淺談新時(shí)期大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德教育
論文關(guān)鍵詞：新時(shí)期 大學(xué)生 網(wǎng)絡(luò)
論文摘要：從大學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)道德方面存在的問(wèn)題入手，對(duì)存在的問(wèn)題作了詳細(xì)的辨析，在此基礎(chǔ)上探討了影響大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德的因素，最后針對(duì)這些因素提出了解決問(wèn)題的應(yīng)對(duì)策略。
2006年4月6日李長(zhǎng)春在北京調(diào)研考察時(shí)曾經(jīng)指出：“互聯(lián)網(wǎng)對(duì)人們精神生活的影響越來(lái)越大，是主義精神文明建設(shè)的重要陣地。要按照樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀的要求，積極倡導(dǎo)文明辦網(wǎng)、上網(wǎng)，凈化網(wǎng)絡(luò)，抵制不文明行為，形成健康向上的網(wǎng)絡(luò)文明新風(fēng)。”新時(shí)期大學(xué)生是最早接受互聯(lián)網(wǎng)的群體之一，他們無(wú)論是在學(xué)習(xí)、生活方式，還是在態(tài)度、道德風(fēng)貌和價(jià)值取向方面都受到了互聯(lián)網(wǎng)的深遠(yuǎn)影響。
一、對(duì)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德的認(rèn)識(shí)
所謂網(wǎng)絡(luò)道德教育，就是一定社會(huì)或階級(jí)為使人們接受和遵循網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范體系的要求，并按其價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)處事做人、塑造人的品德而有計(jì)劃有組織地對(duì)人們施加系統(tǒng)的道德影響的活動(dòng)。傳統(tǒng)的思想政治教育，是以面對(duì)面的形式開(kāi)展教育工作的。而網(wǎng)絡(luò)思想政治教育則基于教學(xué)化的網(wǎng)絡(luò)空間，通過(guò)雙方互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行直接信息交流來(lái)實(shí)現(xiàn)的。它不僅是思想政治工作信息的網(wǎng)絡(luò)化，更是思想政治工作的信息化。它是思想政治工作適應(yīng)現(xiàn)代科學(xué)發(fā)展的表現(xiàn)，是思想政治教育的一種現(xiàn)代公式。面對(duì)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的到來(lái)，高校思想政治工作應(yīng)適應(yīng)時(shí)代潮流，把握機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)，積極搶占網(wǎng)絡(luò)思想陣地，充分利用信息、網(wǎng)絡(luò)資源，深人開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)思想政治工作，積極引導(dǎo)大學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，幫助他們明辨是非、美引、善惡，對(duì)他們的成長(zhǎng)至關(guān)重要。特別是在當(dāng)前社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期，面對(duì)社會(huì)思想道德建設(shè)中出現(xiàn)的種種復(fù)雜情況，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)道德教育就更加重要。
二、目前網(wǎng)絡(luò)道德所存在的問(wèn)題
（一）的侵略
網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，促進(jìn)了人類文明成呆的大交流和世界文化的大創(chuàng)新，極大地拓展了當(dāng)代大學(xué)生的文化視野。但網(wǎng)絡(luò)也帶來(lái)了國(guó)家間道德、文化的沖突和矛盾。當(dāng)前，國(guó)內(nèi)外一些敵對(duì)勢(shì)力和別有用心的人，亡我的心不死，有意識(shí)地把互聯(lián)網(wǎng)作為對(duì)我國(guó)實(shí)施西化、分化的新手段。一些國(guó)家借助于網(wǎng)上優(yōu)勢(shì)，傾銷西方文化，宣揚(yáng)西方的、自由和人權(quán)觀念。比如發(fā)布負(fù)面信息，致使一部分大學(xué)生失去辨別和駕馭能力，淪為網(wǎng)迷、網(wǎng)蟲(chóng);而虛擬世界與個(gè)體的交互作用，又使部分大學(xué)生忽略了和道德規(guī)范，理想和價(jià)值觀念淡薄，社會(huì)責(zé)任感缺失。
（二）網(wǎng)絡(luò)犯罪的滋生蔓延
在網(wǎng)上世界中，傳統(tǒng)道德的約束力、法律的權(quán)威性均被弱化，網(wǎng)絡(luò)侵權(quán)行為在大量重演。網(wǎng)絡(luò)“虛擬空間”的出現(xiàn)和發(fā)展極大地?cái)U(kuò)展了人的個(gè)體能力和交往能力，為人們個(gè)性的發(fā)揮提供了充分的自由，過(guò)去不能設(shè)想的事情現(xiàn)在很容易就能辦到。在現(xiàn)實(shí)生活中遵紀(jì)守法的大學(xué)生一旦成為網(wǎng)民就有可能目無(wú)法紀(jì)，脫離傳統(tǒng)道德中的社會(huì)輿論、內(nèi)心信念和傳統(tǒng)習(xí)慣對(duì)大學(xué)生的約束，在網(wǎng)上世界中形同虛設(shè)。他們“能夠”隨意參加國(guó)際網(wǎng)上社團(tuán);盜用、偽造客戶網(wǎng)上支付帳戶;“能夠”制造、網(wǎng)絡(luò)病毒的犯罪活動(dòng)等等。
（三）灰色信息的影響
西方以網(wǎng)絡(luò)為手段的文化侵略，利用“互聯(lián)網(wǎng)”無(wú)國(guó)界、超地域的特點(diǎn)，把不文明、不健康、暴力、色情、侵犯隱私等灰色文化信息傳播到世界各地，加上學(xué)生的好奇心往往會(huì)破壞他們的自控力，雖然在網(wǎng)站上普遍聲明訪問(wèn)者必須達(dá)到一定的年齡，但卻沒(méi)有一種有效措施保證學(xué)生不接觸到這些灰色信息，會(huì)給學(xué)生的身心健康帶來(lái)極大危害。改變學(xué)生認(rèn)知世界的方式，影響他們的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，致使道德意識(shí)、法律意識(shí)逐漸淡化。
（四）長(zhǎng)期上網(wǎng)，易患“網(wǎng)絡(luò)疾病”
現(xiàn)代傳播學(xué)認(rèn)為，媒介本身就具有一種麻醉功能，用它的工具理性改變著受眾。大學(xué)生的社會(huì)價(jià)值觀和個(gè)人人生觀尚未成形，一些整天沉面于虛幻的“網(wǎng)絡(luò)社會(huì)”之中不能自拔的大學(xué)生將會(huì)產(chǎn)生對(duì)現(xiàn)實(shí)生活毫無(wú)興趣，行為冷漠，人際關(guān)系淡漠，人際情感疏遠(yuǎn)，使人產(chǎn)生孤獨(dú)、苦悶、焦慮、壓抑情緒，甚至產(chǎn)生心態(tài)扭曲等諸多疾病。同時(shí)還會(huì)在現(xiàn)實(shí)生活中行為錯(cuò)位，容易患上所謂的“網(wǎng)絡(luò)依賴癥”、“網(wǎng)絡(luò)孤獨(dú)癥”，使一些大學(xué)生們寧可整日沉溺于虛幻的環(huán)境中而不愿甚至是不敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)生活。
三、加強(qiáng)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)的對(duì)策及建議
（一）建設(shè)高素質(zhì)網(wǎng)絡(luò)思想教育隊(duì)伍
培養(yǎng)和建設(shè)一支高素質(zhì)、高效率、特別能戰(zhàn)斗的網(wǎng)絡(luò)思想教育隊(duì)伍，是網(wǎng)絡(luò)時(shí)代做好大學(xué)生思想教育工作的基礎(chǔ)。在傳統(tǒng)的高校思想政治工作中，教育者通常比受教育者掌握更多的知識(shí)和技能，因而具有教育的威信和信息優(yōu)勢(shì)，這使得教育者在教育過(guò)程中容易得到受教育者的尊重，從而有利千教育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用使這一優(yōu)勢(shì)正在消解甚至被取代，從而對(duì)思想政治教育工作者提出了更高的要求。當(dāng)前高校思想政治工作隊(duì)伍的素質(zhì)還不能滿足這些要求，因此培養(yǎng)一支具有較高政治理論水平，既懂思想政治工作，又懂網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的新型思想政治工作隊(duì)伍，顯得尤為迫切。高校應(yīng)采取切實(shí)可行的措施，加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)思想教育工作者的理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，針對(duì)現(xiàn)實(shí)中存在的問(wèn)題、難點(diǎn)，特別要加大對(duì)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的培訓(xùn)力度，提高運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)開(kāi)展思想工作的能力，以適應(yīng)新時(shí)期高校思想政治教育形勢(shì)發(fā)展的需要。
（二）加強(qiáng)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)法制教育和道德教育
就目前情況而言，我國(guó)高校對(duì)大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)行為規(guī)范教育，無(wú)論是網(wǎng)絡(luò)法治教育還是網(wǎng)絡(luò)道德教育都非常欠缺，嚴(yán)重滯后于對(duì)學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)教育，正是二者的脫節(jié)使得網(wǎng)絡(luò)空間“無(wú)規(guī)范，無(wú)道德”的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)長(zhǎng)期得不到糾正。加強(qiáng)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)法制教育和道德教育，規(guī)范大學(xué)生上網(wǎng)行為，促進(jìn)大學(xué)生健康成長(zhǎng)，是網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容。法制建設(shè)和道德建設(shè)歷來(lái)是相輔相成的，二者都是規(guī)范人們思想行為的重要手段。在法制教育中，一是要培養(yǎng)大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)法制意識(shí)，特別是增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)空間的權(quán)利、義務(wù)觀念，使其認(rèn)識(shí)到任何科技成果包括網(wǎng)絡(luò)枝術(shù)，都要受到法規(guī)約束;二是要增強(qiáng)大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)自我保護(hù)意識(shí)和能力，幫助他們明辨在網(wǎng)絡(luò)中，由干主體的匿名隱姓而導(dǎo)致的合法與非法，有罪與無(wú)罪等問(wèn)題，提高對(duì)網(wǎng)絡(luò)陷阱的識(shí)別能力，正確運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)法律武器，維護(hù)白己的合法權(quán)益。在網(wǎng)絡(luò)道德建設(shè)中，必須加強(qiáng)“網(wǎng)德網(wǎng)風(fēng)”建設(shè)，將工具理性與價(jià)值理性，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展與人文精神培養(yǎng)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，使道德成為網(wǎng)絡(luò)文明最堅(jiān)實(shí)的依托。
（三）加強(qiáng)高校網(wǎng)站建設(shè)
高校網(wǎng)站不僅是展>，;高校形象的窗口，更是高校的內(nèi)涵和人文精神的載體。和商業(yè)網(wǎng)站相比，特別是具有發(fā)布咨質(zhì)的商業(yè)網(wǎng)站相比，高校網(wǎng)站受資金、技術(shù)、等條件限制，對(duì)大學(xué)生吸引力不大。所以，盡管高校大都建立了自己的網(wǎng)站，但由于內(nèi)容枯燥、形式呆板、更新不及時(shí)、網(wǎng)速慢、沒(méi)有自己的特色等原因，缺少網(wǎng)民光顧，而出現(xiàn)“空殼運(yùn)轉(zhuǎn)”的現(xiàn)象。因此，學(xué)校要積極建設(shè)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)主流文化，在內(nèi)容土以思想、政治、道德、法律、等要素為支點(diǎn)，在形式上以時(shí)事、、藝術(shù)、網(wǎng)上交流、網(wǎng)上答疑、專家網(wǎng)上、名家現(xiàn)場(chǎng)授課的錄像、校園各類講座的視頻點(diǎn)播、學(xué)生自己設(shè)計(jì)制作的社團(tuán)網(wǎng)頁(yè)等活動(dòng)來(lái)貼近大學(xué)生，吸引和引導(dǎo)大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)行為，有效抵御網(wǎng)絡(luò)不良信自、對(duì)一學(xué)生的負(fù)面影響，切實(shí)占領(lǐng)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)這塊人學(xué)生道德建設(shè)陣地。
（四）加強(qiáng)網(wǎng)上心理健康教育和網(wǎng)德自律教育
進(jìn)人信息網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，要求我們思想政治工作必須加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育，引導(dǎo)學(xué)生避免因網(wǎng)絡(luò)帶來(lái)心理和健康教育，培養(yǎng)健全人格，使學(xué)生健康成長(zhǎng)。高校的兩課教師和學(xué)校的心理輔導(dǎo)中心要加強(qiáng)對(duì)火學(xué)生網(wǎng)絡(luò)心理問(wèn)題的研究，配合學(xué)生工作部門，在學(xué)生中廣泛開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)心理教育，適當(dāng)開(kāi)設(shè)網(wǎng)絡(luò)心常識(shí)、心理衛(wèi)生常識(shí)及心理素質(zhì)培養(yǎng)的綜合課程或系列講座，積極開(kāi)展心理咨詢工作及各種形式的團(tuán)體心理訓(xùn)練活動(dòng)，幫助大學(xué)生認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)傳播劉他們心理健康的影響，自覺(jué)調(diào)整上網(wǎng)行為。對(duì)部分沉迷于網(wǎng)絡(luò)的同學(xué)要進(jìn)行跟蹤心理輔導(dǎo)，避免患上“網(wǎng)絡(luò)依賴癥”。對(duì)由于上網(wǎng)而引發(fā)的心理問(wèn)題，如網(wǎng)戀失敗等，要配合輔導(dǎo)員及時(shí)做好心理疏導(dǎo)，防止不良事件的發(fā)生。
高校作為培養(yǎng)現(xiàn)代化建設(shè)者和接班人的重要陣地，我們要站在戰(zhàn)略高度上，不辜負(fù)國(guó)家、社會(huì)、人民賦千的使命，采取切實(shí)可行的措施，努力開(kāi)辟網(wǎng)絡(luò)教育陣地，加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)思想政治德育隊(duì)伍的理論和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)開(kāi)展思想工作的能力，大力開(kāi)展以“講誠(chéng)信、樹(shù)新風(fēng)、促和諧”為上要內(nèi)容的社會(huì)主義思想道德建設(shè)，為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
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