《預防肺結核》主題班會教案（通用10篇）
在我們平凡無奇的學生時代，大家對主題班會一定不陌生吧？主題班會形式活潑生動，安排緊湊，氣氛和諧。你知道什么樣的主題班會才是好的主題班會嗎？下面是小編收集整理的《預防肺結核》主題班會教案，歡迎閱讀與收藏。
《預防肺結核》主題班會教案 1
活動目標：
1.了解結核病，了解隨地吐痰傳播病菌的危害。
2.結合圖片和討論，知道有些病菌會通過空氣傳播疾病，了解隨地吐痰傳播病菌的危害。
3.逐步養成不隨地吐痰的習慣。
活動準備：
1.了解隨地吐痰不僅會污染生活環境，而且還會危害身體健康。圖片（小朋友隨地吐痰）
2.請小朋友回家向爸爸、媽媽咨詢有關痰和病菌傳播的危害。
活動過程：
1.出示圖片，引導幼兒觀察：圖上的小朋友在干什么？這樣做對嗎？為什么？使幼兒明白：我們不能隨地吐痰，隨地吐痰是不文明、不衛生的行為。
2.教師引導幼兒參與討論：在我們的痰里面，有什么？你知道痰里面的病菌是怎樣傳播的？鼓勵幼兒大膽地談談痰傳播疾病的途徑。了解病菌傳播的多種途徑。你知道哪些疾病是通過空氣傳播的呢？（感冒、肺結核等）你還知道哪些疾病，它們是通過什么途徑傳播的`？
3.教師小結：生病的病人身體內有很多的病菌，吐出的痰里也村有許多的病菌，這些如果被人踩了，就把細菌帶到了各個地方；這些痰被太陽曬干了，痰里的病菌會跑道空氣中，就會被吸入我們的身體內，傳播各種病菌，危害人體的健康。
4.組織幼兒討論：自己在生病痰多的時候，如何保護他人的健康和環境的衛生？使幼兒明確衛生要求：不能隨地吐痰，咳嗽時不要正對他人，并且要用手帕或手捂住嘴巴。如果你有痰呀，怎么辦呢？幼兒與教師共同討論并得出以下的結論：吐在垃圾箱中。如果附近沒有垃圾箱，可以把痰吐在紙頭上，等有了垃圾箱再扔進去。可以把吐在廁所里，用水沖掉。
《預防肺結核》主題班會教案 2
一、活動目的：
1、春季是各種傳染病多發季節，避免傳染病在校內發生。
2、讓學生了解傳染病的預防知識，進行預防教育。
3、增長學生的衛生知識，增強學生的自我保健意識。
二、活動過程：
班主任講話：
同學們，春季是萬物復蘇的季節，也是傳染病的多發季節。 我們為了學生的健康，開展本次班隊會，希望同學們能更多地了解有關傳染病的知識。
�。ㄒ唬�、觀看結核病的圖片。
（二）、向學生進行傳染病的宣傳教育。
1、什么是結核病？
結核病是由結核桿菌侵入人體后引起的一種慢性傳染性疾病，長期以來因為沒有有效藥物治療并具有較強的傳染性，故人們對結核病產生了很強的恐懼心理。隨著科學技術的進展，科學工作者自50年代以來，已經研制出十數種有效的抗結核藥物，只要早期發現，正規治療，是完全可以治愈的。結核桿菌可以侵入人體任何器官，也就
是說人體的各種器官都可以發生結核病。
2、肺結核有那些癥狀？
�。�1）指名說一說
學生1：肺結核早期或輕度肺結核，可無任何癥狀或癥狀輕微而被忽視，若病變處于活動進展階段時，可出現以下癥狀：
1、發熱：表現為午后低熱，多在下午4-8時體溫升高，一般為37-38℃之間。這時病人常常伴有全身乏力或消瘦；
2、咳嗽咳痰：是肺結核最常見的早期癥狀，但也最易使患者或醫生誤以為是“感冒”或“氣管炎’而導致誤診。
3、痰中帶血：痰內帶血絲或小血塊，大多數痰內帶血是由結核引起的。
學生2：是�。〉昧私Y核病的人不僅十分痛苦，同時也會嚴重地影響工作和學習。為了給病人加強營養，還增加了家庭的經濟負擔。
學生3：吃了病人污染過的東西，就會得結核病。
學生4：你講的是對的，但還不完全，結核病的傳播途徑有兩種，一種是空氣中的結核桿菌，通過人的呼吸進入人的肺部，在那里繁殖、生長，這樣人就會被傳染上肺結核。另一種是血液傳播。就是說原發肺結核病灶迅速發展，結核性腦膜炎等等疾病。
學生5：還有咳嗽，咯血，天天下午發低燒。
學生6：患者的主要癥狀是咳嗽，渾身沒有勁，軟綿綿的，人漸漸消瘦，晚上睡覺常常盜汗，面部潮紅，下午發低燒，胸口發悶，嚴重的時候還會咯血。這時病的傳染性很強，因為病人咳嗽的時候，空氣中會有許多結核菌。
�。�2）、小組討論：
如何從身邊做起，如何搞好衛生，如何預防各種傳染��？
生1：不吃肺結核病人吃剩下的東西，不到他屋里去玩。
生2：平時要多吃好的，增強自己身體的抵抗能力。
生3：及時發現結核病人，積極治療結核病人是最有效的預防措施之一。我們知道結核病人，尤其是排菌的肺結核病人是結核病的傳染源，因此對結核病人及早給予有規律的徹底治療，使之不在排菌，從源頭上控制結核菌的傳播，是至關重要的。
生4：切斷結核菌的傳播途徑也不容忽視，提倡注意個人衛生，做好消毒隔離，避免結核菌的擴散。肺結核病人要注意不要面對他人咳嗽、打噴嚏，要用手帕或手捂住口鼻，防止帶菌飛沫擴散。不隨地吐痰，要把痰吐在痰盂內，然后進行消毒。還應盡量避免嬰幼兒與排菌結核病人接觸。
生5：病人最好單獨住一間房間，如果沒有條件，也該與別人分床睡。房間要經常開窗透風，保持室內空氣新鮮。病人使用的用具要經常用消毒液擦洗。被褥要經常放在陽光下曬。此外，應該采取分餐制以避免消化道的傳播病人專用的食具要分開洗、分開放，并要經常消毒，一般煮沸20分鐘就可以達到消毒的目的。
生6：提高機體的免疫力，預防感染。除加強鍛煉，增強體制外，給嬰幼兒接種卡介苗，使人體產生對結核菌的免疫力，這對于預防兒童結核病，特別是預防兒童粟粒性結核和結核性腦膜炎效果顯著。
生7：給已感染結核菌的'病人服用抗結核藥物，可以防止結核病發病。我們已經講過，有的人雖然感染了結核菌，卻沒有引起結核病，這是因為與人的自身免疫功能和進入體能的結核菌的毒力和數量有關。對于這些已感染了結核菌而沒有發病的帶菌者，為了避免其在抵抗力下降時發病，應給予抗結核菌預防。及時進行健康查體。
3、學生談收獲
�。ㄈ┬∑繁硌�
表演者：尼格拉等
說說看完小品都有哪些收獲？
（四）防治傳染病的方法
（五）幾種常見春季傳染病
�。┆毘督】蹈琛�
�。ㄆ撸┌l出倡議
同學們，在生活中，只要我們大家講好個人衛生，飯前便后要洗手，培養良好的衛生習慣，一定就會有一個健康的身體。
（八）總結
同學們，通過今天的“傳染病的防治”主題班隊會，我們了解了更多的傳染病的防治知識，希望大家要愛護自己的生命，珍愛自己的生命，并回家向家人做宣傳，發動家人講好衛生，預防各種疾病。
《預防肺結核》主題班會教案 3
教學目標：
1、教育學生認識什么是肺結核。
2、了解肺結核的傳染途徑及預防方法。
教學重點：
認識肺結核的危害及傳染途徑。
教學難點：
始終不渝地預防肺結核。
教具：
�。ㄕn前準備）有關肺結核的掛圖。
教學內容及過程：
一、導入新課
1.上節課我們學習了什么？
2.揭示課題：預防肺結核。
二、新授
1、交流課前收集的有關肺結核的資料，讓學生初步了解肺結核的危害。
2、談談肺結核是怎樣傳播的。
3、教師總結：一種是空氣中結核桿菌，通過人的呼吸進入人人的肺部，在那里繁殖、生長，人就會被傳染肺結核。另一種是血液傳播。
4、說說患肺結核的病人，有哪些癥狀？
5、大家一起朗讀“預防的.措施有”下面一段。
板書：
1、預防肺結核？
2、什么是肺結核。
3、結核病的傳播途徑？
4、肺結核病的主要癥狀？
5、肺結核病的預防措施？
《預防肺結核》主題班會教案 4
教學目的：
1、讓學生認識到肺結核是由于肺結核桿菌侵入人體肺部而引起的一種傳染性疾病。
2、使學生了解肺結核病傳染途徑及預防方法。
教學重點難點：
使學生了解肺結核病傳染途徑及預防方法。
課前準備：
掛圖、投影片
教學過程：
一、創設氛圍
我們曾經學習過《預防脊柱彎曲異常》，有誰知道造成脊柱異常的原因是什么？怎樣預防脊柱彎曲異常？
學生回憶并回答
今天，我們還要學習與大家身體健康有密切的一課，預防肺結核。（板書：預防肺結核）
二、預習交流
1、課前我要求大家去作調查，查一查在自己家里或周圍鄰居中有沒有人患過肺結核病，都有什么癥狀，現在我們一起來交流一下。
學生交流
2、有哪位同學知道結核病是怎樣傳播的嗎？
師：結核病的傳播途徑有兩種，一種是空氣中的結核桿菌，通過人的呼吸進入人的肺部，在那里繁殖、生長，這樣人就會被傳染上肺結核。另一種是血液傳播。就是說原發肺結核病灶迅速發展，結核性腦膜炎等等疾病。大家知道了嗎？
3、患肺結核的病人，有哪些主要癥狀呢？
小結：患者的主要癥狀是咳嗽，渾身沒有勁，軟綿綿的'，人漸漸消瘦，晚上睡覺常常盜汗，面部潮紅，下午發低燒，胸口發悶，嚴重的時候還會咯血。這時病的傳染性很強，因為病人咳嗽的時候，空氣中會有許多結核菌。所以，前面那位同學講他爺爺過去得了肺結核，媽媽不讓他到爺爺的屋里去玩是有道理的。這一點，大家都要注意。
過去，我們國家的醫療水平很落后，得了這種并的人，只有等死�，F在可不同了，我們國家的醫療水平有了很大的提高，肺結核病也不是那么可怕了。只要我們平時注意預防，就不會被傳染上肺結核。
三、合作探究
我們平時應該如何預防呢？
1、小組內共同討論，尋找預防方法。
2、小組代表交流
師：這兩位同學講的都有道理，下面請同學們翻開課本，一起朗讀“老師的忠告”下面的一段話。
學生朗讀。
四、達標檢測
1、肺結核病人不能吃什么食物？
2、我們應如何預防肺結核？
五、總結拓展
通過本節課的學習，你有什么收獲？
《預防肺結核》主題班會教案 5
【班會目的】
1、使學生了解肺結核的癥狀既危害。
2、使學生形成對傳染病預防為主的觀念，了解對待已發生傳染病的正確處理措施。
3、培養責任心，健康觀，對自己負責，對他人負責的責任感。
【班會準備】
資料查找，課件制作
【班會過程】
一、導入
二、主題一：肺結核的相關知識
主持人：班長——謝嘉祎
形式：找不同小組的同學結合PPT分別講解：
一、肺結核病的基本常識
肺結核是一種嚴重危害人類健康的慢性呼吸道傳染病。肺結核俗稱癆病，是由結核桿菌侵入人體肺部引起的呼吸道傳染病，是乙類傳染病的一種。
肺結核主要通過患者咳嗽、打噴嚏或大聲說話時噴出的飛沫傳播給他人。患肺結核后如果不能及時、徹底治療，會對自己的健康造成嚴重威脅，而且還可能傳染其他人。
（一）肺結核病的傳染源
1肺結核病的傳染源主要是排菌的.肺結核病人（尤其是痰涂片陽性未經治療者），當病人咳嗽、噴嚏或大聲說話時，肺部病灶中的結核桿菌隨呼吸道分泌物排出到空氣中，健康人吸入后發生結核感染，形成原發病灶發生結核病。
一般每個排菌的肺結核病人一年可傳染10—20個人。所以，早期發現病人，控制傳染源非常重要。
�。ǘ┓谓Y核病的傳播途徑
肺結核病的傳播途徑主要是通過呼吸道經飛沫傳染和塵埃傳染。
感染的次要途徑是經消化道進入體內，如飲用未經消毒的帶有牛型結核分枝桿菌的牛乳，可能引起腸道等感染。
�。ㄈ┡R床表現
1、被感染結核分枝桿菌后不一定發病，是否發病要看每個人感染結核感菌的多少、毒力強弱、體質、心理、精神、營養、生活（學習）環境等因素，一般被感染者中10%的人可能發病。
2、肺結核患者的主要（典型）表現有：低燒乏力、食欲減退、盜汗等全身癥狀，肺部有咳嗽、咯痰、咯血、胸痛或不適、呼吸困難等表現。
3、由于現在抗生素的廣泛運用等因素導致一些患者的癥狀不典型或無自覺癥狀（特別是學生），加之以上這些癥狀屬非特異性，只有在體檢照光或照片時才發現肺上有異常陰影而被發現，病人早期發現、早期診斷較為困難。還有一些患者忽視病情未就診，成為隱性傳染源，這是導致學校肺結核暴發流行的主要原因之一。
4、一般而言，凡有咳嗽、咳痰二周以上或咯血，痰中有血絲者，該患者有就有可能患了肺結核病，屬重點篩查對象，應該引起醫生、家長、老師的高度重視。
�。ㄋ模┓谓Y核能治愈嗎？視頻鏈接名醫解析
二、學校的結核病疫情及特點
�。ㄒ唬⿲W校疫情特點
1、學生結核病早期癥狀不典型、體征不明顯，甚至無自覺癥狀，易忽略；
2、一部份學生是通過體檢才發現患有肺結核而就診；
3、好發年齡一般在12歲以上的中學生居多；
4、學生患者治療效果好，治愈率高；
5、人群集中，易發生暴發流行。
（二）為什么學生易受肺結核等傳染病的危害？
1、學生都正處于青春發育階段，內分泌變化快，心理不成熟，情緒易波動，再加上各種營養需求量大，容易造成營養缺乏，加之學生學習緊張，精神壓力大，休息時間少等諸多原因，導致了抵抗力下降。
2、無疫苗進行有效預防。接種卡介苗僅對1歲以內的兒童有一定的保護作用，初高中學生沒有針對疫苗接種來預防肺結核。
3、由于多數患病學生癥狀不典型，對咳嗽發燒不在乎，家長又不了解，學校也沒注意到，如果學生不說，就容易掩蓋病情，不能做到早期發現，早期隔離、早期治療。
4、學校是人群高度集中的場所，人群相當密集，學習、住宿環境擁擠。肺結核是通過飛沫經呼吸道感染傳播的慢性的傳染病，一旦有肺結核病患者，就更易在校園引起傳播。
5、肺結核病傳染源管理不到位。
由于肺結核病是一個慢性病，治療時間長，一般要在6—8個月以上，除少數較嚴重的患者需住院治療外，一般不會對生活、學習產生較大影響。所以，一些學生患者不愿休學，學習好的初高中學生學校也不愿意讓其停課修學，加之學校校醫嚴重不足，對患病學生沒進行正規休學、復學管理，在學校成為傳染源傳染他人。
《預防肺結核》主題班會教案 6
教學目標：
1.掌握有關肺結核的常識
2.知道肺結核病的危害
3.了解如何做才能預防肺結核病
教學重難點：
1.掌握有關肺結核的常識
2.了解如何做才能預防肺結核病
教學方法：
討論法、討論法
教學準備：
多媒體教學工具
教學過程：
一、導入
首先，請同學們來關注一組觸目驚心的數據：2006年全球新增920萬個結核病例，有170 萬人死于結核��；中國目前現有肺結核病人約450萬，其中傳染性肺結核病人約150萬，每年約有145萬新發病例，每年因結核病死亡人數達13萬，大大超過其他傳染病死亡人數的總和。
這一個個驚人的數據時刻在告誡著我們肺結核像一只魔爪不斷地奪走一條條鮮活的生命。想要遠離肺結核這個病魔，就必須先充分地了解它，才能做好充分的'預防工作從而與永遠將它隔離。
活動1：我是小醫生
�。课粚W生都是小醫生，搜集有關肺結核的知識，分組進行展示。）
二、常識普及
全班分為三大組，每組選出一位小醫生分別負責介紹肺結核病的病理、癥狀和傳播方式。
三、案例分析
認真閱讀《案例寫真》思考：
a.小王為什么會患上肺結核？
b.小王的病情為什么會加重？
c.你有什么啟發？
教師總結補充：
�。�1）網吧、酒吧、棋牌室等密閉的空間場所，是肺結核病菌最佳的生存空間，是結核病菌傳播的高危場所。
（2）發現有結核病癥狀的要及時就醫。
�。�3）養成健康的生活方式
活動2：請兩位同學在講臺上展示咳嗽、打噴嚏、吐痰等日常行為應該怎樣做，不應該怎樣做。
分組討論：除了以上問題，在日常生活中還應注意哪些問題？
四、預防最關鍵
�。ㄒ唬┙處熆偨Y補充：
1.養成良好的個人衛生習慣。
2.加強體育鍛煉，保證必要的營養供給，合理安排生活作息制度，以增強體質，提高免疫力。
3.盡量少去人群密集的公共場合，視情況戴口罩。盡量不去探訪結核病人。
4.要定時進行體格檢查。如發現問題，及早診斷、隔離、治療。
�。ǘ┢桨哺柚{牢記心中
五、你我共參與
知識拓展：每年的3月24日是世界防治結核病日。20xx年3月24日是第19個“世界防治結核病日”，我國的宣傳主題是“你我共同參與，依法防控結核”。
看來，防控結核病需要我們每一個人的努力。下面請同學們每人設計一份手抄報，旨在普及結核病的防治知識。五分鐘后進行展示，選出優秀作品。
六、作業
1.回家后在網上搜索你想知道的有關肺結核病的其他知識。
2.利用周末，組成宣傳小組在所在的社區進行宣傳，為防控結核病獻出自己的一份綿薄之力。
《預防肺結核》主題班會教案 7
為動員社會力量參與結核病防治工作，擴大結核病防治知識傳播范圍，普及結核病防治核心信息，提高群眾自我防病意識，在20xx年“3.24世界防治結核病日”來臨之際，xx區疾病預防控制中心現面向全區公開征集結核病防治相關作品。具體內容如下：
一、活動意義：
擴大結核病防治知識傳播范圍，普及結核病防治核心信息，提高群眾自我防病意識。
二、活動主題：
控制結核 人人有責
三、征集時間：
20xx年3月20日-20xx年4月10日
四、參與對象：
全區范圍內各高校、xx區全體群眾
五、活動內容
（一）作品內容：能夠緊扣結核病宣傳主題，突出結核病防治核心信息。文字表述語句通順、條理清晰、表達生動；圖像作品要求畫面清晰，故事完整。投稿作品必須為原創作品，嚴禁抄襲或盜用他人作品。
�。ǘ┳髌沸问剑阂詣勇⑿∑穭”�、微小說、微電影為主。
（三）投稿要求：參與者須在征集時間截止前將相關電子版或紙質版作品投稿至xx區疾病預防控制中心，郵寄或者郵件的方式均可。
（四）參賽作品必須提供真實姓名、學校（單位）名稱、通訊地址、聯系電話等信息，便于聯系。
�。ㄎ澹┇@獎作品的`著作權（除署名權外）歸主辦單位所有。主辦方有權將獲獎作品不限次數使用于公開展示、刊登、錄播、廣告、宣傳及刊印等，不再向作者另付稿酬。任何第三方未經允許不得擅自轉載或用于商業目的。
�。﹨①愖髌飞婕暗男は駲唷⒚u權、著作權等引發的法律后果及責任均應由參賽者本人承擔，主辦方將有權向參賽者追償，不承擔由此引發的一切法律后果。
六、評選及獎勵：
由xx區疾控中心組織相關專業人員組成評選小組，對參賽作品進行評選打分，根據分數從高到低依次進行排序評獎：評一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優勝獎10名。
《預防肺結核》主題班會教案 8
xxx年3月24是第21個“世界防治結核病日”，今年宣傳活動的主題為:“你我共同參與，依法防控結核——發現、治療并治愈每一位患者”為做好本次主題宣傳活動，進一步增強全民結核病防治意識，營造全社會共同關注結核病防治的'氛圍，結合我區實際，特制定本方案。請各街道社區衛生服務中心、鄉鎮衛生院、區醫防合作定點醫院、駐區醫療機構，認真組織實施。
一、活動目的
(一)積極宣傳我國結核病防治工作政策、普及結核病防治知識，通過防治日活動，使全民結核病防治知識有所提高。
(二)在區政府的領導下，動員各相關部門積極支持和參與結核病防治工作，建立和完善政府負責、多部門合作的良好運行機制。
二、活動具體安排
1、3月下旬，召開由區財政、教育、婦聯、共青團、審計、總工會等部門負責人組成的結核病防治領隊小組協調會議，總結xxx年結核病防治工作，布置xxx年工作。
2、舉辦學校結核病防治健康講座
3、區疾控中心印制、發放宣傳資料、發送手機宣傳信息，組織相關人員街頭義診、發放宣傳資料，出動宣傳車巡回宣傳。
4.各醫療衛生單位在院內出宣傳欄一期，并以制作固定廣告宣傳牌，懸掛宣傳橫幅、墻體標語、展覽畫板、分發宣傳資料、咨詢、義診、為居民發送手機短信宣傳結核病防治知識等多種形式進行廣泛宣傳。
三、活動的時間安排
3月20日前：到區疾控中心領取有關宣傳資料。制作有關宣傳材料。
3月中下旬：向區政府做一次結核病防治工作匯報；召開全區結核病防治規劃政府協調會。
3月24日：開展廣泛的、形式多樣的宣傳活動。
3月25—30日：各醫療衛生機構上報總結活動開展情況。
《預防肺結核》主題班會教案 9
為進一步貫徹落實《中華人民共和國傳染病防治法》、《突發公共衛生事件應急條例》、《學校衛生工作條例》、《結核病預防控制工作規范》和衛生部和教育部辦公廳聯合下發《關于進一步規范學校結核病防控工作的通知》(衛辦疾控發[2009]53號)要求，切實做好學校結核病預防控制工作，保障廣大師生的身心健康和生命安全，特制定本方案。
一、背景
結核病是國務院確定的重點防控的重點傳染病，是深化醫藥衛生體制改革公共衛生服務的重點工作內容。2007年起，省政府實施貧困結核病醫療救治民生工程。近年來，我省已出現多起學校聚集性結核病發病，且有增多的趨勢。結核病主要通過近距離呼吸道傳播。在群體環境下，如果存在結核病傳染源，就特別容易發生結核菌的傳播。學校(含托幼機構、下同)是典型的群體環境，存在發生結核病聚集性病例疫情的高風險，需要給予重點關注。
二、目標原則
(一)目標：建立衛生、教育兩部門協調工作機制，完善并落實學校結核病防治工作制度，培養學生養成良好的衛生習慣，切實做到對結核病的早發現、早報告、早隔離、早治療，有效預防控制學校結核病的發生和流行，保護廣大師生身心健康和生命安全，維護社會穩定。
(二)原則：政府領導，部門配合;分級負責，屬地管理;預防為主，防控結合;分工負責，協調配合;依法管理，科學防治。
三、組織領導
各級衛生、教育行政部門要將學校結核病防治工作列入區域衛生規劃，并成立學校結核病防治領導小組和專家小組，負責學校結核病防治工作。各級結核病防治機構具體負責學校結核病防治技術工作，各學校應予協助和落實。學校要指定在校醫護人員或保健老師負責結核病防控工作，擔負結核病監測、疫情報告、可疑病人轉診、管理、健康教育和日常管理等工作，并列入教育、衛生工作檢查內容。
四、相關部門職責
(一)教育行政部門
1、負責學校和托幼機構結核病疫情預防控制工作的督促與檢查，建立學生健康體檢制度。
2、會同級衛生行政部門制定轄區學校結核病防治工作管理制度，組織開展學校有關人員結核病防治知識的培訓;
3、加強與衛生行政部門的溝通，及時了解本地區學校和托幼機構結核病疫情等相關信息。
(二)衛生行政部門
1、制定本地區學校和托幼機構結核病疫情預防和控制工作相關規定;
2、配合會同同級教育行政部門開展對學校和托幼機構結核病疫情預防和控制工作的督促與檢查，根據疫情狀況，對學校及時下發監督意見書;
3、配合同級教育行政部門共同組織開展學校和托幼機構結核病疫情預防和控制工作相關知識的培訓;
4、向同級教育行政部門通報本地區學校和托幼機構結核病疫情相關信息。
(三)結核病防治機構
1、為學校開展結核病疫情防控、疫情監測與報告工作提供技術支持，定期到學校進行經常性技術指導;
2、對學校發生的結核病疫情開展流行病學調查工作，并提出防控措施與建議;
3、協助學校對全體師生進行結核病防控、疫情監測與報告以及相關知識的宣傳與培訓;
(四)學校
1、建立健全本單位結核病疫情的發現、收集、匯總與報告管理工作制度，包括新生入學體檢、教職工和學生定期體檢制度;
2、按規定設立校醫室、配備衛生專業人員，專人或兼職人員負責本單位內結核病疫情、因病缺勤等健康信息的收集、匯總與報告工作;
3、主動配合結核病防治機構做好傳染性病人的隔離、密切接觸者篩查、環境消毒、宣傳教育等疫情處置措施的落實。接受教育與衛生行政部門、結核病防治機構對學校結核病疫情的督促、檢查;
4、負責組織開展對本單位全體人員結核病防治知識的宣傳教育;
5、學校主要領導是本單位結核病疫情防控工作第一責任人。
五、監測報告
1、各級各類學校要建立健全傳染病防治工作制度，指定專職或兼職傳染病疫情報告人。
2、結防機構一旦發現學校肺結核報告病例，應在3天內完成追蹤;門診醫生一旦發現學校涂陽肺結核病例，應詳細記錄病人的學校(專業、年級、班級等)、住址和聯系方式，立即通知學校，并由學校報當地教育行政部門，要求其采取相關防控措施，防止傳播擴散并積極進行救治。
3、結核病防治機構要定期對學校疫情報告人員進行結核病防治相關業務知識培訓，每年至少一次，并為學校疫情報告人的日常工作提供技術支持;要經常到各級各類學校主動搜索疫情，及時發現疫情隱患。
六、預防控制
(一)日常預防
1、各級各類學校要積極利用健康教育課、班會、講座、板報等形式，開展經常性的結核病防治知識宣傳教育，增進廣大師生對結核病的了解，提高自我保護意識。要盡可能地減輕學生的心理壓力和學習負擔，增加營養，加強鍛煉，注意個人衛生，勤曬被褥，不隨地吐痰等。
2、各級各類學校要指定專人對教室、辦公室、食堂、電教室、實驗室、圖書館、音樂房、走廊和樓梯口等公共場所進行消毒和開窗通風，保持室內空氣新鮮。
3、學校要實行兒童預防接種證查驗制度，無兒童預防接種證要及時予以補證、補種后方準入托入學。
4、完善新生入學體檢(包括大中專、高考體檢)制度，將肺結核篩查列入檢查內容，篩查工作必須按要求落實到位，并將檢查結果列入學生健康檔案。對確診的傳染性肺結核病人要實行休學、在家或住院隔離治療，待結核病防治機構診斷無傳染性后，方可復學;非傳染性病人根據病情嚴重程度等因素實施休學或在校治療，在校治療就學必須嚴格按照國家制定的結核病人全程督導聯合化療管理規定，在當地社區衛生服務中心(站)醫生或校醫的督導下，實施全程督導化療，確保規則用藥。
5、充分發揮學校衛生室和傳染病疫情報告人的作用，及時發現咳嗽、咯痰二周以上或有發熱、盜汗及咯血等可疑肺結核病癥狀的學生，按規定時限及時報告同級結核病防治機構，并由學校督促其盡快到結核病防治機構診治。
6、結核病防治機構負責為學校結核病相關知識健康教育以及消毒工作提供技術服務，針對學校結核病防控工作存在的問題，要及時向學校提出改進建議。
(二)疫情控制
在學校群體中，發現3例以上(含3例)有流行病學關聯的肺結核病人時，即可認定為學校發生肺結核病聚集性病例疫情，需采取以下措施：
1、當學校發生肺結核病疫情時，應立即向轄區的'結核病防治機構書面報告。各級結核病防治機構接到學校疫情報告后，要及時核實疫情，一旦確認，應立即組織結核病防治專業人員進入學校開展流行病學調查，進行疫源追蹤、密切接觸者篩查，制定控制方案，指導學校落實各項防治措施，防止疫情蔓延。
2、縣(市、區)結防機構為學校肺結核疫情的責任報告單位，應在24小時內向轄區衛生局及上級結防機構報告疫情發生的時間、地點、波及的范圍、人數、已采取的措施、下一步工作計
劃;轄區衛生局及上級結防機構接到疫情報告后，應立即參與調查處理，并于24小時內分別向省衛生廳、省結防所報告。同時向同級教育行政部門通報有關疫情信息。
3、對發生肺結核疫情的學校，結核病防治機構要指導學校為師生和學生家長認真講解結核病防治有關知識，消除廣大師生和學生家長的恐懼心理，最大限度地消除結核病疫情對學生學習的影響。
4、各級結核病防治機構對流行病學調查發現的密切接觸者要及時進行結核菌素篩查，結核菌素檢查一般陽性或陰性的要注意定期觀察;對結核菌素檢查強陽性者，要拍攝胸片并進行其他檢查，確定是否為活動性結核病人。
5、健康體檢和密切接觸者篩查時發現結核菌素試驗強陽性，但未發現活動性結核病灶的學生，在做好宣傳工作的基礎上，學生及家長知情同意后可以按照規定方案，給予三個月的異煙肼加利福噴丁預防性治療并定期復查。藥物性預防可在學校內進行，由結核病防治機構專業人員負責指導，學校衛生室或經過專門培訓的疫情報告人員負責監督管理學生按規定服藥，同時要進行可能發生的不良反應觀察�；季癫 ⒏窝住悷熾轮卸菊�、嗜酒者不宜實施預防用藥。
6、對發現的肺結核病人，要及時進行治療管理，防止結核病疫情在校內傳播蔓延;學校在查驗結核病防治機構出具的準予復學證明書后，方可允許患結核病的學生復學。各級結核病防治機構應嚴格把關，不得為有傳染性的患病學生開具準予復學證明。
七、監督管理
各級衛生、教育部門和相關單位要在各級學校結核病防治工作領導小組的統一領導下，按照各自的職責分工，加強協作，進一步加大對學校結核病防控工作落實情況的督導檢查，確保結核病防控工作各項措施落實到位。要建立健全目標責任制和責任追究制，將防控任務目標層層分解，責任到人，對因疫情報告不及時、可疑病例不按規定及時處理、為有傳染性的學生開具復學證明、不認真落實結核病篩查工作而造成結核病在學校傳播流行的單位和個人，要嚴格按照《傳染病防治法》等法律法規嚴肅處理。
《預防肺結核》主題班會教案 10
一、活動目的
學生是一個特殊的群體，人員密度大、相互接觸較為密切，一旦發生結核病疫情，如處理不及時，易造成暴發流行。為了加強學校結核病防治工作，控制學校結核病重大疫情的.發生，保障學校師生的身體健康，維護學校正常的教學秩序，通過結核病防治健康教育進 校園宣傳活動，讓師生掌握結核病防治相關知識，從而提高師生對結核病的自我防護意識。
二、活動主題
遏制結核，健康和諧
三、活動時間
20xx年3月20-27日
四、活動地點
1、市內校區雕塑旁
2、中心校區食堂前
五、活動內容
1、開展衛生消殺工作
時間：3月20 - 27日
地點：市內校區、中心校區。
內容：為了有效切斷肺結核的傳播途徑，防止結核病的流行，在活動期間每天對學生宿舍、教室、圖書館、辦公區域等公共場所噴灑消毒劑。
2、懸掛宣傳橫幅
時間：3月24日
地點：市內校區雕塑旁、中心校區食堂前
內容：聯合起來消除結核，不讓任何人掉隊
3、現場展出結核病防治知識宣傳板
時間：3月24日 上午9:30
地點：市內校區雕塑旁、中心校區食堂前
內容：衛生所醫務人員和志愿者派發結核病防治知識手冊，廣泛宣傳結核病的危害、感染方式、傳播途徑，宣傳結核病免費診斷、治療的知識和有關政策，增強學生自覺參與結核病防治意識。
六、組織單位
主辦單位：
協辦單位：
七、活動注意事項
1、活動期間總務處相關活動人員統一佩戴工作吊牌，衛生所醫務人員統一工作服。
2、總務處領導協調活動整體和各部門的進展。
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