活，將銘刻我的記憶。啊!我的母校，今天，我為您而感到驕傲，明天，我們將加倍努力，成為棟梁之才，您一定為我們而自豪。
給我敬愛(ài)的老師，說(shuō)一聲再見，您對(duì)我的諄諄教導(dǎo)，我銘記在心。您對(duì)我的期望，是我勇往直前的動(dòng)力，我不會(huì)辜負(fù)。您對(duì)我所付出的，我不會(huì)忘記。
給我親愛(ài)的同學(xué)，說(shuō)一說(shuō)再見，我們?cè)?jīng)的友誼，我怎能忘記，我一定珍藏在心中，讓她時(shí)時(shí)刻刻縈繞于心。
小學(xué)畢業(yè)典禮上的發(fā)言稿2
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
六年的小學(xué)生活不知不覺(jué)就要結(jié)束了，在我們即將告別母校，踏 上新的旅途之際，我要向尊敬的老師，親愛(ài)的母校道聲真誠(chéng)的謝謝。想陪我走過(guò)這些歲月的同學(xué)們說(shuō)：你們要繼續(xù)努力。
回憶往事，一幕幕涌上心頭，如品味一杯陳年老酒；如品味一杯清香的濃茶；如吟誦一首無(wú)韻的小詩(shī)；如咀嚼一刻苦澀的酸果啊！小學(xué)這匆匆而過(guò)的兩千一百九十二個(gè)日夜，它帶走了我們，卻帶不走我們留下的歡歌笑語(yǔ)，帶不走我們記下的酸甜苦辣，帶不走我們拼搏時(shí)候撒下的汗水。
再見了，親愛(ài)的老師~你用雙手把我培養(yǎng)到今天，為我們操了多少心，流了多少汗。十年后的今天，我會(huì)再來(lái)看您的。回首來(lái)時(shí)的路，從牙牙學(xué)語(yǔ)到今天的懂事少年，給我留下了一串串深深淺淺的足印。
再見了，親愛(ài)的同學(xué)！我們一起走過(guò)的這段歲月將全部化作回憶，印在每個(gè)人的腦海里。忘不了我們?yōu)橐粋�(gè)問(wèn)題爭(zhēng)得面紅耳赤，忘不了樹蔭下我們歡樂(lè)的笑聲，忘不了操場(chǎng)上我們的英姿，更忘不了你們那一張張熟悉的面孔。以后的學(xué)習(xí)生涯還很漫長(zhǎng)，希望大家牢牢地記住“愛(ài)拼才會(huì)贏”只要我們努力拼搏，就一定會(huì)成功。一切成功的，都是源于堅(jiān)持的。
再見了，可愛(ài)的校園！你像一位溫和的母親，用甜美的乳汁哺育著我們，是我們茁壯成長(zhǎng)。在您的懷抱里我們養(yǎng)成了奮發(fā)努力、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、講究文明、遵守紀(jì)律的好習(xí)慣。在這里，讓我播下了友誼的種子。
感謝所有的同學(xué)，緣分讓我們走到了同一片天空下，一起追逐，一起歡笑，一起學(xué)習(xí)，一起成長(zhǎng)無(wú)數(shù)個(gè)歡樂(lè)的白天，無(wú)數(shù)個(gè)忙碌的夜晚，無(wú)數(shù)個(gè)燦爛而單純的時(shí)刻我們一起創(chuàng)造，一起經(jīng)歷，一起看著我們走過(guò)的一切在熟悉的校園里，慢慢變成永遠(yuǎn)的回憶。也許，再過(guò)不久我們都要各奔東西。臨別之際，讓我們互道一聲：“同學(xué)，珍重！”
今天，小學(xué)生涯就要徹底結(jié)束了，也許我們有些傷感，但是我們但是我們并不惆悵。明天在老師的皺紋和父母的白發(fā)中，我們就要慢慢體會(huì)“長(zhǎng)大”的滋味。就要對(duì)那些愛(ài)我們的人和我們愛(ài)的人承擔(dān)起一份責(zé)任，就要少一些任性，少一些固執(zhí)，多一些理解，多一些體貼，多一些堅(jiān)強(qiáng)，多一些成熟。我們即將邁出下沙小學(xué)的校門，但在今后，不論走到哪里，都不要忘記我們?cè)?jīng)是同學(xué)，那老師的叮囑和期望，將永遠(yuǎn)是我們的精神動(dòng)力和前進(jìn)的方向！
再過(guò)十年、二十年我們?cè)賮?lái)相會(huì)。讓我們感謝母校，祝您繁花似錦，根深葉茂；感謝老師，祝您身體健康，事事如意；祝福同學(xué)，讓我們奮發(fā)有力，再創(chuàng)輝煌！
小學(xué)畢業(yè)典禮上的發(fā)言稿3
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
在這空氣中充滿著不舍的日子里，我們即將跨出母校的大門，走進(jìn)另一個(gè)校園。
春去秋來(lái)已經(jīng)有六個(gè)輪回，每一個(gè)日子里都裝著我們的影子。此時(shí)此刻，我的耳邊又響起朗朗的讀書聲，又響起了歡快地歌聲；我的鼻子又聞到了淡雅的墨香，又聞到了一縷桂花香；我的眼睛又看到了打鬧著的同學(xué)們，又看到了那些難以忘卻的課堂。
我還記得，當(dāng)我摔跤時(shí)，會(huì)有朋友來(lái)扶我，來(lái)安慰我；我還記得，上課回答問(wèn)題時(shí)老師向我偷來(lái)的鼓勵(lì)目光；我還記得，比賽時(shí)同學(xué)們“加油”的聲音；我還記得，演講或朗讀后同學(xué)們發(fā)自內(nèi)心的掌聲；我還記得，下課了，男生和女生開始打斗；我還記得，老師上的那幾節(jié)意義深刻的課；我還記得，我們互相取的外號(hào)；我還記得我們吵了又好，好了又吵；我還記得許多，許多……
這些寶貴的記憶啊！我怎能輕易丟棄？我舍不得！敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)，六年的時(shí)光就如曇花一現(xiàn)，轉(zhuǎn)瞬即逝，六年真的很短，短到我能記住每一個(gè)瞬間。當(dāng)我們過(guò)完最后一個(gè)“六一”兒童節(jié)時(shí)，心里便應(yīng)該清楚，我們，必須要到新的學(xué)校，迎接新的生活。
再見，敬愛(ài)的母校，在您寬大而厚實(shí)的背上，我們懂得了感恩，學(xué)會(huì)了自信，您見證了我們的成長(zhǎng)，陪伴我們?cè)诔砷L(zhǎng)的大道上印下一個(gè)個(gè)足跡。今天我以二小為榮，明日二小一定以我為榮。
再見，敬愛(ài)的老師同，是您，不顧額上豆大的汗珠，是您，不顧自身的疲憊，一日一日地教導(dǎo)我們。讓我們讓我們學(xué)會(huì)各種本領(lǐng)，您是幫助我們長(zhǎng)成小樹的陽(yáng)光雨露。
再見，親愛(ài)的同學(xué)。六年了，吵過(guò)，鬧過(guò)，可一根無(wú)形的線早已將我們系在一起，香味終究要散開，夢(mèng)終究要醒來(lái)，我們終究要分開，有緣多年以后還會(huì)相見。這段寶貴的記憶，我會(huì)永遠(yuǎn)珍藏在心靈的最深處。
再見了，校園里的一草一木，一人一物！
小學(xué)畢業(yè)典禮上的發(fā)言稿4
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好!
小升初的日子一天天臨近，這看似漫長(zhǎng)的小學(xué)生涯匆匆如也。霎那間，六年的小學(xué)時(shí)光即將結(jié)束，我從一個(gè)“乳臭未干”的小鬼成長(zhǎng)為一名有知識(shí)、有理想的紅花少年。
敬愛(ài)的老師!是您教會(huì)了我知識(shí)，是您把無(wú)知的小孩變成聰明的人;是您教會(huì)了我做人的道理，是您給予了我無(wú)限美好的未來(lái)與回憶。親愛(ài)的母校!是您讓我擁有這么多的伙伴，是您讓我和我的小伙伴們一起學(xué)習(xí)、一起玩耍。
畢業(yè)了，我就沒(méi)有了“六一兒童節(jié)”、不能再買氣球、不能再在舞臺(tái)上參加唱歌比賽、不能再參加畫畫比賽.......不能再和小學(xué)肩并肩一起了，不能再買玩具了，不能再和我的哥們一起玩了;江金坪、吳紹溱、龍俍印、雷明坤、秦宗臣、羅浩......這些下課一起打鬧，一起玩耍，一起學(xué)習(xí)的伙伴們。
還有我的陳老師，不能再見到您穿美麗的衣服了，不能再見到您的微笑了......馮老師，雖然您平常您很兇，但我能感覺(jué)到，您是愛(ài)我們的。還記得那一次，因?yàn)槿闻d洋和鄭維俊逃學(xué)，您生氣了，而我們聽到陳老師說(shuō)你哭了的時(shí)候，我的心情無(wú)比的沮喪，我們?nèi)喽伎蘖恕Ｗ詈螅覀兌家粋�(gè)個(gè)哭著給您道歉。馮老師，您要多笑，因?yàn)槟ζ饋?lái)的時(shí)候，我覺(jué)天都亮了。
再見了我親愛(ài)的母校，是您記錄我童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，再見了同學(xué)，是你們給了我真誠(chéng)的友誼，再見了我敬愛(ài)的老師，是您給予了我知識(shí)與無(wú)私的母愛(ài)。
我愛(ài)你們!
小學(xué)畢業(yè)典禮上的發(fā)言稿5
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
又到了依依惜別的時(shí)刻，又到了深情回顧的時(shí)刻。
今天是一個(gè)令人難忘的日子。在座的323名同學(xué)出色地完成了小學(xué)任務(wù)，即將告別如夢(mèng)般的金色童年，在這里，首先讓我代表小學(xué)部的全體教師向你們表示衷心的祝賀！
此時(shí)此刻，望著你們一張張可愛(ài)而又幸福的笑臉，我百感交集。還記得六年前你們還是一個(gè)個(gè)稚氣未脫，天真可愛(ài)的小頑童，彈指一揮間，你們已經(jīng)成長(zhǎng)為英氣勃發(fā)的少年。六年的光陰呀，我們?cè)跄芡洠≡跄芡洠銈儎側(cè)雽W(xué)時(shí)，稚氣未脫的樣子？怎能忘記，你們剛學(xué)漢語(yǔ)拼音時(shí)稚嫩的童音？怎能忘記，我們?cè)谡n堂上默契的配合，激情飛揚(yáng)的時(shí)刻？怎能忘記，我們?cè)谫悎?chǎng)上拼搏的身影，豪邁的誓言？……兩千多個(gè)日日夜夜，讓記憶永遠(yuǎn)珍藏，記感動(dòng)永遠(yuǎn)行走在夢(mèng)鄉(xiāng)之中。
在你們踏上新的征程之際，請(qǐng)記住**吧，因?yàn)槲覀冊(cè)?*相逢。在這里，**的老師們帶著你們打開了智慧的大門，進(jìn)入浩瀚無(wú)邊的知識(shí)海洋，別樣的課堂讓我們?cè)跄芡鼞眩空Z(yǔ)文課堂，師生一起倘佯在情感的河流里，在我們的心田播下了文學(xué)的種子；信息課堂里，我們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)上自由漫游；美術(shù)、書法課帶我們進(jìn)入神圣的藝術(shù)殿堂……老師們?cè)谡n堂上或滔滔不絕，或循循善誘，或旁征博引的風(fēng)彩。一切的一切，多么令我們難忘！一切的一切，多么令人回味無(wú)窮！
**的校園，讓我們留下了童年最難忘的美好時(shí)光。請(qǐng)記住每一位老師吧，他們用辛勤的汗水、無(wú)私的奉獻(xiàn)和無(wú)數(shù)晝夜的伏案耕耘，給了你們一個(gè)健康的體魄和一顆熱忱的心靈。每個(gè)清晨從夢(mèng)中醒來(lái)，如果你感受到一縷溫暖的陽(yáng)光，聽到有鳥兒在枝頭鳴唱，那一定是我們親切的叮嚀：把握好每一天！每個(gè)夜晚，暮色溫柔的降臨，如果你聽到有風(fēng)在窗外飛舞，那一定是我們深深的祝福！
同學(xué)們，請(qǐng)把老師們的祝福裝進(jìn)行囊，繼續(xù)前行吧，可以想象，未來(lái)的征途中會(huì)充滿各種荊棘和挑戰(zhàn)，但只要我們具有百倍的毅力和勇氣，就一定能征服一路艱險(xiǎn)，去領(lǐng)略峰頂?shù)臒o(wú)限風(fēng)光。
同學(xué)們，少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)，少年智，則國(guó)智，讓我們牢記母校“自信自強(qiáng)”的校訓(xùn)；帶著在這個(gè)美麗的校園里耕耘六年的收獲，在未來(lái)的學(xué)習(xí)生活中書寫新的華彩篇章！
小學(xué)畢業(yè)典禮上的發(fā)言稿6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
首先請(qǐng)?jiān)试S我代表xx小學(xué)XX屆全體畢業(yè)生向六年來(lái)含辛茹苦、關(guān)心、教導(dǎo)過(guò)我們的所有領(lǐng)導(dǎo)、老師表示最衷心的感謝和最崇高的敬意！（起立，敬禮！）
六年的歲月，二千一百九十多個(gè)日日夜夜，聽起來(lái)似乎是那么的漫長(zhǎng)，一心盼望著畢業(yè)，而當(dāng)我們今天真正面對(duì)離別，又覺(jué)得它是那么的短暫。此刻，我不知用什么詞來(lái)形容我爛漫美好的小學(xué)生涯，仿佛昨天才步入小學(xué)的大門，今天又奏起了別離的笙簫。一片真情，兩行熱淚，四季苦讀，載著我們五彩的夢(mèng)，結(jié)束了六年的小學(xué)生活。此時(shí)此刻，除了前進(jìn)，我們沒(méi)有別的方向，除了堅(jiān)持，我們沒(méi)有別的信念，除了感謝，我們沒(méi)有別的語(yǔ)言。
六年的時(shí)光，我們從懵懂走向成熟，從無(wú)知走向理智，從淺薄走向充實(shí)。也正因如此，記憶中留下了那么多生動(dòng)的細(xì)節(jié)，那么多精彩的片斷。怎能忘記學(xué)校為提高我們的綜合素質(zhì)而開展的豐富多彩的活動(dòng)：體能訓(xùn)練，我們揮汗如雨；運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，我們颯爽英姿；校園藝術(shù)節(jié)中，我們輕歌曼舞；怎能忘記我們?nèi)w師生為贏得各項(xiàng)比賽的勝利積極準(zhǔn)備時(shí)忙碌的情景：怎能忘記教室中同學(xué)們孜孜不倦的身影；敬愛(ài)的老師，怎能忘記課堂上您那諄諄無(wú)誨的教導(dǎo)；怎能忘記傷心時(shí)您親切的話語(yǔ)；怎能忘記受傷時(shí)您送來(lái)的創(chuàng)口貼：怎能忘記炎熱的夏天您撒在地上的片片清水：怎能忘記落后時(shí)您熱情的鼓勵(lì)……一切的一切都將成為我們刻骨銘心的記憶。也許我們?cè)?jīng)任性，讓您難過(guò)，也許我們?cè)?jīng)調(diào)皮，讓您傷心，但請(qǐng)?jiān)徫覀儯鞘俏覀兘?jīng)歷兒童，走過(guò)成長(zhǎng)的真實(shí)故事。同學(xué)溫馨的笑容、老師慈愛(ài)的目光、班級(jí)溫暖的氛圍，讓我們都走過(guò)來(lái)了。如今我 們學(xué)會(huì)了去愛(ài)、去堅(jiān)持。學(xué)習(xí)是我們生命的重要組成部分，我們一定會(huì)保持母校的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，不斷地充實(shí)自己。“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”我想所有拼搏的汗水與理想的希冀，都會(huì)化做頻傳的捷報(bào)，如期而至，飛到你們的案前。我知道，那是對(duì)你們無(wú)私奉獻(xiàn)最好的回報(bào)……我們也會(huì)時(shí)刻銘記自己曾經(jīng)是一位xx學(xué)子，今天我們?yōu)樯钤趚x而驕傲，相信明天xx定會(huì)因我們而自豪！
現(xiàn)在，我向xx六年級(jí)全體同學(xué)發(fā)出倡議，讓我們懷著一顆感恩的心，向我們最敬愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo)、老師們?nèi)瞎?/p>
一鞠躬，感謝您，六年來(lái)的諄諄教導(dǎo)。同學(xué)們，讓我們一起說(shuō)一聲：“老師，謝謝您！”
二鞠躬，感謝您，六年來(lái)的辛勤操勞。同學(xué)們，讓我們深情地說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了！”
三鞠躬，老師，祝您健康、快樂(lè)！
最后，請(qǐng)接受我最真誠(chéng)的祝福：
衷心祝愿同學(xué)們努力學(xué)習(xí) ，快樂(lè)成長(zhǎng)！
祝愿領(lǐng)導(dǎo)、老師們工作順利，身體健康！
祝愿我們的母校培育更艷桃李芳天下，造就更多棟梁興中華！
六年級(jí)全體畢業(yè)生
XX年4月
小學(xué)畢業(yè)典禮上的發(fā)言稿7
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
歲月匆匆，花開花落。小學(xué)六年生活轉(zhuǎn)瞬間就過(guò)去了。在即將離開母校的時(shí)刻，我的心情格外激動(dòng)，每個(gè)人的心中都充滿了留戀之情。回首往事，六年的小學(xué)生活歷歷在目，母校的一草一木，一磚一瓦都是那樣熟悉，那樣親切。為了能讓同學(xué)們更好的學(xué)習(xí)。
我向同學(xué)們交流一下復(fù)習(xí)的方法：
首先，希望全體同學(xué)提高對(duì)復(fù)習(xí)重要性的認(rèn)識(shí)。復(fù)習(xí)的一個(gè)目的是為了搞好考試，提高成績(jī)，但是，它還有一個(gè)更重要的目的，那就是梳理清楚已經(jīng)學(xué)過(guò)的知識(shí)，使它條理化、系統(tǒng)化。通過(guò)復(fù)習(xí)，查漏補(bǔ)缺，鞏固已掌握的知識(shí)，補(bǔ)上遺漏和未掌握好的東西，使我們成為一個(gè)有知識(shí)有能力的人。
其次，要求同學(xué)們將復(fù)習(xí)的重點(diǎn)放到基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)和鞏固上。復(fù)習(xí)不單是機(jī)械的重復(fù)，而更應(yīng)包含對(duì)知識(shí)的理解和運(yùn)用。平常學(xué)習(xí)好一些的同學(xué)應(yīng)該利用復(fù)習(xí)之機(jī)夯實(shí)雙基，要重在知識(shí)的記憶理解與應(yīng)用，在訓(xùn)練能力上下功夫，做到觸類旁通、舉一反三，進(jìn)入更高的學(xué)習(xí)境界。原來(lái)基礎(chǔ)差的同學(xué)應(yīng)充分利用期末復(fù)習(xí)的時(shí)機(jī)，狠抓基礎(chǔ)，做到復(fù)習(xí)到位，消化到位，在復(fù)習(xí)中切忌囫圇吞棗，不但要聽懂，更要會(huì)做。
再次，養(yǎng)成良好習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。課上認(rèn)真聽講，用心思考，積極記憶，規(guī)范訓(xùn)練、不懂就問(wèn)、有錯(cuò)必改、積極參與學(xué)習(xí)活動(dòng)，搞好堂堂清、日日清。課下養(yǎng)成良好的復(fù)習(xí)習(xí)慣，同學(xué)們可以把重點(diǎn)的和不理解的問(wèn)題記在筆記本上，及時(shí)向老師、同學(xué)請(qǐng)教，弄懂為止。對(duì)于老師在復(fù)習(xí)期間留的作業(yè)要獨(dú)立思考，認(rèn)認(rèn)真真完成作業(yè)。作業(yè)要按時(shí)交不能拖拖拉拉。特別是平時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)不理想的同學(xué)，更要加強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性，把更多的時(shí)間投入到學(xué)習(xí)中。每次考完試后應(yīng)認(rèn)真更正錯(cuò)誤。作業(yè)經(jīng)老師批改后，要仔細(xì)看一遍，對(duì)于作業(yè)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，要認(rèn)真改正。要懂得，出錯(cuò)的地方，正是暴露自己的知識(shí)和能力弱點(diǎn)的地方。經(jīng)過(guò)更正，就可以及時(shí)彌補(bǔ)自己知識(shí)上的缺陷。考試是學(xué)習(xí)過(guò)程的重要環(huán)節(jié)。通過(guò)考試可以了解自己的學(xué)習(xí)狀況，以便總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，為以后的學(xué)習(xí)明確努力方向。考試時(shí)應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：
1、要正確對(duì)待考試。考試是檢查同學(xué)們學(xué)習(xí)效果的一種方法，考得好，可以促進(jìn)自己進(jìn)一步努力學(xué)習(xí)，考得不好，也可以促使自己認(rèn)真分析原因，找出存在的問(wèn)題，以便今后更有針對(duì)性地學(xué)習(xí)。所以，考試并不可怕，絕不應(yīng)當(dāng)產(chǎn)生畏考心理，造成情緒緊張，影響水平的正常發(fā)揮。
2、做好考試前的準(zhǔn)備工作。首先是對(duì)各科功課進(jìn)行系統(tǒng)認(rèn)真的復(fù)習(xí)，這是考出好成績(jī)的基礎(chǔ)。另外，考試前和考試期間要注意勞逸結(jié)合，保證充足的睡眠和休息，保持充沛的精力，這是取得優(yōu)異成績(jī)的必要條件。
3、答卷時(shí)應(yīng)注意的主要問(wèn)題是：
①認(rèn)真審題。拿到試卷后，對(duì)每一個(gè)題目要認(rèn)真閱讀，看清題目的要求，找出已知條件和要求的結(jié)論，然后再動(dòng)手答題。
②一時(shí)不會(huì)做的題目可以先放一放，等把會(huì)做的題目做完了，再去解決遺留問(wèn)題。
③仔細(xì)檢查，更正錯(cuò)誤。試卷答完以后，如果還有時(shí)間，就要抓緊時(shí)間進(jìn)行檢查和驗(yàn)證。先檢查容易的、省時(shí)間的、錯(cuò)誤率高的題目，后檢查難的、費(fèi)時(shí)間的、錯(cuò)誤率低的題目。
④卷面要整潔，書寫要工整，答題步驟要完整。
4、重視考后分析。拿到老師批閱的試卷后，不僅要看成績(jī)，而且要對(duì)試題進(jìn)行逐一分析。首先要把錯(cuò)題改正過(guò)來(lái)，把錯(cuò)處鮮明地標(biāo)示出來(lái)，引起自己的注意，以便復(fù)習(xí)時(shí)查對(duì)。然后分析丟分的原因，并進(jìn)行分類統(tǒng)計(jì)。看看因?qū)忣}、運(yùn)算、表達(dá)、原理、思路、馬虎等因素各扣了多少分；經(jīng)過(guò)分析統(tǒng)計(jì)，找出自己學(xué)習(xí)上存在的問(wèn)題。對(duì)做對(duì)了的題目也要進(jìn)行分析，檢查自己對(duì)題目的表達(dá)是否嚴(yán)密，解題方法是否簡(jiǎn)便等。
5、各科試卷要分類保存，以便復(fù)習(xí)時(shí)參考。
最后，我們?cè)谧ズ闷谀⿵?fù)習(xí)的同時(shí)，每一位同學(xué)應(yīng)一如既往地遵守好學(xué)校的課堂常規(guī)，做到上課不說(shuō)話，不做小動(dòng)作。紀(jì)律是搞好學(xué)習(xí)的前提和保證，我們應(yīng)當(dāng)做一個(gè)“德智雙全”優(yōu)秀學(xué)生。
同學(xué)們！“一分耕耘，一分收獲“為了明天的幸福，為了能考上一個(gè)理想的學(xué)校。我們大家一起來(lái)努力奮斗吧！
小學(xué)畢業(yè)典禮上的發(fā)言稿8
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
在這艷陽(yáng)高照，丹桂飄香的日子里，我們最后一次歡聚在母校的操場(chǎng)上，歡聚在這迎風(fēng)飄揚(yáng)的國(guó)旗下。
從入學(xué)到現(xiàn)在，這個(gè)五星紅旗在空中，不知來(lái)來(lái)回回，反反復(fù)復(fù)飄過(guò)了多少次。我也不知道我在這個(gè)五星紅旗下站了多少次。這些都仿佛是本書，記載著我們的生活，記載著我們的故事。此時(shí)此刻，我又想起了那朗朗的讀書聲和那熟悉的聲音和面孔。我眼前又閃過(guò)了那個(gè)夏天我們熱火朝天的勞動(dòng)，有趣的秋游，軍訓(xùn)，和你追我趕的操場(chǎng)。
我記得，在我入學(xué)的第一天，早上媽媽把我送到這熟悉而又陌生的學(xué)校，我走進(jìn)教室，坐到自己的`位置上，放心不下我的媽媽，時(shí)時(shí)刻刻站在門口看著我，可媽媽還是走了。媽媽走后，老師來(lái)了，老師面帶微笑，走進(jìn)了教室，看著我們這一張張陌生的小臉，一天的課程上完了，下課的鈴聲想起了，同學(xué)們飛奔出來(lái)，被家長(zhǎng)陸陸續(xù)續(xù)的接走了，而我還在學(xué)校你媽媽早上告訴我，讓我放學(xué)之后自己回家，但我不敢面對(duì)著川流不息的汽車。我站在大門口等待著能不能有親人來(lái)接我，過(guò)了一會(huì)二，我看見了我的姐姐，姐姐把我接回了家，老師也放心了。往事樁樁件件，歷歷在目，那是我們記憶倉(cāng)庫(kù)里的一顆顆流光溢彩的珍珠啊!
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，還有那伴隨著我經(jīng)歷了六年的母校說(shuō)一聲再見，我要告別多彩的童年，進(jìn)入少年的時(shí)代，進(jìn)入新的學(xué)校，迎接新的團(tuán)徽的召喚!
小學(xué)畢業(yè)典禮上的發(fā)言稿9
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師、家長(zhǎng)朋友們，親愛(ài)的孩子們：
大家下午好！
我是六（3）班張x的媽媽，今天我非常榮幸地作為畢業(yè)生家長(zhǎng)代表，參加戚墅堰實(shí)驗(yàn)小學(xué)的畢業(yè)盛典。在此，我謹(jǐn)代表全體學(xué)生家長(zhǎng)，對(duì)全體老師致以崇高的敬意和最誠(chéng)摯的感謝！
小學(xué)六年時(shí)間，我們欣喜地看到孩子們的一步步成長(zhǎng)。作為一名學(xué)生家長(zhǎng)，我衷心感謝領(lǐng)導(dǎo)和老師們的辛勤付出和精心的培育。我們每位家長(zhǎng)都有這種感受：戚墅堰實(shí)驗(yàn)小學(xué)的老師們，不僅有著良好的教學(xué)水平和高尚的職業(yè)道德，更有著細(xì)膩的情懷和無(wú)私的愛(ài)心。親愛(ài)的老師們，你們是最值得尊敬的人。
孩子們，今天你們就要畢業(yè)了，即將走出這所美麗的校園，將要飛向更廣闊的天空，但無(wú)論你們今后身處何方，請(qǐng)你們記住：這里是你們騰飛的起點(diǎn)，這里是你們精神的家園，你們?cè)谶@里不僅獲得了人生的第一份成績(jī)單，更獲得了為人的道理：樸誠(chéng)做事，誠(chéng)樸做人。
孩子們，你們?cè)谀感＋@得的這些營(yíng)養(yǎng)，你們將受用一輩子，將支持你們?nèi)ネ瓿筛鼈ゴ蟮娜松繕?biāo)。
最后，我代表全體畢業(yè)生家長(zhǎng)衷心祝愿：全體同學(xué)，今后能夠好好學(xué)習(xí)，靠自己的努力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想和愿望！讓母校以你們?yōu)闃s！
衷心祝福：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體老師，身體健康，家庭幸福，事業(yè)興旺！衷心希望：我們戚墅堰實(shí)驗(yàn)小學(xué)越辦越好！
謝謝大家！
小學(xué)畢業(yè)典禮上的發(fā)言稿10
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！很榮幸能夠代表六年級(jí)全體同學(xué)在這個(gè)特殊而又神圣的日子里發(fā)言。
今天，我們最后歡聚在這個(gè)充滿溫馨的演出廳，歡聚在這閃爍了六年的燈光下，心情竟是如此的復(fù)雜與沉重。
六年前，我們踏上了云小這片土地，也敲開了小學(xué)的大門。40多個(gè)小伙伴相聚在一起，組成了一個(gè)溫暖的大家庭，它的名字叫班級(jí)。現(xiàn)在六年時(shí)間過(guò)去了，我們也要畢業(yè)了，即將離開生活了六年的云小，即將揮手告別相知相伴了六年的小伙伴，心里怎能不難受？
親愛(ài)的同學(xué)們，還記得剛剛?cè)雽W(xué)時(shí)我們稚嫩的模樣嗎？扎著羊角辮、缺著大門牙就是我們的典型形象，上課時(shí)高高舉起小手只希望額頭貼上老師手中的笑臉貼貼或得到老師許諾的棒棒糖，如愿以償了便會(huì)肆無(wú)忌憚地開心著、炫耀著。高興了，滿校園的瘋跑跳躍，各種古怪的表情，各種奇怪的造型都有；傷心了，兩行鼻涕一把淚往老師身上蹭。六年來(lái)，我們朝夕相處，熟悉著彼此每一點(diǎn)細(xì)微的變化，已經(jīng)不再是普通意義的同學(xué)關(guān)系，更像是相親相愛(ài)的一家人。忘不了當(dāng)我過(guò)生日時(shí)全班唱響的生日快樂(lè)歌，忘不了當(dāng)我找不到筆書寫時(shí)伸過(guò)來(lái)的那一雙雙熱情的手，忘不了當(dāng)我生病時(shí)將我背去醫(yī)務(wù)室時(shí)那柔弱的脊背，忘不了當(dāng)我獲得勝利時(shí)那一張張真誠(chéng)的笑臉和雷鳴般的掌聲。雖然現(xiàn)在的我們不會(huì)再花著臉往教室外跑，也不會(huì)再隨意地跑到老師面前告狀只因?yàn)橥瑢W(xué)拿了我一塊橡皮。但是，這一份同學(xué)情、兄弟情、姐妹情卻永遠(yuǎn)不變。
敬愛(ài)的老師們，我們更忘不了您的無(wú)私奉獻(xiàn)和悉心教導(dǎo)。六年前的我們，目不識(shí)丁，以為吃喝玩樂(lè)就是生活的全部，而現(xiàn)在的我們能輕松地寫出一篇上好的文章，唐詩(shī)宋詞、《增廣賢文》《論語(yǔ)》可以做到脫口而出；六年前的我們，10以內(nèi)的加減法要掰著手指頭才能算出來(lái)，而現(xiàn)在的我們可以輕松地解決數(shù)學(xué)問(wèn)題，連難懂的奧數(shù)也早有涉獵；六年前的我們，疑惑著五線譜上怎么爬滿了那么多的小蝌蚪，而現(xiàn)在的我們不僅能歌善舞，還掌握了一兩門樂(lè)器；六年前的我們，只知道起床了叫媽媽幫忙穿衣服，而現(xiàn)在的我們熟練地掌握了洗衣服、套被子等生活技能，懂得了不依賴于別人才能做生活的強(qiáng)者；六年前的我們，總是習(xí)慣地享受著家人的付出與關(guān)愛(ài)，而現(xiàn)在的我們懂得了原來(lái)奉獻(xiàn)與感恩才是最美好的……六年前的我們，如一張張白紙，而現(xiàn)在，這張白紙上已經(jīng)涂滿了各種顏色，繪就了一幅幅美麗的圖畫。十年樹木，百年樹人。培育之恩，終身難忘！
再見了，親愛(ài)的伙伴，感謝你們六年的相知相伴，相依相隨！
再見了，敬愛(ài)的老師，感謝您用燭光照亮了我們七彩的童年！
再見了，熟悉的校園，感謝您給了我們一個(gè)溫暖的家，不管風(fēng)吹雨打，您永遠(yuǎn)是我們心靈的港灣！
謝謝大家！
小學(xué)畢業(yè)典禮上的發(fā)言稿11
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)同學(xué)：
大家好！
聚也匆匆，散也匆匆；花開花落總無(wú)窮，唯把母校藏心中。時(shí)光如水，歲月如歌，我們?cè)谌缢绺璧臍q月里，經(jīng)歷著酸甜苦辣，享受著生命一首首贊歌。今朝，我將邁出我的母校，告別已有六年回憶的母校。
永遠(yuǎn)也忘不了，我美麗的校園。春天，您用嫩葉裝點(diǎn)我們幼稚滑稽的童年。夏天，您用萬(wàn)條垂下綠絲絳的柳枝來(lái)輕拂我們的臉。秋天，您用清涼的風(fēng)迎接我們，又用清爽的葉送我們回去。冬天，您用雪來(lái)安撫我們純潔的心。是您，讓我學(xué)會(huì)規(guī)正自己；是您，讓我在美好的環(huán)境下生活、生長(zhǎng)。謝謝您，母校。
永遠(yuǎn)也忘不了，我敬愛(ài)的老師。是您耐心的教導(dǎo)我做人的道理，使我受益匪淺；是您，從“1+1”教起，是您，從一橫一豎教起，是您，從“ABC”教起，讓我漸漸懂得了高樓是從低層筑起，滴水能把石穿透的道理。謝謝您，老師。
永遠(yuǎn)也忘不了，我親愛(ài)的同學(xué)，是你們?cè)诹甑纳罾餆o(wú)時(shí)不刻的陪伴我，在六年空白的回憶里是你們用五彩的畫筆勾勒出一幅幅美麗的畫卷，為我無(wú)聲的童年增添了幾分悠揚(yáng)的歌聲，讓綠葉，在友誼里不再枯萎；讓友情，在綠葉里永遠(yuǎn)年輕。
再見了母校，再見了老師，再見了同學(xué)，分別后的人生猶如一條街，讓我們共同為長(zhǎng)街增添美麗的景致。
小學(xué)畢業(yè)典禮上的發(fā)言稿12
敬愛(ài)的老師·親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！我是六（3）班的石瑩。
今天，晴空萬(wàn)里，太陽(yáng)公公笑得格外燦爛，說(shuō)明太陽(yáng)公公都對(duì)我們的畢業(yè)典禮很感興趣。
六年小學(xué)時(shí)光，轉(zhuǎn)瞬即逝。就要畢業(yè)了，我心里多多少少有些不舍。發(fā)自內(nèi)心地說(shuō)，首先要感謝附小這個(gè)充滿無(wú)窮魔力的學(xué)習(xí)殿堂，在這么好的環(huán)境下，使我勤勤懇懇努力學(xué)習(xí)；其次是老師，感謝每一位老師尤其是教過(guò)我的老師，你們每一堂課上的生動(dòng)講解，使我聽得入神，現(xiàn)在回想起來(lái)仍很享受；接著是同學(xué)們，我們一起演出，一起參加歌詠比賽，一起被老師表?yè)P(yáng)批評(píng)······謝謝你們?cè)谶@六年中陪我度過(guò)了愉快的小學(xué)時(shí)光；最后，我要感謝我的爸爸媽媽，尤其是我的爸爸。
我的爸爸是一名普通的工勤人員。他雖然不能像一些家長(zhǎng)那樣每月掙上萬(wàn)元，不能開奔馳·寶馬來(lái)接我，但他給我的卻是物質(zhì)給不了的平凡而偉大的愛(ài)。
每天早上，爸爸都會(huì)早早起來(lái)幫我煮飯，煮好后再叫我起床洗漱吃飯，吃完飯?jiān)俨叫兴臀疑蠈W(xué)。
前幾天凌晨三點(diǎn)左右“轟隆隆”天空響起一聲巨響，震耳欲聾的雷聲，把我們一家給吵醒了。我媽嚇得抓住我爸的手，我爸卻起身下床來(lái)到我的臥室，看我有沒(méi)有被嚇著，幫我關(guān)好窗戶·蓋好被子。
這樣的事例還有很多。
就是生活中的這些小小的事，卻使我感動(dòng)萬(wàn)分，我想，這可能是只有我才能從中體會(huì)到的平凡而偉大的父愛(ài)吧！
今天是父親節(jié)，我提議：全體同學(xué)起立，向后轉(zhuǎn)，向后面的爸爸媽媽代表鞠個(gè)躬：謝謝你們！你們辛苦了！
謝謝大家！
小學(xué)畢業(yè)典禮上的發(fā)言稿13
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
在這個(gè)多雨的夏季里，我們即將分別，離開這熟悉的校園，離開那記錄著我們點(diǎn)滴老梧桐樹，離開同學(xué)們的一張張笑臉，離開。。。。。。。
在這最后的一次相聚中，我的腦海里不斷浮現(xiàn)出這幾年來(lái)的喜、怒、哀、樂(lè)，這幾年來(lái)我們所一起歷經(jīng)的風(fēng)風(fēng)雨雨。
記得剛轉(zhuǎn)來(lái)這里的時(shí)候，我對(duì)這里的一切都感到十分陌生，總是一個(gè)人坐在教室里，因?yàn)槲乙粋�(gè)朋友也沒(méi)有。每當(dāng)看見同學(xué)們嬉戲玩耍的時(shí)候，我都會(huì)陷入深深的回憶，等回過(guò)神來(lái)后又感到寂寞至極。
我開始抱怨上天，為什么帶我這樣不公平，就在這時(shí)候，我有了這里的第一個(gè)好朋友，一個(gè)同樣是賺來(lái)的學(xué)生，并且跟我有著同樣心情的女孩——毛越東。我們理所當(dāng)然成了一對(duì)很要好的朋友，從那以后，我們都不再抱怨，每天都在嬉笑之中一起度過(guò)。
就在這不知不覺(jué)之中，這里的一切變得不再陌生了，老師課上課時(shí)的嚴(yán)肅與課后的和藹，同學(xué)們的認(rèn)真與敷衍，這一幅幅的畫面閃現(xiàn)在我腦海里，我又回到了過(guò)去的時(shí)光里，我仿佛又回到了以前。
還記得上學(xué)期的校運(yùn)會(huì)，到我們班的拔河比賽時(shí)，老師和未參檢的同學(xué)則在一旁為我們加油，吶喊助威，聽到耳畔傳來(lái)的陣陣加油聲，為了不讓大家的希望落空，我們是出了全身的勁兒，努力向后拉繩子，幾經(jīng)周旋，我們終于打敗了其他幾個(gè)班，奪得了六年級(jí)女生拔河的冠軍。放下生子后，我們高聲歡呼，擊掌慶祝，為自己喝彩，我們還有幾個(gè)女生激動(dòng)得抱成一團(tuán)哭了。然后又是男生的比賽，我們穿過(guò)擁擠的人群，從縫隙中擠到最前面，使勁搖著手上的彩色氣球，嘶聲吶喊，為他們加油。
往事如雨點(diǎn)一般，多的數(shù)也數(shù)不清，許多快要被遺忘的事，在這快要分別的時(shí)刻不知從腦海的哪一個(gè)角落里一下全冒了出來(lái)，它們顯得既遠(yuǎn)又極近，既清晰又模模糊糊，引得我們思緒萬(wàn)千。
幾年的時(shí)光轉(zhuǎn)眼間便已逝去，在不留意中，我們已從一、二年級(jí)的小弟弟小妹妹變成了就要畢業(yè)的大哥哥大姐姐。我們將要取下胸前那鮮艷的紅領(lǐng)巾，去迎接共青團(tuán)的團(tuán)徽，告別純真無(wú)暇，無(wú)憂無(wú)慮的童年，去迎接充滿青春與活力的青年時(shí)代。告別今天與昨天，去迎接明天的陽(yáng)光。
別了，六（3)，這讓我變得懂事，學(xué)會(huì)拼搏的地方。
別了，敬愛(ài)的老師，謝謝您讓我學(xué)會(huì)了分享；謝謝您讓我學(xué)會(huì)了勇敢；謝謝您讓我學(xué)會(huì)了做人。您的恩情于教誨，我都將銘記在心。
別了，我親愛(ài)的朋友，謝謝你們讓我學(xué)會(huì)了珍惜，給了我一份真摯的友誼，用你的陽(yáng)光照亮了處在陰影中的我，請(qǐng)別忘了我們?cè)诶衔嗤湎碌氖难裕翰徽撎斓卦鯓幼儯覀兊挠颜x依舊不變，不論身在何地，也無(wú)論再過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間，我們的友誼永不變質(zhì)！
別了，記錄著我這幾個(gè)春秋點(diǎn)滴的校園，別了，我心中這片圣潔的土地！
小學(xué)畢業(yè)典禮上的發(fā)言稿14
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
在不知不覺(jué)之中，我們已經(jīng)共同度過(guò)了六年的時(shí)光。這漫長(zhǎng)而短暫的六年中，我體會(huì)到了生活的艱苦，也感受到了學(xué)習(xí)的快樂(lè)。回頭看看，這熟悉的操場(chǎng)上，還有我們美好的回憶。
我還清楚地記得,在五年級(jí)的時(shí)候,我們班參加了學(xué)校舉行的運(yùn)動(dòng)會(huì)----一場(chǎng)激烈的籃球比賽。在賽場(chǎng)上,隊(duì)員們你追我趕,全心全意地比賽,都想為班級(jí)爭(zhēng)光。其余的同學(xué)們也站在操場(chǎng)上,賣力地大喊著口號(hào),盡管有些同學(xué)已經(jīng)口干舌燥,聲嘶力盡,但這并沒(méi)有阻值我們的吶喊,相反,同學(xué)們喊得更加起勁了。不管最后的結(jié)果如何,不管我們是輸是贏,至少這見證了我們的友誼,我們是多么的團(tuán)結(jié),在任何地方,任何時(shí)候,我們總能為集體著想,總能一起奮斗,一起收獲,這是屬于我們的快樂(lè),別人無(wú)法分享的勝利!
不僅是同學(xué)之間,老師對(duì)我們更是如此,她們盡心盡力地照顧,教育我們。
記得2019年的5月12日,汶川發(fā)生了大地震,我們學(xué)校也略有震感。事發(fā)當(dāng)時(shí),同學(xué)們都急得如熱鍋上的螞蟻,大喊大叫,教室里亂哄哄的。這時(shí),劉老師示意讓我們安靜下來(lái),然后安慰我們沒(méi)什么大使,讓我們放松。隨后,劉老師讓我們有秩序地排好隊(duì),一個(gè)個(gè)安全地離開教室。臨走前,她還不忘叮囑:"一定要按時(shí)回家,不要逗留,記得做作業(yè)!我再重復(fù)一遍,大家聽好。。。。。。"
雖然老師們十分關(guān)心我們,但在學(xué)習(xí)的時(shí)候,她們從不馬虎。記得那是在四年級(jí)的時(shí)候,我忘了帶作業(yè)本。周老師知道后,非常生氣地說(shuō):"怎么可以這么馬虎呢?居然忘了帶作業(yè)本!以后再也不許犯同樣的錯(cuò)誤了,知道了嗎?"說(shuō)完,周老師生氣地走了。雖然被老師批評(píng)了,但我并不抱怨什么,因?yàn)榍耙惶焱砩?我的確沒(méi)有認(rèn)真收拾書包,老師說(shuō)的是對(duì)的。以為有老師的批評(píng)和教育,我也改正了這些會(huì)造成大錯(cuò)的小毛病。
六個(gè)希望的春天,我們播種了六次,六個(gè)金黃的秋天,我們收獲了六遍,一起度過(guò)六個(gè)火夏的考驗(yàn)和六個(gè)寒冬的嚴(yán)峻磨礪,到最后我們卻要分開,還真有些不舍。不過(guò),聚也不是開始,散也不是結(jié)束,我們只是暫時(shí)分離,滿載著理想和追求,相信下一次見面,會(huì)是彼次豐收的時(shí)候。
再見了,親愛(ài)的老師,盡管我們多想再次聆聽你的教誨;再見了,和藹的校長(zhǎng),盡管我們還想再次感受您的關(guān)心;再見了,活潑的校友,盡管我們還想再次感受那快樂(lè)的十分鐘;再見了,心愛(ài)的教室,盡管我們還想再次展開依次辯論,暢想明天!
你留給我的,是美麗的記憶;我留給你的,是純真的情誼。不管未來(lái)有多遙遠(yuǎn),成長(zhǎng)的路上,有你有我,不管相逢在什么時(shí)候,我們是永遠(yuǎn)的朋友,不管以后有多長(zhǎng)久,請(qǐng)珍惜現(xiàn)在相聚的每一時(shí)刻!
小學(xué)畢業(yè)典禮上的發(fā)言稿15
孩子們,時(shí)間過(guò)得很快,我想相較前段時(shí)間為畢業(yè)考努力而言，現(xiàn)在你們應(yīng)該輕松多了。老師首先要祝賀你們，獲得了自己愿意達(dá)成的成績(jī)。當(dāng)然還有個(gè)別同學(xué)對(duì)自己的成績(jī)不是很滿意，老師希望你們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)生活中能帶著一顆學(xué)習(xí)的心，隨時(shí)多方地學(xué)，為自己的未來(lái)，積淀出精美的，色彩斑斕的人生之卷。
在今天，你們即將畢業(yè)的神圣時(shí)刻，老師首先要說(shuō)的是謝謝您們。因?yàn)槟銈冄b飾了周老師的夢(mèng)，記得剛和同學(xué)們接觸是在20xx年，那時(shí)老師在教音樂(lè)的時(shí)候，對(duì)我們班最大的感受就是大家很乖，同時(shí)感受到你們當(dāng)中的一些同學(xué)很敏感，個(gè)別同學(xué)在音樂(lè)的世界里居然唱不出歌，“人生如歌”你們應(yīng)該聽過(guò)，老師當(dāng)時(shí)最大的感受就是我太不了解你們了。07年，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排下，老師成了你們的班主任兼數(shù)學(xué)老師，在這一年內(nèi)，你們的數(shù)學(xué)成績(jī)有了大提高，并給全校老師留下了全校紀(jì)律最好的班級(jí)的印象，老師在年末總結(jié)里寫的是：我很高興能真正地走近你們的世界，但還要努力的是培養(yǎng)你們的個(gè)性，太乖并不是周老師所要的。
可能是老師有意放任的緣故，到了今年你們個(gè)個(gè)都活潑起來(lái)了，周老師高興地看到了你們的改變，但這也大大加大了老師管理的難度，特別在本學(xué)期老師覺(jué)得你們太會(huì)玩了，在畢業(yè)考的前一刻，還在球場(chǎng)上打著籃球，當(dāng)時(shí)老師感到，你們還是需要被管，因?yàn)檫�不懂事。在畢業(yè)考的成績(jī)里，我看到大部分的男生的成績(jī)比平時(shí)都有所下降了，這是周老師感到遺憾的事。不過(guò)，我們班的麗燕，在很早就送給老師一句話，笑一笑，沒(méi)什么大不了。你們總的表現(xiàn)還是很好的，昨天老師在教育網(wǎng)上看到了，我們班被評(píng)為縣級(jí)先進(jìn)班級(jí)了，葉涵同學(xué)被評(píng)為縣級(jí)優(yōu)秀干部，這些可以說(shuō)是我們的漂亮總結(jié)。
另外，老師請(qǐng)這次考的好的同學(xué)，要總結(jié)自己的優(yōu)缺點(diǎn)，在初中里能表現(xiàn)更強(qiáng)的一面；請(qǐng)這次考不好的同學(xué)，要反思自己，想想自己的學(xué)習(xí)態(tài)度是否端正了，學(xué)習(xí)方法是否掌握了，也能去小結(jié)自己，爭(zhēng)取大的進(jìn)步，老師在成績(jī)單里給每個(gè)人寫了留言，希望對(duì)你們能有所幫助。
最后，老師請(qǐng)同學(xué)們?cè)谑罴僮⒁獍踩^(guò)個(gè)平安的、快樂(lè)的，有意義的暑假。離開學(xué)校之后更要記得，學(xué)習(xí)并不是最主要的，在今后的生活中，做一名有好的思想品德的人，才是最主要的，這是周老師的心愿,也是全校老師們的由衷心愿。
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