防詐騙主題班會

時間：2023-06-20 10:42:34 主題班會

防詐騙主題班會

　　在我們的學習時代，大家都接觸過主題班會吧？主題班會是班主任根據教育、教學要求和班級學生的實際情況確立主題、圍繞主題開展的一種班會活動。你都參加過什么類型的主題班會？以下是小編精心整理的防詐騙主題班會，希望能夠幫助到大家。

　　時間過得真快，轉瞬間又一個學期過去了。這學年，我很榮幸成了蔡老師的徒弟，她在職業道德、教學方法、管理同學方面都毫不保留地給了我很多的指導和關心，真正發揮了"傳、幫、帶'的作用，使我在各方面有了較大的提高。

　　一、在指導下研究，更有效

　　1.嚴格遵守師徒制。

　　在第一學期開學初，在校領導的支配下我們進行了結對，也讓我們明白了學校進行老師師徒結對活動的意義，為青年老師搭設了研究的平臺、科研的平臺、展現的平臺。是讓我們青年老師在骨干老師的傳幫帶下，能在較短時間內適應訓練崗位的基本要求，實現師德、教學藝術、訓練管理力量和教科研力量的同步提高，做一名優秀的學校老師。所以我很興奮學校為我們搭建這個平臺。在這過去的一個學期中我嚴格要求自己。

　　2.利用一切機會研究

　　作為一名青年教師，只有不斷研究，才能跟上課程改革的步伐，以全新的理念和觀點指導自己的培訓實踐。因此，在蔡老師的要求和指導下，我堅持進行課堂寫作的教學反思，按時充電，不斷更新自己的訓練理念。每一天，我都活在急迫和充實中。通過這樣長期的認真練習和按時總結，我的教學水平不斷提高。在平時的教學中，我能認真備課，鉆研教材，遇到教學中的難點、重點、疑點，主動向老師請教，和老師一起研究教材、備課；主動請師傅檢查教案，虛心接受老師的建議，修改不足，更好的理解教材。同時我也經常讓她當面幫我修改材料，這是直接的收獲，受益匪淺。

　　二、在指導中提高，更快捷

　　相互聽課、評課是師徒的一種基本活動形式，也成為徒弟向師傅研究的最直接方式。在這個過程中，我有以下感受：

　　1.正確對待班級。

　　許多年輕老師都懼怕被聽課，怕出丑。其實聽課可以關心我們發覺一些自己難以留意到的問題并能準時地改正。由于要在開課前向師傅闡述備課的構思，所以備課時會特殊認真。留意圍繞教學目標支配教學活動，久而久之，使自己的備課水平有了提高。

　　2.善于運用課評。

　　師傅給我評課時，會反饋出許多我自己沒有意識到的優點和缺點。比如：在對某個教學環節問題上，我可能從老師的角度覺得沒有任何問題，而我的師傅在聽課時是可以從聽者的角度來看出了很多不足之處，這種感受蔡老師會在評課時準時地反饋給我，從而起到了確定或否定的作用，讓我以后可以有意識地進行調整。師傅在評課時對我的指導不僅停留在理論層面，更是體現在詳細的每一個環節中，甚至對同學的每一句評價語言都悉心琢磨，使我明白一堂該如何真正達到有效。

　　3、多向師傅取經。

　　我聽師傅的課收獲很大。蔡老師的課最大的特點就是條理清楚，重點突出，特殊簡單理解！課堂氣氛好！真正地做到了讓同學在歡樂的研究氛圍中研究學問，將語文學問與生活結合在一起。我們常一起溝通上課后的體會，在多次聽師傅課的過程中，我漸漸體會到他的教學風格，并且精確地把握住他每一節課的閃光之處，這使我受益匪淺。同時進一步地體會到：仔細預備一節公開課和大家聽課評課的過程會給講課人帶來很大收獲，那么師徒之間的聽評課就好比堂堂都是公開課，必定會帶來更大收獲。師徒結對這條無形的紐帶聯結在師徒之間，使他們在有意無意之中增加了溝通和相互研究的機會，從而得到提高。

　　4、在學問息時代，老師要不斷研究來充實自己，擴大自己的學問面。在超越教材之外向同學傳播學問時，務必要保證學問的科學性與正確性。

　　5.教師應正確理解和把握新理念和新課程標準。不要一味追求新意而失去學科教學的本來意義，

　　教學誤入歧途。

　　6、老師在教給同學學問與技能、過程與方法的同時，不行忽視情感、態度、價值觀的訓練，并要留意自己的言行，以身示范。

　　7.當然，一節課的框架結構固然重要，但細節也需要仔細琢磨。如何突出重點，突破難點，將是一門永恒的教學藝術。

　　8、應留心觀看并思索訓練教學現象，養成寫教學體會和個人想法的習慣，注意積累，為今后教學作基礎。

　　有了師傅的陪伴，我少走了很多彎路，從她的身上，我不僅學到了訓練教學閱歷和深厚的教學基本功，同時也看到了她那務實的工作態度，這深深地影響著我，而她對我生活上的關懷更讓我倍感暖和。

　　作為一個學徒，我由衷的感謝師傅對我的關心和愛護，也感謝學校為我提供了這個研究和成長的基地。師徒結對這種無形的紐帶，為我們增加了一個互相交流和研究的平臺。今后我會不斷努力，更加積極虛心的向師傅和大家多研究，多請教，樂觀創新。而且我會把老師和老師的關心和愛護轉化為培訓和教學的動力，爭取在工作中更快的成長，不辜負學校的期望！

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