（必備）讀《匆匆》有感
細(xì)細(xì)品味一本名著后，相信大家的視野一定開拓了不少，是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編精心整理的讀《匆匆》有感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀《匆匆》有感1
今天，我偶然翻開了五年級的課本，看到了《匆匆》這篇文章。又認(rèn)認(rèn)真真的，品讀了一番。讀完后，我深深地陷入了深思。
“燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候�！币慌纱阂獍蝗坏木跋�，可再往下看——我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？讀到這里，我陷入了沉思：是��！楊柳，桃花，以及燕子都是可以重現(xiàn)的，但是，我們呢？我們的時(shí)間是一去不復(fù)返的呀！我們過了這一秒，過了這一分鐘，又過了一個(gè)個(gè)小時(shí)，這種零碎的時(shí)間是一去不復(fù)返的呀！當(dāng)我們過了這一天，又要去迎接明天，這日子不是眨眼間就一下子過去了嗎？想到這里，我沉默了。
是啊，每個(gè)人都有自己有限的時(shí)間，在這一生大約三萬多天的日子里：有的人可能浪費(fèi)一點(diǎn)；有的人可能浪費(fèi)很多；可能甚至有的人可以浪費(fèi)掉更多！浪費(fèi)時(shí)間非常容易，只要偷偷玩兒上一會(huì)兒，翻一下手機(jī)，看一會(huì)兒閑書等等。可是，把時(shí)間掙回來呢？不可能！你盡可能把你浪費(fèi)的.這段時(shí)間里干的事情補(bǔ)回來，但是，你卻無法把丟失的時(shí)間補(bǔ)回來。古人說過：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”這句話說的確實(shí)沒有錯(cuò)。是啊，時(shí)間可以賺來錢，而錢卻買不來光陰。而現(xiàn)在的很多人，卻拿時(shí)間去浪費(fèi)，想要浪費(fèi)一會(huì)兒的時(shí)間很簡單，可。它會(huì)讓你后悔一輩子的！
李大釗說過：“誰對時(shí)間越吝嗇，時(shí)間對誰就越慷慨。”是啊，你把時(shí)間看得越緊，掌握的越好，那么總是有回報(bào)的。
讀《匆匆》有感2
每當(dāng)我打開一本新書，閱讀一篇好的文章時(shí)，就好像在我眼前展開了一個(gè)新的世界。朱自清的《匆匆》就是這樣，它給我啟迪，給我力量，催我奮發(fā)上進(jìn)。
“燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候�！边@既春意盎然、又充滿詩情畫意的開頭一下子深深地吸引了我。仔細(xì)看下去，原來作者并不是想要描寫明媚的春光，而是用去而復(fù)返的燕子，枯而復(fù)青的楊柳，謝而復(fù)開的桃花來反襯時(shí)光“一去不復(fù)返”；告訴我們要珍惜時(shí)光，要奮發(fā)向上，有所作為。字字句句都讓人陷入深思，耐人尋味。
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！惫磐駚恚巳硕贾罆r(shí)間是寶貴的。有了時(shí)間可以學(xué)習(xí)、工作，可以增長知識，創(chuàng)造財(cái)富。工人叔叔造機(jī)器需要時(shí)間，農(nóng)民伯伯種糧食需要時(shí)間，科學(xué)家們探索、研究、創(chuàng)造、發(fā)明需要時(shí)間。社會(huì)的進(jìn)步，祖國的富強(qiáng)都需要時(shí)間。時(shí)間就是財(cái)富，時(shí)間就是成就。
你看，文章說得多形象��！時(shí)光從水盆里、從飯碗里、從凝視的雙眼前過去了，從身上跨過，從腳邊飛去了，就像輕煙、像薄霧那樣飄走了，就像俗話說“光陰似箭，日月如梭�！闭l能抓住它呢？誰又能留住它呢？有時(shí)我真著急，恨不得一把拖住時(shí)間，讓它慢點(diǎn)跑。爸爸說，時(shí)間是拖不住的`；媽媽說，要珍惜時(shí)間，還要利用時(shí)間，我品味著爸爸媽媽的話，反省著自己：就在我上課聽走神的時(shí)候，就在我放學(xué)貪玩的時(shí)候，時(shí)光不就從我身邊悄悄溜走了嗎？
時(shí)間對每個(gè)人都是公平的。要想做一個(gè)合格的畢業(yè)生，要想有所作為，就要像老師說的那樣去做，抓緊眼前的分分秒秒去學(xué)習(xí)，去努力，奮發(fā)向上！
讀《匆匆》有感3
都說光陰似箭，日月如梭；一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�？蓵r(shí)間到底過得有多快呢？時(shí)間到底流逝的如何匆匆呢？年少的我想不懂、說不清、道不明。但讀過朱自清的這篇《匆匆》后，我似乎明白了。
“燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候�！彪m然這只是自然現(xiàn)象，但我在讀到這段文字時(shí)，卻不禁觸景生情，對大自然的.榮枯感到嘆息。
作者八千多日子已悄然溜去，而我以前的四千多日子不也回不來了嗎？可頭涔涔淚潸潸還有何用？只是惋惜罷了，只是不舍罷了。
“洗手的時(shí)候，日子從水盆里過去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過去�！睍r(shí)間就這么一分一秒的過去，日子就這么一天一天的流逝。伸手想抓住他的尾巴，他卻從我的指縫間逃跑了。我不禁感嘆，如果這些流失的時(shí)間能回來，我能做多少有意義的事�。】蛇@些都是徒勞的妄想。
是啊，所有人都不禁要問：“我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？”但這些時(shí)間不都是被自己浪費(fèi)掉了，想回去，又何嘗容易？
我們所浪費(fèi)的今天，是明日我們想要回到的昨天，既然已回不去，就不要再嘆息，何不珍惜我們的現(xiàn)在，抓住時(shí)間，做時(shí)間的主人，只有如此，當(dāng)明日我們回憶今日時(shí)，才不會(huì)留有遺憾。
讀《匆匆》有感4
在我們的課本里有一篇題目叫《匆匆》的課文。雖然文章不是很長。但讀起來很親切，每一次都有不同的新感受。
這是一篇描寫時(shí)間的文章，形容時(shí)間永遠(yuǎn)不會(huì)停留在那里，它會(huì)無時(shí)無刻與我們擦肩而過，吃飯也好，睡覺也好，時(shí)間就好像流水：“嘩啦啦”地匆匆而過。讀了這篇課文后，讓我想起了莎士比亞的一句名言“拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也拋棄他�！斑@句名言讓我知道了光陰似箭，日月如梭，時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)瞬即逝。每個(gè)人的時(shí)間都是一樣的，是公平的，它對每個(gè)都一樣，不會(huì)多給，也不會(huì)少給，時(shí)間是靠我們肯不肯去擠，可去擠的人，才能成為時(shí)間的主人，而不做時(shí)間的奴隸。
在學(xué)校，我上課時(shí)認(rèn)真聽講，充分利用每節(jié)課40分鐘的時(shí)間，放學(xué)后我認(rèn)真完成作業(yè)，然后擠出點(diǎn)時(shí)間來多讀書，參加有意義的活動(dòng)……這樣一來，就能充分地利用課外的時(shí)間，我就能成為時(shí)間的主人，不肯擠出時(shí)間的人，只能做之間的奴隸。你愿意做時(shí)間的.主人還是奴隸呢？
的確，人的生命是有限的，怎樣才能使有限的生命散發(fā)出絢麗的光彩呢？答案只有一個(gè)，那就是珍惜時(shí)間，奮發(fā)向上。只有這樣，回首往事才會(huì)無愧于心，未來才會(huì)來。不惜寸陰于今日，必留遺憾于明天。
從現(xiàn)在開始，讓我們從珍惜每一分鐘做起，和時(shí)間交朋友，和時(shí)間賽跑。和時(shí)間共同迎接明天的第一縷陽光，這樣才會(huì)在人生道路取得一個(gè)又一個(gè)的成功。
讀《匆匆》有感5
前幾天，我們學(xué)習(xí)了《匆匆》這篇課文，讀后感觸很深。
文中講的是時(shí)光流逝，豪無蹤跡，同時(shí)也表達(dá)了對時(shí)光流逝的無奈和惋惜，告訴我們來這世界不能白白走這一遭，我認(rèn)為當(dāng)代小學(xué)生正是學(xué)習(xí)的'黃金時(shí)期，更應(yīng)當(dāng)努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上。不能虛度光陰，白白浪費(fèi)時(shí)間。
大家熟知的魯迅先生說過：“時(shí)間就像海綿里的水一樣，只要你愿意擠，還是有的�！备惶m克林也曾說過：“你熱愛生命嗎？你們別浪費(fèi)時(shí)間，因?yàn)闀r(shí)間是組成生命的材料�！�
我們應(yīng)當(dāng)懂得珍惜寶貴的時(shí)間。作為一名六年級的學(xué)生，應(yīng)充滿自信，在人生道路上取得一個(gè)又一個(gè)的成功。
讀《匆匆》有感6
朋友，你讀過匆匆這課吧，這位作者很有名，他是朱自清。
燕子去了，有再來的是的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，又在開的`時(shí)候；可是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？我明白，日子是從他洗手時(shí)，吃飯時(shí)，默默時(shí)度過的。文中多次使用修辭方法，其中有排比、比喻等。第一段和最終一段是首尾呼應(yīng)。時(shí)間如流水一去不復(fù)返了“少壯不努力，老大徒傷悲�！睍r(shí)間如人生，度過了就不能再回去了。我們要好好珍惜時(shí)間，不要讓它再跑掉了，世界上沒有后悔藥可買。
我們不要白白走著一遭。
讀《匆匆》有感7
讀完《朱自清散文》中的一篇《匆匆》，不禁深深感嘆：時(shí)間真是行色匆匆，散漫中，
它總會(huì)悄然而走。
《匆匆》的開頭一段令我最難忘：燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了,青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。
對啊，任何的事物都可能再來，可惟獨(dú)時(shí)間是一去不復(fù)返的。時(shí)光老人是公正公平的,他不會(huì)因?yàn)槟銟s華富貴給你更多的時(shí)間,也不會(huì)因?yàn)榈呢毟F而少給時(shí)間。可是，還是有人不信：糟蹋時(shí)間的愚蠢者認(rèn)為利用時(shí)間的聰明者的時(shí)間比他們的多；等待時(shí)間的自滿者認(rèn)為抓緊時(shí)間的勤奮者的時(shí)間比他們的足；消磨時(shí)間的無聊者認(rèn)為珍惜時(shí)間的求知者的時(shí)間比他們充裕。可他們并不知道，時(shí)間老人是多么公正公平，是別人會(huì)利用時(shí)間，而他自己則在浪費(fèi)時(shí)間。我去年的語文書上也曾出現(xiàn)過關(guān)于時(shí)間的`警句，其中有一句是我印象最深的：“懶惰的人整天東游西蕩，你就從他身邊悄悄溜走；糊涂的人整天沒頭沒腦，你去遠(yuǎn)了他一點(diǎn)也不知道�！睍r(shí)光老人不會(huì)給任何浪費(fèi)時(shí)間的人的面子。只有我們抓緊時(shí)間，利用時(shí)間，珍惜時(shí)間，才能將自己的時(shí)間好好保管，不被“別人”偷走。大家都知道許多殘疾的人很珍惜時(shí)間，因?yàn)樗麄冎罆r(shí)光老人給予他們的時(shí)間不多，于是，他們珍惜每一分每一秒也因此而讓他們的生命散發(fā)出耀眼的光芒，例如海侖凱勒，身殘志堅(jiān)，充分利用點(diǎn)滴時(shí)間寫作，寫下了轟動(dòng)全球的《假如給我三天光明》，感動(dòng)了多少浪費(fèi)時(shí)間的人。我們呢？身強(qiáng)力壯，年輕有為，我們難道就有用不完的時(shí)間嗎？難道可以隨便揮霍時(shí)間了嗎？這跟懶漢、懦夫有什么兩樣！
請大家珍惜時(shí)間吧！時(shí)代為我們創(chuàng)造了那么優(yōu)越的條件，父母給予我們那么健康的身體、聰慧的頭腦，我們更應(yīng)該好好珍惜時(shí)間，成為時(shí)間的主人。同學(xué)們，讓我們新學(xué)期中共努力吧！
讀《匆匆》有感8
“去的盡管去了，來的盡管來著；去來的中間，又怎樣地匆匆的呢？……”不錯(cuò)，這正是朱自清先生的《匆匆》。
朱自清先生的散文樸實(shí)、自然、清新、優(yōu)美，素以充滿至情而著稱。朱自清先生的《匆匆》也表達(dá)了作者對時(shí)光流逝的無奈和惋惜。
我也是今日才感受到了時(shí)間的珍貴�！盎ㄓ兄亻_日，人無再少年”這句話一點(diǎn)也不假，不論怎樣，時(shí)間都是一去不復(fù)返的。一天過去了，就別指望還能過重復(fù)的一天了，只能去應(yīng)對下一天。不論我們干什么，時(shí)間都從我們身邊悄悄走去了�？磿鴷r(shí)，它從書中滑去；寫作業(yè)時(shí)，它從我們的.指間流走。我悲傷，時(shí)間總是那么匆匆。
讀了這篇文章，我明白了：時(shí)間對每個(gè)人都是無私的。他不可能給這人多點(diǎn)時(shí)間，給那人少點(diǎn)時(shí)間。學(xué)習(xí)或工作中，僅有珍惜時(shí)間、合理安排，才會(huì)做時(shí)間的主人，而不是時(shí)間的奴隸。
加油吧，我們一齊成為時(shí)間的主人！
讀《匆匆》有感9
最近，我學(xué)了一篇名叫《匆匆》的課本，這篇課文讓我受益匪淺，感受頗深。
這篇課文主要講了“我”“不明白日子為什么一去不復(fù)返”。時(shí)間總是在我身邊慢悄悄逝去令人感慨，“我”便再次提出問題“日子為什么一去不復(fù)返”呢？
這篇課文處處體現(xiàn)著時(shí)光消逝得多么快與作者對時(shí)光流逝的無奈與惋惜。是啊，就如課文中所說時(shí)間如針尖上的一滴水滴在大海里多么渺小，時(shí)間消逝得多么無影無蹤，時(shí)間就在我們不知不覺中流逝，稍縱即逝。作者在最后還在感嘆時(shí)光的匆匆，這其實(shí)就是作者不甘虛度光陰，力求上進(jìn)的內(nèi)心獨(dú)自�？戳诉@篇課文，我不禁想到了自己。我的每分每秒的時(shí)間都在好好利用嗎？看電視的時(shí)候，時(shí)間從屏幕前溜去；玩耍的.時(shí)候，時(shí)間從奔跑的腳步前過去；“神游”的時(shí)候，時(shí)間又從腦海中飛去。假如，我看電視的時(shí)間用來看書，時(shí)間會(huì)不會(huì)流逝得慢點(diǎn)；假如，我用來玩耍的時(shí)候間去幫助大人干家務(wù)，時(shí)間會(huì)不會(huì)流逝得慢點(diǎn)；假如，我“神游”的時(shí)候用來解數(shù)學(xué)題，時(shí)間會(huì)不會(huì)流逝得慢點(diǎn)。時(shí)間的“匆匆”不一定“匆匆”。
讀《匆匆》有感10
從前，總以為一件事做不完，以后再做也無妨，反正還有的是時(shí)間。可當(dāng)我讀過《匆匆》之后，猛然覺得人生是那樣寶貴。我從沒想到過時(shí)間老人竟是這樣，在我們洗漱，睡覺，讀書，吃飯甚至說一句話的時(shí)候就匆匆地流逝了。
生活對于每一個(gè)人來說，似乎都是那樣平靜。人們每一天起床，上班，下班，午休，然后再上班，再下班。如此往復(fù)，仿佛沒有什么可值得留戀的，值得珍惜的。然而，當(dāng)我們一旦回首往事，那些總覺得平淡無奇的生活，卻讓我們回味無窮，甚至?xí)蔀槲覀冃闹型昝赖幕貞洝?/p>
匆匆地，時(shí)光一去不復(fù)返，人生也隨著時(shí)光的流逝一點(diǎn)點(diǎn)地縮短。當(dāng)我們徹底醒悟時(shí)，我們的人生之路也要走到盡頭了�？戳诉@篇散文，我的'感概有許多，我也在常常問自我，為什么時(shí)間一去不復(fù)返呢？日子如云煙，被微風(fēng)吹散了……可是，遺憾后悔不能改變一切。過去的已經(jīng)過去了，過去的一切只能成為永遠(yuǎn)的回憶。
再想想自我，一到星期六早上，睡到12點(diǎn)。家長叫了才懶洋洋地起床，作業(yè)能推就推。當(dāng)時(shí)，我一點(diǎn)都不覺得時(shí)間可貴，總覺得時(shí)間有的是。
人生就是這樣匆匆，當(dāng)我們還來不及同人生親密接觸時(shí)，它已瞧瞧地從我們的睡夢中，從我們洗手時(shí)嘩嘩的流水中匆匆地溜走了�！把嘧尤チ�，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候”然而人生僅有一次，容不得我們奢望上天再給我們一次機(jī)會(huì)。
好好地把握人生，才不會(huì)使我們在人生的終點(diǎn)站后悔莫及。僅有這樣，我們的人生才會(huì)更精彩！
讀《匆匆》有感11
“過去的日子如青煙被微風(fēng)吹散了，如薄霧被初陽蒸融了，我留著些什么痕跡呢、”讀了朱自清先生寫的《匆匆》，我印象非常深刻。
讀完《匆匆》我才真正懂得“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！钡牡览�。時(shí)間是有限的，也是很容易流逝的。它一分一秒地過去，而我們卻在一分一秒地浪費(fèi)時(shí)間，如果在有限的.時(shí)間中做沒有用的事，那我們的生活還有什么意義呢？
有許多人在青年的時(shí)候就沉迷于打游戲、玩手機(jī)刷抖音浪費(fèi)了許許多多的時(shí)間。然而，等到年老時(shí)，他卻只得感嘆時(shí)間實(shí)在過得太快了，而自己卻一事無成。
像我這樣一個(gè)別人做事只要兩分鐘就做完了，而我卻要用時(shí)二十分鐘還可能做不完。我這樣一個(gè)做事漫不經(jīng)心，慢吞吞的人，什么時(shí)候才可以趕上時(shí)間老人那快速的腳步、匆忙的步伐呢？于是，我暗自下定決心，我一定要好好的利用每一分鐘，每一秒，不讓時(shí)間隨意地從我身邊悄悄地流過去。
既然我們來到了這個(gè)世界就不應(yīng)該白白走過這一趟，就應(yīng)該珍惜當(dāng)下，不負(fù)韶華，讓人生不留遺憾！
讀《匆匆》有感12
給任何人都是每天二十四小時(shí)
對于無所事事的懶人
時(shí)間老人好象在奔跑，一晃而過
對于碌碌無為的失敗者
時(shí)間老人好象是跨步向前的，一刻不停
對于珍惜時(shí)間的'勝利者
時(shí)間老人好象是散步，一直向前
而對于一分一秒也不錯(cuò)過的有心人
時(shí)間老人好象是在踏步走，一動(dòng)不動(dòng)
時(shí)光流逝
時(shí)不我待
我卻惜時(shí)
同學(xué)們
珍惜大好時(shí)光
努力奮斗
才是我們少年兒童的上策
讀《匆匆》有感13
“在逃去如飛的日子里，在千門萬戶世界里的我能做什么呢？只有徘徊罷了，只有匆匆罷了�！蔽覀儫o法阻攔時(shí)間流逝我們也無法留著寫什么痕跡。朱自清先生在苦苦的思索中，細(xì)致的描寫了那些人是怎么把我的時(shí)間拿走的。
無為寸陰短，即過難再獲。我們的時(shí)間并不像柳樹和桃花一樣可以循環(huán)，我們只能在吃、喝、玩、樂、學(xué)中看著一個(gè)又一個(gè)的春秋從我們身邊迅速的走過，作者用大自然的事物來和我們時(shí)間的一去不復(fù)返，產(chǎn)生了鮮明的對比。
作者在第三自然段中運(yùn)用時(shí)間順序來寫出了時(shí)間的去而不返，和無法挽回的'無奈和惋惜。時(shí)間是冷酷的，每逢冬天，他就無情的把花草樹木變成了一片白茫茫的世界。時(shí)間就像空氣一樣，我們無法摸到，也無法看到但是在作者筆下，他卻變成了一個(gè)會(huì)走、會(huì)跨、會(huì)溜、會(huì)閃的青年。他來去是那樣輕巧而匆忙，挽不住，留不得。
“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠總還是有的”讀了這篇文章，我們一定要學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間。
讀《匆匆》有感14
我一向認(rèn)為時(shí)間是多么不起眼的兩個(gè)字，反正過了今日還會(huì)由明天嘛！可是，自從上個(gè)星期，我們學(xué)了《匆匆》這篇課文后，我才明白原先我錯(cuò)了，徹底的錯(cuò)了。這篇文章的作者是現(xiàn)代著名作家——朱自清。課文記述了作者從八千多日日夜夜中產(chǎn)生的感受：時(shí)間是怎樣流逝的。
從文中我感悟到了時(shí)間的.珍貴：雖然今日的太陽下山了，還會(huì)有明天的太陽，但永遠(yuǎn)不會(huì)有昨日的太陽了。如同我，童年的日子是多么無憂無慮，充滿了歡聲笑語，童年過去了，留下了什么呢？僅有回憶罷了，而再也不會(huì)有第二個(gè)童年了。唉！花有重開日，人無再少年��！
在短暫的人生道路上，怎樣的所作所為才不算是虛度時(shí)間呢難道是玩嗎？如果說不是的。可除了玩我們還能做些什么呢？就如作者所說的：洗手時(shí)、吃飯時(shí)、默默時(shí)、遮挽時(shí)、睡覺時(shí)、嘆息時(shí)，時(shí)間總會(huì)溜走。想一想，我們的時(shí)間是誰給的呢？是父母。他們用了所有的青春來養(yǎng)大我們，然而對我們的期望卻僅有一個(gè)：就是做祖國的棟梁。所以，我們還能夠好好學(xué)習(xí)報(bào)孝父母，為父母分擔(dān)家務(wù)。這樣也不枉虛度一生了。
讀《匆匆》有感15
“燕子去了，有再來的時(shí)候。楊柳枯了，有再青的時(shí)候。桃花謝了，有再開的時(shí)候�！边@樣的事物好像能耐得住生命的輪回和時(shí)光的洗禮經(jīng)久不衰，而“聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不返呢？”我們生命又極為短暫，我們哪有不珍惜時(shí)光的理由呢？
“在默默里算著，八千多日子已經(jīng)從我手中溜去。像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里。沒有聲音，也沒有影子�！卑饲Ф嗵斓娜兆�，看起來十分漫長，卻又像塵土般轉(zhuǎn)眼間飄散如煙地過去了。自認(rèn)為在八千多日的匆匆里，除徘徊外并沒有剩下些什么的.作者，本身就很有成就，婦孺皆知，但卻為什么說自己在這樣偉大的一生毫無作為呢？我們在當(dāng)下，一口一個(gè)珍惜時(shí)間。朋友們，是時(shí)候?yàn)樽约旱暮姥詨颜Z付出珍惜時(shí)間的行動(dòng)了。
早晨醒來，我揉了揉睡意正濃的眼睛起了床。打開臥室門，映入眼簾的就是一張白色的大紙：今天媽媽有事，自己在家好好學(xué)習(xí)。
毫無疑問，這是媽媽的留言。剛看完，各種的娛樂計(jì)劃在心中瞬間被羅列出來。今天要趁這個(gè)千載難逢的時(shí)機(jī)好好高興一下。畢竟機(jī)不可失，失不再來嘛！不一會(huì)兒，我飛奔下樓，轉(zhuǎn)眼間家中多了許多零食�！安诲e(cuò)，妙極了！”我喃喃地自言自語道。時(shí)間一分一秒走過，那本昨天計(jì)劃今天要寫很多頁的資料卻一字未動(dòng)靜靜地躺在那里。上面快要蒙上一層厚厚的塵了。就連往日空氣清新的家，也快要變成被零食包裝袋統(tǒng)治的“垃圾場”了。只要你呼吸，就會(huì)發(fā)覺空氣中也能不時(shí)聞到一股刺激性的氣味。
“砰！砰！”這是專屬于我家的門將要被打開的聲音，也預(yù)示著_媽媽正在開門！我手忙腳亂地沖上前去，手顫抖地關(guān)了聲音巨大的電視機(jī)，又上去收拾滿屋飛的垃圾。通過陽臺，看到了落日。這預(yù)示著一天的結(jié)束，虛度一天的結(jié)束。那一抹血紅，是絕望，是死寂的顏色。面對媽媽的作業(yè)質(zhì)量的檢查，面對媽媽的皮帶。這一天，我定會(huì)為自己的行為付出慘痛的代價(jià)。這也許就是浪費(fèi)時(shí)間，虛度光陰之人的結(jié)局吧！這是血的教訓(xùn)。
面對這次皮鞭事件，我哪可能不記憶猶新呢？要讓每一秒都充滿價(jià)值，這便是我讀《匆匆》一文后的感悟了。
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