學校節(jié)約用電倡議書

時間：2022-08-02 06:17:30 倡議書

學校節(jié)約用電倡議書（通用9篇）

　　在日新月異的現(xiàn)代社會中，倡議書的使用越來越廣泛，通過倡議書倡議者可以更好地申明發(fā)布倡議的目的。那要怎么寫好倡議書呢？下面是小編收集整理的學校節(jié)約用電倡議書（通用9篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

學校節(jié)約用電倡議書（通用9篇）

　　學校節(jié)約用電倡議書1

尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好!

　　時值隆冬季節(jié)，天氣寒冷，學校進入“寒冬模式”。又逢期末考試之際，學習任務繁多，如何在寒冬中成功備考成為同學們當下面臨的挑戰(zhàn)。

　　很多同學喜歡結伴去教室開著空調(diào)學習，偌大教室只有兩三人，這一行為無疑對學校的用電造成了極大的浪費，也大大增加了用電負荷；在宿舍、辦公場所同樣存在較大的.安全隱患，在空調(diào)運行的情況下使用大功率電器使得用電負荷加大，加快電路老化，從而導致火災等災害的發(fā)生。

　　請廣大師生們從現(xiàn)在起正視用電安全。在此特向我院師生發(fā)起如下倡議：

　　一、節(jié)約用電、建議同學們前往圖書館學習，在教室里集中自習。離開宿舍、教室、辦公室時隨手關燈、關空調(diào)。

　　二、安全用電、在宿舍、辦公室等場所使用空調(diào)時不使用電熱毯、取暖器等其他大功率電器，及時關閉電器電源開關。

　　希望廣大師生從我做起、安全用電、節(jié)約用電，自覺維護校園安全穩(wěn)定，保護校園環(huán)境，為共同創(chuàng)造和諧校園而努力。

寫信人：

日期：

　　學校節(jié)約用電倡議書2

敬愛的老師，同學們：

　　水電同樣是寶貴的資源，厲行節(jié)約、反對浪費是中華民族的傳統(tǒng)美德。隨著天氣漸漸轉(zhuǎn)暖，校園水電用量也會隨之增加，節(jié)能降耗，創(chuàng)建節(jié)約型校園，節(jié)水節(jié)電刻不容緩，為此，我們向全校廣大師生發(fā)出如下倡議：

　　一、從我做起，從現(xiàn)在做起，從節(jié)約每一滴水、每一度電開始，牢固樹立節(jié)約、科學使用意識。

　　二、日常用水注意調(diào)節(jié)出水量，提倡使用面盆洗臉洗手；遇到滴水的龍頭，請隨手擰緊。

　　三、倡導循環(huán)用水、一水多用，避免過量用水，制止浪費用水。

　　四、光線充足時，盡量不開或少開照明燈，杜絕長明燈，做到人走燈滅。

　　五、減少電腦顯示屏、打印機、復印機等辦公電器的待機時間，下班或離開之前，養(yǎng)成關閉電熱水壺、飲水機等電器電源習慣。

　　六、室內(nèi)溫度在26度攝氏以下不開冷空調(diào)，攝氏16度以上不開熱空調(diào)，并杜絕空調(diào)和門窗同時打開或人不在、空調(diào)開的浪費現(xiàn)象出現(xiàn)。

　　七、嚴禁私拉亂接電線，嚴禁在辦公室、教室、寢室、值班室等場所使用電烤爐、熱得快、電熱毯、電炒鍋等大功率電器。

　　八、廣泛監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)水電設施設備壞損，請及時報修；遇到浪費水電的`行為，請及時制止并向?qū)W校后勤水電管理部門反映。

　　老師們、同學們，節(jié)約能源就在你我身邊，讓我們立即行動起來，做勤儉節(jié)約的傳播者、踐行者、示范者，積極參與到創(chuàng)建“節(jié)約型校園”的行動中來，為學校的發(fā)展建設貢獻自己的一份力量。

寫信人：

日期：

　　學校節(jié)約用電倡議書3

尊敬的全校師生員工：

　　當前正值夏季用電負荷高峰，6月18日，國家電網(wǎng)陜西公司西安南郊330KV變電站發(fā)生閃爆，在部分設備受損的.情況下，電網(wǎng)相對薄弱，電力可靠供應仍存有壓力。在此，學校呼吁廣大師生給予理解，積極行動起來，節(jié)約用電，與電力搶修員工共度難關，營造全社會支持、參與有序用電、節(jié)約電能的良好氛圍，同時也確保全校教學、科研、辦公等各項工作順利開展。

　　一、充分利用自然光照明，不開或少開室內(nèi)照明燈。

　　二、門廳、走廊、通道、衛(wèi)生間等場所盡量減少開燈時間。

　　三、辦公室、教室日光燈實行分組控制，請視自然光照條件，不開或只開其中一組燈。

　　四、各位老師加強對工作室和科研實驗室的用電管理，對學生加強安全用電、節(jié)約用電教育，特別對雙休日、假期和晚上實驗室空調(diào)用電加強管理。

　　五、計算機、飲水機、復印機等耗電設備不用時要隨時切斷電源，減少待機耗電。

　　六、節(jié)約用電，安全用電，養(yǎng)成出門時隨手關閉電器、照明燈的良好習慣。

寫信人：

日期：

　　學校節(jié)約用電倡議書4

親愛的同學們：

　　電是生命的光環(huán)。節(jié)約用電更是傳統(tǒng)美德。節(jié)約不僅是美德，更是品質(zhì)，是責任，是一種境界。“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢”。讓我們同心協(xié)力，做勤儉節(jié)約風尚的傳播者、實踐者、示范者，讓“節(jié)約光榮，浪費可恥”的理念蔚然成風，用實際行動為祖國、為社會、為校園盡一份力量！我們每個人的手里都緊握著珍貴的資源、能源，掌握著一份民族生息發(fā)展的“命脈”，成之毀之、愛之損之在于我們的一舉一動。從我做起，從節(jié)約一度電開始，創(chuàng)節(jié)約型校園，展和諧校園新貌！為此，我們提出以下倡議：

　　1、爭做節(jié)約用電的.標兵，養(yǎng)成隨手關水龍頭，關燈，關機的好習慣，關閉一切不必要的用電設備，不浪費一度電，不浪費一滴水。樹立長期堅持夠用、節(jié)約原則，增強節(jié)約用電的意識。

　　2、發(fā)現(xiàn)電器故障時，主動及時地通知相應人員。

　　3、爭做節(jié)電的宣傳者，積極向同學宣傳節(jié)電的意義和方法，隨時糾正他人浪費電的行為。時時關注學校用電情況，常常提醒他人注意節(jié)約用電。

　　4、增強安全用電意識，主動學習和掌握用電安全知識。校園內(nèi)，禁止私拉亂接電線，謹防用電不當引發(fā)火災，辦公場所人走電斷，離開時要關閉電腦等用電設備，以防電線長時間用電超負荷起火。

　　5、禁止使用大功率用電器，注意安全。

　　節(jié)約用電、安全用電貴在自覺，貴在堅持，貴在從我做起，貴在從點滴做起。讓我們積極行動起來，珍惜資源，關“住”點點滴滴，弘揚中華民族勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，共同創(chuàng)建“節(jié)約型校園”，節(jié)約我們共有的資源！

寫信人：

日期：

　　學校節(jié)約用電倡議書5

尊敬的教師、親愛的同學們：

　　節(jié)儉一向是我國的傳統(tǒng)，建立節(jié)儉型社會也是當今時代發(fā)展的建設目標之一。十八大以后，建設節(jié)儉型和可持續(xù)發(fā)展型社會的理念更加深入人心。而隨著經(jīng)濟社會的快速發(fā)展，我國水資源以及能源嚴重匱乏的現(xiàn)實背景成為制約我國經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展的瓶頸之一，所以，厲行節(jié)儉是每個社會組織和公民應盡義務。

　　建設節(jié)儉型學校，不僅僅是學校自身發(fā)展的需要，更是學校培養(yǎng)合格人才，履行高校社會職責的需要。作為當代中學生，我們應當自覺肩負起“厲行節(jié)儉，反對浪費”的.社會職責，樹立勤儉節(jié)儉意識，從日常生活的點滴做起，攜手共建節(jié)儉型學校。為此，我們倡議：

　　一、樹立節(jié)儉用電觀念。從此刻做起，從我做起，從點滴做起，自覺養(yǎng)成良好用電習慣，樹立科學使用電力資源的觀念。

　　二、合理使用燈光照明。白天光源充足的宿舍不開燈，光源不充足的宿舍盡量少開燈，遵循人少燈少的原則；離開時隨手關燈，杜絕“長明燈”現(xiàn)象；隨手關掉燈光電源。離開宿舍時，需切斷電插板的電源，隨手關燈、空調(diào)、風扇。

　　三、合理使用空調(diào)。為了您的健康，請盡量減少使用空調(diào)；如果使用時，請將溫度設定在適宜溫度，空調(diào)開啟狀態(tài)下請關掉門窗，離開房間半小時以上的，暫時關掉空調(diào)，夜晚較涼時可關掉空調(diào)，盡量縮短空調(diào)運行時間。

　　四、養(yǎng)成良好生活習慣。晚上休息時及時關掉電燈，開空調(diào)時不開風扇，手機不需要繼續(xù)充電時，要及時拔掉手機的充電器。

　　五、強化節(jié)儉用電意識，自覺養(yǎng)成安全用電、節(jié)儉用電的習慣。主動學習和掌握節(jié)電知識，注重節(jié)電宣傳，經(jīng)常提醒他人注意節(jié)儉用電，隨時糾正他人用電浪費的行為。

　　節(jié)儉用電，人人有責，也是一項美德，需要從每個人做起，從此刻做起，經(jīng)過采取技術可行、經(jīng)濟合理的措施，努力將我們的學校打造成為低碳學校、美麗學校。

寫信人：

日期：

　　學校節(jié)約用電倡議書6

親愛的同學們：

　　“地球資源日日少，節(jié)約用電不可少。”現(xiàn)如今，家家戶戶都離不開電。當然，我們學校也離不開電。可是，隨著電的普及使用，我在學校發(fā)現(xiàn)了不少浪費電的現(xiàn)象。比如：有的班級電燈晚上沒關，亮了一整夜。有的班級過雙休日時電子白板沒關，白板在沒人使用的情況下，足足開機了兩天……像這些浪費電的現(xiàn)象，學校還有很多。

　　如今，我們的生活條件變好了，可是這不代表中國的.所有地區(qū)都有這么好的條件。前段時間，我看新聞時，得知在四川的貧困山區(qū)，很多學校根本用不上電。冬天，天亮得比較晚，他們早讀的時候，只能坐在校園里，借著微弱的太陽光讀書。可是，我們學校卻有很多人不珍惜來之不易的光明，浪費電。在此，我向全校學生發(fā)出節(jié)約用電的倡議，希望我們以后能努力做到以下幾點：

　　1、每天放學安排專門關燈、關電子白板等電器的值日生。放學時，要及時關閉班里的所有電器，確保不浪費一度電。

　　2、制作“節(jié)約用電”手抄報，選擇比較好的作品，貼在學校展示欄中。制作“節(jié)約用電”標簽，貼在電器開關附近。

　　3、發(fā)現(xiàn)別的班級有浪費電的現(xiàn)象，要及時勸說并制止。

　　4、召開“節(jié)約用電”主題班會，增強學生節(jié)約用電的意識，培養(yǎng)學生節(jié)約用電的良好習慣。

　　節(jié)約用電珍惜能源，愛護地球你我責任。因為有電，我們的生活才變得更便利，我們絕不能浪費電。所以，同學們，節(jié)約用電不能只是一句空口號。從今天開始，讓我們一起行動，爭做節(jié)電小能手。

寫信人：

日期：

　　學校節(jié)約用電倡議書7

全體師生：

　　根據(jù)珠海市高新區(qū)XXX號文件要求，我校需在20XX年11—12月份節(jié)電96萬度。我處結合學校實際，制定相應節(jié)電措施，需各單位積極配合并嚴格落實，務必完成高新區(qū)下達的節(jié)電任務。12月10日左右將根據(jù)11月用電量為基準進行測算，如無法完成目標，則在12月下旬按高新區(qū)政府要求考慮學生宿舍夜間23點起強制停電。請各單位務必重視節(jié)電節(jié)能工作，在原有用電的基礎上節(jié)約25%，嚴格落實節(jié)電要求，可根據(jù)單位實際情況制定詳細的節(jié)電措施，齊心協(xié)力、共同完成我校的節(jié)電任務。為響應學校節(jié)電號召，北京理工大學珠海學院大學生事務中心向全體師生發(fā)出如下倡議：

　　1、從我做起，從現(xiàn)在做起，從點滴做起，從節(jié)約一度電開始，不開無人燈、無人空調(diào)、無人風扇，重樹勤儉節(jié)約的美德；

　　2、發(fā)現(xiàn)供電設施損壞及時向管理部門告知；

　　3、人走燈滅，有電光線充足時，不要開燈，養(yǎng)成隨手關燈、開關、拔插頭的好習慣，體現(xiàn)個人修養(yǎng)的`表現(xiàn)；

　　4、在陽光充足的情況下，盡量不用照明燈；

　　5、不在宿舍以及辦公室內(nèi)使用大功率電器，在午休和下班后關掉電腦所有電源（關掉不用的電腦程序，減少硬盤工作量，既省電也維護你的電腦）；

　　6、自覺遵守學校的其他節(jié)能規(guī)定；

　　7、不管是在哪兒，都要培養(yǎng)節(jié)電意識。

　　廣大師生，為了我們的正常生活不因停電而受干擾，讓我們節(jié)約用電吧！當節(jié)電成為一種習慣，一種美德，一種時尚，會給我們的生活和工作帶來方便。讓我們行動起來，節(jié)約用電，從我做起，從現(xiàn)在做起，從點點滴滴做起！共建節(jié)約型和諧藍天！

寫信人：

日期：

　　學校節(jié)約用電倡議書8

親愛的老師和同學們：

　　大家好！最近，隨著氣溫逐漸增高，空調(diào)的大量使用，有時因超負荷運行出現(xiàn)斷電現(xiàn)象。為了確保供電設施設備安全運轉(zhuǎn)和學校的正常供電，避免斷電給學校的教育教學帶來不便，我向全體師生發(fā)出以下倡議。

　　一、合理使用空調(diào)。為了您的健康，請盡量減少使用空調(diào)；如果使用時，請將溫度設定在合適溫度26度以上，空調(diào)開啟狀態(tài)下請關閉門窗，離開房間半小時以上的，建議您暫時關閉空調(diào)，放學前半小時可先關閉空調(diào)，盡量縮短空調(diào)運行時間。

　　二、充分利用自然光照明，合理控制室內(nèi)照明燈。門廳、走廊、通道、衛(wèi)生間等場所避免長明燈。

　　三、降低辦公設備待機能耗。電腦、打印機、復印機、飲水機等辦公設備，不使用時請關閉電源，盡量減少待機時間。

　　四、合理調(diào)配教室、圖書室、實驗室等大功率設備的使用時間，減少用電高峰的'出現(xiàn)。

　　五、自覺養(yǎng)成安全用電、節(jié)約用電的習慣，切實為大家能安全、有效地用電著想。

　　最后，我還要說：珍惜資源，節(jié)約用電，是我們每一個人的責任和義務，希望大家從現(xiàn)在做起，從我做起，努力節(jié)約用電，讓我們立即行動起來吧！

寫信人：

日期：