《匆匆》讀后感
當(dāng)閱讀了一本名著后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄，寫寫讀后感了。那么你真的會(huì)寫讀后感嗎？下面是小編幫大家整理的《匆匆》讀后感，希望對(duì)大家有所幫助。
《匆匆》讀后感1
“燕子去了，又在來的時(shí)候;楊柳枯了，有再青的時(shí)候;桃花謝了，又在開的時(shí)候。但是，聰明的你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?”每當(dāng)我讀到朱自清的《匆匆》我都在嘆息，嘆息時(shí)間過的太快;嘆息歲月的流逝;嘆息這世界的匆匆。
我們生活在繁華落盡城市里，每天都過著快節(jié)奏的生活，這樣匆匆的生活著又有什么意義呢?從我們降生的那一刻開始，我們就開始了日復(fù)一日，年復(fù)一年的匆匆了。
如果我們一直過著每天都一樣的'生活，那么生命又有何意義呢?只是索然無味罷了。所以在以后的日子里我們要做些有意義的事，不能再讓費(fèi)時(shí)間了。“我赤裸裸的來到這世界，轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸的回去吧?但不能平的，為什么偏要走這一遭啊?”朱自清先生這個(gè)問題，也是一直懷在我們心中問題，為何我們要走這一遭啊?人生在世就是要活的有意義，不要匆匆的白走一趟啊!
土地下的種子，他們埋下的那一刻是為了能有一天鉆出土地看到精彩的世界，然后慢慢地變成參天大樹，結(jié)出果子。他們都參與了生命的過程，做了有意義的事。為何我們不去學(xué)種子，努力發(fā)芽，努力成長，用有限的時(shí)間去做有意義的事，去珍惜時(shí)間呢?
《匆匆》讀后感2
今天我學(xué)習(xí)了《匆匆》這篇課文，他是現(xiàn)代文學(xué)家朱自清的一篇散文，我讀后感觸很深。
在文中，朱自清先生告訴了我們時(shí)光匆匆、一去不復(fù)返。在生活中，時(shí)光正是這樣匆匆忙忙、急急地從你身邊奔過啊！。在你嬉戲的時(shí)候，時(shí)光從你的歡笑邊悄悄溜走；在你談天時(shí)，時(shí)光從你的話語邊輕輕飛走；在你感到時(shí)光的'流逝，想抓住它時(shí)，它還是嬉笑著一點(diǎn)一點(diǎn)地消失。時(shí)光一去不復(fù)返，那我們能做些什么呢？
時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)過去，我們一點(diǎn)一點(diǎn)長大，一點(diǎn)一點(diǎn)變老；我們能做的，也不過是在時(shí)間的大河中留下游絲樣的痕跡罷了。這樣，事物就因我們而改變，生命的意義也就顯了出來。否則，我們來到這世界，又離開，為什么要這樣白白走一遭呢？
日子過去，便不再來；將來的日子，又有多少？我們來到這世界，也有許多日子了，悄無聲息，裊無蹤跡，我們又做了些什么？
人生很短，一晃眼便是一兩年。我們唯有抓緊時(shí)間，努力做事，在時(shí)間的流里留下痕跡，便是我們生活與生命的意義！
《匆匆》讀后感3
這星期，我讀了一篇朱自清的散文《匆匆》，深有感觸。
學(xué)習(xí)了《匆匆》這篇優(yōu)美的.散文，我發(fā)現(xiàn)，雖然文中沒有一處“珍惜時(shí)間”的字眼，但每一句、每一行都在描述時(shí)間的珍貴，讓我不得不去珍惜。
我們有理想又有抱負(fù)，但不能坐享其成。有一些人靠幻想來度日。想象著自己的明天怎樣出成績，怎樣為國家做貢獻(xiàn)，甚至有的時(shí)候還在幻想去買一張彩票，也能中1000萬，就在幻想明天中，今天的寶貴時(shí)間就白白流失了；還有人，事事都要等到明天做，要知道，“明日復(fù)明日，明日何其多，事事待明日，萬事成蹉跎”。
大家都知道時(shí)間匆匆流逝，一去不復(fù)返，要珍惜時(shí)間。但大多數(shù)人卻常常只將這話掛在嘴邊，沒有付出實(shí)際行動(dòng)。就拿我來說吧，每天放學(xué)匆匆寫完作業(yè)，就拿起遙控器坐在電視機(jī)前看。時(shí)間就一分一秒地逝去了，而如果我利用這些時(shí)間看看書，還能增長知識(shí)……
學(xué)過《匆匆》這篇課文，作為學(xué)生的我懂得了，一定要珍惜時(shí)間，不要把剩余時(shí)間留給看電腦，更不要留下“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”的遺憾。
《匆匆》讀后感4
我輕輕地打開書本，低聲誦起了朱自清的《匆匆》“燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。可是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？”我感覺到時(shí)間正從我身邊飛逝。
時(shí)間在默默地，沒有聲響的從我們身邊溜走了，我們到底又干了些什么呢？又有什么收獲呢？當(dāng)我們回首這一切時(shí)，也不免感概萬分。我是一個(gè)不珍惜時(shí)間的孩子，但直從我讀了朱自清的《匆匆》中我體會(huì)到僅有珍惜分分秒秒的時(shí)間，才能成為時(shí)間的主人，而不做時(shí)間的奴隸。我想，上課時(shí)認(rèn)真聽講，這樣我就充分利用了每節(jié)40分鐘的時(shí)間；放學(xué)后，我認(rèn)真完成作業(yè)，再把動(dòng)作加快！我就成了時(shí)間的主人。所以從此刻開始我要珍惜時(shí)間，做時(shí)間的主人！
歲月是不饒人的，再有本事的.人也無法把時(shí)間留住，所以，要想使自我的人生變得更精彩，那我們只能從此刻起抓住分分秒秒，努力學(xué)習(xí)，不要做時(shí)間的奴隸！當(dāng)我們老了的時(shí)候，才不會(huì)后悔自我是在這世上白白走了一遭。
花有重開時(shí)，人無再少年。這句話一點(diǎn)也不假，不論怎樣，時(shí)間都是一去不復(fù)返的。一天過去了，就不能指望再重復(fù)著一天了，只能勇敢的去過下一天。
《匆匆》讀后感5
春節(jié)期間，我讀了朱自清的一篇文章《匆匆》，深刻體會(huì)到一個(gè)道理。
這篇文章主要講的是：我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?
我感受最深的是這幾句話：“洗手的時(shí)候，日子從水盆里過去;吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過去;默默時(shí)，日子便從凝然的雙眼前過去。我察覺他去的'匆匆了，伸手遮挽時(shí)，他又從遮挽的手邊過去;天黑時(shí)，我躺在床上，他便伶伶利利的從我身上跨過去，從我的腳邊飛去了。”
這篇文章不但讓我體會(huì)到時(shí)間流瀉得很快，還體會(huì)到“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”這句話的深層含義。真是“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”啊!
時(shí)間是無情的，它無時(shí)無刻不從我們身邊溜走，而且一去不復(fù)返;時(shí)間又是有情的，它從不辜負(fù)能夠緊緊抓住它的人，而且一分耕耘、一分收獲。我堂姐比我大了12歲，她到現(xiàn)在還后悔自己當(dāng)初沒有好好學(xué)習(xí)，而今只能當(dāng)一個(gè)舞蹈教練來維持生計(jì)。可是，后悔也沒有辦法呀。
所以，我要好好珍惜時(shí)間，不能虛度光陰。正如魯迅所言：“哪里有天才?我是把別人喝咖啡的時(shí)間都用在了學(xué)習(xí)上。”珍惜時(shí)間吧，只要我們抓時(shí)間好好學(xué)習(xí)，就一定能學(xué)業(yè)有成，報(bào)效國家!
《匆匆》讀后感6
今天我學(xué)完《匆匆》這篇課文，表達(dá)了作者朱自清對(duì)時(shí)光感到無奈和惋惜，如果我們用心去讀，會(huì)有不少感悟的。
是的，時(shí)間會(huì)悄悄地流逝，就算你伸出手來挽留也毫無作用。如果你覺得時(shí)間是無限的，過了今天還有明天的話，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。為什么？——
在五一還剩兩三天的時(shí)候，我弟每天都在玩，但他的作業(yè)卻動(dòng)也沒動(dòng)。當(dāng)媽媽催他快寫時(shí)，他就有個(gè)很合理的理由：寫那么快也沒什么用的，到最后還不是沒事干？到了五七下午兩點(diǎn)他才開始寫作業(yè)，到晚上八點(diǎn)才寫完……因此，我們要珍惜時(shí)間啊！古羅馬的塞內(nèi)加在《外國名人演講集》里說過：“所有過去的時(shí)間都是消逝了的時(shí)間；我們現(xiàn)在過的每一天，是介于本身和死之間的一天。”
回想起在日常生活中的細(xì)節(jié)。誰有曾去珍惜過時(shí)間呢？做事時(shí)拖拖拉拉。時(shí)間飛過；學(xué)習(xí)是吊兒郎當(dāng)，時(shí)間飛過；洗澡時(shí)慢慢吞吞，時(shí)間飛過。難道大家沒有察覺到時(shí)間的飛逝？要知道，過去的時(shí)間是靜止不動(dòng)的，現(xiàn)在的`時(shí)間是像箭一般飛逝的啊！
時(shí)間是看不見，摸不著的，但時(shí)間就好像在我們的眼前，在我們的身邊。珍惜時(shí)間，去做些有意義的事情吧！
《匆匆》讀后感7
“燕子去了，有再來的時(shí)候，楊柳枯了，有再青的時(shí)候，桃花謝了，有再開的時(shí)候……”
是啊，時(shí)光匆匆，歲月匆匆。自然界的事物時(shí)時(shí)刻刻都在周而復(fù)始，唯一只有一樣?xùn)|西永不停留永不復(fù)返，那就是時(shí)間。自從看了《匆匆》這篇文章，我更深刻地認(rèn)識(shí)到了時(shí)間的寶貴。“昨日之日不可留啊。”當(dāng)你還在沉浸在昨日的優(yōu)異成績時(shí)，時(shí)間就會(huì)在你的喜悅、驕傲之間溜走。當(dāng)你做錯(cuò)事時(shí)，時(shí)間便會(huì)埋在悲傷中逝去。這樣，時(shí)間就會(huì)從你那喜怒哀樂中悄然逝去了。
時(shí)間不等人！有的'學(xué)生靠幻想來度日，想以后該成就什么，怎么為國家做貢獻(xiàn)，甚至相信天上會(huì)掉下餡餅，常常把時(shí)間化為幻想，使時(shí)間化為流水流淌而去。而有人，總把事情推到明日，要知“明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎”啊！
人的生命有限，但珍惜時(shí)間，勤奮工作，努力學(xué)習(xí)，未來才會(huì)向你招手。
《匆匆》讀后感8
開學(xué)后不久，老師教我們學(xué)了第二課《匆匆》讀了這篇課文后，我感受頗深。我們不知不覺中已經(jīng)度過了許多時(shí)光，在我們度過的時(shí)間中，有我少是浪費(fèi)的？我的時(shí)間溜走的很快。
當(dāng)我剛看到題目——《匆匆》的時(shí)候，我就想是什么匆匆呢？繼續(xù)往下看，我才知道，原來是時(shí)光匆匆，我們算了算，在我手中已經(jīng)溜走了四千多日子，像一粒粒沙子掉在沙漠了。在過去的日子中，我們是不是一事無成呢？是否在珍惜時(shí)間呢？因?yàn)闀r(shí)間飛快逝去，所以時(shí)間是寶貴的，正所謂“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”
匆匆間，逝去的'四千多日子啊，都去哪里呢？時(shí)間在我們看電視時(shí)，從屏幕上過去；在我們看手機(jī)時(shí)，從手指間劃過；我們發(fā)呆時(shí)，從我們雙眼前過去……
當(dāng)我看到一年級(jí)的小學(xué)生，我就會(huì)想到自己初升學(xué)的情景，匆匆六年過去，我嘆息自己原來浪費(fèi)掉了那么多時(shí)間。我希望自己不要在將來發(fā)出這樣的感慨：“少壯不努力，老大徒傷悲。”
我記得曾經(jīng)看到魯迅的故事，他在逝世前不久，還在病床上寫文章，寫日記。他有一句名言：“要趕快做！”趕快做，就是不讓時(shí)間白白流去。同學(xué)們，請你抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)吧！時(shí)間一去不復(fù)返。只有抓住時(shí)間努力學(xué)習(xí)的人，將來才能成為生活的強(qiáng)者。
《匆匆》讀后感9
《匆匆》是我們語文書中的一篇文章，我很喜歡。這里寫了時(shí)間過得是那么快。讓我深有體會(huì)。
本文作者朱自清是1898—1948年的人，他是中國現(xiàn)代詩人、散文家。學(xué)生時(shí)代即創(chuàng)作新詩。他的散文是中國現(xiàn)代散文的典范。本文的詞語應(yīng)用都很恰當(dāng)，文章也很有深度。文章用排比的句式描寫小燕子還有再來的時(shí)候等，在描繪的春景之中，表現(xiàn)大自然榮枯是時(shí)間飛逝的痕跡。我想，文中的“我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？”看似在問，實(shí)際上表達(dá)了作者對(duì)時(shí)光逝去而無法挽留的無奈。還把自己過去八千多日子比喻成極小極小的針尖上的水，把時(shí)間的流比喻成浩瀚的大海。日子顯得很渺小，表現(xiàn)出了作者十分的無奈。還從洗手、吃飯、靜思，以細(xì)膩而獨(dú)特的.筆觸展示了日子在生活的不經(jīng)意中來去匆匆。作者把八千多日子的流逝作了高度的概括，使時(shí)間匆匆而去的形象化為“如薄霧”“如輕煙”，日子就是如此的稍縱即逝。作者用全身心去感受時(shí)光的流逝。
同學(xué)們，往者不可諫，來著猶可追，過去的日子如果由于某種原因浪費(fèi)了不少，那么就從現(xiàn)在開始抓緊每一天吧，因?yàn)橹挥凶プ×私裉欤悴拍艿妹魈欤?/p>
《匆匆》讀后感10
回首過去，我已虛度了十個(gè)春秋，有三千六百五十天與我擦肩而過，而我一點(diǎn)也不知道珍惜，心想：時(shí)間還長著呢！可我自從讀了《匆匆》這篇文章之后，我的想法變了：一個(gè)人生命中的每一分每一秒都是可貴的，時(shí)間是生命的'單位。有人算過這樣一筆賬：一個(gè)人如果能活到七十歲，他每天用八個(gè)小時(shí)，人生會(huì)留下四十六年，再算上吃飯、搞個(gè)人衛(wèi)生的時(shí)間……七折八扣，人生只剩下了十年半，而且也包括了自食其力的時(shí)間。大家想一想，時(shí)間需要珍惜嗎？
在這里，我可以果斷的告訴大家：萬萬不能不珍惜！人生像一列單線行駛的列車，中途會(huì)經(jīng)過許多大大小小的車站。但永遠(yuǎn)不售返程車票。在這列生命列車中，有些事情可以做，有些事情可做可不做，有些事情必須做，有些事情堅(jiān)決不能做。做與不做的選擇，決定了你人生的方向；做多做少的差別，決定了你人生的高度；做好做壞的結(jié)果，決定了你人生的質(zhì)量。
“盛年不重來，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。”《匆匆》中用了去而復(fù)返的燕子、枯而復(fù)青的楊柳和謝而復(fù)開的桃花告訴我們時(shí)光一去不復(fù)返，所以我們一定要珍惜這寶貴的時(shí)間。
你熱愛生命嗎？那就請珍惜時(shí)間吧！因?yàn)樯菚r(shí)間的組成。時(shí)間給予人們太多，誰可拋棄時(shí)間？
《匆匆》讀后感11
古人曾說過“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，長歌行一詩中也提到“少壯不努力，老大徒傷悲”。每當(dāng)我聽到這珍惜時(shí)間的名句時(shí)，我總會(huì)想起了朱子清的`散文《匆匆》中的，“燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。”
課文是圍繞“匆匆”展開敘述，先寫日子一去不復(fù)返的特點(diǎn)；再寫作者自己，八千多個(gè)日子，來去匆匆和稍縱即逝，作者思緒萬千，由景及人，嘆息不已。最后，則是作者發(fā)自內(nèi)心的感嘆。
以前，我總以為把事情，推到以后再做也沒什么關(guān)系，反正時(shí)間有很多，并不差這一會(huì)兒。可是當(dāng)我讀過《匆匆》之后，我恍然大悟，明白了時(shí)間是那樣寶貴。
玩電腦時(shí)，我總是全神貫注，爸爸不喊就不關(guān)機(jī)。爸爸喊了，就說：“再過一會(huì)兒，就一會(huì)兒。”爸爸搖搖頭。過了一會(huì)兒，爸爸又喊關(guān)機(jī)。迫切下只能關(guān)機(jī)，去做課外作業(yè)。
但我讀了《匆匆》之后，我總把以前玩電腦的時(shí)間，節(jié)約下來去看書。
少壯不努力，老大徒傷悲。人生只有一次，沒有第二次，只有從現(xiàn)在開始，好好珍惜時(shí)間，才不會(huì)當(dāng)年老后，還后悔莫及。
《匆匆》讀后感12
時(shí)間像一只小巧機(jī)靈的小老鼠，在我們一眨眼之間就溜之大吉了。
時(shí)間很短暫也很渺小，我們要抓住一個(gè)很小很短暫的時(shí)間做自己認(rèn)為有意義的事情，比如看書等。
文中“但不能平的，為什么偏要白白走這一遭啊？”我們的生命只有一次。所以，我們應(yīng)該有所作為，才不會(huì)留下遺憾。一定不要讓時(shí)間白白從你的手指間溜去，從毛巾旁溜去……
我們現(xiàn)在都是家中的寶，美好的清晨從你的床邊大搖大擺地走了；中午吃飯時(shí)抱著碗看電視時(shí)，時(shí)間便從閃動(dòng)的'屏幕中走過；晚上回家，丟下書包便向電腦奔去，時(shí)間從鍵盤上流過……
一天時(shí)間就這樣匆匆過去了，而這一天中又有什么可以值得回味的事情呢？沒有。
“少壯不努力，老大徒傷悲。”時(shí)間過得飛快，年少時(shí)的無所事事，老的時(shí)候后悔，可惜早已晚了。正是如此，那我們的存在毫無意義。所以，現(xiàn)在我們要好好珍惜時(shí)間，讓我們的人生值得回味。
《匆匆》讀后感13
今天我讀了《匆匆》這篇課文，時(shí)間是一去不復(fù)返的，而我也知道，時(shí)間是不會(huì)等人的，它不會(huì)說為誰而停下前進(jìn)的腳步，也不會(huì)說因一些事而時(shí)光倒流。
時(shí)間流逝得飛快，已是20xx年了，我們還是無所作為，作為十三歲的我們，有什么作為呢？只有玩罷了，只有浪費(fèi)時(shí)間罷了。我覺得我們應(yīng)該把玩的時(shí)間用來學(xué)習(xí)知識(shí)，就像魯迅說的那樣：“誰說我學(xué)習(xí)好，我只是把別人喝咖啡的時(shí)間用在工作上了罷。”
是啊！要是我們珍惜時(shí)間努力去學(xué)習(xí)的話，那我們又何須被父母叨嘮，何須讓父母擔(dān)心我們的'學(xué)習(xí)。
所以，同學(xué)們“少壯不努力，老大徒傷悲。”“莫等閑，白了少年頭，空悲切。”時(shí)間，你為什么一去不復(fù)返呢？《匆匆》這篇課文，讓我懂得了要珍惜時(shí)間，要珍惜好每一分每一秒，要在有限的時(shí)間內(nèi)做無限的貢獻(xiàn)。
《匆匆》讀后感14
前幾天，我學(xué)習(xí)了一篇朱自清的文章——《匆匆》。在這篇文章中，朱自清舉了幾個(gè)日常生活中很平凡的小事來襯托他自己的無奈，讓我充分體會(huì)到了他對(duì)時(shí)間的留戀與惋惜。
在我學(xué)習(xí)完這篇文章后，我覺得我錯(cuò)了。以前，我總覺得自己的時(shí)間還很充足，怎么揮霍也揮霍不完，但是看來我真錯(cuò)了，默默算著，已有四千多日子從我手中溜走，我竟然毫無察覺。是啊，孔子曾經(jīng)說過：逝者如 斯 夫。在生活中又何曾不是這樣呢?說話的時(shí)候，時(shí)間從嘴邊飛過;思考的時(shí)候，時(shí)間從腦海中穿過;寫作的`時(shí)候，時(shí)間從筆尖劃過，來無影去無蹤，讓人實(shí)在是琢磨不透。
時(shí)間是一種特殊的物質(zhì)，金錢買不到它，權(quán)利得不到它，唯一的辦法就是去珍惜它。
我認(rèn)為我們小學(xué)生珍惜時(shí)間就應(yīng)該是努力學(xué)習(xí)，珍惜每一分，每一秒。其實(shí)珍惜時(shí)間也很容易，比如把看電視的時(shí)間用來記幾個(gè)英語單詞，把玩電腦的時(shí)間用來記幾條數(shù)學(xué)公式。這些都是我們生活中很常見的，就看你們有沒有恒心和毅力來控制自己，這才是最至關(guān)重要的。
面對(duì)時(shí)間，你有兩種選擇：一、浪費(fèi)，二、珍惜。我選擇第二條，你呢?
《匆匆》讀后感15
讀了《匆匆》這篇課文，使我感受到了生命是有限的，時(shí)間是無限的，我們應(yīng)當(dāng)珍惜時(shí)間，不要時(shí)間從我們身邊閃過。
我的成長歷程也是如此，幾度風(fēng)雨，幾度春秋，我從一個(gè)咿呀學(xué)語的孩子，成為一個(gè)既將步入中學(xué)的少年。六年時(shí)光，轉(zhuǎn)眼而過，無聲無息，無影無蹤。
一年級(jí)，日子從秋千上掠過，二三年級(jí)的時(shí)候，日子從踢健子中一閃而過了，在五年級(jí)，日子從籃板上走過，從鼠標(biāo)上走過。在一至五年級(jí)的匆匆里，又能怎樣樣呢？我在貪玩的日子中，我又不開始好好學(xué)習(xí)了，又不好好寫作業(yè)了，變成了一個(gè)不學(xué)習(xí)的孩子。從今后的`日子里，我要認(rèn)真完成教師布置的所有作業(yè)，不能再向以前那么馬馬虎虎了，把書包、文具都放整齊，把畫也學(xué)得更好。
過去，浪費(fèi)了不少時(shí)間，那么從此刻開始抓緊每一天吧！讓每一天的日子過得很充實(shí)。
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