匆匆的讀后感【薦】
品味完一本名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，何不寫(xiě)一篇讀后感記錄下呢？你想好怎么寫(xiě)讀后感了嗎？下面是小編幫大家整理的匆匆的讀后感，希望能夠幫助到大家。
匆匆的讀后感1
最近閑來(lái)重翻朱自清的散文《匆匆》，隨著年齡的增長(zhǎng)，對(duì)時(shí)間又有了一些新的感悟。
《匆匆》這篇文章緊緊圍繞“匆匆”二字，細(xì)膩地刻畫(huà)了時(shí)間流逝的蹤跡，表達(dá)了作者對(duì)虛度時(shí)光感到無(wú)奈和惋惜，揭示了舊時(shí)代的年輕人已有覺(jué)醒，但又為前途不明而感到彷徨的心情。
時(shí)間是留不住的，是匆匆的!如流水般，一去不復(fù)返。不信，您想想看，誰(shuí)能把時(shí)間留住呢?過(guò)了今天，到明天：過(guò)了明天，到后天，而這些都不可能再出現(xiàn)。
時(shí)間是物質(zhì)存在的一種客觀形式，是由過(guò)去，現(xiàn)在，將來(lái)構(gòu)成的連綿不斷的系統(tǒng)。是物質(zhì)的運(yùn)動(dòng)，變化的持續(xù)性的表現(xiàn)。時(shí)間沒(méi)有聲音，沒(méi)有影子，沒(méi)有蹤跡。每個(gè)人都擁有時(shí)間，但是，有些人卻無(wú)法合理支配時(shí)間，只能讓時(shí)間從他們的身邊悄悄溜走。
無(wú)論往后生命歷程中遇到怎樣挫折、怎樣的委屈，不要?jiǎng)訐u，不必辯解，走你自己的路吧!生活中的各種過(guò)程都有它獨(dú)立的意義和價(jià)值——每一剎那有每一剎那的意義與價(jià)值!每一剎那在持續(xù)的時(shí)間里，有它相當(dāng)?shù)奈恢靡驗(yàn)槿魏蝿?dòng)搖包括辯解，都會(huì)耗費(fèi)心力，耗費(fèi)時(shí)間，耗費(fèi)生命，不要耽擱自己的行程。
使未知的事物成形而現(xiàn)，詩(shī)人的筆使它們形象完整，使空靈的烏有，得著它的居處，并有名兒可喚。詩(shī)人把空靈的時(shí)間，抽象的觀念，通過(guò)現(xiàn)象來(lái)表示，而隨著詩(shī)人情緒的線索，去選擇、捕捉那鮮明的形象。詩(shī)人的情緒隨著時(shí)間從無(wú)形到有形，從隱現(xiàn)到明晰的一組不斷變化的畫(huà)面而呈現(xiàn)出起伏的浪花。
作者不在于描繪春景的實(shí)感，而在于把讀者帶入畫(huà)面，接受種情緒的感染，同時(shí)又作形象的暗示：這畫(huà)面里現(xiàn)出的大自然的榮枯，是時(shí)間飛逝的痕跡，由此詩(shī)人追尋自己日子的行蹤。在時(shí)間的匆匆里，詩(shī)人徘徊，深思而又執(zhí)拗地追求著。黑暗的現(xiàn)實(shí)和自己的熱情相抵觸，時(shí)間的匆匆和自己的無(wú)為相對(duì)照，使詩(shī)人更清楚地看到：“過(guò)去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了。”詩(shī)人隨著情緒的飛動(dòng)，緣情造境，把空靈的時(shí)間形象化，又加之一連串抒情的疑問(wèn)句，自然而然流露出他心靈的自我斗爭(zhēng)，自我剖白的痛苦，也可看出他徘徊中的執(zhí)著追求。在樸素平淡中透出濃烈的抒情氣氛。
匆匆的讀后感2
清明時(shí)節(jié)雨紛紛， 路上行人欲斷魂。 借問(wèn)酒家何處有， 牧童遙指杏花村。
每年清明總會(huì)在腦子里閃現(xiàn)出出杜牧的這首詩(shī)。往年因?yàn)檫@樣那樣的因素我不能回家和家人一起掃墓，今年卻例外的空閑。然而正像詩(shī)里的意境一樣，清明節(jié)總要下點(diǎn)小雨，似乎是為了配合那些吊念逝去親人的人而制造的悲思愁緒。
三天的假期，我沒(méi)什么心情外出，又逢雨天，打算就讀讀書(shū)來(lái)消磨時(shí)光了。在書(shū)架上找到一本路遙先生的小說(shuō)集《匆匆過(guò)客》。翻開(kāi)這本書(shū)，也翻起了幾年前我讀《平凡的世界》時(shí)的那些回憶。對(duì)于路遙，我本沒(méi)有過(guò)多的了解，只是《平凡的世界》勾起了我想了解他的強(qiáng)烈欲望。而今手里拿著他的小說(shuō)集，我心里別提有多興奮了。
我坐在第一次看他的小說(shuō)的地方認(rèn)真的讀起書(shū)來(lái)。窗外春雨綿綿，正如杜甫先生描繪的那樣：好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。我無(wú)心體會(huì)杜工部當(dāng)年描寫(xiě)的那種意境，靜靜的沉浸在路遙先生所描繪的那個(gè)“黃色”的世界里。
《輕松和小紅花》《月夜靜悄悄》《匆匆過(guò)客》《在困難的歲月里》……這本中小篇幅的小說(shuō)集里收集的作品大致上寫(xiě)的是在那個(gè)未完全開(kāi)放年代里發(fā)生在“城鄉(xiāng)交叉地帶”的故事以及人們內(nèi)心的思想活動(dòng)。那貧瘠的土地，那凄楚的生活，那可憐的農(nóng)民，那苦澀的愛(ài)情，那純潔的友誼以及人們那奮發(fā)向上的意志。多少畫(huà)面讓我不禁淚流滿面。那些都勾起了我無(wú)限的幻想和向往場(chǎng)景，那些作者無(wú)法用文字表達(dá)的意境在我腦海里漸漸升起，像放電影一樣連綿不斷。這些畫(huà)面如果用電影來(lái)表現(xiàn)也一樣很精彩，我想著。幻想終究是幻想，小說(shuō)還是小說(shuō)，我還是要回到我現(xiàn)實(shí)的世界里。
天色已經(jīng)朦朧，我合上書(shū)本，回味這些深深觸動(dòng)我神經(jīng)的作品。作者來(lái)自農(nóng)村來(lái)自貧困的家庭，他所寫(xiě)的作品實(shí)際上一定程度上反應(yīng)了他自己的過(guò)去，是那么的真實(shí)，那么能深入人心，那么能引起人的共鳴。
我望著窗外好久，我問(wèn)自己這些年我都在做什么？面對(duì)同樣的處境，人家是怎么做的，而我又是怎么做的。我很為自己的行為感到羞恥。我也曾告誡自己要努力奮斗，我也一樣有崇高的理想，但如今那些都到哪里去了？
匆匆的讀后感3
人的一生就是一次有去無(wú)回的旅行，人都參與到了好壞，都是一片美妙的風(fēng)景，給我們留下的太多，我們感受到就越多，希望我們的人生要學(xué)會(huì)加緊時(shí)間，把那有限的時(shí)間置身于無(wú)限的人生經(jīng)歷里。園長(zhǎng)剛剛落下的嬰兒，到牙牙學(xué)語(yǔ)的年齡，再到滿臉青春痘的少年時(shí)期，然后步入中年，再到老年，直到死去。從人生的歷程來(lái)看，仿佛是特別多階段，他你回過(guò)頭來(lái)一想，你就會(huì)感悟時(shí)間流逝的飛快，掌握自己的人生錯(cuò)過(guò)了很多時(shí)間，去來(lái)也匆匆，去也匆匆。所以，你有限的時(shí)間，我們要把握住這些時(shí)間，努力勤奮學(xué)習(xí)，為自己的生命增添一道絢麗多彩的彩虹，那樣，就能夠在自己的墳?zāi)股希湴恋貙?duì)自己說(shuō)我是當(dāng)之無(wú)愧。
春夏秋冬，一個(gè)輪回又過(guò)去了，看著春天的青蔥，感受夏天的'炎風(fēng)，得到秋天的收獲，抱住冬天的嚴(yán)寒，映入你眼簾的一年四季，你收獲了什么，你錯(cuò)過(guò)了什么?
世界對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是遙不可及的，我們也只是世界角落的一個(gè)小小的生命而已，想要改變世界，難度是很大的，也許根本不可能。但改變自己，卻是百分之百能做到的事，所以，把握著自己的生命，成為生活中的強(qiáng)者。
今天過(guò)去了，還有明天，但是今天的事情過(guò)去，你想得到的卻沒(méi)有了，不可能期待明天才把事情做好，時(shí)間匆匆，一年之后，你要誠(chéng)心誠(chéng)懇地對(duì)自己說(shuō)，這一年里是荒廢了時(shí)間，還是勤奮了時(shí)間。
機(jī)會(huì)是你自己把握的，只要抓緊時(shí)間，做有準(zhǔn)備的打算，你才可以發(fā)現(xiàn)生活中的美好，讓自己得到心靈上的撫慰，成就一個(gè)非凡的自己。要記住，機(jī)會(huì)是留給那些有準(zhǔn)備的人的。
古今中外，有多少人能夠抓住時(shí)機(jī)，把時(shí)間運(yùn)用到正確的地方，在我看來(lái)是特別之少，他們就這樣荒廢了自己的一生，留下了讓人發(fā)指的丑跡，是帶著遺憾而去的。
時(shí)間就是金錢(qián)，這句話說(shuō)得一點(diǎn)都沒(méi)有錯(cuò)，金錢(qián)可以創(chuàng)造財(cái)富，這財(cái)富其中包括物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富，只要把時(shí)間抓住了，財(cái)富就會(huì)屬于你。
來(lái)也匆匆，去也匆匆，不要等到時(shí)間過(guò)了，才后悔你之前所干的一切是那么愚笨。
《匆匆》讓我感悟了一生的時(shí)間。
匆匆的讀后感4
燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候……
轉(zhuǎn)眼之間，我已是初三的學(xué)生了，從前就會(huì)背的《匆匆》更是給了我一些新的感悟……
初三——時(shí)間
“時(shí)間就是生命”，這在初三是一個(gè)不用證明的公理。我不知道離最后的期限還有多少日子，但我的手確乎是漸漸空虛了。在默默里算著，七百多日子已經(jīng)從我手中溜去；像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子，我不禁頭涔涔而淚潸潸了。
在七百多日的匆匆里，除蒼茫的徘徊外，我又剩些什么呢？面對(duì)這即將到來(lái)的初三，面對(duì)這逃去如飛的日子，我又能做些什么呢？恐惟有珍惜罷……
初三——離別
初三了，再過(guò)一年，大家就要各奔東西了，離別的日子越來(lái)越近了。面對(duì)這待了幾年的校園，它留有我們多少的回憶啊，在這里，我們播撒了多少的希望，在這里，我們?yōu)⑾铝硕嗌俚暮顾谶@里有我們太多的歡笑與淚水，望著教室后面的獎(jiǎng)狀，一張張都是金光閃閃的，一張張都是我們整個(gè)集體的榮譽(yù)，我們一次次的拼搏我們一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，我們倒下過(guò)，可我們又站了起來(lái)，我們哭泣過(guò)，可我們又微笑著共同面對(duì)一切，身邊的這一張張熟悉的面孔，我們?cè)?jīng)有難同當(dāng)，有福同享，可這日子卻過(guò)去得太快。
洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去。我覺(jué)察它去的匆匆了，伸出手遮掩時(shí)，它又從遮挽著的手邊過(guò)去，天黑時(shí)，我躺在床上，它便伶伶俐俐的從我身上跨過(guò)，從我腳邊飛去了。等我睜開(kāi)眼和太陽(yáng)再見(jiàn)，這算又溜走了一日。我掩著面嘆息。但是新來(lái)的日子的影兒又開(kāi)始在嘆息里閃過(guò)了。
面對(duì)這終要面臨的離別，面對(duì)這逃去如飛的日子，我又能做些什么呢？恐惟有珍惜罷……
朱自清的《匆匆》時(shí)刻提醒著我。面對(duì)初三，我也有了我新的動(dòng)力。惟有珍惜，珍惜時(shí)間，珍惜共處的日子，別讓它溜走的太“匆匆”了。
匆匆的讀后感5
花了兩天時(shí)間看完了這本小說(shuō)，是因?yàn)閷?duì)最近新出的電視劇《匆匆那年》感興趣。書(shū)里面寫(xiě)的是80后的故事，也許是跟我們90后的孩子隔得時(shí)間不是很久遠(yuǎn)的關(guān)系，感覺(jué)他們發(fā)生的事情很貼近我們的生活，而我們似乎也像踩著他們的腳印一路跌跌撞撞的走過(guò)。
我們的小時(shí)候，就那樣不知不覺(jué)，現(xiàn)在的我們要向當(dāng)年怎樣怎樣，我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)我們已經(jīng)長(zhǎng)大。縱使有了所謂的曾經(jīng)，有了故事可講，可我仍舊覺(jué)得有的東西在心里放久了，就會(huì)扎根，會(huì)讓你永遠(yuǎn)都忘不了。每個(gè)人都有青春，每個(gè)青春都有故事。我們總不例外地在每個(gè)故事都遺憾。然而，每個(gè)遺憾卻都有著回味不盡的美。“不悔夢(mèng)歸處，只恨太匆匆”，這應(yīng)該是每個(gè)80、90后的孩子所經(jīng)歷的吧。我們沒(méi)有對(duì)所經(jīng)歷的事情感到后悔，哪怕當(dāng)時(shí)已經(jīng)是遍體鱗傷了。如果讓同樣的事情再次發(fā)生的話，我想我們也會(huì)走同之前一樣的路。以為這種經(jīng)歷也是一種體會(huì)和學(xué)習(xí)，它讓我們從個(gè)青少年成為了成年人，一個(gè)懂得愛(ài)，懂得理解的成年人了。
方茴和陳尋是匆匆那年的過(guò)客，我們何嘗又不是？
方茴說(shuō)“可能人總有點(diǎn)什么事，是想忘也忘不了的。”也許，青春的我們說(shuō)過(guò)那么些遙遠(yuǎn)甚至沉重的字眼，可長(zhǎng)大后你才會(huì)發(fā)現(xiàn)更加覺(jué)得那時(shí)的他們很純真，很簡(jiǎn)單。也許在青春版的小說(shuō)里，情啊，愛(ài)啊，喜歡啊，都是多不可耐的字眼。但我真的去看方茴的一舉一動(dòng)，一行一止都是那么的自然，當(dāng)時(shí)的他們不會(huì)想以后，當(dāng)時(shí)的他們把對(duì)彼此的懷念埋藏在心中。而誰(shuí)又知懷念卻可以把已經(jīng)注定的謊言變成童話。
現(xiàn)在會(huì)想到之前所發(fā)生的事情，不管快樂(lè)還是不愉快的，都覺(jué)得是自己的福分，因?yàn)樗鼈兂蔀榱宋页砷L(zhǎng)的養(yǎng)分，滋潤(rùn)著我和我的生活。
我們的未來(lái)會(huì)是什么樣子呢？也許也像書(shū)上一樣吧，家里條件好的就出國(guó)留學(xué)或托人找份工作；家里條件不好的就在國(guó)內(nèi)完成學(xué)業(yè)后，在就業(yè)的壓力下努力地找工作。不管怎樣，只需要相信等待我們的只會(huì)是美好的日子。
我們?cè)谝黄鸬娜兆右蚕窳魉愦掖疫^(guò)去，但我們不會(huì)像方茴和陳尋他們一樣各奔東西，因?yàn)槲覀儽舜算懹洠诙嗄暌院螅蜷_(kāi)那裝滿回憶的相冊(cè)時(shí)，也會(huì)想起我們的匆匆那年。
匆匆的讀后感6
翻開(kāi)《匆匆》這篇極富哲理的散文，我深深的吸引住了。朱自清獨(dú)到的深刻見(jiàn)解改變了我的思想，是我對(duì)生活，對(duì)成敗，對(duì)生命有了新的認(rèn)識(shí)。
《匆匆》一文讓我知道了時(shí)間的寶貴，“洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去。”這幾句話中蘊(yùn)含著多么深刻的道理呀！“時(shí)間只是度過(guò)之后才神圣起來(lái)。”時(shí)間是最公正的裁判：它獻(xiàn)給勤勞者的，是一條條成功的大道；留給懶惰者的，是一個(gè)個(gè)失敗的泥潭！
每個(gè)人擁有的時(shí)間是有限的，這也是無(wú)法改變的事實(shí)，那么，我們就要改變自己，你可能會(huì)問(wèn)，怎么改變自己呢？這還不簡(jiǎn)單，珍惜時(shí)間唄！說(shuō)到珍惜時(shí)間，我可真慚愧過(guò)去的我總是大手大腳地把時(shí)間浪費(fèi)掉，讓時(shí)間在玩游戲時(shí)從眼前溜過(guò)，閑談時(shí)從嘴邊溜過(guò)，玩耍時(shí)從身邊溜過(guò)。
讀了這篇文章后，我終于看到了自己的危機(jī)。
暑假已經(jīng)過(guò)去一個(gè)月了，可我這一個(gè)月里只做了兩本暑假作業(yè)本，另外一丁點(diǎn)也沒(méi)做，而且沒(méi)學(xué)到什么知識(shí)，一天只知道玩和看小說(shuō)。現(xiàn)在已經(jīng)八月份了，我也知道時(shí)間緊迫，但總?cè)滩蛔⊥嬉粫?huì)兒，看一會(huì)兒小說(shuō)，后來(lái)，我在看書(shū)的不經(jīng)意間看到了《匆匆》這篇文章的一些語(yǔ)句，于是我看了《匆匆》一文，看了這篇文章后，我便開(kāi)始了思想時(shí)間一分一秒過(guò)去，珍惜時(shí)間的人便能做更多有意義的事。于是我便努力改變自己，讓自己每天做一點(diǎn)家務(wù)事，鍛煉鍛煉身體，做會(huì)兒作業(yè)，讓自己在這個(gè)暑假剩余的時(shí)間中過(guò)得更精彩。
人生不能虛度。生命精彩是否，是由我們自己把握的。時(shí)間就是生命，珍惜時(shí)間就是珍惜生命，把握時(shí)間就是抱我是人生，要讓人生如花朵般散發(fā)出誘人的清香，就必須珍惜分分秒秒。
“少壯不努力，老大徒傷悲”。《匆匆》一文告訴我們要珍惜時(shí)間，這樣才能讓生活更充實(shí)，讓今天跟精彩，明天更美好。
匆匆的讀后感7
“來(lái)如流水兮，逝如風(fēng);不知何來(lái)兮：何所終…”時(shí)光就是如此，總在我們不經(jīng)意間匆匆得與我們擦肩而過(guò)。當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)時(shí)，它已走遠(yuǎn)，只留一抹背影，好似在譏諷我們的無(wú)知。我們?cè)诖蜃謺r(shí)，它從我們的指尖溜走;我們?cè)诤瓤Х葧r(shí)，它隨著那醇香的氣息在唇舌間悄然而過(guò);當(dāng)我們想要伸手抓住它時(shí)，他又從我們的指縫間流過(guò)。我們總會(huì)悲哀的去目送時(shí)間的影子，卻不知去追逐它的腳步。于是，時(shí)間又在我們發(fā)呆愣神間，漸行漸遠(yuǎn)。
有不少人總是抱怨作業(yè)太多，工作太多。但是想想看，一天中除去我們喝咖啡的時(shí)間，洗漱的時(shí)間，吃飯的時(shí)間，走路坐車(chē)的時(shí)間，我們學(xué)習(xí)工作的時(shí)間又有多少!?若連這點(diǎn)學(xué)習(xí)時(shí)間我們都不珍惜并好好利用的話，那么這一天的學(xué)習(xí)效率又能達(dá)到多少?我們的時(shí)間是短暫而寶貴的，為什么還要浪費(fèi)?若我們不在這有限的時(shí)間中做有意義的事，終有一天會(huì)為虛度的年華而悔恨。
“上課十分鐘，下課十年功”，俗套的話無(wú)法引起人們的注意力，包括我。只是去沒(méi)想到自己竟成了這句話的驗(yàn)證品。常在心情不好時(shí)在上課走神，因個(gè)人因素而導(dǎo)致浪費(fèi)了大好時(shí)光。于是，在下課時(shí)還要花兩倍的時(shí)間做題。當(dāng)然，也有人在浪費(fèi)自己時(shí)間的同時(shí)也浪費(fèi)別人的時(shí)間。使他人落得與自己同樣的下場(chǎng)。正所謂“浪費(fèi)別人的時(shí)間，等于謀財(cái)害命”我認(rèn)為即使一個(gè)人將時(shí)間看得一文不值，奢侈的大把大把揮霍著時(shí)間，也不應(yīng)該牽連致他人。
我們?nèi)松卸嗌贂r(shí)間可供我們浪費(fèi)?我回頭看了看那曾走過(guò)的童真歲月，深感遺憾。同時(shí)也為從前的天真幼稚忍俊不禁。多想回到過(guò)去填補(bǔ)那些空白，卻在空想之中又留下了一個(gè)空白。
猶記得我聽(tīng)歌時(shí)，面對(duì)自己喜歡的歌往往在發(fā)呆與胡思亂想中結(jié)束，帶到回過(guò)神后才發(fā)現(xiàn)自己又錯(cuò)過(guò)了一首摯愛(ài)。我們所錯(cuò)過(guò)的一個(gè)個(gè)美好不正如此么?只是歌還可以再放，時(shí)光卻不會(huì)再來(lái)。
匆匆的讀后感8
燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是，今天的時(shí)光一但失去了，明天它還會(huì)再回來(lái)嗎？
古往今來(lái)，人們都在感嘆人生的短促，時(shí)光流逝的迅速。從孔老夫子的“逝者如斯夫！不舍晝夜”，到曹操的“對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何？”到現(xiàn)在各種各樣有關(guān)光陰消逝的描述，人們總害怕時(shí)光的消逝，總時(shí)時(shí)在珍惜時(shí)光，時(shí)時(shí)在描述時(shí)光的飛逝，然而很少人會(huì)像朱自清那樣，用詩(shī)一般形象精煉、富有抒情性和節(jié)奏感的散文，于灑脫之中感悟時(shí)光的匆匆！
《鋼鐵是怎樣煉成的》書(shū)中的主人公保爾？柯察金由這樣一句話：“人生屬于人們的只有一次，人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：當(dāng)他回首往事時(shí)，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞恥。這樣，在臨死的時(shí)候，他就能夠說(shuō)：我把自己的整個(gè)生命和精力都獻(xiàn)給了世界上最壯麗的好事業(yè)——為全人類的解放事業(yè)而斗爭(zhēng)！”我們不是保爾，可我們也應(yīng)珍惜時(shí)間，不應(yīng)該碌碌無(wú)為。
人們總是把事情往明天推，正如清朝詩(shī)人錢(qián)鶴灘的《明日歌》的一句話：“百年明日能幾何，請(qǐng)君聽(tīng)我明日歌”是啊，一百年里能有多少個(gè)明天呢？少年易老，時(shí)光易逝，此時(shí)不上，更待何時(shí)。
“在逃去如飛的日子里，在千門(mén)萬(wàn)戶的世界里的我又能夠做什么呢？”這不單單是作者的對(duì)時(shí)光流逝的感嘆，更是人們對(duì)青春不再的感慨。是的，我們又能夠做些什么呢？“只有徘徊罷了，只有匆匆罷了”。在此我也有同樣的感慨，三年，在迷迷糊糊之中便過(guò)去了，雖知時(shí)光的匆匆，卻又無(wú)奈時(shí)光的飛逝。光陰一去不復(fù)返，“為什么偏要白白走這一遭啊？”這是一個(gè)看似平常而思之肅然的問(wèn)題。作者沒(méi)有正面回答，但答案是明確的，肯定的，不能白活一回。
“過(guò)去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了；我留著些什么痕跡呢？”讀到這里的時(shí)候，我思緒萬(wàn)千，卻霎時(shí)面紅耳赤。是啊，人生是一段長(zhǎng)長(zhǎng)的旅程，卻又仿佛一陣微風(fēng)吹過(guò)，再也留不住時(shí)間的腳步。
天黑了，有再亮的時(shí)候，可那是昔日的亮光嗎？春天過(guò)了，四季輪回，有在現(xiàn)的時(shí)候，可那是昨日的春天？日子一天天過(guò)去，浪費(fèi)了多少，我下定決心：在接下來(lái)的明天里，從這一秒開(kāi)始珍惜時(shí)間。
匆匆的讀后感9
讀了朱自清的散文《匆匆》，讓我深有感悟，思緒萬(wàn)千。《匆匆》一書(shū)使我明白了“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”的道理。
“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了，有再青的時(shí)候;桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。”的確，露珠干了，有再晶瑩剔透的時(shí)候;太陽(yáng)落山了，有再?gòu)臇|方升起的時(shí)候;天空被烏云遮蔽了，有再重現(xiàn)光明的時(shí)候……可我們身邊的光陰呢?卻如江河入海，一去不復(fù)返!
“在默默里算著，八千多日子已經(jīng)從我手中溜去;像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了。”回想一下，我又何曾不是這樣每天都快速地把作業(yè)在學(xué)校里寫(xiě)完，放學(xué)后把書(shū)包一扔，不是看電視就是玩耍。父母看見(jiàn)了多次批評(píng)，可我卻說(shuō)寫(xiě)好了，書(shū)上的內(nèi)容也記得。可每當(dāng)考完試，試卷發(fā)下來(lái)，卻到處都是“紅燈籠”，我也就像朱自清先生所寫(xiě)的“頭涔涔而淚潸潸了”。
珍惜時(shí)間的人，哪怕給他幾分幾秒，他也會(huì)過(guò)得很充實(shí);浪費(fèi)時(shí)間的人，哪怕給他幾十年，甚至幾百年的光陰，他也會(huì)一無(wú)所獲，過(guò)的空虛，上天對(duì)任何人都是公平的，給每個(gè)人都是一天24小時(shí)的時(shí)間，主要看你是怎樣掌握，怎樣分配。正如魯迅先生所說(shuō)的一句：“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。”
時(shí)光如流水，好似昨天發(fā)生的事，轉(zhuǎn)眼間就過(guò)去了幾十年。“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”，這句話道出許多老年人的心聲。記得有一次，我問(wèn)我家附近的一位老人：“你上過(guò)學(xué)嗎?”他的臉色變得難過(guò)起來(lái)：“上過(guò)。可是年輕的時(shí)候沒(méi)好好學(xué)習(xí)，現(xiàn)在老了，想上學(xué)又沒(méi)有機(jī)會(huì)了，真是后悔啊。孩子，你要好好學(xué)習(xí)啊。”聽(tīng)了這話，我知道了老人年輕時(shí)不珍惜時(shí)間，到老了才覺(jué)得后悔，真是為時(shí)已晚。我們一定要學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間，不要等到老的時(shí)候才后悔，不要讓你的人生留下遺憾。
時(shí)間，來(lái)也匆匆，去也匆匆。玩耍的人們啊，快睜開(kāi)你們的雙眼，不然，時(shí)間將在你們的身邊流逝，不要留下遺憾，悔恨終生!
匆匆的讀后感10
時(shí)間是一去不復(fù)返的。時(shí)間是過(guò)得飛快的。活著，就要珍惜生命中的每一分每一秒;活著，就要有堅(jiān)定的信念和堅(jiān)強(qiáng)的意志，就要在通向成功的道路上馬不停蹄地前行。自從我讀了《匆匆》這篇文章后，我深有感觸。
《匆匆》提出了一個(gè)問(wèn)題：我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?作者的八千多個(gè)日子已經(jīng)從他手中溜去，匆匆的溜去——洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去;吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去;默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去，不知不覺(jué)又溜走了一日。過(guò)去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散，如薄霧，被初陽(yáng)蒸騰。作者嘆息過(guò)得太快，嘆息自己過(guò)去沒(méi)有留下一點(diǎn)痕跡，嘆息八千多日子就這么溜走了：為什么時(shí)間一去不復(fù)返呢?
是啊!時(shí)間為什么一去不復(fù)返呢!我深思著。燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了，有再青的時(shí)候;桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。世界上的萬(wàn)物都是周而復(fù)始的，但時(shí)間，卻偏偏一去不復(fù)返。時(shí)間，它總是不知不覺(jué)、悄悄的從你身邊溜走。當(dāng)我玩耍的時(shí)候，日子從笑聲中揚(yáng)過(guò);當(dāng)我寫(xiě)字的時(shí)候，日子便從筆尖上劃過(guò);當(dāng)我看書(shū)時(shí)，日子又從眼前閃過(guò)。就這樣，轉(zhuǎn)眼間，一天又神不知鬼不覺(jué)的過(guò)去了。時(shí)間，它總是這樣無(wú)聲的溜走。有的人抱怨時(shí)間過(guò)得太快，有的人卻討厭時(shí)間過(guò)得太慢，但時(shí)間始終是公平的，重要的是你怎么利用它。
在時(shí)間的長(zhǎng)河里，我已經(jīng)走過(guò)了四千多日子呀!回想起，我又做了些什么呢?我留下了什么痕跡呢?我會(huì)恨自己：你為什么要虛度這么多時(shí)光呢?想想從前，沒(méi)事做的時(shí)候就坐在椅子上發(fā)呆，讓時(shí)間白白走掉;到了周末就整天的看電視;無(wú)聊的時(shí)候，就到外面閑逛。就這樣，一天一天，轉(zhuǎn)眼到了今日。真是黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲啊!我真后悔莫及呀!我真想讓時(shí)間倒流，回到從前，更努力的去學(xué)習(xí)。但時(shí)間是一去不復(fù)返的。我不禁頭涔涔而淚潸潸了。
過(guò)去的日子畢竟過(guò)去了。與其后悔，不如從現(xiàn)在起，珍惜美好的時(shí)光，努力學(xué)習(xí)，在今后的道路上利用時(shí)間做些有意義的事，在生命的長(zhǎng)河中，增添上燦爛的一筆。
匆匆的讀后感11
光陰似箭，日月如梭，我們每個(gè)人在時(shí)間面前不過(guò)是一個(gè)過(guò)客。
上課時(shí)老師帶我們走進(jìn)了課文《匆匆》。這是朱自清寫(xiě)的一篇散文。朱自清用清新的文筆讓我們每個(gè)人都感受到了時(shí)光匆匆，一去不復(fù)返。不僅如此，讀過(guò)這篇文章之后我忽然發(fā)覺(jué)這4000多日子已經(jīng)匆匆的從我手中溜去。不禁發(fā)人深省。
我發(fā)現(xiàn)自己浪費(fèi)的時(shí)間已經(jīng)不少。4000多日子，一轉(zhuǎn)眼就到了現(xiàn)在沒(méi)有聲音，也沒(méi)有流失的痕跡。讓人很難注意到時(shí)間，已經(jīng)在自己身邊匆匆的逝去。學(xué)完這一課再聯(lián)系自身。真的浪費(fèi)不少時(shí)間。早晨起床，慢慢悠悠；中午吃飯，磨磨蹭蹭；到了晚上更是讓人覺(jué)得太浪費(fèi)了，總是在家里玩電子產(chǎn)品。雖然有時(shí)候也看書(shū)，看新聞，關(guān)心國(guó)家大事。但這畢竟是少數(shù)的幾天。如果今天心情好可能就會(huì)看看書(shū)，消磨時(shí)間。自己也不知道該干什么。反過(guò)去想之后有時(shí)候也覺(jué)得挺可惜的。自己成績(jī)下降到了中上游。也不知道該怎樣挽回。如果自己都把這些浪費(fèi)的時(shí)間充分的利用上。那現(xiàn)在恐怕也不會(huì)這樣了吧。
老師們總是教育我們要好好學(xué)習(xí)。但是真正聽(tīng)老師的話的又有幾個(gè)呢？我們總是在時(shí)間的匆匆的流里過(guò)去。聯(lián)想到自身，于是——寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，日子從筆尖里過(guò)去。看電視的時(shí)候，日子從熒屏里過(guò)去。發(fā)呆時(shí)，他又從我的頭上輕踩過(guò)去。這一天就懵懵懂懂的過(guò)去了。有時(shí)候想想真的很可惜。以前的我一天總是迷迷糊糊的，不知道，到了什么時(shí)間應(yīng)該做什么事情。所以從現(xiàn)在就要下定決心了。要把這些浪費(fèi)時(shí)間的壞毛病都給改掉。
同學(xué)們，花有重開(kāi)日，人無(wú)在少年。我們要努力做到這些日子都不讓自己后悔，不讓自己覺(jué)得可惜。時(shí)間它不老，不死。我們沒(méi)有辦法追上它。既然我們沒(méi)有辦法追上它，那我們從現(xiàn)在就開(kāi)始利用上我們身邊的每一分，每一秒。珍惜時(shí)間，讓它為我們所用！
匆匆的讀后感12
《匆匆》這篇散文是現(xiàn)代著名作家朱自清寫(xiě)的，我百讀不厭，而且每讀一次都有新的感受和收獲。
這是一篇描寫(xiě)時(shí)間的散文，形容時(shí)間每時(shí)每刻都在我們身邊溜去了。不管我們洗手也好，吃飯也好，默默時(shí)也好，學(xué)習(xí)睡覺(jué)也好，時(shí)間總是會(huì)從我們的日子里流走，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子。讀后，我對(duì)“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”這句名言有了更加深刻的理解，時(shí)間是公正無(wú)私的，也是不能用金錢(qián)去買(mǎi)的，不會(huì)因?yàn)槟阌绣X(qián)而慢流，不管是對(duì)什么人都不會(huì)多或者少幾秒于你，誰(shuí)想讓時(shí)間快慢都是不可能的，問(wèn)題在于怎么去把握時(shí)間，做時(shí)間的主宰者。
“但不能平的，為什么偏要白白走這一遭啊?”文中這句話，我感受最深。是啊!時(shí)間匆匆而過(guò)，流逝之快，既然我們來(lái)到了這個(gè)世界，就應(yīng)該抓緊時(shí)間成就一番大事業(yè)，決不能白活這一生。
在生活、學(xué)習(xí)中，我體會(huì)到很多珍惜時(shí)間的好處。上課認(rèn)真聽(tīng)講，充分利用每節(jié)課的40分鐘;放學(xué)后，認(rèn)真完成作業(yè)，然后擠出時(shí)間來(lái)看書(shū);周未，可以用休息的時(shí)間復(fù)習(xí)功課，或者好好輕松一下……只有這樣，我們才不會(huì)被時(shí)間所主宰，就會(huì)從時(shí)間中得到無(wú)盡的好處，因此要利用好每一分每一秒的時(shí)間。
其實(shí)，我對(duì)時(shí)間的概念也是很淡漠的，沒(méi)有很好珍惜和利用時(shí)間，見(jiàn)到同學(xué)在玩，便放下手中的作業(yè)，不顧一切也去玩，一到周未，作業(yè)草草了之便沒(méi)完沒(méi)了地看電視玩電腦，有時(shí)候上課也會(huì)跟同桌一起“開(kāi)小差”。讀了《匆匆》這篇散文后，想想以前我如此的對(duì)待時(shí)間，是多么的愚昧啊!真是后悔莫及，我這不是被時(shí)間主宰了嗎?從今以后，我要好好地珍惜時(shí)間。
珍惜時(shí)間的人，哪怕只有幾分幾秒，他也會(huì)充分利用好;浪費(fèi)時(shí)間的人，給他再多的時(shí)間，也會(huì)覺(jué)得一無(wú)所獲，過(guò)得空虛了了。我會(huì)做珍惜時(shí)間的人，也要做個(gè)有所作為的人，珍惜每一分每一秒，好好學(xué)習(xí)，快樂(lè)生活，天天向上，全面發(fā)展，將來(lái)一定要做一番大事業(yè)，不能白白走這一遭!
匆匆的讀后感13
古人曾說(shuō)過(guò)“一寸光陰，一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”，長(zhǎng)歌行一詩(shī)中也提到“少壯不努力，老大徒傷悲”。每當(dāng)我聽(tīng)到這珍惜時(shí)間的句子時(shí)，我就想起了朱子清的散文《匆匆》。再讀匆匆，寫(xiě)下一片匆匆讀后感：
這篇文章講的是時(shí)間一去不復(fù)返，不要虛度光陰。從中我體會(huì)到時(shí)間就是生命，聯(lián)想到了自己已度過(guò)了四千六百多個(gè)日日夜夜，而這四千六百多個(gè)日日夜夜我卻干了些什么呢?只有徘徊罷了，只有匆匆罷了。
我曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)笑話：一個(gè)公司人員向老板請(qǐng)假，公司老板對(duì)他說(shuō)，一年365天，52個(gè)雙休日，減去這104天，還剩261天，你天天還有16個(gè)小時(shí)不在工作崗位上，減去這170天，還剩91天，你天天用30分鐘喝咖啡，用掉23天，還剩68天，你天天吃飯用1小時(shí)，用去46天，還剩22天，你通常每年向公司請(qǐng)2天病假，只剩20天，每年有5個(gè)節(jié)假日，公司不上班，減去這5天，還剩下15天，公司每年慷慨地向你放14天假，這樣算下來(lái)，你工作時(shí)間只剩1天，而你還要請(qǐng)這1天假。
讀完這則笑話，我不僅哈哈大笑起來(lái)，笑完又有一絲寒意，雖然這位老板計(jì)算時(shí)間的辦法不一定準(zhǔn)確，但是這足以告訴我們要珍惜時(shí)間。
朋友，每當(dāng)你打電腦的時(shí)候，日子從鍵盤(pán)上過(guò)去，看電視的時(shí)候，日子從屏幕里閃去。朋友，人生雖短暫，但細(xì)細(xì)地算一算，一生中我們有多少時(shí)間是用在工作、學(xué)習(xí)上呢?
陳忠實(shí)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：無(wú)論往后生命歷程中碰到怎樣挫折、怎樣的委屈，不要?jiǎng)訐u，不必辯解，走你自己的路吧!因?yàn)槿魏蝿?dòng)搖包括辯解，都會(huì)耗費(fèi)心力，耗費(fèi)時(shí)間，耗費(fèi)生命，不要耽擱自己的行程。
“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候，楊柳枯了，有再青的時(shí)候，桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候，而我們的日子一去不復(fù)返。”我不禁想起了一句話“浪費(fèi)別人的時(shí)間等于謀財(cái)害命，浪費(fèi)自己的時(shí)間等于慢性自殺呀。”同學(xué)們，珍惜時(shí)間吧!時(shí)間就是生命!
匆匆的讀后感14
《匆匆》這篇文章緊緊圍繞“匆匆”二字，細(xì)膩地刻畫(huà)了時(shí)間流逝的蹤跡，表達(dá)了作者對(duì)虛度時(shí)光感到無(wú)奈與惋惜，揭示了舊時(shí)代的年輕人已有覺(jué)醒，但又為前途不明而感到彷徨的心情。
時(shí)間是留不住的，是匆匆的！如流水般，一去不復(fù)返。不信，您想想看，誰(shuí)能把時(shí)間留住呢？過(guò)了今天，到明天：過(guò)了明天，到后天，而這些都不可能再出現(xiàn)。
時(shí)間是物質(zhì)存在的一種客觀形式，是由過(guò)去，現(xiàn)在，將來(lái)構(gòu)成的連綿不斷的系統(tǒng)。是物質(zhì)的運(yùn)動(dòng)，變化的持續(xù)性的表現(xiàn)。時(shí)間沒(méi)有聲音，沒(méi)有影子，沒(méi)有蹤跡。每個(gè)人都擁有時(shí)間，但是，有些人卻無(wú)法合理支配時(shí)間，只能讓時(shí)間從他們的身邊悄悄溜走。
無(wú)論往后生命歷程中遇到怎樣挫折、怎樣的委屈，不要?jiǎng)訐u，不必辯解，走你自己的路吧！
生活中的各種過(guò)程都有它獨(dú)立的意義與價(jià)值——每一剎那有每一剎那的意義與價(jià)值！每一剎那在持續(xù)的時(shí)間里，有它相當(dāng)?shù)奈恢靡驗(yàn)槿魏蝿?dòng)搖包括辯解，都會(huì)耗費(fèi)心力，耗費(fèi)時(shí)間，耗費(fèi)生命，不要耽擱自己的行程。
使未知的事物成形而現(xiàn)，詩(shī)人的筆使它們形象完整，使空靈的烏有，得著它的居處，并有名兒可喚。詩(shī)人把空靈的時(shí)間，抽象的觀念，通過(guò)現(xiàn)象來(lái)表示，而隨著詩(shī)人情緒的線索，去選擇、捕捉那鮮明的形象。詩(shī)人的情緒隨著時(shí)間從無(wú)形到有形，從隱現(xiàn)到明晰的一組不斷變化的畫(huà)面而呈現(xiàn)出起伏的浪花。
作者不在于描繪春景的實(shí)感，而在于把讀者帶入畫(huà)面，接受種情緒的感染，同時(shí)又作形象的暗示：這畫(huà)面里現(xiàn)出的大自然的榮枯，是時(shí)間飛逝的痕跡，由此詩(shī)人追尋自己日子的行蹤。
在時(shí)間的匆匆里，詩(shī)人徘徊，深思而又執(zhí)拗地追求著。黑暗的現(xiàn)實(shí)與自己的熱情相抵觸，時(shí)間的匆匆與自己的無(wú)為相對(duì)照，使詩(shī)人更清楚地看到：“過(guò)去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了。”
詩(shī)人隨著情緒的飛動(dòng)，緣情造境，把空靈的時(shí)間形象化，又加之一連串抒情的疑問(wèn)句，自然而然流露出他心靈的自我斗爭(zhēng)，自我剖白的痛苦，也可看出他徘徊中的執(zhí)著追求。在樸素平淡中透出濃烈的抒情氣氛。
《匆匆》表現(xiàn)作者追尋時(shí)間蹤跡而引起情緒的飛快流動(dòng)，全篇格調(diào)統(tǒng)一在“輕俏”上，節(jié)奏疏隱綿運(yùn)，輕快流利。
匆匆的讀后感15
時(shí)間來(lái)無(wú)影，去無(wú)蹤。作者以匆匆為題來(lái)刻畫(huà)時(shí)間流逝的蹤跡，來(lái)表達(dá)朱自清先生對(duì)虛度時(shí)光感到無(wú)奈和惋惜。在過(guò)了八千多日后，作者覺(jué)悟了決定：力爭(zhēng)上游，不在虛度光陰。
雖然作者在八千多日后才覺(jué)悟，那我們這些大小孩現(xiàn)在覺(jué)悟也不遲吧？俗話說(shuō)得好：少壯不努力，老大徒傷悲。就像唐代是人李白小時(shí)候調(diào)皮，常常逃課，但最終看到一位老奶奶堅(jiān)持不懈的精神，小腦袋終于開(kāi)竅了，力爭(zhēng)上游，成為詩(shī)圣。青春的時(shí)間擺在眼前，我們?yōu)楹尾蝗フ湎兀縿e人每天爭(zhēng)分奪秒地去學(xué)習(xí)，而某些人卻沉迷于網(wǎng)絡(luò)，沉迷于一些虛幻中，導(dǎo)致成績(jī)嚴(yán)重下降，在考試前才臨抱佛腳。可是——該說(shuō)他們太天真還是太傻了呢？到頭來(lái)才發(fā)現(xiàn)自己對(duì)學(xué)習(xí)已經(jīng)一竅不通了。我們不想要這種結(jié)果，那就別人時(shí)間溜走了吧。
轉(zhuǎn)瞬即逝，我突然發(fā)現(xiàn)父親的頭發(fā)又變白了，不知道他們?yōu)榱宋也倭硕嗌俅涡摹r(shí)間真實(shí)來(lái)也匆匆去也匆匆。一眨眼只剩下200多天了，我們要升中，成為一位真真正正的大小孩。想到此時(shí)，我也不禁頭涔涔而淚潸潸了。我便拿起鋼筆，筆尖在紙上飛舞著：
歲月無(wú)痕，往事如煙，在奶奶溫暖的懷抱中，我是一只遲遲不肯離去的蟬；那金黃而脆弱的蟬蛻，是我快樂(lè)無(wú)比的童年，在陽(yáng)光下閃著溫暖的光。
如今，所有美麗的童話都已落下了帷幕，奶奶的嘆息聲，卻一次又一次清晰地響起在耳畔，我惴惴不安……
我害怕，歲月在墻上剝落，卻看不到小時(shí)候；我害怕，花開(kāi)就一次成熟，我卻錯(cuò)過(guò)；我害怕，水向冬流，無(wú)法挽留……
于是，我走進(jìn)記憶的長(zhǎng)河……我發(fā)現(xiàn)，是人世得到滄桑掩埋了記憶的痕跡，又是滄桑人世吐還了它的光華。記憶，就是漫步在月華如洗的潔凈沙灘上，撿抬魅力的貝殼，享受人生的盛宴。
時(shí)空拉開(kāi)，距離讓記憶啜飲的芳香，我嘗試著拿出手中的筆，把心中最深刻的地方，一筆一畫(huà)寫(xiě)下來(lái)…… 無(wú)奈，再活蹦亂跳的童年，也總是追赴不上生命的步伐。
眼淚情不自禁地流了下來(lái)。時(shí)間，我要與你賽跑！
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