《匆匆》讀后感
品味完一本名著后，你心中有什么感想呢？需要回過頭來寫一寫讀后感了。那么我們?cè)撛趺慈懽x后感呢？以下是小編收集整理的《匆匆》讀后感，歡迎閱讀與收藏。
《匆匆》讀后感1
燕子去了，有再來的時(shí)候，楊柳枯了，有再青的時(shí)候，桃花謝了，有再開的時(shí)候，世間萬物都是這樣反復(fù)循環(huán)，但有一個(gè)東西一去不復(fù)返，那就是時(shí)間。讀了《匆匆》這篇文章，我更感覺到時(shí)間的珍貴，更加明白重視時(shí)間的'重要性。
“一寸光陰一寸金寸金難買寸光陰”，雖說這句話是婦孺皆知，但真真正正能做到珍惜光陰的人有幾個(gè)呢？總有人找著借口，浪費(fèi)時(shí)間，虛度年華，可在他們老去時(shí)才恍然大悟，時(shí)間是那么的珍貴。
時(shí)間總是那么的快，沒有聲響從我們身邊溜去，當(dāng)你和別人聊天時(shí)，時(shí)間從你嘴邊流過，當(dāng)你在操場奮不顧身的打籃球時(shí)，時(shí)間便從你的腳邊飛走了，當(dāng)你玩著電腦時(shí)時(shí)間便從晃動(dòng)的鼠標(biāo)前閃過了。當(dāng)你玩得盡興后，你才發(fā)覺時(shí)間去的匆匆了，時(shí)間就在我們聊天，打球，玩電腦等游戲中輕輕悄悄地挪移了。
是啊，時(shí)間是那么的特別，隨時(shí)隨地從你身旁閃過了，再也回不來了。轉(zhuǎn)眼我就要讀初中了，我要加強(qiáng)管理自己的時(shí)間，爭取多學(xué)知識(shí)并鍛煉好身體，長大多為祖國做貢獻(xiàn)！
《匆匆》讀后感2
讀了《匆匆》這篇課文，使我感受到了生命是有限的，時(shí)間是無限的，我們應(yīng)當(dāng)珍惜時(shí)間，不要時(shí)間從我們身邊閃過。
我的成長歷程也是如此，幾度風(fēng)雨，幾度春秋，我從一個(gè)咿呀學(xué)語的孩子，成為一個(gè)既將步入中學(xué)的少年。六年時(shí)光，轉(zhuǎn)眼而過，無聲無息，無影無蹤。
一年級(jí)，日子從秋千上掠過，二三年級(jí)的時(shí)候，日子從踢健子中一閃而過了，在五年級(jí)，日子從籃板上走過，從鼠標(biāo)上走過。在一至五年級(jí)的匆匆里，又能怎樣樣呢？我在貪玩的日子中，我又不開始好好學(xué)習(xí)了，又不好好寫作業(yè)了，變成了一個(gè)不學(xué)習(xí)的孩子。從今后的`日子里，我要認(rèn)真完成教師布置的所有作業(yè)，不能再向以前那么馬馬虎虎了，把書包、文具都放整齊，把畫也學(xué)得更好。
過去，浪費(fèi)了不少時(shí)間，那么從此刻開始抓緊每一天吧！讓每一天的日子過得很充實(shí)。
《匆匆》讀后感3
今天我學(xué)完《匆匆》這篇課文，表達(dá)了作者朱自清對(duì)時(shí)光感到無奈和惋惜，如果我們用心去讀，會(huì)有不少感悟的。
是的，時(shí)間會(huì)悄悄地流逝，就算你伸出手來挽留也毫無作用。如果你覺得時(shí)間是無限的，過了今天還有明天的話，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。為什么？——
在五一還剩兩三天的時(shí)候，我弟每天都在玩，但他的作業(yè)卻動(dòng)也沒動(dòng)。當(dāng)媽媽催他快寫時(shí)，他就有個(gè)很合理的理由：寫那么快也沒什么用的，到最后還不是沒事干？到了五七下午兩點(diǎn)他才開始寫作業(yè)，到晚上八點(diǎn)才寫完……因此，我們要珍惜時(shí)間啊！古羅馬的塞內(nèi)加在《外國名人演講集》里說過：“所有過去的時(shí)間都是消逝了的時(shí)間；我們現(xiàn)在過的每一天，是介于本身和死之間的一天。”
回想起在日常生活中的細(xì)節(jié)。誰有曾去珍惜過時(shí)間呢？做事時(shí)拖拖拉拉。時(shí)間飛過；學(xué)習(xí)是吊兒郎當(dāng)，時(shí)間飛過；洗澡時(shí)慢慢吞吞，時(shí)間飛過。難道大家沒有察覺到時(shí)間的飛逝？要知道，過去的'時(shí)間是靜止不動(dòng)的，現(xiàn)在的時(shí)間是像箭一般飛逝的啊！
時(shí)間是看不見，摸不著的，但時(shí)間就好像在我們的眼前，在我們的身邊。珍惜時(shí)間，去做些有意義的事情吧！
《匆匆》讀后感4
很多時(shí)候不知道自己在做些什么，而時(shí)間就從迷茫中逝去。古人云：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”每當(dāng)讀到這句話，我都不禁會(huì)想到朱自清的《匆匆》。
燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。但我們的日子為什么一去不復(fù)返了呢？苦苦思索之后，朱自清先生以他生動(dòng)、形象的語言為我們刻畫了時(shí)間飛逝的蹤跡，讓我們深刻地感受到看不見、摸不著的時(shí)間真真切切地從我們身邊匆匆流逝，一去不回。我已經(jīng)浪費(fèi)了四千多天的'日子，它們還會(huì)回來嗎？不會(huì)的。日子來去匆匆 ，稍縱即逝，且無法挽回。作者對(duì)時(shí)光流逝無比無奈與惋惜，而我們呢，對(duì)時(shí)間只得珍惜。
正值“五四”低潮期時(shí)，作者看到許多青年在日常生活中崇尚著過去，憂慮著未來，將本應(yīng)現(xiàn)在做的事情都丟到了，徒增煩惱和悔恨，于是有感而發(fā)，寫下此文，意在闡明韶華易逝，青春難再，我們必須珍惜光陰，萬勿使其錯(cuò)過。全文在淡淡的哀愁中流露出作者對(duì)時(shí)日匆匆的感受。
那年匆匆，我們得倍加珍惜呀！
《匆匆》讀后感5
前幾天，我們學(xué)了匆匆一文，很受啟發(fā)。
作者把文章分為三段，第一段講了“我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？”第二段主要寫了時(shí)間在我們身邊悄悄逝去，令人感慨。第三段照應(yīng)開頭，再次提出“我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？”這一問題。
課文開頭運(yùn)用排筆的手法暗示時(shí)光流逝的痕跡，進(jìn)而引出問題：“我們的.日子為什么一去不復(fù)返呢？”這一句看似再問，實(shí)際上表達(dá)了作者對(duì)時(shí)光逝去的無奈和對(duì)已逝日子的深深留念。然后，寫自己八千多個(gè)日子無聲無息的消失了，表達(dá)了作者的無限感慨。接著，作者用細(xì)膩而獨(dú)特的筆觸，通過多種修辭手法。具體寫出了日子是怎樣來去匆匆和稍縱即逝的，最后，作者寫出自己對(duì)人生的思索，反身弓自問 ：“在逃去如飛的日子里，在千門萬戶的世界里的我能做些什么呢？”深切的表達(dá)了作者對(duì)時(shí)光流逝的無奈和惋惜。結(jié)尾一句，照應(yīng)了開頭，突出了作者關(guān)于時(shí)光匆匆的感慨，引人深思。
時(shí)間飛快，轉(zhuǎn)眼我就要小學(xué)畢業(yè)了，這時(shí)我才感覺到了時(shí)間的匆匆，我一定要好好學(xué)習(xí)，絕不會(huì)再浪費(fèi)大好光陰。
《匆匆》讀后感6
春節(jié)期間，我讀了朱自清的一篇文章《匆匆》，深刻體會(huì)到一個(gè)道理。
這篇文章主要講的是：我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?
我感受最深的是這幾句話：“洗手的時(shí)候，日子從水盆里過去;吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過去;默默時(shí)，日子便從凝然的雙眼前過去。我察覺他去的`匆匆了，伸手遮挽時(shí)，他又從遮挽的手邊過去;天黑時(shí)，我躺在床上，他便伶伶利利的從我身上跨過去，從我的腳邊飛去了。”
這篇文章不但讓我體會(huì)到時(shí)間流瀉得很快，還體會(huì)到“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”這句話的深層含義。真是“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”啊!
時(shí)間是無情的，它無時(shí)無刻不從我們身邊溜走，而且一去不復(fù)返;時(shí)間又是有情的，它從不辜負(fù)能夠緊緊抓住它的人，而且一分耕耘、一分收獲。我堂姐比我大了12歲，她到現(xiàn)在還后悔自己當(dāng)初沒有好好學(xué)習(xí)，而今只能當(dāng)一個(gè)舞蹈教練來維持生計(jì)。可是，后悔也沒有辦法呀。
所以，我要好好珍惜時(shí)間，不能虛度光陰。正如魯迅所言：“哪里有天才?我是把別人喝咖啡的時(shí)間都用在了學(xué)習(xí)上。”珍惜時(shí)間吧，只要我們抓時(shí)間好好學(xué)習(xí)，就一定能學(xué)業(yè)有成，報(bào)效國家!
《匆匆》讀后感7
朱自清爺爺一生認(rèn)時(shí)如命，時(shí)時(shí)刻刻抓緊時(shí)間，把握每分每秒。我不禁對(duì)他產(chǎn)生一種敬佩的感情。再看看周恩來總理，他每天要看多少份國家大事的報(bào)告，日理萬機(jī)的大事，他怎么會(huì)處理得過來呢？就是他分秒必爭，把時(shí)間看得是如此必不可少。只有這樣的人才能有所成就，無論什么事都應(yīng)該處處超前，不會(huì)利用時(shí)間的人是不可能成功的。只有那些在自己。的房間里不分晝夜不斷工作，廢寢忘食的人，他們才能有所成就，位世界做出卓越的貢獻(xiàn)。
時(shí)間像水滴，緩緩流淌，逐漸匯入大海，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，毫無聲響，無影無蹤。時(shí)間又像是微風(fēng)，慢慢吹著，無聲無息，無形無色，不留絲毫痕跡。時(shí)間與自然界的`一切所融合，讓它們新生、成長、衰退，周而復(fù)始。就如文章所說：燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。可時(shí)間呢？
對(duì)時(shí)間的流逝是惋惜的，是悲傷的，時(shí)間是不是過得太匆匆了？在未來的日子里，我們?cè)撊绾稳ッ鎸?duì)，如何去利用？時(shí)間不等人，我們既然來到了這個(gè)世間，就不能白白地走這一遭，只有天天向上，朝著積極的目標(biāo)發(fā)展，才能有所成就。
誰能把握時(shí)間，就能把握命運(yùn)；誰能把握住命運(yùn)，那么他的將來就一定是幸福美好的！
《匆匆》讀后感8
這星期，我讀了一篇朱自清的散文《匆匆》，深有感觸。
學(xué)習(xí)了《匆匆》這篇優(yōu)美的散文，我發(fā)現(xiàn)，雖然文中沒有一處“珍惜時(shí)間”的字眼，但每一句、每一行都在描述時(shí)間的珍貴，讓我不得不去珍惜。
我們有理想又有抱負(fù)，但不能坐享其成。有一些人靠幻想來度日。想象著自己的明天怎樣出成績，怎樣為國家做貢獻(xiàn)，甚至有的時(shí)候還在幻想去買一張彩票，也能中1000萬，就在幻想明天中，今天的`寶貴時(shí)間就白白流失了；還有人，事事都要等到明天做，要知道，“明日復(fù)明日，明日何其多，事事待明日，萬事成蹉跎”。
大家都知道時(shí)間匆匆流逝，一去不復(fù)返，要珍惜時(shí)間。但大多數(shù)人卻常常只將這話掛在嘴邊，沒有付出實(shí)際行動(dòng)。就拿我來說吧，每天放學(xué)匆匆寫完作業(yè)，就拿起遙控器坐在電視機(jī)前看。時(shí)間就一分一秒地逝去了，而如果我利用這些時(shí)間看看書，還能增長知識(shí)……
學(xué)過《匆匆》這篇課文，作為學(xué)生的我懂得了，一定要珍惜時(shí)間，不要把剩余時(shí)間留給看電腦，更不要留下“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”的遺憾。
《匆匆》讀后感9
《匆匆》這篇文章是朱自清先生在清華大學(xué)寫的，當(dāng)時(shí)先生才二十多歲，但已是清華大學(xué)赫赫有名的才子了。這篇美文就是先生當(dāng)年內(nèi)心真實(shí)的寫照。
我輕輕的朗誦起《匆匆》：“燕子去了，有再來的'時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候”讀完這篇美文，我了解了朱自清先生是多么的愛惜時(shí)間。
與先生相比，我很慚愧。我總是在白白浪費(fèi)時(shí)間，當(dāng)時(shí)間從我手中溜走時(shí)，我竟然從沒為此感到惋惜。當(dāng)老師上課時(shí)，我竟然在開小差。為此，我要把握住時(shí)間，不能再虛度光陰了。那種玩世不恭的態(tài)度，應(yīng)該不再出現(xiàn)。對(duì)于朱自清來說，時(shí)間比生命更重要。
當(dāng)我們老去時(shí)，當(dāng)頭發(fā)花白時(shí)，應(yīng)當(dāng)捫心自問，這一生可有所成就，是否珍惜時(shí)間，只有合理利用時(shí)間的人才不會(huì)感到后悔。
莎士比亞曾說過：“放棄時(shí)間的人，時(shí)間也會(huì)放棄他。”只有在年少時(shí)珍惜時(shí)間的人，時(shí)間才不會(huì)放棄你，同時(shí)，你自己也不會(huì)感到后悔。
《匆匆》讀后感10
當(dāng)一個(gè)人靜靜的坐下來，去思考一個(gè)問題，時(shí)間去哪了？所有人都珍惜時(shí)光嗎？
就如朱自清所言的，“像針尖上的一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的水流里，沒有聲音也沒有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了。”日子過得像大海的水流一樣快，像針尖上的一滴水那么渺小。
“時(shí)光飛逝，光陰似箭。”現(xiàn)在的我已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了，想想當(dāng)初在學(xué)校、在家里……浪費(fèi)的.那些時(shí)光。“日子從水盆里過去，日子從飯碗里過去，甚至從凝然的雙眼前過去！”表示除了日常生活中的不經(jīng)意讓時(shí)光流逝并且節(jié)奏很快。
俗話說得好“勿謂寸陰短，既過難再獲。”別說時(shí)光非常短暫，只要你去努力了，也就感覺到十分漫長，既然過去了，什么也別想獲得了！
我勸大家珍惜時(shí)光，不要白走一遭。
《匆匆》讀后感11
讀了《匆匆》這篇文章以后，我對(duì)時(shí)光流逝而感到無奈和惋惜。我想到了昨天那充滿信心的兒童時(shí)代，又想到明天自己美好的理想，可是“今天”要怎樣度過呢？ 今天既是昨天的繼續(xù)，又是明天的一個(gè)開始，時(shí)光如水，稍縱即逝，正如《匆匆》文中所說的“洗手的時(shí)候，日子從水盆里過去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過去”。是啊，“明日復(fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎”。世界上又有哪一個(gè)偉大的詩人和偉人不是因?yàn)檎湎r(shí)間而取得成功的呢？時(shí)代要求著我們小學(xué)生要珍惜每分每秒，去珍惜每一個(gè)今天。以前（也可以說現(xiàn)在）我上課經(jīng)常走神，所造成的.損失現(xiàn)在是彌補(bǔ)不了的，如果每天都這樣，那我一天的收獲是什么呢？現(xiàn)在，我因?yàn)槲覜]有把握好“今天”而感到后悔不已，但是我會(huì)更加珍惜以后的每一個(gè)“今天”，來彌補(bǔ)我措施了很多昨天。 珍惜今天的每一分每一秒，我要把握住今天，使我從此后不再因?yàn)樾傅×私裉於械胶蠡凇?/p>
《匆匆》讀后感12
在暑假中，我讀了《匆匆》這本書，讀完這本書，我看到了一個(gè)更廣闊的視窗。我沉醉于其中，朱自清用他唯美的筆調(diào)描繪出了一個(gè)完美的意境，不論是美景還是一切生靈，在他筆下，都顯得格外生動(dòng)。
《匆匆》原文有這樣一句。：“燕子去了，有再來的時(shí)候;楊柳枯了，有再青的時(shí)候;桃花謝了，有再開的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?”朱自清用對(duì)比的方式來突出了歲月流逝之快，不錯(cuò)，世間萬物雖有毀滅的'一天，但總會(huì)有重生的時(shí)候，而我們?nèi)耍谶@世上的時(shí)間是有限的，生命不能重來，歲月又何嘗可以倒流呢?上天賜給每個(gè)人的時(shí)間都是有限的，但在指尖流過的歲月，誰又會(huì)在意呢?所以，當(dāng)一個(gè)人的生命走到盡頭時(shí)，就會(huì)加倍地珍惜僅剩的時(shí)間，因?yàn)椋溃呀?jīng)浪費(fèi)了太多的時(shí)間了。“時(shí)間就是生命”，這是一句至理名言，在朱自清的筆下，就更襯托出了它的價(jià)值。
朱自清的文字不僅包含深刻的道理，而且還十分優(yōu)美，他對(duì)景物的描寫可謂是淋漓盡致，仿佛可以活生生地展現(xiàn)在你的眼前了。
《匆匆》讀后感13
今天，我們上了《匆匆》這篇課文，我懂得了時(shí)間的寶貴。我們要珍惜時(shí)間，不讓它白白流逝。
這篇課文緊扣“匆匆”二字，從多方面描寫了時(shí)間來去匆匆，一去不復(fù)返。時(shí)間的無影無蹤，無聲無息，來去匆匆一去不復(fù)返，提醒我們要珍惜時(shí)間。有一方面文章主要寫了朱自清先生的無奈。朱自清先生二十幾歲就寫出了《匆匆》，感嘆時(shí)光的飛逝和短暫。而在兩千多年前，孔子在山東尼山發(fā)出“逝者如斯夫，不舍晝夜”的'感慨。古今中外有許多名人也十分珍惜時(shí)間，秦始皇“晝斷獄，夜理書”。居里夫人為了不使來訪者拖延時(shí)間，會(huì)客室里不放椅子。
愛因斯坦病了都希望能有時(shí)間整理稿子。看看他們，再看看自己，我什么時(shí)候珍惜過時(shí)間呢？我信奉的是“欲速則不達(dá)”，做事慢慢吞吞，別人說做事慢得像烏龜，我則是蝸牛。我在做作業(yè)時(shí)，經(jīng)常東看看，西玩玩。尤其是每到星期六天，我都認(rèn)為時(shí)間有很多很多，就像是一個(gè)富翁，能有許多時(shí)間花。
可是，仔細(xì)一算，沒有什么時(shí)間了。在寒假時(shí)，我就這么想，總認(rèn)為時(shí)間多的是，可時(shí)間馬上就過去了。逝者如斯夫，不舍晝夜。掌握時(shí)間的人才能成功。
《匆匆》讀后感14
讀了《匆匆》這篇文章， 我知道了，時(shí)間非常寶貴，他會(huì)在我們不知道的時(shí)候悄悄溜走。
《匆匆》這篇文章寫出了時(shí)間一點(diǎn)一滴悄無聲息的消失在時(shí)間的流里，一去不復(fù)返。讓我們知道要珍惜時(shí)間，不要浪費(fèi)時(shí)間。
以前的我在周末早上睡醒的時(shí)候，就已經(jīng)快要吃午飯啦！時(shí)間從鐘表上劃去，在周末正在寫作業(yè)的，我不是沒這個(gè)，就是玩玩那個(gè)，時(shí)間從我手中溜走，在周末我寫完了作業(yè)就去看電視啦！時(shí)間在電視里閃過。現(xiàn)在想起來可真后悔，我也會(huì)改掉這些壞毛病。
時(shí)間是最公平，用金錢也同樣是買不到的，權(quán)利也得不到。每個(gè)人所獲得的時(shí)間也是一樣。
有的`人因?yàn)橛杏肋h(yuǎn)做不完的事，希望時(shí)間再多一點(diǎn)，而有些人是因?yàn)樘摱攘嗽S多時(shí)間，等到老的時(shí)候后悔小時(shí)候沒有認(rèn)真學(xué)習(xí)。但是時(shí)間對(duì)每一個(gè)人都是公平的，關(guān)鍵在應(yīng)該怎樣把握，不浪費(fèi)一分一秒。
《匆匆》一文讓我受益終身，知道了應(yīng)該怎樣利用時(shí)間。合理安排自己的時(shí)間，讓我們珍惜時(shí)間，它是生命中最可貴的東西！
《匆匆》讀后感15
今天我讀了《匆匆》這篇課文，時(shí)間是一去不復(fù)返的，而我也知道，時(shí)間是不會(huì)等人的，它不會(huì)說為誰而停下前進(jìn)的腳步，也不會(huì)說因一些事而時(shí)光倒流。
時(shí)間流逝得飛快，已是20xx年了，我們還是無所作為，作為十三歲的`我們，有什么作為呢？只有玩罷了，只有浪費(fèi)時(shí)間罷了。我覺得我們應(yīng)該把玩的時(shí)間用來學(xué)習(xí)知識(shí)，就像魯迅說的那樣：“誰說我學(xué)習(xí)好，我只是把別人喝咖啡的時(shí)間用在工作上了罷。”
是啊！要是我們珍惜時(shí)間努力去學(xué)習(xí)的話，那我們又何須被父母叨嘮，何須讓父母擔(dān)心我們的學(xué)習(xí)。
所以，同學(xué)們“少壯不努力，老大徒傷悲。”“莫等閑，白了少年頭，空悲切。”時(shí)間，你為什么一去不復(fù)返呢？《匆匆》這篇課文，讓我懂得了要珍惜時(shí)間，要珍惜好每一分每一秒，要在有限的時(shí)間內(nèi)做無限的貢獻(xiàn)。
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