方案策劃

方案策劃10篇

方案策劃 篇1

　　根據市委組織部、市人力資源社會保障局《關于印發東營市事業單位崗位競聘上崗指導意見的通知》（東人社發〔20xx〕5號）和省、市崗位設置管理的有關文件規定，經縣委、縣政府研究，制定如下辦法：

　　一、指導思想

　　按照事業單位社會職能和社會主義市場經濟體制發展的要求，建立與完善以聘用制度和崗位管理制度為主、符合事業單位特點、適應不同類型人才成長規律的人事管理制度，實現事業單位人事管理由身份管理向崗位管理，由固定用人向合同用人的轉變，形成人員能進能出，職務能上能下，優秀人才能脫穎而出的用人機制。

　　二、聘用原則

　　（一）按崗聘用、總量控制的原則。以事業單位崗位設置為基礎，按照核準的崗位設置數量、類別、等級總量控制。

　　（二）公開、平等、競爭、擇優聘用的原則。

　　（三）先入軌、后規范的原則。實現事業單位崗位的全面聘用，專業技術崗位暫按各層級的最低等級聘用。

　　（四）以人為本、積極穩妥的原則。事業單位要以人為本，深入細致地做好事業單位工作人員的思想政治工作，積極推進崗位聘用工作，確保好事辦好。

　　三、聘用范圍和條件

　　（一）聘用范圍

　　1、納入崗位設置管理范圍的事業單位。

　　2、事業單位有下列情況的，應根據本單位實際，實行競聘上崗：

　　（1）事業單位推行崗位設置管理后首次聘任的 ；

　　（2）工作人員調出或退休等自然減員出現崗位空缺的；

　　（3）聘任期滿，需要重新確定擬聘人員的；

　　（4）根據干部管理工作需要，定期進行輪崗交流的；

　　（5）經批準調整了崗位設置方案的；

　　（6）其他需要競聘上崗的。

　　3、事業單位以下幾類崗位可暫不列入競聘上崗的范圍：

　　（1）涉及黨和國家機密的崗位；

　　（2）因崗位任職條件特殊不宜公開競爭的崗位；

　　（3）其他任免機關認定不宜進行公開競爭的崗位。

　　4、在黨紀、政紀處分期內或正在接受立案審查或停職審查尚未做出結論的人員，()暫不參加競聘上崗。

　　（二）聘用基本條件

　　1、事業單位崗位聘任基本條件：

　　（1）崗位設置方案已按干部管理權限經黨委組織部門或政府人力資源和社會保障部門核準；

　　（2）事業單位人員的崗位明確；

　　（3）制定科學的崗位競聘實施方案。

　　2、事業單位崗位基本任職條件

　　（1）事業單位管理崗位、專業技術崗位和工勤技能崗位的基本條件，主要根據崗位的職責任務和任職條件確定。三類崗位的基本任職條件是：

　　①遵守憲法和法律；

　　②具有良好的品行；

　　③崗位所需的專業、能力或技能條件；

　　④適應崗位要求的身體條件。

　　（2）專業技術崗位的基本任職條件按照現行專業技術職務評聘有關規定執行。其中高、中、初各級內部不同等級崗位的條件，由單位主管部門和事業單位按照有關規定和本行業、本單位崗位需要、職責任務和專業技術水平要求等因素綜合確定。實行職業資格準入控制的專業技術崗位，還應包括準入控制的要求。

　　四、競聘程序

　　事業單位工作人員競聘上崗按照以下程序進行：

　　1、成立聘用小組。聘用小組成員由單位主要（或分管）領導、人事（政工）負責人及相關部門人員等5至7人組成，研究制定本單位的競聘上崗實施方案，組織實施本單位的競聘上崗工作。

　　2、研究確定競聘方式。根據單位集體領導研究意見，經全體職工共同確定競聘方式。

　　3、制定競聘上崗實施方案。實施方案經主管部門審核，報人力資源社會保障部門審批。

　　4、公布競聘崗位。崗位名稱、任職條件、聘期和工資待遇等事項。

　　5、個人報名。

　　6、資格審查。對報名人員進行任職資格審查，對符合崗位任職條件的競聘人員進行公示。

　　7、組織競聘。采取答辯、測試或考核等方式進行競爭。

　　8、確定擬聘人員。根據競聘成績、推薦意見等，研究確定崗位擬聘人員。

　　9、公示擬聘人員，公示期一般不少于5天。

　　10、審核認定。公示期滿無異議，將崗位擬聘結果經單位主管部門審核同意后，報人力資源社會保障部門審核認定。管理崗位擬聘結果，按照干部管理權限審核備案。

方案策劃 篇2

　　活動主題：

　　“琴瑟奏佳音，妙曲迎新春”——江北區中心小學走進20xx新年音樂會

　　活動目的：

　　為豐富學生校園文化生活，同時也為熱愛音樂的學生搭建一個展示自我的舞臺，讓更多的孩子能自信、大方、勇敢的站在大眾面前表演，提升每個孩子的藝術素養。值此20xx新的一年來臨之際，也讓全體學生感受到音樂帶來的魅力，學校將舉辦“琴瑟奏佳音，妙曲迎新春”迎新年音樂會。

　　活動設想：

　　以“琴瑟奏佳音，妙曲迎新春”為主題，將歡樂、自主、合作的氣氛貫穿其中。

　　1．節目范圍：內容健康，積極向上，展現小學生素質的節目。

　　2．節目形式：包括唱歌（獨唱、小組唱、表演唱、齊唱、大合唱、對唱）、舞蹈、小品、相聲、詩歌朗誦、故事劇、音樂劇、校園劇、樂器表演（鋼琴、小提琴、二胡、古箏、琵琶、電子琴、葫蘆絲等）、時裝表演、集體舞、徒手操、英文歌曲等。

　　3．節目人數：根據節目需要自由搭配，自由組合，自愿報名。

　　活動安排：

　　1．學生本周開始報名，截止日期為12月12日，報名表由音樂老師匯總。教師在音樂課堂上給予學生一定的指導與建議，如報名節目較多，則做好班內選拔、組合，擇優入取，每班節目限5—6個。

　　2．“新年音樂會”節目分六場年級段進行，音樂各社團節目穿插其中。

　　【備注】：每場音樂會負責老師需整理好節目單、組合好相同節目，音樂伴奏匯總和會場調度等相關節目工作，每場節目控制在25個以內，時間為一個半小時內。（每場音樂會負責老師需提前一周把節目單交給各年級組組長，以便于主持稿的合成。）

　　3．六場年級段比賽時間等具體安排：

　　【備注】：本年級段比賽時負責老師不參與打分，負責會場的調控。

　　4．其他相關人員安排：

　　①主持人：由各年級組組長負責本年級主持。

　　②裁判：全體音樂老師、本年級各班音樂課代表和校領導代表共同打分，最后的獎項根據打分情況由音樂老師商量后最終決定。

　　③其他工作人員：

　　由大隊委員擔任，每場音樂會管理會場紀律2名；協助負責老師做好搬動舞臺道具2名，節目催場1名。

　　——具體學生名單陳聰利負責

　　會場音響控制：

　　熊興旺負責話筒音響配備。

　　呂峰負責六場音樂會音響播放。

　　（12月21日、22日、26日、27日、28日、29日）

　　應海榮、熊興旺負責六場音樂會攝影或錄象。

　　④各班學生由班主任帶領進入會場就坐觀摩。

　　⑤舞臺背景布置：由葉堅棟老師負責。

　　舞臺場地布置：包括地毯鋪設、課桌搬離由周建樹老師負責。

　　⑥開場音樂：桂穎娟老師負責

　　5．獎項設置：

　　年級段選拔賽中評選出最佳表演獎、最佳創意獎、最佳臺風獎、最佳合作獎、最具潛力獎、最佳人氣獎。

方案策劃 篇3

　　一、活動背景：

　　此次活動是一個三院聯合舉辦面向全校同學的大型活動,以三國殺為活動主體，豐富同學們的課余生活。

　　二、活動目的:

　　促進愛好三國殺的志同道合的同學的交流，激發大家的興趣，發揮其所長，使大家在這個陌生的環境中盡快的交到志同道合的朋友。

　　三、活動對象：

　　江大全體學生

　　四、活動的主題:

　　三國殺爭霸賽

　　五、活動的安排:

　　1、比賽地點：二號樓2604、2606、2608

　　2、 時間安排：XX年11月12日早8點開始

　　六、活動流程:

　　前期策劃宣傳工作：

　　（1） 主要是通過干事去各專業宣傳以及各學院張貼海報形式，并在山岔口擺放展板進行宣傳。

　　（2）購買獎狀及獎品。

　　活動過程：

　　（1）在活動開始之前，在教室2606設置簽到點，所有參賽人員服從工作人員安排個人位置進行比賽，并在桌上紙寫下一組人員姓名。

　　（2）在指定時間請參加比賽的同學按照指定位置就坐，待所有選手就坐后，請主持人進行開場白，簡單介紹下三國殺這款桌游，之后宣布比賽開始。

　　（3）由裁判開始分發角色牌，主公首先亮明身份，并決定抽取三位主公還是其他武將，之后由其他選手抽取武將，選手確定武將后裁判紛發血牌。每人抽取四張牌后，比賽開始。具體活動規則見游戲規則。

　　（4）活動過程中，會場保持絕對安靜，每兩桌安排一個記分員。如遇爭議，裁判要發揮決定作用。當該組比賽結束后記分員統計所有選手的得分情況，統計結束后比賽人員方可離開。

　　（5）由于活動時間持續較長且各組結束時間不一，所以一組比賽結束一組即可進入賽場，具體安排根據簽到表的順序安排。對不服從安排的同學要加以勸阻。

　　后期工作：評出個人一二三等獎，頒發獎狀和獎品。活動結束后做好工作小結。

　　七、游戲規則:

　　第一輪采用八人場，積分制，選取一桌內積分前三名進入第二輪

　　第二輪采用五人場，積分制，根據積分評出一二三等獎。

　　計分規則

　　基本得分

　　主公，忠臣獲勝

　　反賊獲勝

　　內奸獲勝

　　主公

　　4+獲勝時存活的忠臣數*2

　　1

　　忠臣

　　5+獲勝時存活的忠臣數*1

　　反賊

　　獲勝時存活的反賊數*3

　　內奸

　　若與主公單挑敗北8分，否則0

　　若存活得1分，否則得0分

　　4+游戲人數*2

　　八、活動負責人：

　　徐偉 187960****7

　　曹佩 187960****9

　　匡凌峰 186512****6

　　九、獎項設置及活動經費預算:

　　一等獎 1名 獎狀及50元獎品

　　二等獎 2名 獎狀及60元獎品(2份)

　　三等獎 3名 獎狀及30元獎品（3份）

　　經費預算：現場布置、獎品等各項費用共需150元

　　主辦單位：

　　理學院科協競賽部

　　計算機學院科協競賽部

　　能動學院科協競賽部

　　XX年11月9日

方案策劃 篇4

　　［活動主題］：低碳生活 綠色校園

　　［活動地點］：高一六班教室

　　［活動目的］：

　　1、提高學生環保意識，改變不良生活習慣；

　　2、讓學生意識到保護環境的重要性，從自己做起，從身邊的小事做起。

　　3、變廢為寶，讓學生充分發揮想象力和創造力競做科技小制作。

　　［活動過程］：

　　一、導言：我們發現部分同學的環保意識淡泊，不良的衛生習慣和破壞校園環境衛生的情況還屢屢出現。希望通過此次班會，喚起全體同學對環境教育重要性的認識，增強環境保護意識，自覺得愛護環境、保護環境，切實地從身邊的小事做起，創設一個干凈整潔的社會環境。此外，倡導大家充分挖掘自己的智慧，“妙手回春”，讓我們再“創造”出一個嶄新而豐富多彩的綠色空間。

　　補充低碳概念： 所謂“低碳生活”（low-carbon life）就是把生活作息時間中所耗用的能量盡量減少，從而減低二氧化碳的排放量。低碳生活，對于普通人來說是一種生活態度，同時 也成為人們推進潮流的新方式。它給我們提出的是一個“愿不愿意和大家共同創造低碳生活”的問題。 但是我們應該積極提倡并去實踐低碳生活，要注意

　　節電、節氣、熄燈一小時從這些點滴做起。除了植樹，還有人買運輸里程很短的商品，有人堅持爬樓梯，形形色色，有的很有趣，有的不免有些麻煩。低碳生活可以理解為：減少二氧化碳的排放，就是低能量、低消耗、低開支的生活。但前提是在不降低生活質量的情況下，盡其所能的節能減排。“節能減排”，不僅是當今社會的流行語， 更是關系到人類未來的戰略選擇。提高“節能減排”意識，對自己的生活方式或消費習慣進行簡單易行的改變，一起減少全球溫室氣體（主要減少二氧化碳）排放，意義十分重大。“低碳生活”節能環保，有利于減緩全球氣候變暖和環境惡化的速度。減少二氧化碳排放，選擇“低碳生活”，是每位公民應盡的責任。

　　二、學生對于這些事進行自由發言，學生代表發言小結。

　　三、以小組為單位進行討論，小組代表發言。

　　四、養成低碳生活習慣

　　1.每天的淘米水可以用來洗手、洗臉、洗去含油污的餐具、擦家具、澆花等。干凈衛生，天然滋潤；

　　2.將廢舊報紙鋪墊在衣櫥的最底層，不僅可以吸潮，還能吸收衣柜中的異味；還可以擦洗玻璃，減少使用污染環境的玻璃清潔劑；

　　3.喝過的茶葉渣，把它曬干，做一個茶葉枕頭，既舒適，又能幫助改善睡眠；還可以用來洗碗、手工皂的原材、曬干后可吸異味；

　　4.出門購物，盡量自己帶環保袋，減少使用塑料袋；

　　5.出門自帶喝水杯，減少使用一次性杯子；

　　6.多用永久性的筷子、飯盒，盡量自帶餐具，避免使用一次性的餐具；

　　7.養成隨手關閉電器電源的習慣，避免浪費用電；

　　8.盡量不使用冰箱、空調、電風扇，熱時可用蒲扇或其他材質的扇子。

　　9.夏天開空調前，應先打開窗戶讓室內空氣自然更換，開電風扇讓室內先降溫，開空調后調至室溫25～26°之間，用小風，這樣既省電也低碳；

　　10.用過的塑料瓶，把它洗干凈后可用來盛各種液體物質；

　　11.食物廢料、殘渣，可以用作肥料用；

　　還有一些不容易注意的幾點：

　　1.每天使用傳統的發條鬧鐘，替代電子鬧鐘；

　　2.一旦不用電燈、空調，隨手關掉；手機一旦充電完成，立即拔掉手機充電插頭；

　　3.用節能燈替換60瓦的燈泡；不開汽車而改騎自行車或步行；

　　4.使用電腦時，盡量使用低亮度，開啟程序少些。

　　5.盡量少看電視。建議多看書，既節電，又可以增長知識。

　　6.用剩的小塊肥皂香皂，收集起來裝在不能穿的小絲襪中，可以接著用。

　　7.冰箱內存放食物的量以占容積的80%為宜，放得過多或過少，都費電。食品之間留10毫米以上的空隙。

　　8. 少買不必要的衣服。 服裝在生產、加工和運輸過程中，要消耗大量的能源，同時產生廢氣、廢水等污染物。在保證生活需要的前提下，每人每年少買一件不必要的衣服可節能約 2.5 千克 標準煤，相應減排二氧化碳 6.4 千克 。如果全國每年有 2500 萬人做到這一點，就可以節能約

　　6.25 萬噸標準煤，減排二氧化碳 16 萬噸。

　　9.減少使用塑料物品，塑料廢物去到垃圾處理廠及堆田區，一般需要20～30年才能被土壤稀釋及完全氧化。泥石流、土地下沉等問題并不是自然現象，而是人為造成的，請愛護我們的土地，愛護地球。

　　五、班主任評價：

　　通過此次班會，同學們都意識到了平時沒注意到的生活小細節，認識到只有共同創設一個良好的環境，才能更好地學習和生活。美好的校園環境，人人有責。環保并不遙遠，我們可以從身邊的小事做起。同時，作為一個中學生，也要宣傳環保，讓身邊的親朋好友環保意識進一步加強，為我們的`校園有一個美好的環境出力。學校的科技展臺將是大家的智慧展臺，用智慧來創造綠色吧！

方案策劃 篇5

　　概要

　　1、項目概況 （1）項目名稱

　　太原市廣告垃圾箱項目（又稱“城市美容箱”） （2）承辦單位： 法人代表： 通訊地址： 郵 編： 電 話： 聯 系 人： 電子郵箱： 2、項目提出背景

　　（1）項目承辦企業基本情況 （2）項目背景

　　第一章 市場背景及需求預測

　　1、城市廣告垃圾箱市場背景

　　（1）廣告垃圾桶項目是公益性和商業性的完美結合。 （2）廣告垃圾桶項目是城市夜景觀新的亮麗風景線。 （3）廣告垃圾桶項目是創新的城市文化，創新的政府思維的具體呈現。

　　（4）廣告垃圾桶項目是社會各界參與政府公益性事業的最好模式。

　　（5）廣告垃圾桶項目是實現社會效益和經濟效益雙贏的最佳選擇。

　　目前全國已有60多個城市已經使用城市廣告垃圾箱，已具備成熟的設計方案，產品的設計已經進入成熟化階段，沿海城市尤為突出，如江蘇省、浙江省、山東省、廣東省。現如今我公司已經將這種成熟的設計方案引進西南片區，將重點放在重慶這一直轄市范圍內進行推廣，而太原市是一個新移民城市，最適合城市廣告垃圾箱的推廣，對美化城市、“創衛”活動能起到推波助瀾的作用。 2、需求預測

　　新移民城市——太原市，屬于現代化城市，按照城市設計的標準，我司計劃按照每條街道對“城市廣告垃圾箱”進行布局，每隔500米的距離設計一個垃圾箱，初步預算廣告垃圾箱500余個（具體按照政府對城市規劃要求進行設計）。

　　第二章 城市廣告垃圾箱設計方案

　　一、垃圾箱廣告簡介

　　本項目依托一個外觀設計專利，運用市場上成熟的產品和技術，綜合解決了環衛設施和戶外媒體創新的問題。與同類產品相比，具有多方面的優勢。

　　二、垃圾箱廣告的特點： 1、使用材質

　　1.2mm厚鍍鋅板；6mm鋼化玻璃；噴塑工藝烤漆；飛利浦日光燈管；國標固定件

　　2、規格大小

　　2m（高）×1.2m（寬）×0.2m（厚）【具體高度大小可根據政府對城市垃圾箱規格的相關要求而定】

　　3、工藝

　　鋼板剪板折彎成型；除銹打毛噴塑；專業拼裝造型；整體驗收合格出廠。

　　4、展示

　　可設置平面廣告展示，滾動廣告展示，LED廣告展示且在廣告箱上方還可設計滾動式電子顯示屏幕。

　　第三章 合作期限及人員配置

　　1、項目合作期限

　　8年，到期可續。（依據此垃圾桶的自然使用壽命） 2、項目辦公地址

　　山西省太原市（具體待定）

　　3、項目人員配置

　　項目各人員配置有項目負責人、外聯專員、客服專員、招商專員、安裝工人、維護工人等，以上人員的配置均由我司配備。

方案策劃 篇6

　　一、市場環境

　　1、政策環境

　　國發〔〕2號文件提出“大力發展會展業，支持辦好中國（貴州）國際酒類博覽會。” “深入挖掘民族文化，做大做強以“多彩貴州”為代表的民族歌舞、工藝美術、節慶會展、戲劇、影視、動漫等文化品牌，培育一批有特色、有實力、有競爭力的文化骨干企業，積極引進文化產業領域戰略投資者。”相信此次博覽會的申報也會得到上級部門的支持。

　　2、人口環境

　　目前不算黔東南其它縣市的人口，單是凱里市區的人口就有40萬左右，所以人群需求是非常集中的，為這次會展的成功提供了良好的基礎條件。

　　3、經濟環境

　　年，凱里實現生產總值96億，增長達20%以上，超過中國平均增長速度的兩倍以上。同時，凱里的人均收入水平，超過了GDP的增速，其中，農民人均收入增長達到26,84%，這些都表明凱里人民的消費能力在過去幾年實現了高速增長，有能力也有需要參與這樣一個大型的綜合性展覽會。

　　4、競爭因素

　　國發〔〕2號文件為貴州的發展提供了前所未有的機遇，現在凱里搶先舉辦一次這樣大型的展覽會能夠吸引更多的外界關注，為城市發展提供更多的“軟實力”，走在其他競爭對手的前面。

　　5、文化因素

　　隨著黔東南城鎮化水平的提高，人們的生活條件越來越好，人們對精神的富有也越來越看重，而這次展會主打的是房車、家居，旅游等極具生活品味的產品，這些行業的產品都擁有自己的特色文化。因此，這樣的大型視覺盛宴帶給人們的不只有感官的刺激，更是一次精神的享受。

　　二、項目生命力

　　本次活動整合了房地產、家裝建材、汽車、旅游等10多個行業，組成產業優勢資源聯合參展。這樣，既避免了單個行業促銷冷場的局面，又不會造成相關目標消費群的流失。()由于整合了各行業優勢，達到優勢互補的效果，凡參展商均可共享這一傳播效應，達到推廣企業形象宣傳之目的，也為之后的招商創造了有利的條件。

　　綜上所述，現在舉辦這樣一次大型的綜合性展會：

　　一是能夠滿足黔東南人民不斷增長的消費需求，讓黔東南人民能夠迅速了解最新最全的消費信息，在展會期間的促銷活動中得到真正的實惠。

　　二是能夠活躍房地產、汽車零售、家裝建材，旅游等產業，拉動交通、餐飲、住宿等相關產業發展，增加一定的就業機會。

　　三是能夠提升城市軟實力，促進凱里市的經濟文化發展，擴大凱里在黔東南的影響力，為城市提供更好的展示平臺，為城市贏得更多關注和資源，從而擴大凱里市的知名度、美譽度、開放度。

　　三、執行方案

　　我們的工作人為這次展會進行了充分的市場調查，做了充足的準備工作，制定了嚴格完善的管理計劃以及展后一系列計劃，相信這次展會可以非常成功。

　　四、人員安排

　　為本次展會的順利進行，我公司特地請來了一批非常優秀的工作人員。其中組織策劃人員4名，現場管理人員10名，招待人員2名，市場調查員若干名。再加上各個協辦單位提供的人員支持，足夠保證維持展會現場的井然有序。

方案策劃 篇7

　　傳統節日凝結著中華民族的民族精神和民族情感，承載著中華民族的文化血脈和思想精華，是維系國家統一、民族團結和社會和諧的重要精神紐帶，是建設社會主義先進文化的寶貴資源。為使“我們的節日”深入人心，現社區就深化

　　“我們的節日”主題活動，結合實際，特制定如下實施方案。

　　春節——社區為豐富轄區居民文體娛樂生活，開創轄區和諧、祥和喜慶的節日氣氛，增強居民團結向上、健康、科學的生活方式，關心居民的文化物質生活。在新春佳節期間，社區精心組織轄區居民，開展了猜謎語、夾乒乓球、呼啦圈等形式多樣、生動活潑的文體活動，寓教于樂，激發廣大居民團結向上，文明健康的精神風貌。 清明節——社區緊緊圍繞清明節尋根祭祖的民間傳統習俗特征，突出緬懷先祖、緬懷先賢、緬懷先烈，不力倡導孝心、推行孝行、弘揚孝道、倡行忠義、培育忠心、塑造忠誠。通過發放文明祭掃宣傳單、黑板報、櫥窗等多種形式的宣傳活動，引導廣大人民群眾牢記中華民族歷史，珍惜美好幸福生活，共建文明和諧家園。

　　端午節——為了更好地發掘、傳承和創新端午節的文化內涵，使之與現代社會相融合， 唱響"我們的節日"主題，社區干部把自己包好的粽子送給困難居民。以促進社區與居民之間的和諧友好。

　　中秋節——為弘揚中華民族尊老愛老的優良傳統，切實展現情系孤寡奉獻愛心的精神，充分發揮社會各界與志愿者

　　在關懷 “孤寡老人、低保戶”中的重要作用，積極構建溫馨、和諧社區。沿河社區借中秋佳節來臨之際，舉辦以“月圓中秋，情定情暖”為主題的系列慶中秋活動。

　　重陽節——社區圍繞重陽節為主題，展開以傳統節目（擊鼓傳花）為主，節目環節中穿插歌唱、舞蹈、場內互動，提高茶話會的互動性和參與性，達到老人聯歡的效果。茶花會現場播放音樂（歡愉的，輕松的）。

方案策劃 篇8

　　一、活動目標：

　　1、通過活動，讓幼兒初步了解中秋節的來歷，知道中秋節是我國傳統的團圓節。

　　2、體驗與同伴老師一起過節的快樂。

　　二、活動準備：場地布置 制作材料的準備 表演節目的準備

　　三、活動形式：全園集體活動

　　四、活動流程：介紹節日—園長致辭—欣賞故事—制作月餅—師生節目表演(分享石榴)—親子分享月餅。

　　五、活動過程：

　　(一)介紹節日

　　向幼兒介紹有關中秋節的來歷，讓幼兒知道農歷8月15日是中秋節。

　　(二)園長致辭

　　(三)欣賞故事

　　聽故事“月亮姑娘做衣裳”，了解月亮是不斷變化的。

　　討論：為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。

　　(四)制作月餅

　　1、中秋節吃什么?

　　2、老師示范做月餅。

　　3、幼兒動手做月餅。

　　六、師生表演

　　學前班—大班—中班—蒙式班

　　七、親子分享

　　人員安排：根據情況自行擬定

　　[物品準備] 活動簽到表、筆、照相機、dv、飲用水、一次性水杯、水果、月餅、果盤、眼罩、燈謎

　　[活動流程]

　　a家長入園簽到

　　b班級老師致辭，說明一下本次活動的意義及活動的流程。

　　c活動開始

　　活動導入：媽媽故事會

　　邀請一位媽媽給幼兒講嫦娥奔月的故事，作為活動的導入。(故事見附件1)

　　游戲一 《齊心協力吃水果》

　　1. 請媽媽們手中有拿一個裝有水果的果盤，站在教室內所指定的位置。

　　2. 將爸爸的眼睛蒙上，抱著孩子原地轉三圈，爸爸在寶寶語言的提醒下去找媽媽，并吃到果盤中的水果，時間用時最短的一組為勝利者。

　　游戲規則：

　　1. 參賽選手是全家三口，家庭成員不到三位的，班級老師可以參與進去。

　　2. 爸爸媽媽不要發出任何聲音，任何人不要碰水果。

　　3. 4個家庭為一組，進行比賽。

　　游戲二 《猜燈謎》

　　1. 老師提前將若干燈謎藏在教室的各個角落

　　2. 請寶寶們站在教室中間，告訴寶寶們在教室內去尋找燈謎(并拿一個寫有燈謎的卡片，讓寶寶進行觀察，知道去找什么樣子的卡片)

　　(1)有時落在山腰，有時掛在樹梢，有時像圓盤，有時像鐮刀---月亮

　　(2)中秋歸來---八歸

　　(3)嫦娥下凡---月季

　　(4)中秋菊開---花好月圓

　　(5)明月照我還---歸有光

　　(6)舉杯邀明月---賞光

　　(7)舉頭望明月---當歸(藥名)

　　3. 找到后，交到自己的爸爸媽媽的手中，請爸爸媽媽去猜燈謎，用時最短的家庭獲勝。

　　d游戲結束：

　　1. 將準備好的水果和月餅切好，請家長和小朋友分享。

　　2. 全家福合影。

　　3. 結束本次的活動。

方案策劃 篇9

　　“六一”創意活動方案參與人員：教師、家長、幼兒共同參與活動口號：我健康、我快樂，快樂屬于我!

　　【活動目標】

　　1、通過活動鍛煉幼兒手部肌肉的發展，讓孩子在園土資源中尋求快樂。

　　2、能積極地參與到活動中來，體驗合作與交往的快樂。

　　3、 通過活動讓幼兒感到節日的快樂增近家園了解，培養家長和幼兒共同參與活動的情感。

　　4、真正感受“六一兒童節”的快樂。

　　【活動準備】

　　1、通知家長提前為孩子準備一份神秘而有意義的禮物，活動當天帶到幼兒園。

　　2、氣球、鐵楸、水、土、活動場地。

　　3、教師提前和幼兒裝飾、布置教室，迎接節日的到來。

　　4、提前把游戲教會幼兒。

　　【活動程序】

　　8:00——8:20園長致致辭

　　8:30——8:55幼兒早操展示

　　9:00——10:00各班級到指定的區域進行活動：

　　捏泥巴：利用我園的園土資源，活動采用無命題形式，家長可根據孩子的意愿或家長自身的條件來完成。家長和幼兒共同完成1—2件完整的作品，把作品收集在一起，將所有作品進行展示。

　　摔泥凹凹： 也叫摔瓦窩，就是把泥捏成碗的形狀，往地上拍，碗底洞破了，對方就拿泥來補，直到把對方的泥贏完. 2、 貼餅就是把泥做成和小手一樣大小圓的餅的形狀，家長、幼兒和墻壁保持一定的位置，對準墻壁，把手中做好的泥巴，使勁朝墻壁上一摔，看能不能在墻壁上粘住。

　　10:10——10:50家長、幼兒民間游戲互動

　　炒黃豆——大班、中班：自由形式(兩人相對而立，兩家長一組，兩幼兒一組，幼兒站在家長的一邊，手牽手，邊念兒歌，邊有節奏地向左右協調擺手，兒歌念到最后一句時，兩人舉起一側的手臂來共同做過翻轉身體180度，還原姿勢，游戲反復進行，兒歌：炒、炒、炒黃豆!炒好黃豆翻跟斗!)

　　地雷爆炸——大班、中班(游戲前先用猜拳決出一個為追逐者，其余幼兒為逃跑者，逃跑者可以四散跑，追逐者只要能捉到一個人就算勝利，逃跑者保護自己的辦法就是，快被捉住時，可以立即蹲下，說“地雷”追逐者就必須停止追他 另找目標追逐。而“地雷”只能原地不動的蹲著，等其他人來拍一下，并喊“爆炸”，才被解救，繼續做逃跑者，被捉住者為第二輪游戲的追逐者。)

　　抬轎子——小班、托班：比賽形式(3人一組，爸爸、媽媽當轎夫，幼兒當新娘，當轎夫的家長將右手握住自己的左手腕，再用左手握住對方的右手腕后蹲下，扮新娘的幼兒分別將兩只腳跨入兩轎夫的兩手臂之間。兩只手分別搭在轎夫的肩上，“轎夫”立起，聽到口令開始行走，大家一邊走一邊說兒歌，到達目的地，每組到達目的地的孩子可摘取一個氣球作為獎勵，兒歌終止“新娘下轎”。換角色重新進行

　　抓老鼠——小班、托班(請幼兒做老鼠，分散在圓圈外，家長拉成圓圈，做捕老鼠的籠子，游戲開始做捕鼠籠的家長手拉手念兒歌，做老鼠的幼兒在籠子里鉆進鉆出做吃東西的樣子，一聽到發口令的老師喊“咔嚓”，做老鼠籠的家長馬上蹲下，來不及逃出去的老鼠就被抓住，被抓住的老鼠站在圓圈上做籠子，游戲重新開始。

　　10:50——11:10家長贈送禮物

　　家長互相贈送幼兒節日禮物，鼓勵幼兒用各種方式(抱抱、親親)等來表達對節日的祝福。

　　11:20——11:30教師給幼兒發節日小禮品

　　【延伸活動】

　　1.幼兒完成的泥工作品風干晾曬后再次進行集體展示，鼓勵每個幼兒介紹作品的名稱等。在以后的每個主題活動中可根據主題需要，組織幼兒進行玩泥巴的活動。

　　2.把活動中拍下的照片張貼在幼兒園的主題墻內功幼兒和家長參觀討論。

　　3.繼續搜集民間游戲，把民間游戲納入園本課程。

方案策劃 篇10

　　縣交通系統各單位：

　　為確保交通安全生產工作有序進行，從根本上有效遏制各類道路交通安全生產事故的發生，保證旅客走得安全、走得及時、走得滿意，不斷增強交通安全生產應急救援工作，為我縣經濟建設和社會發展創造良好的環境，結合我縣道路交通工作實際，特制定《交通安全生產應急預案》印發給你們，請遵照執行。

　　成立領導機構：

　　組 長：xxx

　　副組長：xxx

　　成 員：xxx

　　xxx

　　交通系統各部門要在領導小組的統一領導下，統一思想，步調一致，采取有效措施，積極努力地開展工作，總指揮是交通局局長錢新宏，副總指揮是縣交通局黨委書記、副局長艾合買提。

　　協調領導小組下設4個小組，分為路障清理小組、運輸協調小組、后勤服務小組、信息聯絡小組，具體分工和負責人如下：

　　1、路障清理小組：主要負責人是xxx和xxx；主要職責：負責清理路障，包括雪阻、冰阻、橋梁坍塌、道路中斷等，應及時派出車輛和人員予以疏通，保證道路暢通無阻，車輛應隨時加滿油料，人員應保證24小時待命。具體機械車輛由和靜公路段和巴侖臺公路段予以解決。

　　2、運輸協調小組：主要負責人是xxx、xxx；主要職責：應及時合理安排車輛對滯留乘客和被困旅客的安全運輸，保證所有旅客走得安全，到得及時。具體車輛由客運站負責協調解決。

　　3、后勤服務小組：主要負責人是趙新軍和艾尼瓦爾；主要職責：負責好被捆乘客和滯留乘客的生活住宿，確保所有乘客的安全。

　　4、信息聯絡小組：主要負責人是吳校成和任剛；主要職責：具體工作任務是上傳下達所有指令和命令，確保信息暢通。

　　各小組要認真對照各自工作分工，制定出具體工作程序和辦法。

　　第一類情況：

　　適用發生山區道路中斷，風絞雪天氣，受困車輛人員較多時啟動。

　　例如：和靜縣察汗諾爾大坂風絞雪道路中斷，10輛車受阻。

　　工作程序：

　　1、接到群眾或駕駛員的報告；

　　2、信息報至總指揮錢新宏同志；

　　3、錢新宏將有關情況上報州交通局和縣委辦，由任剛負責通知領導小組成員，30分鐘內召開全體會議，進行安排部署。與此同時，各工作小組通知各自人員車輛以及機械作好準備工作。其中：路障清理小組備好車輛，組織好人員；運輸協調小組備好營救車輛；后勤服務小組備好食物和御寒衣物以及藥品；信息聯絡小組通知受困車輛和人員以及登記請障車輛、人員、衣物、食物等。

　　4、1小時后，在總指揮的統一指揮下，各小組的工作方案立即啟動，從和靜縣交通局和巴侖臺運管站分2組上山營救。

　　5、4小時后到達，機械清障小組人員機械開始清除雪障；后勤服務小組給所有受困人員發放食物和衣物；運輸協調小組將受困人員疏散到救援車輛，送往目的地；信息聯絡小組通知受困車輛和受困群眾單位，報告縣委辦公室，已開始營救，隨時匯報進展情況。

　　6、6小時后，營救出被困車輛，檢查維修好被困車輛，安全返回目的地。

　　7、總指揮上報營救工作開展情況。

　　8、救援小組返回。

　　第二類情況：

　　適用于發生旅客滯留時啟動。

　　例如：客運站出行旅客達1000人。

　　1、接到報告信息；

　　2、立即通知運輸協調小組，xxx及時合理安排車輛對滯留乘客和被困旅客的進行運輸，保證所有旅客走得安全，到得及時。

　　3、后勤服務小組對被捆乘客和滯留乘客的生活住宿，確保所有乘客的安全。

　　第三類情況：

　　適用于發生重（特）大交通事故時啟動。

　　如：一輛載客10余人的營運客車，因下雪路滑，翻入路基外，人員死亡受傷嚴重。

　　1、接到報告信息；

　　2、信息聯絡小組應立即報告總指揮，總指揮要立即通知縣公安局交警大隊、縣急救中心、保險公司；與次同時，副總指揮應將事故信息上報縣委、縣民政府、州交通局、縣安監局。如，事故造成公路路基、路面損壞則應通知公路段路政管理隊。

　　2、信息聯絡小組應迅速通知協調領導小組下設的路障清理小組、運輸協調小組和后勤服務小組，總指揮負責分配工作任務：縣公安局交警大隊、縣急救中心、保險公司、后勤服務小組帶領救援車輛在第一時間趕赴現場，交警大隊、保險公司勘察現場，縣急救中心開展醫護搶救，救援車輛負責運送傷員和滯留旅客，路障清理小組負責清理路障，設置警告、警示標志。

　　3、縣急救中心應在搶救運送途中，開通縣人民醫院的綠色通道，到達醫院后，立即開展搶救。

　　4、總指揮再次上報救援情況，交警隊、保險公司負責處理事故作出，作出結論。

　　5、縣交通局、安監局等相關單位根據事故結論，對營運車輛作出處理。

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