英語興趣小組的策劃書

時間：2023-12-24 07:06:04 策劃書

英語興趣小組的策劃書

　　時光在不經意中流逝，一段時間的工作已經結束了，我們的工作又迎來了一個新層面，當然也要定下新目標，是時候開始制定策劃書了。策劃書要寫哪些內容呢？以下是小編為大家收集的英語興趣小組的策劃書，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

英語興趣小組的策劃書

英語興趣小組的策劃書1

　　一、活動名稱

　　電子信息工程學院“英語興趣小組”活動

　　二、活動宗旨

　　學習，交流，共進

　　三、活動背景

　　當今世界英語已變得越來越重要，成為了一種與世界交流的國際化語言。學好英語是當代學生所必需的。為了將來更好的融入社會，開展英語興趣小組勢在必行。

　　四、活動主題

　　開展英語學習活動提高英語能力和綜合素質

　　五、活動目的

　　激發同學們學習英語的熱情，培養英語各方面的能力，為四、六、八級的考試做好準備，為將來步入社會奠定基礎。

　　六、活動內容

　　英語興趣小組交流與競技

　　七、活動計劃

　　1、各班的學習員登記報名英語興趣小組的同學，并將名單交給學習部。

　　2、學習部將參賽者進行分組，并召開第一次例會，對有關事情進行講解。

　　3、學習部準備活動場地，作為日后活動開展的場所。

　　4、由社團部通知開展活動的時間與地點。

　　八、具體步驟

　　1、開展英語興趣小組成員見面交流活動。

　　2、開展外語洽談活動

　　3、開展英語演講活動，邀請英語老師當評，并通知學院的'學生來觀看。活動后選出最佳演講者。學習部人員在此期間做好活動記錄和總結，并上交給學習部部長。

　　4、開展觀看英文電影活動，每月觀看一次，觀看內容可有興趣小組成員推薦。學習部成員在此期間做好活動記錄和總結并上交給學習部部長。

　　5、開展每周寫英語作文活動，并請英語老師批改，選出優秀的作文家共享。

　　6、開展英語學習交流會。由興趣小組成員講述自己最近的學習體會。

　　7、開展英語考研講座。請資深的英語老師來活動場所為成員講解英語考研的技巧，成員做好聽講筆記，為以后的英語考研做準備。

　　8、開展英語歌唱賽。請各班學來當評。

　　九、注意事項

　　1、學習部要同各個班級的學習員，宣傳員溝通，由學習員向班級做好宣傳工作，鼓勵同學們積極參與英語興趣小組。

　　2、提前向各部門做好提醒，以便人手不夠時及時請求支援。

　　3、學習部和社團部在實施活動前必須認真討論活動內容，及時發現并修補漏洞。每次活動后召集學習部和社團部進行活動的總結和討論，找出活動期間出現的問題，并提出合理的解決方法。

　　4、將報名英語興趣小組的同學分組后，每組選出一名隊長，以便以后活動時對相關事情的解決。

　　5、務必培養一位能控制全場的主持人。以便活動程序的順利進行。

　　6、挑選一位學干做好維持現場秩序的工作。安排新學干做好現場簽到的工作。

　　7、每次活動的開展都由社團通知參加活動的同學們的活動地點與時間。

　　十、活動對象

　　電信學院所有對英語有興趣的同學

　　十一、主辦單位

　　電子信工程學院學生會社團部

　　十二、活動時間

　　20xx年11月××日

　　十三、活動地點

　　電子信息工程學院××

英語興趣小組的策劃書2

　　一、活動名稱：English Learning Club

　　二、活動目的：為了在全院營造良好的英語學習氛圍，提高同學的學習積極性和英語四級考試的通過率，激發全院學生學習英語的熱情，使學生進一步認識到英語學習的重要性，增加英語學習的趣味性和參與性，以實際項目考核學生的英語學習水平，增強其英語綜合運用能力，最終達到全院學生愛英語、學英語，講英語的目的。不僅能鍛煉同學們的英語表達、交流能力，還能積極挖掘和充分發揮同學們的.英語表達能力，進一步加深同學們對英語的理解和感悟，從而多方位，多角度的全面利用和學習英語。同時我們也會給同學們提供展示和表現的舞臺，以展現我院學生積極向上，活潑膽的青春風采。特此，我們組建英語學習興趣小組，讓家在一起交流，共同進步，希望廣師生踴躍參加。

　　三、主辦方：紅河學院理學院學生會學習部

　　四、活動主地點：理學樓前

　　五、活動時間：20xx年4月1日20xx年6月25日

　　六、活動形式：同學志愿報名，選定組長一名。為了方便及時搜集信息，在小組成員中再選一名男生負責人和一名女生負責人（由小組成員推選,最好數了四、六級的同學）。

　　七、報名地點及方式：①直接到理學院學生會辦公室（A107）與學習部部長劉攀報名②向各班班長報名，由班長統計后交到理學院學生會辦公室（A107）【報名時最好留具體的聯系方式。】

　　八、活動內容：

　　（一）在英語興趣小組成立之際，我們將舉行一次研討，由小組成員各抒己見，共同商討活動發展策略。

　　（二）每周周一至周五7：007：40在理學樓前的草坪進行晨讀,屆時由組長著手簽到工作,其中周二和周五為規定日,小組成員這兩天必須到。

　　【注:學期末會公平的評選出晨讀積極分子，對其獎勵為：頒發證書一本并在理學樓公告欄給予公開表揚】。

　　（三）每兩周舉行一次講義和互動，我們將邀請專業英語老師（也包括過了四、六級的同學為我們做一些講解,主要有題型的技巧,單選、篇章問答、填詞匯等，同時給予我們一定的指導及有關建議。

　　（四）為了提高語感，每周日晚8：0010：00在文鼎樓看英語版的電影。

　　（五）我們將不定期舉行一些小比賽，旨在激發同學們樂于運用口語交際的興趣，并通過內容豐富，形式新穎，表現藝術特的活動，充分發揮同學們的水平，以實際生活為藍本，以日常應用為內容，加深同學們對英語的理解和感悟，自覺的把英語學習納入到日常的學習和生活中，以達到提高同學們綜合運用英語的能。

　　（六）此外我們還將試行以下活動，主要包括聽力練習、背、記四級單詞、背誦經典語句及新概念英語、最新閱讀理解、作文、口語等練習。具體事宜如下：

　　①聽力（Listening）：聽近幾年四級考試及老師、同學推薦比較好的聽力材料，時間初定為：每周六8：009：00。地點：文鼎樓（具體待議，會另行通知

　　②單詞（Words）：每周六聽完聽力后聽寫單詞，單詞是學英語課本中四級英語單詞，每次從中抽取30個單詞，由小組成員中口語比較好的同學輪流口述聽寫。聽寫完成后家相互批改，相互提醒，并由組長統計成績。

　　③經典語句及新概念英語（Proverb & New summar y）：學英語或新概念英語中家認為較好的語句，每周由組長整理提前提供給小組成員。主要靠家自覺記憶和背誦。背誦經典語句既可以提高寫作能力又可以培養語感。

　　④閱讀理解（Skimming & Reading）：由于閱讀理解需要的時間較長，主要也是靠家自覺利用課余時間做，遇到不懂的地方家到互動時再提出來一起討論。

　　⑤作文（Writing）：考過四、六級的同學都應該知道，四、六級中寫作占很比例，因此寫作這塊至關重要，為了提高我們的寫作能力，我們每兩周寫一篇作文，統一交起來，邀請英語老師我們批改。

　　⑥口語（Spoken English）：

　　【1】在晨讀時段進行交流時盡可能用英語表達，從而起到相互提高、相互促進的效果。

　　【2】每周五下午5：406：40在里仁門體育館后草坪上舉行英語口語互動，即用英語進行溝通，也可以是小組成員之間用英語給家講笑話或說小故事等，通過此活動活躍一下氣氛，提高同學的膽量和英語口語能力。

　　九、規章制度：

　　俗話說“無規矩不成方圓”，既然我們成立了英語學習興趣小組，我們就應該持之以恒。各項活動上，我們都有會議記錄，有事缺席者必須事先向組長或負責人請假。

　　相信有我們家共同的努力，加之自己的興趣愛好定能在這片天地上施展自己的才華。

英語興趣小組的策劃書3

　　素質教育是我國教育界在20世紀80年末提出的一個本土化概念。作為一種教育思想或教育價值觀念，其初衷在于糾偏：糾正中小學教育片面追求升學率之偏，糾學教育過分專業化之偏。經過多年的研究和討論，教育理論界對素質教育、素質的內涵和特征等問題已達成了一些共識。學者們認識到素質教育是一個開放的體系、發展的體系，沒有也不應該有固定不變的模式。素質教育的本質特征是促進學生全面發展的教育，是面向全體學生的教育，是促進學生有效成長的教育。素質的內涵具有時的特征，不同的時要求不同的素質。

　　那么，何謂素質教育呢?有人認為，素質教育是利用遺傳與環境的積極影響，調動學生認識與實踐的主觀能動性，促進學生生理與心理，智力與非智力，認知與意向等因素全面而和諧地發展，促進人類文化向學生個體心理品質的內化，從而為學生的.進一步發展形成良性循環。

　　而學生素質教育的培養首先要從去除以前學習的被動型學習方式開始，塑造自己立自主性學習的方式，以興趣的為切入點，在學習中獲得知識，在過程中得到快樂。子曰“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”。此之謂也。而恰恰如此，興趣自然而然就成為了首當其沖，需要培養和鍛煉的重要品質。

　　“興趣是最好的老師。”沒有興趣地去學習，不但浪費時間、浪費精力，還達不到好的效果。而如果你滿懷興致地去學習自己感興趣的知識，你的拓展能力和創新能力就會不斷提高，就可以收到較好的學習效果。

　　一、主題：

　　激發無限興趣，燃燒璀璨青春。

　　二、宗旨：

　　培養學生的學習興趣，豐富學生的課余生活，拓展學生的人際關系，培養立自主的人格。

　　三、背景：

　　“翰林興趣小組”是以開發學生人力資源為著力點。進一步深化教學主渠道外有助于學生提高綜合素質的各種活動和工作項目。在“思想與道德修養”、“科技學術與創新創業”、“文體藝術與身心發展”、“社會活動與社會工作”等四個方面引導學生完善智能結構，助同學們全面成長成才。

　　四、活動目的：

　　有利于形成我校學生自覺參與素質教育積極導向，順應學生成才需要，構建以學生職業能力為目標的教育計劃；有利于充分發揮我院學校綜合優勢、動員社會資源服務于我校學生的素質教育；有利于增強我院學生自主創業就業的意識和能力。

　　五、參加對象：

　　面向全校學生，針對不同學科類別的學院，可以開展各式各樣的興趣小組。

　　六、興趣小組的指導原則。

　　活動項目確定的“六個性”：一是多樣性，滿足不同特長、不同興趣、不同層次學生發展的需要；二是專業性，針對不同學科不同類別的學院學生，可以選擇性的采取各個學院的特色興趣小組，鼓勵不同類別的學生進行交叉活動；三是趣味性，通過營造周圍環境的氛圍，提高參與者的熱情；四是學科性，推薦有影響力的學科帶頭人做相關興趣小組的指導老師，準確定位小組的課題；五是滲透性，活動項目的開設要滲透和結合學校的特色教育；六是教育性，所有的活動都堅持育人為宗旨，遵循學生心身發展的規律，有利于學生的健康成長。

　　抓好興趣小組活動，拓展學生素養，打造學院品牌。努力做到讓每個學子有一項拿得出、叫得響的特長，張揚學生的個性，打上學院的烙印。小組分為4類：如時政熱點討論類，通過對時政熱點的分析和討論，寫出一些文章，培養家關心社會，關注國家的瞬息變化。二文化藝術類，比如書法、棋藝，攝影類、演講類、詩文配音，繪畫等各式各樣的形式類活動，豐富家的課余生活。三軟件應用類，比如photoshop照片的設計，動漫作品的交流，以及office的運用與提升。四再就是學科類，比如植物的識別與攝影交流，植物昆蟲的標本收集，以及相關的拓展等，最后就是體育類，如網球，排球，兵乓球，籃球等各類體育方面的知識興趣小組

　　七、活動賽巢排：

　　（一）賽前宣傳：

　　1、發布關于本次賽的通知：電子版、書面版

　　2、通過網絡、報紙、條幅、海報、宣傳欄、傳單、漫畫等形式在全校范圍內廣泛宣傳；并聯合各兄弟學院的團學生會(希望每個學院至少出一張海報)，積極宣傳賽的宗旨和要求，動員廣學生積極參與，在活動中提高學生的創新能力和參與意識。

　　（二）興趣小組的登記與發展

　　有意向的同學可以向學院進行登記在冊，然后學院團將所得到的數據向校級部門匯報，進行可行性研究。

　　（三）興趣小組的運作

　　（四）興趣小組的成果考核。

　　八、活動日程：

　　（一）小組的登記時間：XX年10月1日-20日

　　（二）評審時間：XX年10月21日-30日

　　（三）最終小組展示時間：XX年11月1日