【實(shí)用】學(xué)生調(diào)查報(bào)告合集七篇
隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展，報(bào)告有著舉足輕重的地位，其在寫(xiě)作上具有一定的竅門(mén)。其實(shí)寫(xiě)報(bào)告并沒(méi)有想象中那么難，以下是小編幫大家整理的學(xué)生調(diào)查報(bào)告7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
學(xué)生調(diào)查報(bào)告 篇1
一、調(diào)查背景
隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展，大學(xué)生作為一個(gè)特殊的消費(fèi)群體，有著不同于其他消費(fèi)群體的消費(fèi)心理和行為。一方面，他們有著旺盛的消費(fèi)需求，另一方面，他們尚未獲得經(jīng)濟(jì)上的獨(dú)立，消費(fèi)又受到限制。消費(fèi)觀念的超前和消費(fèi)實(shí)力的滯后，都對(duì)他們的消費(fèi)又很大影響。
二、調(diào)查目的
了解市場(chǎng)調(diào)查的整個(gè)流程，實(shí)際執(zhí)行一次電子問(wèn)卷調(diào)查;
進(jìn)一步了解在校大學(xué)生的服裝消費(fèi)行為，以及對(duì)流行時(shí)尚的看法，進(jìn)而為針對(duì)學(xué)生服裝銷(xiāo)售產(chǎn)業(yè)提供參考;
更好地經(jīng)營(yíng)本博客，滿(mǎn)足大多訪問(wèn)者的需求，特組織此次問(wèn)卷調(diào)查
三、調(diào)查對(duì)象及形式
向在校大學(xué)生發(fā)放電子問(wèn)卷，問(wèn)卷總共12題，11題單選必答題，1道選答題
四、調(diào)查結(jié)果及分析
通過(guò)此次對(duì)大學(xué)生消費(fèi)觀念的社會(huì)調(diào)查，對(duì)當(dāng)代大學(xué)生消費(fèi)行為特點(diǎn)產(chǎn)生的原因有了深刻理解。影響大學(xué)生消費(fèi)的因素是多方面的，主要有來(lái)自個(gè)人因素、家庭因素和社會(huì)因素、大眾傳媒以及市場(chǎng)中影響著消費(fèi)決策的營(yíng)銷(xiāo)、文化等手段。
從調(diào)查結(jié)果來(lái)看，理性的消費(fèi)觀、講求實(shí)際仍是當(dāng)代大學(xué)生主要的消費(fèi)觀念，但也有不理性的一面，也有側(cè)重時(shí)尚、名牌，存在攀比心理。其實(shí)很多大學(xué)生，都知道自己的生活費(fèi)用來(lái)之不易，但是，在現(xiàn)實(shí)生活中，難免會(huì)有一些許的攀比心理，畢竟，我們每一個(gè)人都不是圣人，每個(gè)人都有一顆虛榮心，看到別人身穿名牌，或穿漂亮的衣服，都會(huì)手癢癢想去買(mǎi)。這時(shí)候，就需要我們自己努力去克服，盡量管住自己，買(mǎi)實(shí)惠的、自己確實(shí)需要的東西。雖然，大學(xué)生尚未邁出社會(huì)，但是大學(xué)生圈子也相當(dāng)于一個(gè)小小的社會(huì)，生日請(qǐng)客吃飯、特殊的紀(jì)念日的事經(jīng)常發(fā)生，戀愛(ài)消費(fèi)，都成為了他們消費(fèi)的一部分。
而且，在當(dāng)前，我國(guó)社會(huì)正處于激烈的社會(huì)轉(zhuǎn)型過(guò)程中，雖然社會(huì)經(jīng)濟(jì)與以往比較已經(jīng)取得卓越的成就，但是放眼世界，我們離工業(yè)化發(fā)達(dá)國(guó)家的距離還很遙遠(yuǎn)。當(dāng)代大學(xué)生是未來(lái)社會(huì)建設(shè)的棟梁，引導(dǎo)大學(xué)生繼續(xù)保持艱苦樸素、勤儉節(jié)約的消費(fèi)觀念，反對(duì)奢侈浪費(fèi)、盲目攀比、過(guò)高消費(fèi)等不良消費(fèi)風(fēng)氣。加強(qiáng)大學(xué)生健康的消費(fèi)觀念的培養(yǎng)與塑造，在當(dāng)前國(guó)情下具有非常重要的意義。大學(xué)生作為一個(gè)龐大的消費(fèi)群體，急需完備的消費(fèi)教育引導(dǎo)其樹(shù)立科學(xué)、理性的消費(fèi)觀念，養(yǎng)成良好的消費(fèi)習(xí)慣。高校是人才培養(yǎng)的重要基地，理應(yīng)在大學(xué)生消費(fèi)教育領(lǐng)域承擔(dān)更多的責(zé)任，要繼續(xù)教育引導(dǎo)學(xué)生的消費(fèi)觀念和理財(cái)能力，而學(xué)生自己要積極培養(yǎng)自己的獨(dú)立意識(shí)，建立健康的、科學(xué)消費(fèi)觀。
通過(guò)此次的調(diào)查，我也在反思自己，作為一個(gè)大學(xué)生，在還沒(méi)有獨(dú)立的經(jīng)濟(jì)收入的前提下，我是否也做到了能夠看到自己喜歡的東西，而努力克服自己，管住自己盡量不要因?yàn)橐粫r(shí)即興而買(mǎi)了沒(méi)用的東西�；貞洿髮W(xué)一年，我覺(jué)得我確實(shí)沒(méi)有真正做到這一點(diǎn)。雖然知道家里經(jīng)濟(jì)并不富裕，但有時(shí)候，我還是會(huì)很瘋狂的購(gòu)物，很不理性的買(mǎi)了很多不實(shí)惠的東西，有些衣服穿不了幾天，就后悔當(dāng)初沖動(dòng)的購(gòu)物。生活費(fèi)用完了，一個(gè)電話回去，錢(qián)又到了卡上�，F(xiàn)在想想，對(duì)父母的虧欠太多了，他們那么辛苦的賺錢(qián)，而我卻還這么快樂(lè)的花他們的血汗錢(qián)。我想這次的調(diào)查活動(dòng)，我是受益匪淺的。作為當(dāng)代學(xué)生，認(rèn)清自己的責(zé)任是非常必要的，我們?cè)谛@時(shí)為了提高自己的科學(xué)文化素質(zhì)，是為了學(xué)到對(duì)自己、對(duì)他人有幫助的知識(shí)，而不是去享受生活的。因此，我們要理性的對(duì)待消費(fèi)，買(mǎi)對(duì)自己有用的東西，要考慮到自己可支付的范圍之內(nèi)。
在這次的社會(huì)調(diào)查中，我們每個(gè)組員都受益匪淺，大家集心協(xié)力、分工合作，按時(shí)完成了我們的任務(wù)。
學(xué)生調(diào)查報(bào)告 篇2
90后生來(lái)就任性、嬌生慣養(yǎng)、拜金嗎復(fù)旦大學(xué)日前發(fā)布的《互聯(lián)網(wǎng)與當(dāng)代大學(xué)生系列研究報(bào)告》否定了這一說(shuō)法。報(bào)告指出，90后大學(xué)生從容、理性、務(wù)實(shí)，是值得信任的、充滿(mǎn)正能量的一代。深究其成長(zhǎng)環(huán)境和時(shí)代特征，豐裕或成解讀90后的關(guān)鍵詞。
該報(bào)告由復(fù)旦大學(xué)國(guó)家網(wǎng)絡(luò)傳播研究協(xié)同創(chuàng)新中心、復(fù)旦發(fā)展研究院傳播與國(guó)家治理研究中心共同完成。調(diào)查以隨機(jī)抽樣方式，從覆蓋不同地域、不同辦學(xué)層次(包含211、普通本科、大專(zhuān)院校等)的中國(guó)大學(xué)中抽取1708名微博大學(xué)生用戶(hù)，通過(guò)對(duì)樣本近兩年間發(fā)表的所有博文進(jìn)行內(nèi)容分析，深度解讀當(dāng)代大學(xué)生的理想、追求、愿景和情趣。
重視家庭生活 相信自我?jiàn)^斗
報(bào)告指出，與40后、50后屬于匱乏一代、60后、70后是溫飽一代大不相同，90后如今已真正成為豐裕一代，不僅生活在豐厚的物質(zhì)環(huán)境中，還成長(zhǎng)在發(fā)展機(jī)會(huì)增多、流動(dòng)渠道暢通，社會(huì)態(tài)度開(kāi)放包容的社會(huì)環(huán)境中。
環(huán)境變革必然帶來(lái)物質(zhì)觀的轉(zhuǎn)變。調(diào)查顯示，90后大學(xué)生群體更愿意追求舒適的生活，27.1%的大學(xué)生認(rèn)為人生成功最核心的要素是舒適，其次是成就感，再次是美滿(mǎn)家庭。23.5%的大學(xué)生認(rèn)為理想社會(huì)最核心的特質(zhì)是舒適，其次是安全、富裕等。
調(diào)查還反映出90后對(duì)家庭價(jià)值的重視。有效樣本中98.6%的人表達(dá)了對(duì)父母的珍視，88.1%表示支持傳統(tǒng)家庭觀念，包括結(jié)婚生子、傳宗接代、贍養(yǎng)父母等，95.4%支持弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化。
追求舒適、向往家庭，并不代表90后不愛(ài)奮斗。9成受訪大學(xué)生認(rèn)為應(yīng)該通過(guò)不斷的個(gè)人奮斗實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，但平等是重要前提，且有89.0%的人認(rèn)為機(jī)會(huì)平等比結(jié)果平等更重要。受訪者傾向于認(rèn)為，社會(huì)應(yīng)為個(gè)人發(fā)展提供公平的起點(diǎn)和平臺(tái)，最后結(jié)果的差異則有賴(lài)于個(gè)人努力。
追求個(gè)性張揚(yáng) 支持理性愛(ài)國(guó)
報(bào)告指出，90后注重個(gè)性的發(fā)展。94.8%的受訪大學(xué)生對(duì)個(gè)人權(quán)利持正面態(tài)度，其關(guān)注和議論最多的公眾人物也大多具有鮮明個(gè)性。半數(shù)以上受訪者表示反對(duì)條條框框的束縛，希望能自主決定諸如婚姻、生死等重要人生階段。
盡管思想前衛(wèi)，但90后卻不愛(ài)任性妄為，對(duì)待爭(zhēng)議性話題，90后通常態(tài)度謹(jǐn)慎。在原則問(wèn)題上，他們也有強(qiáng)烈的是非標(biāo)準(zhǔn)，如98.2%的人對(duì)吸食軟性(如等)持反對(duì)態(tài)度。
90后亦是真正的互聯(lián)網(wǎng)一代，面對(duì)多元文化和多種思想觀點(diǎn)的沖擊，他們總體呈現(xiàn)積極、理性的態(tài)度，不同于傳統(tǒng)大學(xué)生憤青的形象，如83.3%的受訪大學(xué)生認(rèn)為中國(guó)應(yīng)在傳承優(yōu)秀民族文化的同時(shí)，以開(kāi)放心態(tài)去借鑒吸收西方的制度和文化。此外，強(qiáng)調(diào)國(guó)際關(guān)系應(yīng)互惠合作的大學(xué)生比例達(dá)91.3%。
戀愛(ài)觀：拼能力比拼爹重要
在戀愛(ài)觀上，調(diào)查指出，90后大學(xué)生已更加看重戀愛(ài)對(duì)象精神交流與情感支持的心理特質(zhì)，更看重戀愛(ài)對(duì)象的綜合素質(zhì)和能力，相對(duì)較少關(guān)注外貌、家庭背景等。
具體而言，21.4%的男性和20.2%的女性選擇戀愛(ài)對(duì)象時(shí)最看重的要素為性格要素;26.1%和31.0%的男女大學(xué)生在選擇戀愛(ài)對(duì)象時(shí)最看重綜合素質(zhì)，而在綜合素質(zhì)中，70.7%的受訪者認(rèn)為核心要素是情商高、交往能力強(qiáng)，20.7%的人認(rèn)為是工作能力和事業(yè)發(fā)展?jié)摿Α?/p>
如果將綜合素質(zhì)中的交往能力(情商高)、學(xué)習(xí)能力(智商高、名校畢業(yè))和工作能力強(qiáng)等概括為能力，那么有11.3%的男大學(xué)生和11.6%的女大學(xué)生最看重戀人的能力，比例遠(yuǎn)高于看重家庭背景的男生(3.0%)和女生(3.9%)，表明在90后學(xué)生眼中，拼能力已遠(yuǎn)勝過(guò)拼爹。
學(xué)生調(diào)查報(bào)告 篇3
親愛(ài)的同學(xué)：這是一份與你學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)與發(fā)展有關(guān)的調(diào)查問(wèn)卷，我們希望通過(guò)這份問(wèn)卷，了解你在學(xué)校的一些情況。這份問(wèn)卷不記名，我們承諾不將作答結(jié)果透露給與此研究無(wú)關(guān)的任何人，包括學(xué)校老師。所有選擇題均為單選，答案沒(méi)有對(duì)錯(cuò)之分，按照你的真實(shí)想法作答即可。謝謝你的合作！
1、你現(xiàn)在是：①小學(xué)生 ②初中生 ③高中生
2、你的學(xué)校所在地：①城市 ②農(nóng)村
3、你的性別： ①男 ②女
4、你是否獨(dú)生子女：①是 ②否
下面的題目是一些描述性的句子，請(qǐng)判斷這些描述是否符合你的情況。
5、我的學(xué)習(xí)一定要老師不斷的督促，才能學(xué)好。
�、俸芊� ②不符合 ③不清楚
6、你認(rèn)為老師對(duì)你學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)等各方面情況的了解
①很多 ②很少 ③一點(diǎn)也不了解 ④說(shuō)不清
7、在教育過(guò)程中，老師能不能靈活運(yùn)用教育方法
①能 ②不能 ③說(shuō)不清
8、你認(rèn)為當(dāng)前學(xué)校的師生關(guān)系怎樣
�、俜浅Ｈ谇� ②比較融洽 ③一般 ④比較緊張
9、你認(rèn)為老師在調(diào)動(dòng)學(xué)生的自覺(jué)性和積極性方面做得好不好？
①很好 ②一般化 ③不好 ④說(shuō)不清
10、“在學(xué)校里，我經(jīng)常感到孤獨(dú)�！蹦阌X(jué)得自己是不是這種情況
�、偈� ②不是 ③說(shuō)不清
11、你覺(jué)得自己和父母的關(guān)系好不好？
①很好 ②一般化 ③不好 ④說(shuō)不清
12、在學(xué)習(xí)/生活中遇到困難，需要?jiǎng)e人幫助的時(shí)候，你首先想到的是找誰(shuí)？
�、侔嘀魅危ㄈ握n老師） ②同學(xué)（朋友） ③家長(zhǎng) ④無(wú)處述說(shuō)，悶在心里
13、“我不會(huì)主動(dòng)和父母交流我的學(xué)習(xí)和生活情況�！蹦阌X(jué)得這種情況符合自己的實(shí)際嗎？
①符合 ②不符合 ③說(shuō)不清
14、“遇到困難時(shí)，我總能積極尋求各種可能的解決辦法�！边@種情況符合你的實(shí)際嗎？
①很符合 ②基本符合 ③不符合 ④說(shuō)不清
15、你認(rèn)為當(dāng)前最讓你感到困擾的問(wèn)題是：
�、倮硐雴�(wèn)題 ②學(xué)習(xí)問(wèn)題 ③網(wǎng)絡(luò)上癮或其他心理行為問(wèn)題 ④人際交往及情感問(wèn)題
16、“我能正確地認(rèn)識(shí)自己的能力、興趣和需要，有明確的個(gè)人奮斗目標(biāo)，我能實(shí)現(xiàn)自覺(jué)、主動(dòng)地發(fā)展�！边@種情況符合你的實(shí)際嗎？
①符合 ②基本符合 ③不符合 ④說(shuō)不清
17、有的學(xué)生一旦父母的要求不符合他的需要，就會(huì)和父母吵鬧。這種情況在你的身上發(fā)生過(guò)嗎？
�、� 經(jīng)常發(fā)生 ②很少發(fā)生 ③從未發(fā)生 ④說(shuō)不清
18、你對(duì)自己的“興趣、愛(ài)好及優(yōu)勢(shì)、不足”等方面的了解情況是
① 非常了解 ②了解一小部分 ③不了解 ④說(shuō)不清
19、你認(rèn)為對(duì)你影響最大的因素是什么
�、偕鐣�(huì)因素 ②學(xué)校因素 ③家庭因素 ④說(shuō)不清
20、你認(rèn)為現(xiàn)在老師和與家長(zhǎng)之間的溝通好不好？
�、俸芎� ②一般 ③不好 ④說(shuō)不清
21、你認(rèn)為家長(zhǎng)需要進(jìn)一步提高教育水平嗎
�、俜浅Ｐ枰� ②不需要 ③說(shuō)不清
22、你認(rèn)為現(xiàn)在學(xué)校里不喜歡學(xué)習(xí)的學(xué)生
�、僭絹�(lái)越多了 ②基本無(wú)變化 ③越來(lái)越少了 ④說(shuō)不清
23、你遵守學(xué)校規(guī)章制度的最主要原因是：
①避免因違反制度而受到處分。②大家都遵守紀(jì)律能使學(xué)校有一個(gè)良好的環(huán)境，對(duì)每個(gè)人都有好處。 ③能得到同學(xué)和老師的好評(píng)。 ④遵守學(xué)校規(guī)章制度每一個(gè)學(xué)生最起碼的要求。
24、當(dāng)學(xué)校規(guī)章制度與你的個(gè)人自由發(fā)生沖突時(shí)，你的選擇是：
�、贌o(wú)條件遵守規(guī)章制度 ②有人監(jiān)督時(shí)就遵守 ③我覺(jué)得制度合理就遵守，如果我覺(jué)得制度不合理就不遵守。④如果違反制度處罰嚴(yán)重就遵守，如果處罰不重就選擇不遵守。
25、在學(xué)校里，老師們是否經(jīng)常主動(dòng)找你談心，并給予你指導(dǎo)和幫助？
�、儆� ②沒(méi)有 ③說(shuō)不清
26、遇到不順心、不如意的事，出現(xiàn)傷心、難過(guò)、生氣等情緒時(shí)，你會(huì)怎么處理？
①不知道該如何處理②找自己信任的人聊、寫(xiě)日記 ③砸東西、發(fā)脾氣④努力壓制自己不讓別人看出來(lái)
27、如果學(xué)校設(shè)有心理輔導(dǎo)室，在遇到心理問(wèn)題時(shí)你會(huì)去接受輔導(dǎo)嗎
�、贂�(huì) ②會(huì)，但不愿意讓別人看到或知道 ③不會(huì)，我覺(jué)得沒(méi)用 ④說(shuō)不清
28、你是否經(jīng)常參加學(xué)校組織的課外集體活動(dòng)？
�、偈� ②不是 ③說(shuō)不清
29、你認(rèn)為學(xué)校開(kāi)展的德育活動(dòng)，對(duì)你的思想和行為有幫助嗎？
�、儆� ②沒(méi)有 ③不清楚
30、班級(jí)組織班會(huì)或隊(duì)會(huì)，班主任通常是：
�、僮寣W(xué)生組織 ②幫助和指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展活動(dòng)，并參與到活動(dòng)中 ⑶老師不管不問(wèn) ④說(shuō)不清
31、你對(duì)自己和班主任的關(guān)系滿(mǎn)意嗎？
①滿(mǎn)意 ②一般 ③不滿(mǎn)意 ④說(shuō)不清
32、學(xué)校對(duì)學(xué)生的行為習(xí)慣教育效果怎樣？
①很好 ②一般 ③較差 ④說(shuō)不清
33、你認(rèn)為自己的行為習(xí)慣好不好
①很好 ②一般 ③較差 ④說(shuō)不清
34、你認(rèn)為，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校德育工作 ①很有必要 ②有必要 ③沒(méi)必要 ④說(shuō)不清
35、你們學(xué)校有學(xué)生科技興趣小組嗎 ①有 ②沒(méi)有 ③說(shuō)不清
36、你是否參加過(guò)科技制作或科技競(jìng)賽活動(dòng) ①是 ②不是 ③說(shuō)不清
37、你是否有過(guò)小創(chuàng)意設(shè)計(jì)、小發(fā)明、小科技論文、科學(xué)幻想畫(huà)等科技作品
①有②沒(méi)有 ③說(shuō)不清
38、學(xué)校經(jīng)常組織你和同學(xué)們參加科技教育活動(dòng)嗎？
①是 ②不是 ③說(shuō)不清
39、你對(duì)日常生活中發(fā)現(xiàn)和探究科學(xué)現(xiàn)象的興趣怎樣？
�、贊夂� ②一般 ③沒(méi)有興趣
40、你希望學(xué)校多組織科技教育活動(dòng)嗎？①是 ②不是 ③說(shuō)不清
學(xué)生調(diào)查報(bào)告 篇4
在爸爸小的時(shí)候，我爺爺和奶奶每個(gè)月的收入很少，有點(diǎn)困難但還得供一家6口的生活，日子過(guò)得并不富裕。家里住的是低矮的平房，院子里養(yǎng)著雞、鴨，一到下雨天，院子里就有很大的味道。那時(shí)候爸爸還沒(méi)有玩具和零食，伙伴們經(jīng)常在一起玩捏泥人。每到逢年過(guò)節(jié)時(shí)，爺爺就用自行車(chē)帶著爸爸沿著鄉(xiāng)間的土路去串親戚。
現(xiàn)在，我已經(jīng)12歲了，隨著韓村河經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，我們家有了很大的變化。爸爸、媽媽每個(gè)月的工資就有20xx多元，是爺爺那時(shí)候的幾十倍，我家也搬入了寬敞兩層別墅樓。廚房的冰箱里放著新鮮的水果和蔬菜，還有我最喜歡喝的各種飲料。我從此有了自己的臥室，里面有寫(xiě)字臺(tái)，文具還有一臺(tái)電腦，這樣可以方便我上網(wǎng)查閱資料。
我和爸爸比我幸福多了，因?yàn)榧彝ナ杖胨教岣吡�，所以我的童年非常幸福�?/p>
學(xué)生調(diào)查報(bào)告 篇5
調(diào)查目的：在我國(guó)，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和科技的進(jìn)步，大學(xué)生的消費(fèi)支出逐年增加，且增幅越來(lái)越大，大學(xué)生已成為不容忽視的特殊消費(fèi)群體。本次調(diào)查主要是了解目前我校大學(xué)生消費(fèi)狀況及消費(fèi)心理，分析學(xué)生的消費(fèi)構(gòu)成，引導(dǎo)樹(shù)立正確的消費(fèi)觀念，養(yǎng)成良好的消費(fèi)習(xí)慣，
調(diào)查對(duì)象：在校大學(xué)生
調(diào)查內(nèi)容：學(xué)生收支情況，學(xué)習(xí)支出情況，一是消費(fèi)情況，電子通訊情況，電子通訊消費(fèi)情況，消費(fèi)觀念。
調(diào)查方法：采用問(wèn)卷調(diào)查形式，針對(duì)在校大學(xué)生可能出現(xiàn)的消費(fèi)現(xiàn)象設(shè)計(jì)問(wèn)卷調(diào)查內(nèi)容，并對(duì)調(diào)查的結(jié)果進(jìn)行分析。
調(diào)查結(jié)果與分析：
1、 月消費(fèi)總額有一定的差距。目前在校大學(xué)生大多來(lái)自農(nóng)村，城市占比重較小，大學(xué)生總體的月消費(fèi)額主要集中在400元～500元和500元～800元這一幅度，少于400元或多于1200元的兩極分化現(xiàn)象比較少。而備案貧困生的消費(fèi)額基本是少于400元。貧困生的生活標(biāo)準(zhǔn)與消費(fèi)能力與普通學(xué)生差距較大。
2、 飲食方面開(kāi)銷(xiāo)大。飲食開(kāi)支在消費(fèi)總額中占了絕大部分，這是符合健康的消費(fèi)構(gòu)成的。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生中還興起一股外出聚餐和請(qǐng)同學(xué)吃飯的熱潮，這方面的開(kāi)支雖然不算大，但也是造成大學(xué)生消費(fèi)高的一個(gè)原因，這說(shuō)明大學(xué)生已經(jīng)逐漸有了社會(huì)交際方面的消費(fèi)。
3、 平常購(gòu)買(mǎi)學(xué)習(xí)資料的錢(qián)。在校大學(xué)生每學(xué)期購(gòu)買(mǎi)學(xué)習(xí)資料的`錢(qián)，10元以下的占41.5%，10元～50元占49.5%，50元～100元占6%，100元以上占3%。可見(jiàn)大學(xué)生平時(shí)買(mǎi)書(shū)的并不多，除了一部分考研、考各種資格證的學(xué)生外，一般不買(mǎi)教科書(shū)以外的書(shū)。
4、 通訊網(wǎng)絡(luò)費(fèi)用過(guò)高。被調(diào)查人群中，對(duì)手機(jī)的擁有率為100%，MP3使用率70%以上，調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大部分同學(xué)每月的手機(jī)費(fèi)用集中在30元～80元，也有 14%的同學(xué)每月的手機(jī)費(fèi)用高達(dá)100元以上。電腦的普及率在學(xué)校中也是較高大概在30%左右，按照學(xué)校網(wǎng)費(fèi)預(yù)算，每月收取網(wǎng)費(fèi)20元，沒(méi)有電腦的同學(xué)每月的上網(wǎng)費(fèi)用也差不多20元以上。
5、 當(dāng)手中有余錢(qián)時(shí)最愿意選擇的消費(fèi)項(xiàng)目。吃喝，旅游，穿著打扮占比重最大， 30%選擇儲(chǔ)蓄，5%選擇買(mǎi)書(shū)，1%選擇其他�？梢�(jiàn)民以食為天，吃喝還是主流。愛(ài)美之心人皆有之，大學(xué)生們也重視自己的穿著打扮，追求時(shí)尚成為部分學(xué)生的副業(yè)。女生中購(gòu)買(mǎi)化妝品衣服的比重較大，男生用在交際娛樂(lè)方面占比重偏高些。
6、 在校大學(xué)生在購(gòu)買(mǎi)衣物，生活用品方面，品牌意識(shí)有所增強(qiáng)，更多的學(xué)生愿意購(gòu)買(mǎi)品牌較好的用品，特別是女生對(duì)衣飾化妝品方面。這也表明大學(xué)生的消費(fèi)水平整體上有所提高。品牌雖然很重要，但是不能盲目的只相信品牌，我們要結(jié)合自身的情況，以自身的需求為主，以質(zhì)量為主。
7、 日常資金來(lái)源和家庭收入。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生主要的經(jīng)濟(jì)來(lái)源是家里提供。其中勤工儉學(xué)的人數(shù)比普通學(xué)生多出十個(gè)百分點(diǎn)。而有些學(xué)生對(duì)于外出兼職比普通學(xué)生有更熱切的期望，也會(huì)付出更多的努力。家庭月收入方面，大學(xué)生家庭月收入整體上以1000元～4000元居多，而有些同學(xué)的家庭月收入以800元～20xx 元居多，有8%還是月收入在1000元以下。
分析結(jié)果：調(diào)查發(fā)現(xiàn)目前大學(xué)生消費(fèi)情況呈現(xiàn)出這樣兩個(gè)主要特征：一是人民生活水平的提高帶動(dòng)了大學(xué)生消費(fèi)水平的提高，表現(xiàn)為數(shù)量和結(jié)構(gòu)兩方面的變化;二是大學(xué)生群體內(nèi)部的消費(fèi)情況存在明顯差異。
大學(xué)生的消費(fèi)構(gòu)成跟與社會(huì)發(fā)展逐漸接軌。從調(diào)查中可至，大學(xué)生外出聚餐、請(qǐng)朋友吃飯、外出旅游、通訊網(wǎng)絡(luò)方面的費(fèi)用較多，儼然大學(xué)生圈子也成了一個(gè)小社會(huì)，大學(xué)生更多地意識(shí)到了要提早接觸社會(huì)上的一些新的生活消費(fèi)方式，進(jìn)而提早融入社會(huì)。而銀行卡、信用卡等消費(fèi)方式逐步得到認(rèn)可和接受，可見(jiàn)，大學(xué)生作為社會(huì)上一個(gè)活躍的群體，雖然在經(jīng)濟(jì)實(shí)力上未能跟上社會(huì)，但消費(fèi)意識(shí)上卻早已和社會(huì)發(fā)展同步。
理性消費(fèi)仍為消費(fèi)主流。大學(xué)生的絕大部分支出是用于飲食方面，而娛樂(lè)方面的支出不算多。由此可見(jiàn)，大學(xué)生還是清楚知道自身的使命還是以學(xué)習(xí)知識(shí)為主，而不會(huì)沉迷于玩樂(lè)。由于消費(fèi)能力有限，大學(xué)生消費(fèi)時(shí)都會(huì)較為謹(jǐn)慎，盡量精挑細(xì)選，不會(huì)一味求貴，或者只注重便宜的價(jià)格而不注重質(zhì)量。所以較為理性的消費(fèi)是大學(xué)生消費(fèi)的主流。
消費(fèi)呈現(xiàn)向多元化發(fā)展。大學(xué)生在實(shí)現(xiàn)溫飽的同時(shí)，也在服飾裝扮這一方面明顯消費(fèi)。而作為飽讀圣賢書(shū)的天之驕子們，學(xué)習(xí)之余也會(huì)不忘逛逛學(xué)習(xí)用品店和書(shū)店，為取得各類(lèi)證書(shū)的補(bǔ)課充電也成了大學(xué)生的一個(gè)消費(fèi)熱點(diǎn)�？梢�(jiàn)，大學(xué)生的消費(fèi)取向逐漸向多元化發(fā)展。
合理理財(cái)和儲(chǔ)蓄觀念仍十分淡薄。調(diào)查中，極少數(shù)的大學(xué)生會(huì)有規(guī)劃自己的消費(fèi)組成的意識(shí)。他們大多會(huì)在不知不覺(jué)中地追隨了流行于校園中的消費(fèi)大潮，而缺乏了一定的規(guī)劃。調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)大學(xué)生都感覺(jué)錢(qián)不夠花，有許多的東西需要購(gòu)買(mǎi)，只有少數(shù)的學(xué)生能夠有一定的積蓄。
對(duì)策與建議
針對(duì)大學(xué)生中存在的不合理消費(fèi)，提出如下建議：.合理規(guī)劃自身消費(fèi)構(gòu)成，增強(qiáng)理財(cái)意識(shí)。做好開(kāi)支計(jì)劃，控制自己的消費(fèi)，養(yǎng)成節(jié)儉的好習(xí)慣。注意克服攀比心理，不要盲目追求高消費(fèi)。正視自身消費(fèi)現(xiàn)狀，養(yǎng)成良好的消費(fèi)心態(tài)，注重精神消費(fèi)，養(yǎng)成健康習(xí)慣。把握消費(fèi)時(shí)機(jī)，學(xué)會(huì)利用很多大商場(chǎng)換季時(shí)衣服的低折扣銷(xiāo)售。生活費(fèi)由父母按月給，不至于開(kāi)學(xué)第一月就成為月光族。如果自己是控制不住花錢(qián)欲的人，出門(mén)前最好根據(jù)當(dāng)天需購(gòu)品的大致價(jià)格帶定量的錢(qián)。理性消費(fèi)意識(shí)需加強(qiáng)，學(xué)會(huì)合理利用銀行卡，相對(duì)限制住自己的盲目消費(fèi)。不要盲目追求所謂的高品位，這會(huì)引起高消費(fèi)，不適合學(xué)生的實(shí)際。
學(xué)生調(diào)查報(bào)告 篇6
作為中學(xué)生我們經(jīng)�？梢月�(tīng)到類(lèi)似于“競(jìng)爭(zhēng)激烈”這種詞。當(dāng)前，各種競(jìng)爭(zhēng)例如經(jīng)濟(jì)、科技等的競(jìng)爭(zhēng)說(shuō)到底是人才的競(jìng)爭(zhēng)，而人才又賴(lài)于教育去培養(yǎng)，所以盡快造就具有良好心理素質(zhì)和廣泛適應(yīng)能力的各種人才就成為教育改革和現(xiàn)代學(xué)校關(guān)注的中心課題。
而今，我國(guó)的中學(xué)生正處于新舊體制常常發(fā)生碰撞，許多問(wèn)題不可能盡如人意和適時(shí)解決，受應(yīng)試教育的驅(qū)使中學(xué)生被迫投入競(jìng)爭(zhēng)，隨著父母離異的、破損家庭的增多，以及社會(huì)環(huán)境的某些消極影響，造成了中學(xué)生的種種心理問(wèn)題。
為此，我在網(wǎng)上搜尋了一些相關(guān)的信息，并且調(diào)查了當(dāng)?shù)氐囊恍┲袑W(xué)生。
結(jié)果分析
調(diào)查表明，大多數(shù)人對(duì)學(xué)習(xí)上的問(wèn)題認(rèn)識(shí)較為清晰，認(rèn)為自己學(xué)習(xí)時(shí)注意力還是比較集中。多數(shù)同學(xué)認(rèn)為他們對(duì)自己的學(xué)習(xí)能力較自信。但40%以上的同學(xué)存在對(duì)考試焦慮不安，未能做到主動(dòng)學(xué)習(xí)。
大多認(rèn)為自己會(huì)主動(dòng)關(guān)心他人、能敢于承認(rèn)錯(cuò)誤、自理能力較強(qiáng)的同學(xué)在社會(huì)中也往往較為有自信。少數(shù)則是不會(huì)主動(dòng)的關(guān)心他人，而是一昧的要求他人對(duì)自己好。
而且家庭因素已慢慢成為造成中學(xué)生有心理問(wèn)題的原因，我的身邊就有很多這樣的例子，因?yàn)榧彝ゲ缓�，所以開(kāi)始厭學(xué)，或者變得消極。
分析討論
目前我國(guó)高中生的年齡大部分在十六歲至十九歲之間，獨(dú)生子女占了大多數(shù)。這些孩子從小就受到父母的百般呵護(hù)，特別是一些家庭中孩子儼然就是“小皇帝、小公主”，一切以自我為中心、以自己為主宰，心理脆弱，經(jīng)受不住風(fēng)雨和磨練。根據(jù)調(diào)查，發(fā)現(xiàn)獨(dú)生子女在社會(huì)性行為方面，存在問(wèn)題的比例高于非獨(dú)生子女23－40％。我國(guó)獨(dú)生子女存在的弊端是依賴(lài)性。對(duì)父母、家庭、環(huán)境的過(guò)度依賴(lài)，是獨(dú)生子女的一個(gè)通病，這主要是家長(zhǎng)的過(guò)度管制造成的。父母由于過(guò)分擔(dān)憂(yōu)，隔斷了孩子同周?chē)h(huán)境的接觸。孩子們自我探索活動(dòng)都變成了在父母精心照管下的附屬活動(dòng)。同時(shí)，由于父母的過(guò)分疼愛(ài)，對(duì)孩子大包大攬，從而使獨(dú)生子女在父母的一系列的替代活動(dòng)中，最終喪失了自我，養(yǎng)成很大的依賴(lài)性。
由于父母對(duì)他們過(guò)分寵愛(ài)，使他們習(xí)慣于接受他人的關(guān)心、愛(ài)護(hù)，而不知道去關(guān)心、愛(ài)護(hù)他人；沒(méi)有兄弟姐妹相互謙讓的生活體驗(yàn)，使他們不能感到關(guān)心、遷就他人也是一種責(zé)任。其次，父母怕自己孩子在與他人交往中吃虧，有意無(wú)意地教了一些自私的觀念和方法。此外，社會(huì)上各種不良風(fēng)氣，如走后門(mén)，拉關(guān)系以達(dá)到自己的目的等，也強(qiáng)化了孩子“自我中心”的意識(shí)，形成了自私心理，功利心較強(qiáng)。獨(dú)生子女的利已性一旦形成，往往很難糾正，自己得不到幸福，也害了周?chē)恕?/p>
家庭原因：
都說(shuō)父母是孩子的第一任老師，你的習(xí)慣、性格、以及處世方式以及對(duì)人的態(tài)度都與家庭有關(guān)，因?yàn)槟愫苄〉臅r(shí)候還是一張白紙，什么都不懂，但是隨著年歲的增長(zhǎng)，你不斷的模仿你家里人的行為習(xí)慣，看到他們是怎么做、怎么說(shuō)的，你慢慢地就學(xué)會(huì)了。資料表明童少年期孩子的心理活動(dòng)比較簡(jiǎn)單，多以感官受外部刺激而出現(xiàn)的反應(yīng)為主，在行動(dòng)上模仿占有重要地位。如果父母和家庭其他成員品德高尚，行為文明，性格良好，子女就會(huì)自覺(jué)不自覺(jué)地模仿他們，天長(zhǎng)日久就會(huì)成為自己對(duì)現(xiàn)實(shí)的態(tài)度和習(xí)慣化了的行為方式，形成一系列優(yōu)良的性格。所以如果父母若有不良的性格，如脾氣暴躁，冷漠厭世，虛榮浮夸等也很容易“傳染”給孩子。
而且家庭氣氛對(duì)其性格、心理的影響很大
家庭成員之間特別是父母之間的相互關(guān)系處理得好壞，會(huì)直接影響兒童性格的形成。家庭成員之間和睦、愉快的關(guān)系所營(yíng)造的家庭氣氛對(duì)兒童的性格有積極的影響；家庭成員之間相互猜疑、爭(zhēng)吵、極不和睦的關(guān)系所造成的家庭緊張氣氛，尤其是父母離異的家庭對(duì)兒童性格有消極的影響。
大量研究表明，離異家庭的兒童比完整家庭的兒童更多地表現(xiàn)出孤僻、冷淡、沖動(dòng)、恐懼焦慮甚至反社會(huì)等不良的性格特征。
所以在我們遇到讓我們不喜歡的人的時(shí)候，不應(yīng)該只看到表面現(xiàn)象，認(rèn)為他怎么怎么樣，很討人厭，哪個(gè)人不想自己是很個(gè)陽(yáng)光，朋友很多的人，可是從小的“熏陶”不得已讓自己變得這個(gè)樣子。父母關(guān)系不好，經(jīng)常吵架，對(duì)其子女的心理影響是非常大的，只是父母總是忽略了這一方面。
很多小孩子有了缺點(diǎn)、犯了錯(cuò)誤的時(shí)候，有很多的父母不顧孩子的自尊心，毫無(wú)情面地訓(xùn)斥、指責(zé)、辱罵甚至動(dòng)手打，嚴(yán)重地傷害了孩子的心靈，造成了孩子的逆反、抗拒心理及行為。
這個(gè)世界就是這么不公平，既然生在了這種社會(huì)，這樣的家庭，不能想象去改變它，只能換個(gè)心態(tài)換個(gè)方式去對(duì)待，不要去想這一方面的問(wèn)題，讓自己過(guò)的快樂(lè)一點(diǎn)，因?yàn)樯钍亲约旱摹Ｒ驗(yàn)樽詈笈惆榈闹皇亲约�，所以只有自己變得�?qiáng)大了，才能掌控好自己的命運(yùn)。
所以我認(rèn)為，最終能否成功和幸福仍是靠自己，這是無(wú)可逃避的事實(shí)。
學(xué)生調(diào)查報(bào)告 篇7
青春小區(qū)東至迎暉路，西到東峴路，北至吳寧東路，南到振興路。小區(qū)已全部硬化，走在平平整整的水泥路面上感覺(jué)十分舒服，小巷也非常清爽干凈，沒(méi)有一點(diǎn)兒垃圾，這應(yīng)該感謝環(huán)衛(wèi)工人，正是他們的辛勤勞動(dòng)才換來(lái)我們的干凈清潔。房前屋后，居民家的陽(yáng)臺(tái)上，不時(shí)地會(huì)發(fā)現(xiàn)種的花花草草，迎風(fēng)輕輕地跳著舞。但迎暉路池塘邊和東峴路的變壓器下，卻常堆積著許多垃圾，蒼蠅、蚊子快樂(lè)地在上面飛。迎暉路池塘盡管比以前好了很多，但看上去還是臟兮兮的，飄著一股說(shuō)不出的氣味，常�？匆�(jiàn)有人去那兒洗拖把。迎暉路口的一些地磚顏色變成了黑灰色，不用說(shuō)，這也是垃圾長(zhǎng)年累月的“杰作”。婦幼保健院旁邊，有許多建筑垃圾，當(dāng)然等房子造好了，相信這兒會(huì)干凈起來(lái)�？傊^(qū)里面總的衛(wèi)生狀況不錯(cuò)，但幾條大路還有待改進(jìn)，特別是迎暉路，可能小攤小畈太多，確實(shí)還需要努力。
經(jīng)過(guò)一星期的努力，我對(duì)二十一位人員展開(kāi)了對(duì)青春小區(qū)環(huán)境衛(wèi)生的調(diào)查，其中10~20歲的有2人，21~30的有歲6人，31~40歲的有7人，41~50歲的有3人，50歲以上的有3人。在小區(qū)居住的有9人，租住的有3人，工作的有9人。其中有醫(yī)生、干部、保安、銀行工作人員、個(gè)體商店服務(wù)員等，應(yīng)該包括了小區(qū)的方方面面人員。
認(rèn)為小區(qū)衛(wèi)生狀況較好的有8人，認(rèn)為一般的有12人，較差的有1人。但這并不表明衛(wèi)生狀況可以樂(lè)觀。認(rèn)為在綠化、衛(wèi)生方面較差的均為3人，認(rèn)為噪音方面還需改進(jìn)的是9人，人的素質(zhì)的是6人。覺(jué)得包裝廢棄物是一種環(huán)境污染源的是19人，只有兩個(gè)人覺(jué)得不是，而他們只有少數(shù)是對(duì)購(gòu)買(mǎi)的產(chǎn)品包裝物隨便丟棄，分類(lèi)回收和用作其它的分別為10人與9人。在是否把垃圾扔進(jìn)垃圾箱、噪音是否防礙別人生活的問(wèn)題上都是1人偶爾（不防礙），20人經(jīng)常（防礙），而且他們每人都有節(jié)約用水、隨手關(guān)燈的習(xí)慣，當(dāng)然這些并不說(shuō)明大家的衛(wèi)生習(xí)慣都很好，但最起碼表明大家都有良好的意識(shí)，如果多加以宣傳，相信會(huì)培養(yǎng)起好的衛(wèi)生習(xí)慣。有一位叔叔還對(duì)小區(qū)作出了意見(jiàn)建議：小區(qū)的車(chē)亂停。認(rèn)為不能在小區(qū)里停車(chē)，使大家行走不方便。
衛(wèi)生是關(guān)系到自己身體健康的的大事，每個(gè)人都應(yīng)該養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。從我做起，從小事做起，讓我們生活的地方變得更加美麗。
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