開展節能減排宣傳活動策劃方案

時間：2024-05-13 08:48:03 策劃書

關于開展節能減排宣傳活動策劃方案模板

　　為了確保工作或事情順利進行，我們需要提前開始方案制定工作，方案的內容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達到預期的效果和意義。方案要怎么制定呢？下面是小編為大家收集的關于開展節能減排宣傳活動策劃方案模板，希望能夠幫助到大家。

關于開展節能減排宣傳活動策劃方案模板

關于開展節能減排宣傳活動策劃方案模板1

　　一、活動主題：

　　全國節能宣傳周活動的主題是“節能有道節儉有德”。

　　全國低碳日活動主題為“低碳城市宜居可持續”。

　　二、活動安排：

　　(一)圍繞活動主題，準確把握宣傳重點

　　廣泛開展以基本國情、能源資源形勢、節能低碳、綠色文明、節糧節水節電等為重點內容的教學教育和社會實踐活動，引導學生積極參與節能創意創作，牢固樹立和培養勤儉節約、反對浪費的節能低碳理念和行為習慣。通過華旭電視臺、LED、國旗下講話、微信等多種形式，大力宣傳節能、低碳成效，營造節約型綠色校園的.良好氛圍。

　　(二)結合學校實際，認真組織開展活動

　　一是“生態文明清新福建”主題活動：利用國旗下講話及周四華旭電視臺欄目，開展生態文明政策宣講，增強學生生態文明意識;

　　二是“愛糧節糧健康消費”主題活動，持續開展光盤行動，把節約糧食作為勤儉節約教育的重中之重，堅持每月為“光盤小標兵”頒發表揚卡。在師生中大力宣揚“光盤行動”。

　　三是“勤儉節約從我做起”主題活動，組織開展“節約一粒糧，節約一滴水，節約一度電，節約一張紙，節約一元錢”簽名承諾活動，引導學生養成勤儉節約、低碳環保的行為習慣;

　　四是“綠色環保、低碳生活”主題活動，在校園內征集“節水節電”小妙招，鼓勵師生參與生態型校園、節約型校園建設，引導師生知行合一，踐行綠色生活。

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　　適用年級

　　三、四、五年級

　　設計意圖

　　根據海口市教育研究培訓院《關于開展全市中小學“環保節能”綜合實踐活動的通知》，及海口九小的綜合實踐實施的實際情況，擬在本學期以環保節能為大主題，以各班為單位，圍繞主題自主開展一系列環保節能綜合實踐活動，并于12月中旬進行一次成果交流。

　　活動分析

　　隨著人口的不斷增長和經濟的不斷發展，淡水資源的需求量不斷增加;同時，由于不合理的利用，本來短缺的淡水資源日益緊張。雖然人們對水域污染的原因及其危害、空氣污染對人類的危害、控制和減輕空氣污染的一些措施、生物和環境、人和環境的聯系有一些了解。但孩子們缺少應用保護環境基本知識的實踐活動，如考察活動、調查活動等。根據中年級學生年齡特點，我們應做到趣味性與科學性的統一，并嘗試與語文、信息技術、數學、音樂、美術等學科整合，體現新課程改革理念，在活動實施過程中，既有社會實踐，又有研究性學習，突出綜合實踐活動課的綜合性、開放性和生成性，培養學生觀察能力、分析能力和發現問題的能力。

　　活動時長

　　活動過程共計15課時。

　　活動目標

　　1、讓學生從生活中選擇課題，通過課前調查、搜集，課上研究、討論，課后實踐、研究，使學生樂于進行研究性學習，培養他們勤于思考的習慣，勇于探索的精神及自主探索的能力。

　　2、通過設計各種課題方案，培養學生學會調查、實驗、參觀訪問、查找資料等學習方法，提高學生對信息的分析、整合能力。

　　3、通過學生對自然現象的分析、研究，從而有所發現，體驗到與人分享的樂趣及成功的快樂，從而使學生關注社會，關心自然，樹立保護環境、節約資源的意識，養成良好的'行為習慣。

　　活動準備

　　師資準備：成立綜合實踐活動指導小組，以及班主任、各班綜合實踐活動

　　時間安排：每周綜合實踐活動課及課外活動時間。

　　活動計劃

　　第一階段：激發學生學習興趣，確定主題活動方案，成立活動小組。(4課時)

　　第二階段：了解環保節能做法，尋找環保節能在生活中的應用。(6課時)

　　第三階段：變廢為寶、環保創意、環保小制作、倡議書、環保展板。環保宣傳畫(8課時)

　　第四階段：成果展示(2課時)

　　活動建議

　　活動一、家庭節水計劃

　　確立三個主題：愛水，節水，親水。從愛水談起，通過查閱資料，觀看，家庭用水調查等活動讓學生對水有一個比較全面的了解。在此基礎上算一算，節水給人類帶來的好處，觀看動畫《節水無尾熊》，更感性地認識節水。制定家庭節水計劃，畫節水宣傳畫，寫節水廣告。

　　活動二、廢干電池的回收利用

　　1、調查消費者如何處理廢干電池以及對其危害性的認識。

　　2、關于廢干電池的危害性及處理方法訪問環境專家。

　　3、廢干電池污染物對動物、植物生長的影響。

　　4、回收廢干電池

　　5、廢干電池再利用

　　活動三、垃圾的回收再利用

　　日常生活中常見垃圾如何利用(處理)廢布易拉罐舊書廢電池塑料制品廢紙玻璃制品食品一次性用品

　　通過學生的討論，我們知道垃圾也能變廢為寶，比如：廢飲料瓶能做手工、沒用的硬卡紙、碎布能做賀卡、布貼畫、紙制畫瓶等。生活中用過的紙杯、喝空了的易拉罐、塑料瓶、過時的掛歷……留著無用，棄之可惜，能否將這些廢舊物品，通過巧妙地再利用，做成裝點我們生活的小飾品，使舊物換新顏。廢物利用，既保護了環境，又節約了資源，讓學生在想想、做做中培養他們的想象力、動手操作和實踐創新能力。

　　學會利用吸管制做壁掛的方法，并且使學生認識到廢棄物的價值，以達到保護環境的目的。

　　讓學生人人動手、動腦參與制作相框，并鼓勵他們大膽提出自己的創意，激發他們探究和創新的欲望。

　　活動五：垃圾箱的設計與制作

　　通過活動使學生了解垃圾箱在生活中的作用，從而增加學生的環保意識。通過設計垃圾箱，培養學生的創新能力及參與社會生活的意識。可以讓學生看各種各樣垃圾箱圖片，提出優點或需要改進的地方?

　　然后由學生為學校、家里、公共場所等地方設計一只最科學、實用、美觀的垃圾箱。設計好后，學生小組內交流，并說一說自己的創新之處。最后為自己設計的垃圾箱創設一句廣告詞，設計廣告詞時要簡潔易記、具有宣傳性，還應與垃圾箱的用途、形狀相吻合。

　　活動六：設計未來的交通工具

　　通過學生自己調查分析家庭交通工具發展的過程，從而體現科學技術的偉大。學生暢想未來的交通工具、設計未來的交通工具，從而培養他們的想象力、創造力、實踐能力及合作能力。

　　活動七：制作環保購物袋

　　首先給學生觀看禁止無償使用塑料袋的條令，由學生談一下使用塑料袋的危害，了解塑料袋的代用品，紙制塑料袋或無紡布塑料袋，根據操作步驟，與學生一起制作。

關于開展節能減排宣傳活動策劃方案模板3

　　一、指導思想

　　本次活動主要圍繞全國節能宣傳周統一要求，認真落實《關于加快推進生態文明建設的意見》、等相關文件要求，以建設生態文明為主線，凝聚社會各界力量，普及生態文明、綠色低碳發展理念和知識，推動形成綠色生產生活方式。加大宣傳力度，廣泛動員全社會參與節能降碳。

　　二、活動主題

　　“節能降耗、保衛藍天”。

　　三、活動安排

　　(一)開展形式多樣的主題宣傳活動。

　　節能宣傳周期間，一是通過在門戶網站開設“節能宣傳周”專欄，濃厚節能宣傳周氛圍。二是制作一期節能知識宣傳欄，在機關中宣傳和普及節能知識。三是制作一期垃圾分類宣傳欄，普及垃圾分類、節能和低碳常識。四是在機關顯著位置和每個辦公室都張貼了節能宣傳海報，進一步提高機關干部職工節能的責任意識。

　　(二)開展“低碳日”能源緊缺體驗活動。

　　x月x日為“全國低碳日”，當天組織機關全體干部統一穿著印有節能減排式樣的文化衫，開展綠色出行、綠色辦公的'活動。以低碳的辦公模式和出行方式體驗能源緊缺，支持節能減排。一是倡導低碳出行。干部職工停開一天車輛，鼓勵采取乘坐公交、地鐵、騎自行車、步行的方式上下班，當天不坐電梯上下樓。二是體驗低碳生活。關閉無必要的照明、空調、電腦、打印機、復印機等電器及辦公設備，體驗節能低碳辦公新生活，宣傳低碳環保理念。

　　(三)組織參加xx市公共機構節能x周年成就展

　　組織機關全體干部職工參加由市公節辦舉辦的'公共機構節能x周年成就展，學習其他單位在節能工作中的好經驗好做法。

　　(四)發放節能倡議書

　　夏季來臨，即將進入用水、用電高峰。按照市公節辦的要求，每個單位、每個處室發放一份節能倡議書，并發動干部職工在倡議書上簽名，響應市公節辦的號召，在公共機構節能中發揮表率作用，積極投入到節能運動中去。

　　(五)舉辦一期節能知識培訓班

　　為進一步倡導節能減排的理念，普及節能知識，x月x日組織機關全體干部開展一期主題為“xx城里話節水、低碳節能伴你行”的節能知識培訓班。培訓結束后，組織全體機關干部開展節能知識測試。

　　(六)開展一次綠色回收活動

　　邀請xx再生公司來機關回收機關和干部的舊手機、電話機、錄音機、錄像機、廢舊電池、報廢熒光燈等。營造崇尚節約、合理消費與低碳環保的社會風尚，推動形成綠色生產生活方式。

關于開展節能減排宣傳活動策劃方案模板4

　　6月x日至x日，是我國第x個全國節能宣傳周，6月x日為全國低碳日。根據省、市節能減排精神，結合我校實際，學校將在全校范圍內開展節能宣傳周活動。

　　一、活動目的

　　充分調動全校師生參與節能減排，普及應對氣候變化知識，提高師生員工低碳意識，引導廣大師生樹立勤儉節約、節能低碳的綠色生活理念，推動我校節約型校園建設。

　　二、活動主題

　　我為低碳奉獻一片情，低碳還我一片藍天

　　三、宣傳教育

　　各班級周一召開低碳主題班會，出一期以低碳為主題的`，在教室宣傳欄張貼下發的'低碳宣傳單。

　　四、節能活動內容

　　1、x月x日下午放學在一樓大廳舉行節能低碳生活承諾簽名。

　　2、各班級x月x日下午放學把本班廢品，草稿紙等能夠回收利用的變賣。

　　3、發放節能減排、低碳生活。負責人：xx老師。

　　4、團委組織志愿者對全校沒有做到低碳生活的行為進行檢查和曝光。曝光展板設在一樓大廳。負責人：xx老師、xx同學。主要檢查內容：一次性用品使用;塑料袋使用;學生騎摩托車、電動車到校;空調溫度低于26度;沒有及時關風扇、燈管;沒有及時關閉水龍頭;紙質可利用的但被丟棄;可回收利用的直接丟到垃圾箱等。

　　五、活動要求

　　1、各班級圍繞節能宣傳周的主題，做好宣傳和引導工作，真正做到讓每一位師生員工都參與到活動中。

　　2、德育處、團委重視相關資料的收集整理工作，并于6月x日前將本次節能宣傳周的活動開展情況報送德育處(電子版活動安排、總結及圖片發送xx老師)。

　　3、活動聯系人：德育處xx老師;團委xx老師。

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　　為進一步推動節約型社會和節約型機關建設，深入開展公共機構節能宣傳教育，提高工作人員憂患意識、責任意識和節能意識，引導和帶動全社會營造節能減排的良好氛圍，根據國管局《關于20xx年全國公共機構節能宣傳周活動的通知》(國管辦20xx16號)和市發改委、市、區教育局的統一部署，市北區實驗小學決定舉行20xx年節能宣傳周活動，制定方案如下：

　　一、宣傳主題

　　“綠色辦公、低碳生活，爭創節約型校園”。

　　二、活動時間

　　6月1日至18日

　　三、承辦單位

　　全校學生

　　四、活動安排

　　(一)舉行啟動儀式

　　時間：6月1日升旗儀式時間

　　地點：學校操場

　　活動內容：布置本校活動方案，進行環保節能教育、宣讀倡議書(6月11日到青島教育信息網下載)、張貼宣傳畫等。

　　(二)開展系列活動

　　1、校內懸掛宣傳標語，制作節能宣傳板，營造節能宣(20xx年度小學生暑假安全教育活動方案)傳氣氛。充分利用各種媒體，開展形式多樣、內容豐富的學習和宣傳活動。

　　1)制作“節約與文明同行，節能與生活同步!”、“人人講節約，處處抓節能，事事講效能。”、“點滴節約從我做起!”等大幅標語懸掛在主要道路和建筑物等顯著位置上。

　　2)制作“節能減排，科學發展!”節能宣傳板，在人員往來密集的`地方擺放。

　　3)學校廣播站、電視臺、網絡在節能宣傳周內要安排。

　　2、開展“節儉倡議”活動向全校師生員工倡議，開展節約水電、節約糧食和不亂丟塑料袋的活動，切實做到下課離開教室隨手關燈、洗手用水后關閉水閥、吃飯不浪費飯菜，養成節約的好習慣。號召全校師生員工積極行動起來，節能從我做起，從節約一滴水、一度電、一粒糧、一頁紙做起，養成節約的良好習慣。做到隨手關燈、關水龍頭;多用自然光，少用電燈;多分層次用水，少制造生活污水;多鍛煉身體，少使用空調和電梯;多騎自行車或步行，少坐汽車，少用電瓶車;飲食講營養衛生，穿著講實用和樸素大方，不搞鋪張浪費;能重復利用的東西堅持重復利用，大力弘揚“節約光榮、浪費可恥”的'社會風尚

　　3、各級部要在節能宣傳周內組織教職工學習有關節能減排的的文件及資料，提高節能意識，為我校的節能減排工作獻計獻策。

　　4、各單位要組織人員對本單位的用水用電設施設備進行一次全面檢查，堵塞“跑、冒、滴、漏”，大力倡導使用節能產品。

　　5、開展“節能專題知識講座”。聘請專家或具有豐富經驗的老師傅進行“汽車駕駛節油知識講座”，指導駕駛員輕踩剎車、怠速熄火、少用空調、常檢胎壓、減重行駛等節能措施，樹立節約資源從我做起、從身邊做起、從點滴做起思想。

　　五、相關要求

　　在宣傳周活動期間，精心組織，切實把宣傳活動落到實處。

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　　一、指導思想

　　深入貫徹《黨政機關厲行節約反對浪費條例》和《江蘇省黨政機關厲行節約反對浪費的有關規定》，積極宣傳公共機構在建設生態文明、美麗中國中的重要作用。按照區節能宣傳周活動通知要求，充分發揮學校的育人功能，以倡導節能低碳的工作方式、消費模式和生活習慣為重點的宣傳活動，增強師生的`節能意識，為我區“爭當轉型升級綜合改革排頭兵”助力。

　　二、活動主題

　　攜手節能低碳，共建碧水藍天。

　　三、活動時間

　　20xx年6月12日至18日

　　四、活動內容

　　1.集中開展一次“攜手節能低碳，共建碧水藍天”專題升旗儀式。向全校師生發出“低碳生活，節能減排”倡議書，號召全體師生節能減排，低碳生活。

　　2.利用學校電子屏宣傳節能宣傳周和低碳日宣傳標語，營造“低碳、節能”的氛圍。利用校園廣播、黑板報等多種形式，宣傳環保知識，引導學生樹立勤儉節約、愛惜資源、循環利用的綠色生活理念。

　　3.加強節能環保知識教育。要求每位任課教師在自己所任教學科中滲透“低碳生活，節能減排”的情感教育，以靈活多樣的形式，將節能、環保教育內容納入學校課堂教學。3—6年級出一期環保教育黑板報，要求：通過多種途徑，收集、整理、分析各類相關低碳生活的資料。圖文并茂，色彩鮮艷，主題突出。自己動手抄寫，報刊名自擬。

　　4.開展“低碳體驗日”活動，以“節約一滴水、一度電、一粒糧食、一張紙”為目標，通過實地體驗方式強化資源憂患意識和節約意識培養師生珍惜資源、合理用能的好習慣。6月10日全國低碳日當天要求教師上下班小車停開，乘班車、公交車、騎自行車、騎電動車或步行上下班，辦公室、會議室不開或少開照明燈。

　　5.開展“小手拉大手，節能一起走”活動。向家長發出“低碳生活，節能減排”的倡議，號召學生積極向家長宣傳節能減排的意義。倡議學生家庭開展垃圾分類的實踐活動，進行垃圾分類，教育學生從身邊小事做起，養成良好的行為習慣，在實踐中體會到加強節能環保教育的重要意義。

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　　一、指導思想

　　以節約資源、降低能耗、提高資源利用率為核心，從每個人做起，從身邊做起，從點滴做起，從舉手之勞做起，努力營造勤儉節約的濃厚氛圍，最終實現綠色消費、低碳生活，建設和諧、節約、環保型幼兒園。

　　二、活動主題

　　“節能降耗保衛藍天”

　　三、活動時間

　　xx年6月11日至6月17日。

　　四、組織機構

　　為加強幼兒園“節能宣傳周”活動的組織領導和協調工作，幼兒園成立“節能宣傳周”活動領導小組，負責幼兒園“節能減排”活動的開展。

　　五、活動安排

　　(一)宣傳教育內容

　　1、幼兒園通過國旗下講話向全體師生傳達“節能降耗，保衛藍天”的主題思想，節約能源，增強低碳環保意識，從身邊一點一滴做起，為創建資源節約型幼兒園做貢獻。

　　2、xx年6月13日為“全國低碳日”，在幼兒園大門口利用滾動電子屏字幕向全員教職工及家長、幼兒進行“節能周”宣傳。

　　3、在幼兒園醒目位置懸掛“節能降耗，保衛藍天”標語橫幅，大力營造節約型校園氛圍。

　　4、通過幼兒園網站、各班家園聯系欄、短信、QQ群等形式向家長或社會宣傳節約能源、拒絕浪費的`'相關知識，號召和組織全園師生、全社會關注身邊的資源使用問題。

　　5、結合課程分別開展系列節能教育活動，利用各種豐富的教學活動形式向孩子傳授“厲行勤儉節約，反對鋪張浪費”的道理，并以此延伸教育孩子節約一滴水、節約一度電等。拒絕或少用一次性用品，遏制白色污染。開展垃圾分類活動，如：“垃圾分類作品展”;制作“垃圾分類小報”;“家長進課堂”“親子小制作”等，鼓勵幼兒養成不亂扔垃圾，學會廢物再利用德良好習慣。

　　6、一日活動中踐行節糧、節水等節能理念。孩子生活環節注意節能、節水，如洗完手及時關水龍頭，喝水時自己接適量水，不浪費，進餐時要求孩子做到三凈，即“凈盤、凈桌、凈地”。教職工、行政人員日常工作中崇尚節約，以身作則，杜絕浪費。

　　7、檢查一次節能日常工作。幼兒園節能工作領導小組在節能宣傳周期間對全園各項節能日常工作進行一次檢查、督導。檢查內容為各部門各項電器用電情況、用水、用氣、用油等能耗方面的情況，有關節能減排各項制度的執行和落實情況，水、電設施、設備的老化更新等情況并對檢查情況進行通報。

　　8、團支部組織青年教師開展“節能降耗，保衛藍天”綠色出行，從我做起活動。

　　9、家園配合，開展節能行動。做好家長宣傳，出行少開車，提倡步行或乘坐交通工具。

　　10、做好“節能宣傳周”活動的信息報送和總結。為全面準確地反映本園開展“節能宣傳周”活動的情況，活動結束階段認真做好總結與反思。

　　六、活動要求

　　1、加強宣傳力度，營造濃厚的宣傳氛圍。在節能宣傳周活動期間，各班教師積極配合負責人做好一系列活動。

　　2、加強協作。節能宣傳周活動涉及面廣，教職工之間加強協作，保障各項工作的順利實施，使此次活動行之有效。

關于開展節能減排宣傳活動策劃方案模板8

　　一、前期準備工作

　　印制宣傳材料、宣傳條幅(“節能領跑，綠色發展”、“綠色發展，低碳創新”)

　　二、活動時間安排

　　20xx年6月12日至18日

　　三、活動宣傳主題

　　本次宣傳周活動主題為：“節能領跑，綠色發展”。全國低碳日活動主題為：“綠色發展，低碳創新”。

　　四、組織領導

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　五、活動流程

　　1、召開班組例會，傳達《關于20xx年全國節能宣傳周和全國低碳日活動的通知》相關精神，通過QQ群、微信群等多渠道進行節能宣傳，并組織員工學習《關于加快推進生態文明建設的意見》、《關于促進綠色消費的指導意見》和新修訂的《中華人民共和國環境保護法》、《中華人民共和國大氣污染防治法》等文件。

　　2、在施工區、辦公區及生活區醒目位置懸掛以節能減排為內容的橫幅和貼畫，進行節能公益宣傳，向廣大職工宣傳、普及節能常識，推廣應用節能節水新技術，培養節能低碳行為習慣。

　　3、組織人員對施工區、辦公區及生活區進行節能減排排查活動，開展以“節約一滴水、節約一度電、節約一張紙、節約一粒米”為主要內容的'節約資源活動，針對于“跑、冒、滴、漏”，浪費情節嚴重進行拍照。對檢查結果進行分析并給予公布，限責任部門定期制定出整改計劃及預防措施。

　　4、購買或下載相關節能減排宣傳資料，然后組織員工學習資源節約的措施，讓節水、節電、節氣、節材重要性和緊迫性深入人心，同時開展節能環保培訓，增強員工節能減排、環保和節約資源的知識。

　　5、結合安全生產月活動安排，組織人員對現場的施工用電、施工設備進行全面檢查，對私拉亂接造成的竊電等情況和浪費水電、浪費材料、跑冒滴漏的情況進行通報考核。

　　六、宣傳總結

　　在活動期間涌現出來的典型人物和事跡，及時進行宣傳報道，活動結束后，認真總結活動中的一些不足以便于下次活動改進。

關于開展節能減排宣傳活動策劃方案模板9

　　當今世界，高碳發展危機四伏，嚴重威脅著人類的生存與發展。低碳發展是人類價值觀念、生活方式和生產方式的一場革命，是關乎人類可持續發展的重大課題。為了落實商洛市教育局《關于開展節能宣傳周和全國低碳日活動推動節能低碳進校園工作的.通知》，提高全園職工、幼兒及全體家長的節能環保意識，普及節能知識，結合本園實際，特制定試馬鎮中心幼兒園“低碳節能進校園”活動方案。

　　一、活動目標：

　　1、落實商洛市教育局《關于開展節能宣傳周和全國低碳日活動推動節能低碳進校園工作的通知》

　　2、宣傳和倡導低碳生活理念，引導全員教師、幼兒、家長爭做低碳生活的先行者。

　　3、提高全園教師、幼兒及全體家長的'節能環保意識，普及節能知識，培養他們文明健康的“低碳生活”方式。

　　二、領導機構：組長：曹世芳

　　副組長：王秀鳳高琴

　　成員：全園教職工、各班家委會代表。

　　三、活動時間：

　　20xx年6月14日----6月20日。

　　四、活動安排：

　　1、舉辦“低碳節能手工制作展覽”，全園教職工每人一件作品，每班幼兒作品兩件。

　　2、各班要利用家園欄，宣傳“低碳節能”的相關知識，提高家長的節能環保意識。

　　3、召開以“低碳節能”為主題的家長會，普及節能知識。

　　4、組織全園教職工召開“節電、節水、節油、節氣”生活小常識交流研討會。

關于開展節能減排宣傳活動策劃方案模板10

　　節能減排工作是構建社會主義和諧社會的重大舉措。為全面推進校園節能減排工作和節約型校園建設，結合實際，現制定如下發展對策。

　　一、做好節能減排思想工作

　　在全校范圍內積極推廣“節能減耗，和諧發展，建設節約型校園”的活動熱潮，使節約意識深入人心，成為全體師生員工的自覺行動，為學生素質的全面發展和學校事業的全面推進做出積極貢獻。

　　二、舉辦與節能減排相關的活動

　　開展各種活動，大力宣傳節約意識。舉辦專題講座，組織科普活動，發放宣傳資料，讓學生更加了解到節能減排的重要性和長遠性。

　　三、采取有效措施，創建節約型校園

　　完善餐飲中心管理，逐步實施經費切塊包干辦法，發揚勤儉節約、艱苦奮斗的作風，逐步實施水電暖等定額量化管理辦法，反對浪費，開源節流，促進節約型學校又好又快地發展。

　　四、加強監督管理

　　如全校裝有空調的房間，嚴格執行空調溫度控制標準，控制空調安裝數量，加強能源資源管理，節能減排，減少浪費。

　　節能減排具體內容：

　　(一)節約用電

　　校園用電除注意調整用電時間、堵塞浪費現象外，可以選擇高效節能型燈泡。據美國能源部門估計，使用高效節能燈泡代替傳統電燈泡，就能避免四億噸二氧化碳被釋放。在使用其它電器時也要注意，盡量選擇匹配與耗電少的節能產品，不用時要關掉電源。夏季天氣在30℃以下時，最好用扇子或電風扇來防暑降溫，使用空調時不要把溫度設置的太低，一般控制在26℃就可以滿足需要了。例如：

　　1、杜絕長明燈、白晝燈。辦公室、教室和實驗室等場所要做到光線好時不開燈，人少少開燈，人走隨手關燈;通過在樓梯間等公共場所安裝聲控、光控開關等措施，達到節電目的。

　　2、減少辦公設備電耗和待機能耗。合理開啟和使用計算機、打印機、復印機等用電設備，最大限度降低能耗。

　　3、加大道路、廣場及綠化帶等公共區域照明設施的整體規劃和技術改造力度，在能夠使用節能燈具的`地方一律采用節能燈具，實施綠色照明。

　　4、嚴禁在學生公寓、辦公室、值班室等處使用電爐、電取暖器、烤火器等電器。

　　(二)節約用水

　　隨著地球水資源的消耗過量與地下水資源越來越少，可以將水再次循環使用，如洗臉、洗手、洗菜、洗澡、洗衣服用過的廢水，收集起來沖廁所等再次利用。例如：

　　1、加強用水設備的日常維護與管理，嚴查跑、冒、滴、漏現象，發現故障及時排除。

　　2、自覺養成節水習慣，隨手關閉水龍頭，杜絕長流水現象。

　　3、嚴格執行開水供應時間規定，提倡學生按需要量打水，禁止校外人員及職工在學生開水房打水。

　　4、校園綠化用水采用噴灌、滴灌等節水灌溉方式。

　　5、加強對已有節水設備的管理，提高使用效率，物盡其用;有計劃地對開水房、浴室、傳統沖水廁所等進行改造，逐步安裝節水計量裝置。

　　6、加強對學校基建工程用水的監管力度，減少浪費和廢水排放對環境造成的污染。

　　(三)節約用材

　　1、加快校園網建設步伐，積極推進校內網上辦公，做到校內文件材料盡量通過校園網報送，提倡無紙化辦公。

　　2、學校的復印、打印等辦公用紙指定專人管理，嚴格控制。校內傳送的紙質材料及日常文件的打印，實行雙面打印。

　　3、嚴格各類辦公用品、化學藥品、試劑、實驗材料等消耗品的采購、管理和使用，避免盲目性。

　　4、加強各項工程的科學管理，降低材料損耗。

　　(四)資源綜合利用

　　1、科學管理、調配儀器設備，加強設備的共享共用，提高設備的完好率和使用率。

　　2、加強實驗室及現代化教學設施的管理，做到優勢互補、資源共享，構建面向全校的教學服務體系，實現教學資源的開放和共享。

　　3、加強實驗室化學試劑的管理，做好廢棄化學試劑的回收與利用工作，杜絕廢棄化學試劑對環境的污染。

　　4、加大對危險化學品、放射性元素等有毒有害物品管理和使用情況的監督檢查力度，從源頭上杜絕有毒有害物品對環境造成的污染。加強實驗室危險廢棄物回收與處理力度，杜絕廢液直排和廢棄物隨意丟棄現象的發生。

　　5、加強對醫務室的管理，嚴格執行廢棄醫療用品回收管理規定，杜絕醫療廢棄品污染環境。

　　6、資源循環利用如自帶筷子，拒絕一次性餐具(包括一次性飯盒，筷子等)，自帶環保袋，盡最大努力抵制塑料袋，盡量乘公交等，以自己的行動和言語影響身邊的人。

　　(五)個人節能措施

　　個人低碳生活方式：用傳統的發條式鬧鐘替代電子鐘，這可以每天減少大約48g的二氧化碳排放量;在電動跑步機上45min的鍛煉改為到附近公園慢跑，可以減少將近1kg的二氧化碳排放量;不用洗衣機甩干衣服，而是讓其自然晾干，這可以減少2kg的二氧化碳排放量;在午餐休息時間和下班后關閉電腦及顯示器，可以將這些電腦的二氧化碳排放量減少三分之一;改用節水型沐浴噴頭，不僅可以節水，還可以把3min熱水沐浴所導致的二氧化碳排放量減少一半。

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