成功創(chuàng)業(yè)要擁有一個精英創(chuàng)業(yè)團隊
在中糧大廈的星巴克，張銳最終把這五個人聚在了一起。 “談了很久之后，我們沿著長安街一直走。我指著路兩邊的建筑說，原本我們畢業(yè)之后都是要在這里上班的，現(xiàn)在我不去了，你們呢?”完成初步的創(chuàng)業(yè)團隊建設之后，張銳并沒有馬上開始很快地啟動項目。 “投資人對海文的創(chuàng)業(yè)團隊家族企業(yè)模式并不感興趣，所以我們就準備出來獨立創(chuàng)業(yè)。當時我們在成立之初就確定了權(quán)力和利益的分配原則。
很多教育行業(yè)比較早的創(chuàng)業(yè)者，他們都是一拍腦袋大家往前沖，只考慮業(yè)務層面的突破，不考慮權(quán)力分配，這樣會給以后的發(fā)展帶來很大的不穩(wěn)定性”。而這個精通管理學的創(chuàng)業(yè)團隊則早早地避免了這樣的風險。項目啟動之初，張銳和他的創(chuàng)業(yè)伙伴在人民大學紫金園租了三室一廳，利用三個月的時間在性格、工作習慣上進行迅速的磨合。 “更為重要的環(huán)節(jié)是我們要迅速磨合和培育我們的業(yè)務能力。
我們當時分成三個組，每個組兩個人，把我們?nèi)蝿辗殖扇�，你要前進就得很好地分工協(xié)作，我們做兩人一組，每一組做的是我們?nèi)康娜蝿�，從�?zhàn)略規(guī)劃，到市場分析，到財務預測，到促銷管理，到廣告每一個詞的遣詞造句，這樣才使我們每個人的價值能夠深入發(fā)揮，因為創(chuàng)業(yè)者，尤其是合伙人、股東級別的人，我認為他們每個人必須要有我們企業(yè)生命發(fā)展的全部功能，所以我們就這樣做了�！�
此時的張銳已經(jīng)辭去了海文考研學校執(zhí)行CEO的職位，并且退出了自己所持有的15%的股份，一心一意地走自己的創(chuàng)業(yè)之路。 “我們有一個精英創(chuàng)業(yè)團隊，我們了解全國7 0多家考研機構(gòu)里最好的部分，我們知道最優(yōu)秀的教師在哪里，同時我們本身有著這個行業(yè)最優(yōu)質(zhì)最先進的教學技術(shù)�！备鼮殛P(guān)鍵的是，與其他創(chuàng)業(yè)團隊要經(jīng)歷一段時間的沉默才能吸引資金不同，張銳的創(chuàng)業(yè)團隊早早地受到了天使投資者的關(guān)注，當唯一讓投資人感到猶豫的創(chuàng)業(yè)團隊問題解決之后，萬學高速發(fā)展的基礎就已經(jīng)建立起來。
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