《匆匆》讀后感
認真讀完一本名著后，大家對人生或者事物一定產生了許多感想，不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢？以下是小編為大家整理的《匆匆》讀后感，歡迎大家分享。
《匆匆》讀后感1
你若問我世界上什么東西是最珍貴的，我一定會不假思索說 —— 時間。
當我讀到“八千多個日子已經從我手中溜去，像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時間的流里，沒有聲音，也沒有影子。”這句話時，我的腦海中都會思緒萬千，感慨良多。我的日子也像一滴滴水，滴在時間的流里，到底有多少個聲音，多少個影子的流逝 ？說也說不清。
無論干什么事情，時間都會悄悄地從我身邊溜走。它對任何人都是公平的，它不會因任何人奔跑或放慢腳步。就像文中所說的:“去的盡管去了，來的盡管來著。”我們作為時間的主人，既然不能去改變它的速度，我們就要去珍惜它，抓緊它，讓人生過得緊湊、充實、有趣。在匆匆的時光流逝中，我們能做的雖只有這些，但這已經足夠讓我們緊跟著時光的`腳步一路前行。
古人云 : “ 一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”這充分的說出了時間的重要性。年少的我們，正是學習的大好時機。所以，我們一定要分秒必爭，用豐富的知識，最大限度的挽留住它匆匆的足跡。如此，方能不負韶華，人生無憾。
《匆匆》讀后感2
《匆匆》這篇散文告訴我們。時間是物質存在的一種客觀形式，是由過去，現在，將來構成的連綿不斷的系統。是物質的運動，變化的持續性的表現。時間沒有聲音，沒有影子，沒有蹤跡。每個人都擁有時間，但是，有些人卻無法合理支配時間，只能讓時間從他們的身邊悄悄溜走。
是啊，每當我看到書桌上的兩張照片時，都會有這種感覺。一張照片是我三歲時吃面條的美照，照片中的我眼神熠熠發光，臉蛋肥圓，下巴上占著綠色的面條里的菜葉，眼前一只藍色翠邊的花碗格外顯眼；另外一張照片上顯眼的還是那只相同的藍色花碗，依然是我在津津有味的吃著面條，只是這時的我已經長成了一個美麗的女孩，一張干干凈凈的.臉，微笑著。看著長大的自己，感覺時間過的真快啊！過去的時間真的不再回來了。哎！現在真想知道自己躺在搖籃里是什么感覺，真想知道像寶寶一樣被媽媽抱起來是什么感覺！可是，這些時間都已經悄悄溜走了。
我在吃飯時，時間匆忙地逃走了。吃完飯，我去看電視，時間呀，悄無聲息地飛走了。飛到了一個誰也找不見它的地方了啊！
時間啊，你能告訴我，你飛去哪里了？為什么你一去不復返呢？
時間不回答我，但我知道，我們不能讓時間停止，唯一的辦法就是不浪費時間，好好的利用時間。當我們做了這件事，就不要再去同時做別的事情，而且我們還要把所做的事情努力做好。這樣，我們就能抓緊時間了。
讓我們把每一分鐘的時間都變成更有意義的吧！
《匆匆》讀后感3
朱自清先生的《匆匆》，告訴我們要珍惜時間，不能虛度光陰。
可是，對這篇文章最真確切的感覺卻是，那時的語言真的和我們現在的`不太一樣，背起來真不容易！這是不是在浪費時間呢？
老師卻告訴我們，這篇文章是她的摯愛。文章緊扣“匆匆”二字展開敘述，思緒萬千，嘆息不已。結構精巧，轉承自然。純樸簡練，情景交融。處處流露出作者對時光流逝的無奈和惋惜。
這是不是告訴我們：少壯不努力，老大徒傷悲呢？
想想我現在的生活。最喜歡在周六、周日的早上睡到自然醒。給一星期的早起做個補償。一日之計在于晨，無比美好的早晨來也匆匆，去也匆匆，從床邊溜走了。午飯后順便瞄兩眼電視，不敢貪戀，趕緊抓緊時間寫作業。畢竟，我可是個好學生，沒有不寫作業的習慣，還要把字寫好，題目作對才算完。一個下午忙忙活活，語文、數學、英語輪番上陣，到晚上也不能寫完。我們可是六年級的臨畢業的小學生了，作業多點兒在所難免。第二天依然如故，把各科作業寫完一般都得下午四五點鐘。
兩天的時間匆匆而過，做了什么有意義的事了嗎？看書了嗎？有預習或復習功課嗎？出去玩了嗎？對于喜歡畫畫的我，有時間畫嗎？對于喜歡寫日記的我，動手了嗎？沒有，沒有，什么都沒有。下個星期呢？不過也是如此。一日復一日，萬事成蹉跎。
時間過得飛快，是何等的匆忙，若是每個星期都如此，我們何時才能做點兒自己喜歡的事情呢？
《匆匆》讀后感4
從這篇文章中，我深深地意識到。最寶貴的不是豪華別墅，不是珍珠瑪瑙，他是時間。
時間？你可能知道它是寶貴的。可在你的意識里也不是那么寶貴。可你知道嗎？人世間，萬物皆可再生，一去一回。可我們的時間，過去，就沒有了，再也找不到。
讀了《匆匆》這一篇課文，我發現自己錯過了多少寶貴的時間啊！我不禁為浪費的時間而哭泣，為未來的時間而珍惜。
是啊，時光不易，我們又是怎樣的匆匆呢？時間，他就像我們身邊的風，洗手時的水，吃進肚子里的飯。飛一樣從身邊溜走，一去不返了。
想想那4000多日子已經從我手中溜去。如果我們把身邊溜走的時間利用起來，可以干多少事啊！我們的生活該多么充實，多么豐滿啊！如果能用它們來讓我的生活更有意義，那該多好！既然我們來到了這個美麗的世界，就一定要讓自己活的'有價值，不能白白的走這一遭，荒廢了自己的人生和時間，讓自己就這樣淡淡的離開。沒有一絲痕跡。
讓我們珍惜寶貴的時間吧，他一去不返。讓我們珍惜未來，在未來的時光中，不要再讓他白白流失，消散無存。使自己的生活更有意義。
《匆匆》讀后感5
我以前我們一直認為學習時間到了很多，因為那時我還沒有讀過《匆匆》。
“燕子去了，他們會回來，柳樹，還有再綠，桃花謝了，有再開的時候。而且我們的日子為什么一去不復返呢？”由于該名男子的讀朱自清“匆匆”，我也不敢這樣想。是的，不管是什么，會有不同的變化。雖然我們每天都要吃飯，睡覺，但不是今天，昨天覬覦今晚，沒有做噩夢昨晚，所有的日子都沒有彩排的機會。
一次一個長假，我心想：時間到了很多，沒太在意學生作業，總是可以抱著“來日方長”的`心理，還剩十六天、十天、五天、兩天！我開始慌張起來，背著我們正在進行講課的課外班同學老師自己偷偷寫作業，以“這是因為下學期的內容”做借口來補作業，實在太不光彩了。如果當時不拖沓，哪會有今天？如果沒有當時的玩樂活動時間就是用來學習做作業，哪會有今天？如果把他們那些被虛度的光陰也是用來通過看書，哪會有今天？
但現在坦白太晚了。 時間不會等你，不能浪費這些寶貴的財富。 不要說什么忙，時間被擠出，沒有人的成功和卓越是天生的，他們成功了，因為他們會合理地利用時間。
雖然時間已經一去不復返了，但是你可以在短時間內創造輝煌和奇跡，時間和行動肩并肩走在一起。
《匆匆》讀后感6
前不久，我們有幸拜讀了朱自清先生的《匆匆》。它告訴我們應當珍惜時間，不要虛度年華。
其中：“但這不能平的，為什么偏要白白走這一遭啊？”我們的生命僅有一次。“燕子去了，又再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。”所以，我們應當有所作為，才不會留下遺憾。
少壯不努力，老大徒傷悲。
此刻的`我們都嬌生慣養，不會注意這些。早上的太陽公公上班時，我們都喜歡賴在床上，一日之計在于晨，無比完美的早晨又過去了。來得匆匆，去得也匆匆，一下子便沒了影子——從床邊過去了。匆匆吃完午飯？不是的，我們從不放過一個精彩的節目，一手端著飯碗，一手拿著遙控器，坐在電視機前全神貫注，飯碗一粒未動——中午又過去了，從飯碗前過去。午時應當要寫作業？沒有，“今日我和同學約好要去‘爬山’。”“今日我又很‘重要’的事情要出去。”……一個午時便又在玩耍時過去。晚上呢？“明天再做吧，明天比較有空，今日晚上玩會兒電腦……”
一天匆匆過去了，你做了哪些有意義的事？有看書嗎？有做作業嗎？有復習或預習功課嗎？沒有，沒有，沒有。而明天卻又將是如此。明日復明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎。
時間過得飛快，是何等的匆忙，年少時無所事事，老來自當后悔萬分。若是如此，我們還要來這世間有什么用呢？
《匆匆》讀后感7
今天，我讀了朱老朱自清寫的一篇散文《匆匆》，讀完之后，感受很深。
《匆匆》的主要內容：全文圍繞”匆匆“兩字來寫，從提出問題到具體說明，最后發出感嘆。全文描寫的是時間流逝太快，沒有去好好珍惜。
整篇文章，朱老朱自清都在嘆息時間飛快，比如這一句話：”我掩著面嘆息。但是新來的日子的影兒又開始在嘆息里閃過了。“在這句話里，從”嘆息“這倆個字眼當中深切體會到：朱自清面對時間，只能眼睜睜看它流逝，朱老怎么也抓不住時間，讓它停下，所以，朱自清也是無奈和惋惜了。開頭朱老運用襯托的手法，來強調人生的短暫，再提出問題：”我們的日子為什么一去不復返呢?“中間部分，以好幾個例子來說明時光飛逝，讓我更加覺得時間的重要性。最后結尾，首尾呼應，感嘆：”我們的'日子為什么一去不復返呢?“
時間就是這樣，只有你等它，它可不等你，但它對每個人都是公平的。過去了就過去了吧，你沒有什么能抱怨的，好好珍惜時間吧，只有珍惜它，才不會留有遺憾，好好利用它吧，只有好好利用，才能抓住今天，贏得明天！
《匆匆》讀后感8
人生是一場單程旅行，時間就是人生的旅票。人們僅有在時間已經白白浪費后，才回過頭嘆息，埋怨著時間的流逝，卻從來沒有審視自我。
當我們在看肥皂劇時，時間已匆匆離去，帶領我們赴往下一段旅程。雖然時間是不會停止的，可是為什么人們不能充實做些有意義的事呢不要讓人生之旅這么虛無呀。我們能夠去游歷祖國的大好河山，能夠去幫忙需要幫忙的人，能夠去培養自我的一技之長……有這么多事能夠做，人們為什么會無聊呢
朱自清感嘆著過去的'時間渺小，我卻不然。一個人對于地球46億年的長河的確像是滄海一粟，可對一個人來說，一分鐘也是寶貴的。在區區的一分鐘里，可能在汶川大地震中生還的人會多一個；可能在有難題想不通時，有了思路……時間對于人來說，就是無價之寶。雖然它去得匆匆，可是，人們也能和時間去賽跑。
在每時每刻，時間都在流逝，朱自清也在《匆匆》道出了人與時間的平衡。難道人們不能打破這些，去和時間比賽僅有和時間一齊賽跑，人在一生也將十分充實，旅程也是幸福歡樂的。
光陰似箭，日月如梭，我們必須要珍惜時間，去努力向前，讓一張單程票沒有被匆匆的日子擊敗。
《匆匆》讀后感9
這星期是開學的第一個星期，好多同學還沉浸在春節快樂的回憶中，但是既然開學了，我們就應該調整一下，馬上投入到緊張的學習中去。
這不，星期四的語文課，我們學習了大散文家朱自清的一篇很有名的散文----《匆匆》。
文中，朱自清雖然沒有用到“無奈”、“著急”、“傷心”等詞語，但從字里行間，我們不難看出，他對時光匆匆流逝而無法挽留的.無奈和著急，真不愧于“大散文家”這個稱號！
我從《匆匆》這篇課文中學到了很多，我認識到了時間是不可挽留的，它會在你的不經意間悄無聲息地溜走；我認識到了我們應該抓緊我們所度過的、正在度過的、將要度過的每一分、每一秒；我還認識到我們應該向朱自清先生學習，學習他的對自己要求十分高的生活態度，讓自己的每一天都過的十分精彩、有意義。
學了這篇課文，我覺得我實在是太對不起悄悄溜走的時間了，因為當我回想起以前的我是否做過一些有意義的事時，我的腦子里一片空白。
當然，我也下定了決心，要好好利用現在和將來的時間，認真學習、天天向上，爭取長大了之后做一個對社會有用的人！
《匆匆》讀后感10
最近，我從語文書里學到了一篇新文章，名字叫《匆匆》。看完這篇文章，我受到了很大的啟發，文章里的每一個句子、每一個詞語都深深地印在了我的腦海里。
文章講述了作者描寫時光流逝的痕跡，時光無時無刻都在我們身邊，但很快就會逝去，抒發了作者對時光的留戀和惋惜。
從文章里，我明白了一個道理——時間是寶貴的，是用金錢買不回來的，你一旦失去了它就無法挽回，就像古人所說的：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”所以，我們必須要把我們人生的'每一分、每一秒都過得充實起來，做一些有意義的事情，千萬不要“少壯不努力，老大徒傷悲”。
想一想在生活中，我們有沒有珍惜時間?我們有沒有把握好我們人生中的每一分每一秒?我們是不是在已經過去的日子里體現出自己的價值?大概很少有人能肯定地答“有”。
看電視時，時光從我們的眼前溜走;玩電腦時，時光從我們的鼠標前劃過;做游戲時，時光從我們的嬉耍嬉鬧中流失……時間過得真快呀!我們的生命真短暫呀!只有抓住大把時光，才不會頭涔涔而淚潸潸，才對得起生命、對得起父母、對得起我們自己。
讓我們覺悟吧!從現在開始，從下一秒開始，不要再浪費時間，不要再做無意義的事情。時間是有限的，所以我們要在有限的時間里，體現出自己無限的價值，為社會做出應有的貢獻。
《匆匆》讀后感11
時間是什么？時間就是生命。魯迅曾說過“浪費時間等于是慢性自殺。”
朱自清先生的《匆匆》就講述了他對時間的流逝感到不滿，因為八千八多日子已經從他手中溜去。
在讀了《匆匆》一文后，我感受到了作者對時間的'感慨，對時間流逝之快感到悲傷，作者覺得自己赤裸裸來到這個世界，不能也赤裸裸地回去。
時間流逝的速度是你我不可想像的，在寫作業時，時間從筆尖溜去；在看電話視時，時間從遙控器跨過……
通過這篇文章，我明白了一個道理：我們不能虛度光陰，趁現在好好努力。在生活中，有些人總是虛度光陰。到了后來才知道努力，可已經晚了。
在這假期中，因病情原因只能在家里，我有時也會浪費時間，但是我決定在這之后要把浪費的時間補回來。
有一次，我在寫作業這個時候窗外傳來了一陣陣笑聲，我了忍住了一會兒，可這嘻鬧聲越來越大，我忍不住看了一下。沒想是我的同學，我們一起玩了很久，回到家后才發現我的作業沒寫完。
“花有重開日，人無再少年。”趁現在好好努力吧！
《匆匆》讀后感12
“燕子去了，有再來的時候;楊柳枯了，有再青的時候;桃花”
一次又一次讀著這篇文章，心中浮想萬千。這篇文章緊緊圍繞“匆匆”二字，細膩的刻畫了時間流逝的蹤跡，表達了作者對虛度時光感到無奈和惋惜，揭示了舊時代年輕人已有覺醒，但又為前途不明而感到彷徨的心情。
時間是留不住的，是匆匆的!如流水般，一去不復返。誰能把時間留住呢?人們總是把事情往明天推，清朝詩人錢鶴灘的《明日歌》不是說到了嗎：“百年明日能幾何，請君聽我明日歌”是啊，一百年里能有多少個明天呢?少年易老，時光易逝，此時不上，更待何時。
“過去的日子如輕煙，被微風吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了;我留著些什么痕跡呢?”當我讀到這里的時候，思緒萬千，深有感觸，卻霎時面紅耳赤。是啊，總是人生，總是旅程，卻又仿佛一陣微風吹過，留不住的腳步。世界成了一位匆匆過客，他是匆忙的，不會因為嬰兒的啼哭前來道賀;是公平的，不會因為那奄奄一息的老人眼里的憂傷給他多一秒鐘;是狠心的.，他永遠不會回頭，猶如奔騰江水，不再倒流
我何曾不是這樣呢?每天早晨起床時，總想多睡一會兒，總想徘徊在周公旁邊，和他切磋棋藝，可是時光卻不等人，馬上逃走了，當我醒來卻發現時光流去，我已經遲到了。
天黑了，又在亮的時候，可那是昔日的亮光嗎?春天過了，四季輪回，有在現的時候，可那是昨日的春天?日子一天天過去，浪費了多少，我下定決心：在接下來的明天里，從這一秒開始珍惜時間。
《匆匆》讀后感13
今天我學完《匆匆》這篇課文，表達了作者朱自清對時光感到無奈和惋惜，如果我們用心去讀，會有不少感悟的。
是的，時間會悄悄地流逝，就算你伸出手來挽留也毫無作用。如果你覺得時間是無限的，過了今天還有明天的話，那你就大錯特錯了。為什么？——
在五一還剩兩三天的時候，我弟每天都在玩，但他的`作業卻動也沒動。當媽媽催他快寫時，他就有個很合理的理由：寫那么快也沒什么用的，到最后還不是沒事干？到了五七下午兩點他才開始寫作業，到晚上八點才寫完……因此，我們要珍惜時間啊！古羅馬的塞內加在《外國名人演講集》里說過：“所有過去的時間都是消逝了的時間；我們現在過的每一天，是介于本身和死之間的一天。”
回想起在日常生活中的細節。誰有曾去珍惜過時間呢？做事時拖拖拉拉。時間飛過；學習是吊兒郎當，時間飛過；洗澡時慢慢吞吞，時間飛過。難道大家沒有察覺到時間的飛逝？要知道，過去的時間是靜止不動的，現在的時間是像箭一般飛逝的啊！
時間是看不見，摸不著的，但時間就好像在我們的眼前，在我們的身邊。珍惜時間，去做些有意義的事情吧！
《匆匆》讀后感14
“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候；但是聰明的你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？” 朱自清所寫的匆匆這句話，讓我正處于小學畢業之后我感受頗深。
在自然界當中，許許多多的生物都能經歷生死循環。正如楊柳枯了還可以再青。但我們的時間卻如沙漏中的沙子一樣，漏完了就再也沒有了。時間是我們每個人都擁有的普通事物，平常是感覺不到它的珍貴，最后只能感嘆生命的短暫，日子一去不復返。那些從小事中流去的日子，失去了，再也找不起來了。
轉念一想，我的小學六年時光轉眼已經過去了。而在這六年的時光里我又把多少時間放在學習上呢？又有多少時間眼睜睜的看著他溜去呢。而這十三年里我又白白浪費了多少時間呢？人生中有多少個13年呢？
時光對于任何人都是公平的.，不會給誰多一秒，也不會少給誰一秒。當我還沉浸在畢業于同學分別的那悲傷的情感之中。時間也在悄悄地溜走。所以，我們要成為時光的主人，不虛度光陰，也不沉浸在感嘆時光易逝的情感之中。在還有不到一個半月的時間，我將要面臨著分班考。還是在今后的人生里。都不要浪費寶貴的時光，珍惜時間，好好學習。時間如流水，在未來的日子里，莫等閑，白了少年頭，空悲切！加油少年！向自己的理想前進。
《匆匆》讀后感15
今天，我們學了一篇朱自清的散文——《匆匆》，給我很大的啟示。
朱自清，原名自華，字佩弦。自從1919年5月那次“五四運動”后，朱自清開始了寫作，用文筆拯救國人的心靈。他的散文成就很高，寫景抒情，委婉細致，意境清新幽雅，語言質樸而有風采。
這篇文章的中心思想是“珍惜時間”，把自己八千多日子的來去匆匆描寫“如一滴水落在海里。”提醒人們珍惜青春，珍惜時間，因為時間一去不復返。正如名言“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”所說的那樣，時間很寶貴，就是再多的金子也買不走它。
時間是最偉大的，它毫不自私，它給予每一個人每天的時間都是二十四小時，如果人們整天渾渾噩噩，它給予人們的時間就不是二十四小時了。比如朱自清，他認為自己沒有珍惜時間而顯出無奈和惋惜，但是他寫《匆匆》時，才二十多歲，并且已從清華大學畢業，和俞伯平一起辦了詩刊，這已經是很大的成就了。
我們已過去了四千多日子，我們是否在虛度光陰？少壯不努力，老大徒傷悲。如果我們現在不努力，以后老了再來后悔，那不為時已晚了嗎？趁我們正值青春年少，朝氣蓬勃，好好珍惜時間吧，利用好時間每天給予我們的.二十四小時，利用“碎片時間”來做更多的事情，時間就會為我們效勞，讓我們利用短暫的時間來創造更大的價值，豈不是更好？
讓我們好好珍惜寶貴的時間，做一個盡全力的自己，這樣我們才不會后悔。讓我們努力擁有一個多彩的人生！
【《匆匆》讀后感】相關文章：
《匆匆》有感12-24
《匆匆》的讀后感11-17
經典《匆匆》讀后感11-06
匆匆及讀后感11-14
《匆匆》讀后感07-17
《匆匆》讀后感07-17
《匆匆》讀后感07-17
《匆匆》讀后感07-17
《匆匆》讀后感07-17
《匆匆》讀后感07-17