中小學后勤管理工作之我見論文
【摘要】無論是中學還是小學的后勤工作都是學校全部工作中的一個核心組成環(huán)節(jié)。后勤的工作實質(zhì)是要把好多工作都要做到前面，為其他的工作打好基礎(chǔ)。后勤工作很重要，但是卻沒有受到足夠的重視。孰不知，后勤工作更需要認真細心，這樣才能為學校的整體教育工作提供有效的助力，促進學校的全部工作有效運行。本人從提高后勤工作的機能著手，再提出措施，進行分析研究。
【關(guān)鍵詞】后勤管理;改變觀念;綜合素質(zhì);完善
一、中小學后勤工作有哪些機能作用
1.具備培育人才的機能作用。后勤工作人員不僅要盡職的完成本職工作，還應當多多與學生接觸，通過不斷地接觸能夠更加了解課堂外的學生，從而才能采取更能讓學生接受的方式方法對學生進行教育、培養(yǎng)、三觀的樹立。而且，后勤工作人員的辛勤勞作，把校園環(huán)境打造的很干凈溫馨，學生們在這樣的環(huán)境中學習成長，無形之中也會被感染而改變。培育人才不僅是說教，更重要的是環(huán)境對學生的影響。2.為學校的其他工作提供有效保證。后勤管理工作需要進行精力和物質(zhì)的投入。比如，假如教室的門或者桌子椅子壞了，進行上報后，遲遲不見有人過來修理，學生就會變得有些煩躁甚至會覺得他們不被關(guān)心，是被忽視的群體。這樣的次數(shù)多了，學生就會衍生出一種惰性的心理，別人都不關(guān)心我，那我也不需要去關(guān)心別人，更不需要去在意學校的一草一木，學生變得冷漠不愛關(guān)心周圍的人事物要比他們的成績不理想可怕的多。
二、改變觀念，促進后勤管理工作人員的工作態(tài)度更加積極認真
從有后勤管理這個部門開始，似乎就沒有得到足夠的重視。由于重視不夠，致使很多后勤管理人員都會有一種不如別的職能工作高尚的心理。很明顯這樣的觀念是非常不正確的。任何一種職業(yè)或者一種行業(yè)都有其存在的價值，后勤管理工作的價值也是非常大的。但如果一直認為自己的工作不如其他工作高尚，那么在進行學校工作指導時，就會出現(xiàn)消極的情況，比如人員的任用、各項業(yè)績的考評以及對于職稱的評定上都會出現(xiàn)不合理的一面，這樣的狀況一旦出現(xiàn)，就會造成工作人員的心理失衡，失去工作的熱情，從而不能更好的為學校盡心盡力的工作。因此，作為后勤管理工作必須改變觀念，重視自己的工作和自己的職能，堅信自己的工作是非常重要的。這樣才能充滿正能量的面對每一天的工作，并能在工作中把一碗水端平，不偏不倚，公正不阿。作為學校的后勤管理工作人員，對于學校的工作應當具備前瞻性，尤其是安全教育工作。因為安全教育工作也非常重要：1.加強學生對生命的認識。當學生在小學時期對生命的有深刻的認識，重視生命，意識到生命是寶貴不能重新來過時，以后的人生道路中才會珍愛生命，敬重生命，知道生命的價值。因此在小學階段進行安全教育非常的有必要。并且有效開展安全教育，能夠確保學生在遇到危險時能臨危不亂，提高自救的幾率。2.提高學生辨別是非、危險的能力。小學生的思想不成熟，世界觀沒有形成，對社會上一切的東西都充滿好奇，只是簡單的知道自己需要什么，單純的面對世界。3.有利于一旦遇到危險能夠最大限度保護自己。比如在地震發(fā)生時，小學生不是哭鬧亂作一團而是知道哪里相對安全，自覺躲到桌子下。再比如，火災發(fā)生時，不是亂跑，而是知道捂住口鼻匍匐前進逃生等等。小學生的安全教育涵蓋面廣，在進行安全知識講解的同時也要實施模擬訓練，這樣一旦有險情發(fā)生，才能最大限度的保護自己。
三、后勤管理工作人員應提升自身的綜合素質(zhì)
后勤管理工作不僅要掌握學校自然環(huán)境的建設(shè)，還要掌握學校人文環(huán)境的建設(shè)。后勤工作人員的綜合素質(zhì)的高低直接影響著這兩大環(huán)境的建設(shè)。身為管理者要識大局、顧大體、剛正不阿；身為一線工作者要盡職盡責、服從領(lǐng)導安排的同時能提出更出色的建議。后勤管理面對的是天真無邪的中小學生以及辛勤培育學生的教師，所以后勤管理工作更應當注重提升自己的創(chuàng)新能力，打破固有的不合理的管理系統(tǒng)，與時俱進，更好的推動工作的順利進展。后勤工作是否到位，是影響著學校教育工作是否順利進行的主要因素，但是后勤管理工作事務繁雜，面向的人員年齡跨越大、要求高。身為后勤管理工作人員要時時調(diào)整心態(tài)，樂于奉獻，才能把后勤工作做得更好。
四、如何做好后勤管理工作
1.完善管理制度。常言道：“無規(guī)矩不成方圓。”任何部門的工作都需要制度進行管理約束，規(guī)范工作人員的一言一行。首先明確黨的中心思想，規(guī)范行政職能和會議職能。堅持民主、擁護黨、熱愛黨，促進工作人員團結(jié)一心，心往一處想，勁往一處使。其次，明確崗位職責，每個人都有負責的任務和職能范圍，相互督促相互制約。最后，明確獎罰制度。后勤管理工作人員的待遇和職稱評選應當加以重視，這樣才能調(diào)動工作人員的工作熱情。但是如果出現(xiàn)工作失誤，懲罰是不可缺少的，而且不能含糊。2.建設(shè)特色的工作團隊。人才的選拔和重用能夠更好地發(fā)揮后勤管理工作的作用。管理者善于用人、善于管理；一線工作者善于發(fā)現(xiàn)、積極工作，管理者與一線工作者配合好，才能不會造成資源的浪費。3.后勤管理工作要注重物資的管理和分配。中小學的教育工作離不開物資的支持。有效管理、分配物資可以為學校節(jié)省很多下的資源，同時也能減少國家的資源的浪費。
總之，后勤管理工作任重道遠，提升自身職能的同時也需要學校重視與支持。
參考文獻：
[1]劉武順.中小學后勤管理工作在學校育人工作中的意義[J].才智.2016-05-25.
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