校園萬圣節活動策劃方案

時間：2024-08-06 14:29:21 策劃書

校園萬圣節活動策劃方案

　　為了確保工作或事情有序地進行，常常需要預先制定方案，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細則，步驟等。優秀的方案都具備一些什么特點呢？以下是小編為大家收集的校園萬圣節活動策劃方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

校園萬圣節活動策劃方案

校園萬圣節活動策劃方案1

　　在每年的11月1日是西方傳統的“鬼節”——萬圣節。10月31日是萬圣節前夕.通常叫做萬圣節前夜. 不過這一天的氣氛卻遠不像它的名稱那樣讓人聽上去就“毛骨悚然”。萬圣節是兒童們縱情玩樂的好時候。它在孩子們眼中，是一個充滿神秘色彩的節日。每當萬圣節到來，孩子們都會迫不及待地穿上五顏六色的化妝服，戴上千奇百怪的面具，提著一盞“杰克燈”跑出去玩。“杰克燈”的樣子十分可愛，做法是將南瓜掏空，外面刻上笑瞇瞇的眼睛和大嘴巴，然后在瓜中插上一支蠟燭，把它點燃，人們在很遠的地方便能看到這張憨態可掬的笑臉。

　　收拾停當后，一群群裝扮成妖魔鬼怪的孩子手提“杰克燈”，跑到鄰居家門前，威嚇般地喊著：“要惡作劇還是給款待”、“給錢還是給吃的”。如果大人不用糖果、零錢款待他們，那些調皮的孩子就說到做到：好，你不款待，我就捉弄你。他們有時把人家的門把手涂上肥皂，有時把別人的貓涂上顏色。這些小惡作劇常令大人啼笑皆非。當然，大多數人家都非常樂于款待這些天真爛漫的小客人。所以萬圣節前夜的孩子們總是肚子塞得飽飽的，口袋裝得滿滿的。

　　halloween activity project

　　活動日期:october. 13 ~ october 31. xx

　　透過halloween節慶氣氛的引導,讓孩子感染跨國文化的異同處并藉由活動并制造機會讓孩子可以適時的盡情調皮搗蛋.

　　準備工作:

　　1有關萬圣節節慶的故事童書,圖片或網站的資料

　　2.萬圣節的應景音樂

　　3.萬圣節相關的布置物品例如:南瓜布置品,巫婆布置品,骷顱頭,等一些應景的恐怖物品來襯托環境

　　4.奇裝異服的裝扮比賽

　　warm up in the classroom:

　　1.先利用一些與halloween有關并且有趣的童書、圖片或網站資料來吸引小朋友對萬圣節有印象并產生興趣.并且可以利用這個學習機會導入讓孩子能夠發表對恐怖事物一些感受及想法,并借此可以排除對新事物嘗試的勇氣.

　　2.透過資料導入讓小朋友可以對萬圣節的由來及對小朋友解釋為何要進行萬圣節活動后,便可以與小朋友進行一連串的相關應景美勞的布置品,最后也可以與小朋友進行班級教室的'共同布置.全校師生一起來營造熱鬧的萬圣節環境.

　　3.活動中也可以延伸至一些相關的萬圣節食品的制作或品嘗,例如:南瓜派,南瓜糕,南瓜濃湯,南瓜餅等等

　　4.制造萬圣節情境,并適時的撥放相關音樂.因為音樂有的比較異類,所以小朋友要先進行心理建設,避免進行活動時產生恐懼心理。

　　5.最后階段請營造氣氛讓孩子產生期待最后一天的大活動的進行.

　　6.最后一天的親子間配合的大活動可以有:鬼屋探險,獎鬼故事比賽,萬圣節猜謎比賽,尋找南瓜派,咬蘋果比賽,咬糖果比賽,吹面粉比賽或是安排校外的trick or treat活動等等.但是務必一定要事先與校外協助配合單位的人說明活動流程及應該準備物品的份量,以便當天活動順利的進行.

　　halloween program

　　date: october 31. xx (friday)

　　time: p.m. 6:30 ~ 8:30

　　活動流程:

　　1. opening (time: 20”)

　　2.鬼故事時間(time: 30”)

　　負責人員:校園老師

　　活動地點: lobby

　　背景音樂: halloween music

　　活動內容:利用生動的肢體語言來敘述故事,并制造氣氛導引親子一同進入故事情節中.

校園萬圣節活動策劃方案2

　　一、活動背景：

　　萬圣節流傳至今，現在來說是孩子們以及年輕人的化妝舞會的節日，它已經沒有了之前的宗教的迷信色彩，為了讓孩子們能感受西方的文化以及體驗游戲的快樂，結合我們三之三英語情景特色，策劃此活動。

　　二、活動目標

　　1、讓幼兒初步的了解國際的文化色彩以及感受異國的節日氣氛

　　2、讓孩子在這種特殊的情景中去學英文，說英文

　　三、活動前期的教學準備

　　下星期圍繞萬圣節的活動展開英文教學活動，特有的關鍵詞

　　◇單詞

　　小班

　　1、candy

　　2、ghost

　　3、Jack—o’—Lanter

　　4、monster

　　5、blackcats

　　6、pumpkin

　　中班

　　1、candy

　　2、ghost

　　3、Jack—o’—Lanter

　　4、monster

　　5、blackcats

　　6、pumpkin（Review）

　　7、vampire

　　8、scarecrow

　　9、spiders

　　10、itch

　　11、hantedhouse

　　大班

　　1、candy

　　2、ghost

　　3、Jack—o’—Lanter

　　4、monster

　　5、blackcats

　　6、pumpkin

　　7、vampire

　　8、scarecrow

　　9、spiders

　　10、witch

　　11、hantedhouse（Review）

　　12、Mummy

　　13、broom

　　14、skeleton

　　15、skull

　　16、costumes

　　◇句型

　　小班：

　　1、Happy Halloween！

　　2、Trick or Treat！

　　中班：

　　1、Happy Halloween！

　　2、Trick or Treat！

　　3、I can draw a pumpkin

　　4、Let’smakeamask

　　大班：

　　1、Happy Halloween！

　　2、Trick or Treat！

　　3、I can draw a pumpkin

　　4、Let’smakeamask

　　5、The hanted house is very scary

　　6、I like Halloween

　　活動前期的情景準備

　　由各班的教師布置，創設各班的萬圣節環境（因為我相信每個班級肯定有屬于自己的班級文化，所以的是每個班都有自己的亮點情景）

　　四、活動時間：

　　20xx年xx月xx日

　　五、活動地點：幼兒園大操場

　　六、活動準備：

　　成品：通過網絡購置一些奇裝異服（教師人手一套）

　　闖關卡

　　班級教師制作一面屬于你們班的小旗幟，這樣在人群紛雜的活動中以最短的時間號召到家長和小朋友。闖關卡（聯系愿意與本園萬圣節活動中—游街討糖的.商家）

　　七、活動過程：

　　一）拍照留念時間段（14：30———14：55）預計25分鐘

　　二）群魔亂舞的時間段（15：00開始主持人開始熱場15：05開始）預計5分鐘

　　展示方式：以班級為單位在本班老師的帶領下按照不同的排列方式展示

　　三）闖關游戲（15：10開始）預計分鐘（50分鐘）

　　關卡名稱游戲道具及游戲規則注意事項

　　關卡1：咬糖果（張衡）

　　負責教師：xxx改良自傳統萬圣節游戲”咬蘋果”

　　1、將糖果吊在教室天花板上，可用釣魚線或毛線

　　2、請家長抱著小朋友將在天上的糖果咬下來

　　3.30秒，咬到就算過關，咬到的糖果就送給小朋友糖果必須準備多一些，關主必須隨時補充糖果

　　關卡2：南瓜沙包（愛因斯坦A）

　　負責教師：xxx

　　1、用硬紙板作成一個大的南瓜，將眼睛、鼻子、嘴巴挖四個大洞

　　2、準備幾個沙包，用橘色的步包住，做成南瓜沙包。

　　3、一位小朋友限丟3次，只要沙包穿過其中一個洞，即可過關

　　關卡3：小貓釣魚（愛因斯坦B）

　　負責教師：xxx用積木圍成一大一小的兩個圈圈作為魚池，并提供制作的金魚與魚竿，請家長在大魚池，幼兒在成小魚池里進行釣魚比賽（釣魚難度不一樣，家長可用鉤子做的魚竿，幼兒可用磁鐵魚竿）在規定的時間內看誰釣得多。

　　關卡4：恐怖箱（愛迪生A）

　　負責教師：xxx

　　1、準備一個恐怖箱，里面可以放假的老鼠、蟑螂、蜘蛛，或是惡心的海參、水球…等有觸感的東西

　　2、小朋友只要很勇敢的伸手摸并猜一猜里面是什么，即可過關。（注意：有些孩子不愿意摸的，不要太勉強，以免嚇到他們）

　　3、記得準備擦手紙

　　關卡5：單詞保齡球（愛迪生B）

　　負責教師：xxx

　　1、將萬圣節單詞貼在保齡球瓶或紙杯上

　　2、小朋友用小球丟保齡球瓶，打中幾個就要讀幾個保齡球瓶上面的單詞，并可換取相對數字的糖果

　　前期單詞教學一定要確認所有孩子都會讀了

　　關卡6：人質營救（牛頓）

　　負責教師：xxx

　　1、準備鬼頭套1個，手銬1付

　　2、鬼假裝把其中一個家長抓走銬起來

　　3、小朋友必須找到鬼所要求的物品來換取家長的自由，例如：鬼需要3根頭發、1雙鞋子…等教室必須擺放一些讓小朋友找的物品。

　　說明：考慮到張衡班的小朋友年齡較小不適合玩部分游戲，游戲中只需參加咬糖果和南瓜沙包即可

　　四）游街尋找糖果16：00開始30分鐘

　　初定16：30結束（考慮到這次的活動也有年齡較小的孩子參加所以需提早結束！）

　　闖關卡的制作圖樣：

　　xxx幼兒園—xxx園

　　xxx班 English Name：

　　闖關順序位置闖關成功

　　闖關活動1—咬糖果—教室1

　　闖關活動2—南瓜沙包—教室2

　　闖關活動3—單詞保齡球—教室3

　　闖關活動4—恐怖箱—教室4

　　闖關活動5—恐怖鬼簾—教室5

　　闖關活動6—人質營救—教室6

　　小朋友，闖關成功后，可以換取小禮物喔！

校園萬圣節活動策劃方案3

　　活動背景

　　每年的11月1日為西方的萬圣節，10月31日萬圣節前夜。是西方的鬼節。刺激，時尚，前衛的萬圣節派對越來越受到年青人的追捧。這次有上虞E網牽頭，由上虞市XX活動中心，和阿瑪尼酒吧承辦的萬圣節假面交友派對與10月29日晚在阿瑪尼酒吧一起“鬼”混~~~~

　　新奇的面具。服飾，完美的音效，眩目的燈光，血腥的天使，另類的現場，足以讓你瘋狂至極，更能讓你的各色好玩。刺激的游戲中，交往到更多的.朋友。還在等什么？來吧！讓我們一起來創造恐懼，一起來游戲交友。用行動挑戰你的膽量，用尖叫發泄你的不安，就在這萬圣節前夜，讓我們一起瘋狂，一起快樂吧！

　　活動當晚，還為參加活動的人免費提供豐富的精靈面具，時尚禮品。大家更有機會在活動中得到各類數目大獎！

　　活動流程

　　一：到阿瑪尼門口，領取各類面具及道具，和五張交友胸貼。進入恐怖。刺激的現場。

　　二：8點活動正式開始。扮演成鐘樓怪人或海盜船長的主持人出場。開場音效及燈光。血腥天使表演，骷髏舞表演。

　　三：游戲環節：男。女各若干分2組。

　　1：蒙眼吃蛋糕

　　男女各一人都蒙上眼睛，再加一指揮員。

　　男女各一人蒙上眼睛，各自站在距離2米處，原地轉圈后，在指揮員的口令下把自己手上的蛋糕喂到對方嘴里，產生最有默契獎《最快的》，最高雅獎《嘴巴和手最干凈的》

　　2：男女并購

　　上來10名左右男女，把男的當成一元，女的當成0.5元。當主持人報上一價格，男女迅速按這價格抱成一團，沒有并在一起的或并錯的淘汰。最后會剩一對男女，最后得獎。

　　3：答非所問

　　準備5~10題問題及答案，把它們隨意打亂，2對都帶上耳機，有其中一對隨意說問題，另一對隨意說答案。錯得回答很搞笑，以巧合對的多者最后得獎。

　　4：口是手非

　　分2對，各派一人對抗，1~5數字，各自口說一數字，同時用手表示，手不能和口說的一樣，并不能同時說同一數字。錯者淘汰。最后留下的隊勝，有獎。

　　5：終極密碼及超級雞尾酒

　　主持人先定下一數字，有2隊說數字，主持人會每次提醒是在幾~幾間，說一次，隊友就向酒杯倒上一種原料，最后，一隊友說到這終極密碼，有對方隊友分喝這杯五味的雞尾酒。

　　6：神秘環節

　　有一活動內容內定！

　　活動中間，有舞蹈和小魔術，變臉，唱歌等節目。

　　四：現場對自己中意的可以向他《她》貼上你的交友卡。到最后評出最有魅力獎，最嗨獎，最膽小獎，等。

　　生活，總有不如意的時候，很多人并不是天生強大，而是默默咬著牙，bi自己學會堅強。每個人都有自己的不凡。

校園萬圣節活動策劃方案4

　　一、活動背景

　　在西方每年十月三十一日有個叫“Halloween”的節日，中文為“萬圣節之夜”，又名“鬼節”，它是西方的傳統節日。每當萬圣節之時，孩子們會迫不及待地穿上五顏六色的服裝，戴上千奇百怪的面具，提著“杰克燈”走家串戶，向大人們所要節日禮物，于是不給糖就搗亂的惡作劇就開始了。

　　二、活動名稱

　　萬圣節晚會。

　　三、活動宗旨

　　弘揚世界優秀文化。

　　四、活動時間

　　10月31日晚6：00到晚8:00--11月1號晚6：00到晚8:00。

　　五、活動地點

　　xx商業街xx號。

　　六、活動內容

　　1、精彩的魔術神秘表演。

　　2、未來城特色主題較色扮演活動。

　　3、鬼屋探險的驚悚。

　　4、與女巫的'第一次親密接觸。

　　5、夢幻花車現場巡游。

　　6、萬圣節的神秘禮物。

　　7、尋找城堡寶藏。

　　七、活動流程

　　1、備面具若干或化妝品給個別沒化妝人士整容，可推遲進場，以增加孩子好奇心，場地里燈光需暗，增加詭異氣憤，在三樓大廳出售面具黑貓、蜘蛛、巫婆、掃帚、南瓜燈等。

　　2、輔導老師穿上各種搞怪的衣服扮演鬼鬼，跳激情圈圈舞，鬼鬼們可以邀請孩子跟家長一起狂歡起，狂歡后，在尖叫聲中由專門的工作人員介紹活動規則及工作流程，提前教會孩子熟悉今晚的工作角色，減少在活動過程中的恐懼感。

　　3、通知家長及小朋友今晚準備好許多糖果帶到小城市，可愛的鬼鬼們會想幽靈一樣突然出現在你的眼前要么搗蛋，要么糖果。

　　4、每個館內的輔導老師都提前準備糖果，小朋友可以去形象設計中心化妝成鬼鬼向然后老師討糖果，但討糖果時小朋友要說上一句“Trickortreat”，老師才能把糖送給小朋友。

　　5、手工坊制作親子工作，跟家長一起制作鬼怪的眼罩、帽子等。

　　八、結束語

　　萬圣節不僅是西方的節日，更是世界的文化結晶，希望同學們能海納百川，推陳出新，爭做新一代更有文化內涵，更加青春活力的年輕人!祖國的未來需要我們的拼搏與堅持，我們的未來也需要我們用雙手去創造。青春的光輝，理想的鑰匙，生命的意義，更加需要我們的奮斗。

　　點起希望之光，奮斗昂揚，激情似火，燃燒魅力青春!

校園萬圣節活動策劃方案5

　　Date：October31.20xx

　　Time：pm6：30~8：30

　　活動流程：

　　1、Opening（Time：20”）

　　2、鬼故事時間（Time：30”）

　　負責人員：校園老師

　　活動地點：xxx

　　背景音樂：Halloween Music

　　活動內容：利用生動的肢體語言來敘述故事，并制造氣氛導引親子一同進入故事情節中。

　　甲、親子活動——吹面粉比賽（Time：20”）

　　負責人員：校園親子+老師

　　活動地點：xxx

　　活動物品：像臉一樣大的.塑膠盤，面粉，乒乓球。哨子

　　背景音樂：萬圣節版的輕快音樂

　　幼兒園萬圣節活動策劃案（詳細過程）

　　乙、親子活動——凌波舞+咬大餅（Time：20”）

　　負責人員：校園親子+老師

　　活動地點：xxx

　　活動物品：曬衣用竹竿，繩子，大餅

　　背景音樂：凌波舞音越或萬圣節版的輕快音樂

　　丙、親子活動——咬蘋果比賽（Time：20”）

　　負責人員：校園親子+老師

　　活動地點：xxx

　　活動物品：洗臉用的臉盆，錫箔紙，蘋果（小顆），丁、親子活動—尋寶（Time：20”）

　　負責人員：校園親子+老師

　　活動地點：全校環境

　　活動物品：南瓜圖片（有大有小），南瓜餅干或小餅干。

　　3、Say Goodbye–Happy Halloween–Boo！Boo！Boo！

校園萬圣節活動策劃方案6

　　一、活動背景

　　“萬圣節”流傳至今已成為當下許多年輕人化妝舞會的節日，它已經完全沒有了宗教迷信色彩。為了讓大家感受西方文化，在閑暇時間體驗游戲的樂趣，給我協會成員帶來一次身心上的放松，了解更多關于萬圣節的知識，特設計此次活動方案。

　　二、活動目的

　　使大家能夠初步認識國際性文化色彩，感受異國風俗節日，同時豐富我協會成員的課外生活，促進協會成員的交流與合作。

　　三、活動名稱：萬圣節晚會

　　四、活動的時間、地點和對象

　　時間：11月4日(星期五)晚上6：30--8：00

　　地點：人文樓109(R109)

　　對象：全體英語協會的成員

　　五、活動內容

　　1、前期準備

　　①宣傳組制作并張貼海報(海報分別貼在南北區食堂，大體寫一些關于活動的內容)內聯組在前一兩天通知好各組會員活動的時間與地點，讓他們到時按上次分的組坐好，并且讓他們準備一個或幾個鬼故事，到時的互動環節讓他們講(自愿原則，有需要配備音樂的自己準備)。

　　②介紹萬圣節的兩名同學準備好自己的材料，并提前熟悉進行適當的排練，協調好兩人的默契。(可以先看一下雙簧的視頻，學習一下他們的可取之處)

　　④由口語組對準備的萬圣節的材料進行分析，準備5個關于萬圣節的問題交給主持人。

　　⑤活動組準備好活動的的材料，獎品和音響。

　　⑥主持人熟悉一下活動的流程和問題，并想想自己當時該怎么做。

　　⑦口語組準備一首關于萬圣節的歌曲(包括歌詞中英雙語版)，交給教會員唱歌的那位同學，并讓他提前把這首歌曲學會。

　　2、活動流程

　　活動前：

　　活動前，協會各組組長和干事提前30分鐘進入會場，布置會場。音響與燈光安排兩人準備音響和燈光。音響：把音響和電腦都通上電，以及活動時協調音樂，以及為需要音樂的同學放音樂，連接好后放一些和活動有關的英語歌曲;燈光：先熟悉一下哪些開關對應的事哪些燈管，為活動是做好準備。

　　會場布置

　　A、在講臺的兩邊分別點兩根蠟燭，然后再放兩個南瓜燈營造氣氛，并且讓宣傳組的人員在黑板上寫上活動的名字，在下面的黑板上畫一些和活動有關的圖畫，在上面的黑板上抄上活動一中要教得歌曲的歌詞(中英雙語版)。

　　B、按照原來分的組在教室指定位置標好每組的位置

　　④材料與道具

　　檢查一下活動是的道具與材料，包括音響，小蜜蜂，面具，蠟燭，南瓜燈，打火機……看數量是否夠，如果不夠的馬上讓人去買;并把到時要用的材料放到指定的'位置;把買的糖果進行分裝，10顆一袋的裝10袋，5顆一袋的裝25袋。

　　⑤安排兩個人到門口接納會員，并告訴他們按照原來分的組坐(如果有人不清楚可以到內聯組那查詢，并引導他們到達指定的位置)

　　活動中：

　　首先，有主持人開場大體講一下今天的活動，讓會員們對活動有一個初步的認識，然后宣布活動開始，并進入活動第一個環節。

　　(2分鐘)

　　環節一：教萬圣節歌曲

　　先用音響放一遍這首歌曲，讓大家聽一下。再放兩遍，讓大家對著黑板上的歌詞跟著唱。然后，讓那個教歌的同學教大家唱這首歌曲。感覺大家學的差不多的時候停止教歌，在放幾遍讓大家跟著唱，最后，如果有誰感覺學的比較好的話，可以讓他到講臺上合著音樂唱給大家聽(最多兩名，并獎勵10個糖果)(20分鐘)

　　環節二：雙簧講萬圣節來歷與活動

　　主持人先介紹一下這個環節怎么弄，然后讓大家好好聽，為下一個環節做鋪墊。(2分鐘)

　　講雙簧的兩個人在講臺上講，一個人就站在講臺前，另外一個人就坐在講臺的后面，一雙簧的形式講萬圣節的來歷。

　　(后面一個人是主講，前面一個人不說話，只是張張口，但盡量和前面一個人講的能夠對的上，就這樣根據先前練習準備時講完。后面的那個人可以不需要把稿子全部背到，可以戴著小蜜蜂在那對著稿子念，但前面的那個人盡量能背到，如果沒有背到可以帶稿子上去，但不要一直盯著看，也要對稿子很熟悉。)

　　(注：前面的一個人可以根據自己的需要準備一部分道具，也可以戴著面具)(10分鐘)

　　環節三：有獎競答

　　主持人上臺先講一下這個競答的過程及一些細節，然后活動開始。(1分鐘)

　　這個活動是一個搶答環節，由主持人提一些跟上個環節講的有關的問題，下面的人員進行搶答，每個問題一名成員回答總共問5個問題，需要5名會員，回答對了給予獎勵(10顆糖)，回答錯了給予參與獎(5顆糖)。

　　(注：對于回答的答案不需要和標準答案一樣，主持人可以根據自己的理解，大體上正確即可)(15分鐘)

　　環節四：吹蠟燭比賽

　　主持人先講一下這個游戲的規則與過程，然后給大家做一下示范，讓大家更了解這個游戲，開始游戲。(3分鐘)

　　游戲開始后，有會員自愿上來玩這個游戲進行比賽，人數分兩組，每組5個人，先選5個人為第一組先上來比賽，然后第二組在上來比賽。講臺上有有三排蠟燭，每一排蠟燭有5根，一共15根。在吹蠟燭時不能直接吹，要讀一個單詞，用讀單詞的風來吹蠟燭，每個人有5次吹蠟燭的機會，可以自己來安排怎樣吹，但每次吹蠟燭時，嘴與每排第一根蠟燭的距離不能近于5厘米，如果近于5厘米的算犯規，點燃重新再吹。

　　在上一個人吹完蠟燭后，負責點蠟燭的人就上去吧所有的蠟燭點燃再讓下一個人吹。如果有蠟燭出現問題不能再用了，就換一根。第一組吹完后進行評比，看誰吹滅的比較多，選出最多的進行獎勵(10顆糖)，其他的人給予參與獎(5顆糖)，留下第一名，讓其他人下去;再選五個人為第二組，上來進行比賽，評比與獎勵同上一組。

　　最后，在讓兩個組的第一名進行終極PK，選出最后冠軍，進行獎勵(一個南燈)(在這個環節中，安排調節燈光的人要熄滅幾盞燈只留下中間的三盞燈)(15分鐘)

　　環節五：會員講鬼故事

　　主持人跟大家講這個環節的要求，鼓勵大家上來講鬼故事，并有獎勵的。(1分鐘)

　　會員自愿上來講鬼故事，可以用英文，也可以用中文講，如果有準備音樂的，把音樂交給放音樂的人，讓他配樂，并且我們準備的有面具，如果有人想帶著面具講的，我們就提供面具讓他們戴著。一個講完后，下一個人在上來講，人數為5-10人。

　　對每個上來講故事的人都送上禮品一份。(糖果5顆)在這個環節中，控制燈光的人把所有的燈光全部熄滅，只在講臺上點兩根蠟燭和放兩個南瓜燈

　　(注：由于剛開始會員可能積極性不高，有點怯場，不會上來，協會內部人員要安排幾個人準備鬼故事，到時上來講，帶動會員，以防冷場)(15分鐘

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