五子棋比賽活動的策劃方案

時間：2024-10-24 20:48:21 興亮策劃書

五子棋比賽活動的策劃方案（精選8篇）

　　為確保活動高質量高水平開展，通常需要預先制定一份完整的活動方案，活動方案是為某一次活動所制定的書面計劃。那么你有了解過活動方案嗎？以下是小編為大家收集的五子棋比賽活動的策劃案方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

五子棋比賽活動的策劃方案（精選8篇）

　　五子棋比賽活動的策劃方案篇1

　　一、活動背景：

　　為了豐富和活躍校園文化生活，提高我院學生的綜合素質，增強學生之間的友誼和競爭意識，營造健康向上的氛圍。

　　二活動意義：

　　1、豐富我院師生業余生活。

　　2、調動我院學生參與活動的積極性。

　　3 、為了豐富和活躍校園生活，增加學生之間的友誼,提高我院學生身心素質,推進我院社會主義精神文明建設，增強同學的'競爭意識。

　　三、活動時間：

　　XXXXXX

　　四、活動地點:

　　XXXXXXX

　　五、活動開展形式:

　　大眾五子棋比賽.

　　六、活動內容:

　　選手進行五子棋比賽.

　　1、活動報名要注明姓名,電話,性別,基本信息,確保信息通知到位.

　　2、比賽前要通知到位,要求同學帶上學生卡,以防代賽,通知準確時間、地點、規則.

　　3、開始一輪比賽.

　　4、開始二輪比賽.

　　5、開始季軍爭奪,冠軍爭奪.

　　6、為獲獎者頒獎.

　　7、所有獲獎者和集體將公布全院。

　　七、具體安排(比賽規則)：

　　1、比賽時間每人十分鐘,從對方落子開始計時,自己落子及時結束,以快棋形式一局決勝負.

　　2、①比賽分為8組,小組內進行循環賽,贏3分,平1分,輸不得分,得分最高者進入第二輪.

　　②8人抽簽分4組,同時抽簽決定自己的棋色,一對一PK,贏的進入下一輪. ③4人按同樣抽簽分2組,贏的進入冠軍爭奪,輸的進入季軍爭奪.

　　3、比賽中不得悔棋,如悔棋員選手直接取消比賽資格,并判另一方獲勝.

　　4、大賽期間，不得在比賽場地大聲喧嘩、肆意打鬧影響比賽正常進行，情節嚴重者將給予警告并扣除其所在專業部分得分。若出現辱罵、打架等嚴重影響比賽正常進行行為或者違反體育競賽道德的棋手，將被取消個人參賽資格.

　　八、活動宣傳：

　　1、由院學生會宣傳部以海報方式告示全院。

　　2、由廣播站以廣播方式告示全院。七、活動開展:

　　3、打印策劃傳單并發至各班。

　　4、各專業班長、文體委員在本班宣傳，協助開展此次活動

　　九、獎品設置:

　　略

　　十、經費運算:

　　略

　　十一、細節問題:

　　①通知要到位,要安排專人通知.

　　②裁判要確定人選,維持場地安靜.

　　③場地要事先借好,五子棋,計時器要準備充分.

　　④比賽結束后要打掃場地,保持整潔.

　　策劃人:陳夢瑤

　　五子棋比賽活動的策劃方案篇2

　　活動名稱：

　　閃耀青春，祝福濱海第四屆全校五子棋比賽

　　活動目的：

　　1、為了迎接校園文化節和培養濱海學子的興趣愛好，豐富我們的校園文化生活，通過參加此次活動，從而延伸求知領域、擴大交友范圍。

　　2、提高校園活動質量，以其特有的思想性、藝術性、知識性、趣味性、多樣性的多種形式吸引著廣大濱海學子積極參與其中。

　　3、體現和樹立濱海人的健康形象和精神風貌4、同時為進一步促進本學期我校學術工作的展開5、促進班級之間的交流與溝通，提供學生show出自我才能的舞臺

　　活動主題：

　　以棋會友，棋樂無窮；人生如棋，樂在棋中。

　　活動時間：

　　20xx年11月17日（周六）

　　主辦方：

　　青島濱海學院學生社團聯合會

　　承辦方:

　　毅昕棋社

　　活動地點：

　　承德樓102室及104室

　　具體流程安排

　　前期準備

　　比賽前公布全校五子棋比賽通知；11月7日

　　由社團聯合會給每個學院下發通知，我們社團將通過大字報的`方式在校園里進行宣傳。

　　五子棋比賽

　　比賽模式：第一輪通過抽簽形式將參賽選手分為AB2組，AB2組共40人.三局二勝決定勝負,勝者進入下一輪,直至決出前6名,之后這6名選手進行循環積分制.決出前3名,若積分相同,按勝負關系決出第一名.

　　注：第一局開始前均通過猜先的方式決定出子雙方的先后順序。每局比賽中每一步的思考最大時長為30秒時間。每輪比賽的開賽時間會在該輪比賽開始前10分鐘通知選手，若出現參賽選手未按時到達比賽場地的現象時，遲到5分鐘按自動棄權處理，對手直接晉級下一輪。

　　比賽宣傳

　　1．張貼海報

　　2..通過班級通知方式宣傳.

　　比賽規則

　　先進行選棋色，確定誰用黑白棋。

　　無禁手玩法：黑先白后，誰先連五誰勝。

　　禁手玩法：黑先行棋，黑棋只能走沖四活三勝，黑雙活三禁手雙沖四禁手四三三禁手四四三禁手六連長連禁手；白后手，白棋無任何禁手，還可以抓黑棋的禁手點取勝

　　職業規則玩法：三手交換五手兩打，黑棋有禁手，意思是下到第三手棋執白方有權選擇交換下黑棋或者繼續行棋，下到第五手時執黑方給出兩個打點讓執白方選擇去掉一個打點下剩下的打點。

　　五子棋第一子下天元第三手確定一個開局，正規開局26種直指13種斜指13種，有些開局即便在職業規則下已經必勝了，或者必敗了，還有一些平衡局黑優局白優局，職業規則的交換就限制了開局方（一開始執黑方）開必勝或著開黑優會被另一方交換掉，所以職業規則下，大家基本都選擇平衡局來行棋。

　　本次我們將舉行無禁手玩法。

　　五子棋比賽活動的策劃方案篇3

　　一、活動簡介：

　　五子棋是科學、文化、藝術、競技融為一體的智力體育項目，有助于學生智力開發，邏輯思維和想象能力的培養，分析能力和記憶力的促進，思維的敏捷性和嚴密性得以提高。本次活動以十五號樓全體成員為基礎，共計10天時間進行一對一的五子棋項目的比賽，最終決出冠軍，亞軍，季軍。在競爭激烈的比賽中，選手們將更好的詮釋激情與活力，將當代大學生的風采更充分的展現，也體現了我們樓的良好風貌。

　　二、活動主題：

　　1、棋樂無窮

　　2、步步驚心

　　3、棋局如人生

　　三、活動宗旨：

　　友誼第一，比賽第二

　　四、活動目的：

　　1、培養學生頑強勇敢、堅毅沉著、機制靈活、大局觀等優秀的意志品質。

　　2、增強學習生活中的計劃性和靈氣性，增進友誼，陶冶高尚情操。

　　3、幫助學生克服急躁和優柔寡斷的不良性情，培養學生積極進取、爭強好勝的拼搏精神。

　　五、活動意義:

　　首先，活動的開展促進了大學生之間的互動，豐富了大學生活，增加了大學生之間的友誼，培養邏輯思維和想象能力，促進分析能力和記憶力，提高思維的敏捷性和嚴密性，從而促進大學生的全面發展。

　　其次，培養學生頑強勇敢、堅毅沉著、機制靈活、大局觀等優秀的意志品質，增強學習生活中的計劃性和靈氣性，增進友誼，陶冶高尚情操，豐富學生的.文化生活。學生在活動過程中潛移默化的養成遵守規則的良好習慣，幫助學生克服急躁和優柔寡斷的不良性情，培養學生積極進取、爭強好勝的拼搏精神。

　　六、活動時間：

　　20xx年3月11日——20xx年3月20日

　　七、活動地點：

　　15號公寓樓和三教教室

　　八、活動對象：

　　十五號樓全體成員

　　九、活動主辦方：

　　十五號樓黨支部

　　十、活動流程安排：

　　1、以班級為單位，進行五子棋比賽，各班級先進行內部比賽決出第一、二名（比賽場地、道具由樓里出）。

　　2、制作十五號樓五子棋比賽海報，貼于十五號樓門口，宣傳五子棋比賽。

　　3、由樓層長，在夜查房期間，統計各班級第一名，統計具體信息：姓名、電話號碼。

　　4、向棋*協會提交書面申請，借五子棋十副，借期為20xx年3月11號至3月20號。

　　5、所有班級決出比賽成員于3月16號中午12點15分到比賽地點集合，隨機排列參賽成員名單，進行班級間淘汰賽，選出前八名。對戰雙方選手摸牌，共兩張牌（紅黑各一張），摸到黑牌的一方執黑棋先行。

　　6、第一輪循環賽采取一局定勝負制，如遇和棋，則執白棋一方晉級，黑方淘汰。

　　7、第二輪視情況繼續進行與第一輪相同的循環賽，人數五人以內時，進行一對一的車輪循環賽，同樣一局一勝制，獲勝一方的兩分，輸的一方得零分，平局雙方各得一分。

　　8、循環賽結束之后統計分數，得出前三名，如果成績一樣，且影響到前三名排列順序的，則雙方再進行一局，決出先后。

　　9、比賽結束，由支部成員為前三名頒發獲獎證書以及獎品，集體拍照留念。

　　十一、活動組織人員：

　　十五號樓黨支部及樓層長及各班班長、各室寢室長

　　十二、獎項說明：

　　第一名：五子棋一副及證書

　　第二名：圍棋一副及證書

　　第三名：飛行棋一副及證書

　　以后五名各有紀念獎

　　十三、經費預算：

　　獎品費及證書費：150元以內

　　復印材料費：30元以內

　　宣傳費：50元

　　其他雜費：50元以內

　　合計300元

　　以上僅供參考具體由市場價決定

　　五子棋比賽活動的策劃方案篇4

　　一、指導思想

　　五子棋是科學、文化、藝術、競技融為一體的智力體育項目。有助于兒童智力開發，邏輯思維和想象能力的培養，分析能力和記憶力的促進，思維的敏捷性和嚴密性得以提高。同時又能培養學生頑強勇敢、堅毅沉著、機智靈活、大局觀等優秀的意志品質，增強學習生活中的計劃性和靈氣性，增進友誼，陶冶高尚情操它還能豐富人們的文化生活，增進友誼，陶冶高雅情操。

　　二、活動價值

　　1、教育性：結合有關典故，進行民族精神教育，培養愛國主義精神。同時有助于邏輯思維、頑強勇敢、堅毅沉著和想象能力的培養，分析能力和記憶力的促進，有利于學生儒雅、大氣、靈氣、靜心等情操的陶冶。

　　2、規則性：沒有規矩難成方圓。五子棋棋的走法具有一定的規則，評判一盤棋的輸贏也符合一定的規則，你要參與必須遵守它的'規則，學生在訓練、下棋的過程中潛移默化養成遵守規則的良好習慣，對于學習以及今后的社會生活得以受益。

　　3、趣味性：棋類，對于學生來說本身具有較強的興趣，又有易學、攜帶方便，不受競技場地限制等優點。學校營造一些特色的環境，讓學生感受到濃厚的氛圍，充分體現我校的特色，同時多舉行不同層次，不同層面的比賽，使學生感受到五子棋棋的濃厚興趣。

　　4、競技性：五子棋是一項競技項目，對弈雙方都想贏。而 “棋局如人生”，復雜多變、風云突起、難以把握。通過訓練，可以幫助學生克服急躁和優柔寡斷的不良性情，增強戰勝困難的意志、毅力和勇氣，培養學生積極進取、爭強好勝的拼搏精神。

　　三、學情分析

　　（一）、五子棋興趣小組大部分學生雖然接觸過此棋種，但是對其的研究甚少，應該從最基本的入手，傳授學生基本知識的同時以培養學生興趣為目的。

　　（二）、學習五子棋首先要學會一些基礎知識，明確棋規的要求，學會思考，這樣能為自學創造有利條件

　　（三）、學生的學習習慣還沒有完全養成，課堂中要體現活潑，快樂，要結合競賽輔助。

　　四、課程教學基本要求

　　（一）、了解中國五子棋這項活動的特點及其概況。

　　（二）、了解五子棋的比賽規則。

　　（三）、掌握最基本的行棋知識和最基本技術、戰術。

　　五、活動目標

　　1、成立五子棋興趣小組，每周開展3次活動。通過若干年之后，使我校大部分學生都會下五子棋，并培養出一批少兒精英。

　　2、成立校棋隊，參加少兒棋賽。

　　六、課程教學基本內容

　　1 五子棋的簡介

　　2 認識五子棋的棋具

　　3 學習五子棋的術語

　　4 介紹行棋規則：五子棋的開局

　　5介紹行棋規則：下法、落子及先后手的確定

　　6介紹五子棋的子力結構

　　7介紹五子棋四的防守

　　8介紹橫線、縱線與斜線，長連，五連

　　七、活動對象 一至六年級的學生，每班學生自由參加。

　　八、活動時間： 每周二到周五下午課外活動

　　五子棋比賽活動的策劃方案篇5

　　一、活動前言

　　在五子棋的對弈中，我們可以明白許多人生的道理，可以幫助我們鍛煉自身的洞察力，學會以全局觀念看待問題，提高分析問題的能力。其實古人一個非常貼切的比喻，講人生就是一場棋。仔細想想也是挺有寓意的。很多時候就是在抉擇時，會舉棋不定。在這競爭日趨激烈的新生代，在這知識日益重要的新紀元，在這娛樂日益需要的新時代，我們選擇的每一步都是極有可能影響著我們未來的何去何從。

　　二、活動背景

　　為了豐富和活躍校園生活，增加學生之間的友誼,豐富學校校園文化,提高我校學生身心素質,推進我校社會主義精神文明建設，增強同學的競爭意識。

　　三、活動目的

　　1、豐富和活躍校園生活

　　2、增加學生之間的友誼

　　3、調動學生參加活動的積極性

　　4、增強同學們的競爭意識

　　5、提高我校學生身心素質,推進我校社會主義精神文明建設

　　四、活動地點

　　第一食堂

　　五、主辦單位

　　大學生棋奕協會

　　六、活動流程

　　1、報名地點：值班處或辦公室報名。

　　2、比賽規則：本次比賽本著公平，公正，公開的'原則，以中國棋院審定的《中國五子棋競賽規則》為依據。

　　3、賽程安排：

　　A、預賽：選手根據抽簽進行單循環淘汰賽。保留48位選手進入決賽。

　　B、決賽：選手分為6組，進行小組賽，去積分高的，分出名次.七宣傳工作

　　（1）展板宣傳：展板上可貼有該活動簡介和照片，并寫有本次活動相關內容。

　　（2）咨詢點宣傳：活動前一星期和活動當天可在第一、二食堂門口設置展臺（12月1日—12月8日）接受學生咨詢，向同學介紹該活動的相關信息。

　　（3）內部宣傳：大力開展本部宣傳，通知棋協理事務必在班級內作好宣傳工作。

　　八活動經費預算

　　組織費用：30元；

　　宣傳費用：35元；

　　獎品費用：60元；

　　總共費用：125元。

　　來源：會費+贊助

　　九獎項設置

　　一等獎1名

　　二等獎2名

　　三等獎3名

　　優秀獎 10名

　　五子棋比賽活動的策劃方案篇6

　　一、活動背景及目的

　　縱橫交錯的棋盤似未來百變的道路，黑白分明的棋子是歷經風雨的人生。為了豐富和活躍校園文化生活，提高我校學生的綜合素質，增強學生之間的友誼和競爭意識，營造健康向上的氛圍。我們決定策劃開展電氣信息系五子棋大賽，為每一個擁有這方面愛好及特長的同學提供一個展現自我的平臺，在棋類的'對弈中，可以幫助每一名同學鍛煉自身的洞察力，培養同學們的大局觀和全面思考問題的能力，提高分析問題的能力等。

　　二、活動組織

　　1）活動總負責：張祎郭丹王金生

　　2）活動策劃：沈世玄李媛媛康浩

　　3）活動安排：張祎康浩

　　4）活動地點：北京聯合大學師范學院1215教室

　　5）活動時間： 5月7日-5月18日

　　6）參加人員：11級 12級 13級所有電氣信息系同學均可報名參加，每班至少報名2人，限報5人。

　　三、活動內容

　　1、前期準備：

　　1）4月23日開會安排工作:由沈世玄負責繪制報名表格，然后下發至各班負責人，做好報名工作后，將報名人員進行統計，沈世玄李媛媛負責制訂總規則。

　　2）4月28日前將報名表統一交到沈世玄或李媛媛處。

　　3）5月3日12:15在1215進行抽簽工作。

　　4）5月3日抽調后勤組及其它各組10名左右的裁判進行培訓。

　　5）確定分組后，5月4日上午通知比賽人員，5月7日開始正式進行比賽工作。

　　6) 所需物品:8—10副的五子棋。

　　2、比賽過程：

　　1）負責人和裁判11:45到達比賽場地，進行準備工作，通知所有比賽人員于11:55—12:15到場，比賽于12:05正式開始。遇到上午五節課情況，延時或調整時間。

　　2）兩人一組，預計15—30組，分3—4天完成所有比賽。

　　3）各組采取三局兩勝制，按照正規五子棋比賽規則進行，勝方算通過海選可進行下一輪比賽，負方淘汰出局。

　　四、注意事項

　　本次比賽，以友誼第一比賽第二為基本，各裁判員要做到公正公平，具體安排如下:

　　1）所有比賽人員要尊重對手，尊重裁判，遵守比賽規則，出現違反上述情況的同學可終止其比賽。

　　2）攝影技術組組長沈世玄、蘇琳負責安排每個比賽日的攝影工作。

　　3）關于本次活動的未盡事宜，各班負責人將另行通知。

　　五、后續工作

　　1）宣傳組負責撰寫此次活動宣傳稿件。

　　2）部員可以就此次活動，提出意見及建議。

　　五子棋比賽活動的策劃方案篇7

　　棋類--智慧的體操，為大家所喜愛，被人們譽之為“國粹”。通過這次活動，讓更多同學們能展示自己的智慧，在對決中證實自己的沉穩和睿智;同時也讓更多的`人領略“國粹”精深的風采。為了豐富大學生文化生活，提高思維活躍能力，以棋會友，加強校內棋友們的聯系;切磋棋藝，提高校內棋友們的水平;豐富生活，增添校內棋友們的樂趣。提倡良好的棋德棋風，發揚高尚的競技精神。工商系學生會特舉辦“黑白爭鋒”棋類比賽，具體流程如下

　　一、活動時間：

　　11月8日——11月10日

　　二、活動地點：

　　教學樓

　　三、參賽對象：

　　全校學生

　　四、比賽分類：

　　象棋、五子棋

　　五、比賽規則:

　　(1)分為三局兩勝制

　　(2)每局比賽限制時間10分鐘

　　(3)落棋為準，不得悔棋

　　(4)以裁判員的裁決為準

　　(5)采取淘汰制，每組的勝者直接晉級下一輪

　　(6)雙方按規則爭取優先下棋機會

　　六、獎項設置

　　一等獎一名

　　二等獎兩名

　　三等獎三名

　　優秀獎三名

　　五子棋比賽活動的策劃方案篇8

　　五子棋相傳起源于四千多年前的堯帝時期，比圍棋的歷史還要悠久，可能早在“堯造圍棋”之前，民間就已有五子棋游戲。有關早期五子棋的文史資料與圍棋有相似之處，因為古代五子棋的棋具與圍棋是完全相同的。在上古的神話傳說中有“女媧造人，伏羲做棋”一說，《增山海經》中記載：“休輿之山有石焉，名曰帝臺之棋，五色而文狀鶉卵。”

　　在古代，五子棋棋具雖然與圍棋相類同，但是下法卻是完全不同的。正如《辭海》中所言，五子棋是“棋類游戲，棋具與圍棋相同，兩人對局，輪流下子，先將五子連成一行者為勝”。

　　一、活動背景：

　　五子棋在我國有著深厚的群眾基礎，隨著網絡的發展，更是得到了大力的推廣。特別是，而今棋類運動已成為居民朋友們業余生活中的一種交流學習的平臺，它使居民朋友們在對弈中增長智慧、廣結棋友，所以受到了廣大居民朋友們的喜愛。為了滿足廣大居民朋友們切磋棋藝的.要求、提高小區棋類競技水平，同時給棋類愛好者一個相互交流的平臺，我們組織了本次活動。

　　二、活動目的：

　　１、豐富小區居民業余生活。

　　２、增進小區鄰里之間的交流。

　　3、調動居民參與活動的積極性。

　　4、為了豐富和活躍小區生活，提高居民們的身心素質,推進小區社會主義精神文明建設。

　　三、活動介紹：

　　1、活動時間: 20XX年8月21日 14:00

　　2、活動地點: 保利居委閱覽室

　　3、報名時間：截止至20XX年8月19日16:30

　　4、報名方式：xx（回復）、QQ群（聯系丁一帆）、現場報名

　　5、現場報名：保利居委創新西路300弄32號

　　6、一等獎1名，二等獎3名，三等獎5名，優秀獎若干。