《淘氣包馬小跳》小學(xué)生讀書筆記
當(dāng)閱讀了一本名著后，相信大家都增長了不少見聞，不妨坐下來好好寫寫讀書筆記吧。但是讀書筆記有什么要求呢？以下是小編為大家收集的《淘氣包馬小跳》小學(xué)生讀書筆記，希望對大家有所幫助。
《淘氣包馬小跳》小學(xué)生讀書筆記1
我?guī)缀跻豢跉庾x完《淘氣包馬小跳》系列中的一本《同桌冤家》，故事生動有趣，仿佛就在我身邊。
馬小跳來了新同桌，中隊長路曼曼。馬小跳幼兒園時喜歡過路曼曼，但現(xiàn)在不喜歡她了，他喜歡的是夏林果。路曼曼當(dāng)然不是來討好馬小跳的，她喜歡的是學(xué)習(xí)委員丁文濤，她成為馬小跳同桌是因為秦老師的一項任務(wù)；管好這個“淘氣包”，并用一個本子記錄馬小跳的一切不良行為。淘氣的馬小跳當(dāng)然“不肯就范”，“戰(zhàn)爭”不可避免：馬小跳會在路曼曼站起回答老師提問時悄悄踢走她的椅子，讓她摔跤；在老師要求路曼曼總結(jié)課文中心思想時說“背課文”讓她“當(dāng)堂出丑”。路曼曼自然“以牙還牙”，不僅嚴(yán)厲管著他，一筆一筆記錄他的不良行為，還在知道馬小跳抄她答案時故意寫錯讓他“丟丑”并被罰得“天昏地暗”。當(dāng)然他們也有合作的時候：路曼曼竟選大隊委時馬小跳就出錢出力幫她拉選票，不是為了讓她“升官”而是認為當(dāng)上“大官”的她就會沒時間管自己；野炊活動他們也合作為他們小組拿到了班級第一······
故事生動有趣，常常讓我捧腹大笑；故事貼近生活，仿佛就在我身邊，讓我思緒萬千：童年是快樂而美好的，雖然有繁重的學(xué)習(xí)、爭強好勝的沖動、被誤解的苦惱、但童年依舊是快樂而美好的'·····
《淘氣包馬小跳》小學(xué)生讀書筆記2
今天我讀了《淘氣包馬小跳之漂亮女孩夏林果》這本書，感觸很大。它是我國現(xiàn)代女作家楊紅櫻之作，描繪了一個有愛心、樂于助人的小男孩——馬小跳，并講訴了他的有趣經(jīng)歷。在這本書中，還描繪了會跳芭蕾的漂亮女生夏林果，“企鵝”唐飛，“河馬”張達，“猿猴”毛超，同桌冤家路曼曼，每個人物各具特色，多姿多彩。
在老師眼中，馬小跳是一個十足的淘氣包，一個無可救藥的孩子，但他更是一個敢作敢當(dāng)、善良、聰明的孩子，在他的世界里，有很多有趣的經(jīng)歷。最重要的是他擁有一顆大家都向往的童心，能專心面對每一件事，而且童心洋溢。
在《漂亮女孩夏林果》中，馬小跳和夏林果、唐飛、張達、毛超一起去春游。他們剛到春游地點就看見一只紅鴿，放下東西就去追，一直追到瀑布前。他們看見成千盈百的紅鴿齊飛的壯觀場面。就在這時，暴風(fēng)雨來臨了。大家飛快地跑著，夏林果不小心摔了一跤，腳扭了一下，爬不起來了。大家依舊飛快地跑，只有馬小跳一人去把她扶起，并背她奔向帳篷，夏林果表揚他。從那以后，馬小跳變成了一個好孩子，不斷受到老師和同學(xué)的關(guān)心和表揚，他感到很溫暖。
在我們的生活中，同樣也有不少像馬小跳這樣的孩子，他們同樣需要同學(xué)的關(guān)心，老師的關(guān)注，他們一樣很可愛。
《淘氣包馬小跳》小學(xué)生讀書筆記3
最近，同學(xué)們給我推薦了一本適合我們小學(xué)生看的書，書名叫《淘氣包馬小跳》。這本書深受同學(xué)們的喜愛，也讓我著迷。
主人公也是一個小學(xué)生，名叫馬小跳。他雖然學(xué)習(xí)成績不好，但他卻不理睬大人的重重阻攔，繼續(xù)做著自己想做的事情，整天無憂無慮地生活著。一會兒幫助賣花的小女孩，一會兒解救一頭即將被吃了的小羊，一會兒和他的玩伴野豬旋風(fēng)去探險。
每當(dāng)我看到這本書的時候，我總是很羨慕里面的馬小跳，我真想一頭鉆進書里，和馬小跳一起探險，玩耍。我想：那一定是一段美好的時光，我盼望著這一天快點兒到來。我覺得和馬小跳相比我總覺得我像一只被關(guān)在鳥籠里的小鳥。沒有自由，生活安排全都掌握在生養(yǎng)我的大人手中。我知道我們的家都有一個同樣的心態(tài)，那就是望子成龍，望女成鳳。這點我是能接受的，家長都希望我們有一個美好的未來，但是我們也需要一個屬于我們的空間，不能總是把我們也慢慢地學(xué)會獨立生活，如果真是這樣的話，說不定能夠取得大家預(yù)想中更好的成績。我想大聲地對家長說：“讓我們有一片屬于自己的天空吧！”我真想快點兒變成大人，那樣我就可以在我的天空中自由自在的飛翔了。
我希望這本書不僅給我們小孩看，大人比我們更需要。我堅信，大人看了就會理解我們，到了那時候，我們就不會被那巨大的“作業(yè)山”壓得喘不過氣來了。
《淘氣包馬小跳》小學(xué)生讀書筆記4
最近，我讀了楊紅櫻阿姨的《淘氣包馬小跳之轟隆隆老師》，我被有趣的轟隆隆老師深深地吸引了，其中立雞蛋一節(jié)更是讓我讀了又讀。
情節(jié)是這樣的，一次上課，轟隆隆老師要求同學(xué)們立雞蛋。雖然同學(xué)們感覺挺好玩，但卻被難住了，有不少同學(xué)興高采烈地躍躍欲試，最終卻落得垂頭喪氣而歸，也有同學(xué)索性放棄了，認為把雞蛋立桌上是不可能的事。看，轟隆隆老師大顯身手了，只聽“啪”的一聲，碎了的雞蛋穩(wěn)穩(wěn)地立在了講桌上……
這個故事告訴我們，有些事，我們不要把它復(fù)雜化，思想打開了，要做時并不難。
那是上周的事，在中午放學(xué)的路上，我和我的好朋友因為玩三條腿游戲而忘記了及時回家，等我問了一位叔叔，才知道已是十二點半了，比媽媽給我規(guī)定的時間已整整晚了半個小時了。怎么辦？我想——就說放學(xué)晚了？不行，媽媽問老師不就露餡了。說幫助老奶奶了？不行呀……我想了一個個理由，又一個個地被否定，已經(jīng)到了家門口了。沒等我敲門，媽媽就把門打開了。滿臉怒氣的媽媽第一句話就是“為什么回來這么晚”。我稍稍猶豫后，硬著頭皮如實地說是因為玩游戲忘記了時間。出乎意料的是媽媽竟然看我一眼，說了句下不為例。
“不把事情復(fù)雜化，勇敢地去做。”這是轟隆隆老師告訴我的真理。我感謝轟隆隆老師，我也會在生活中照這句話去做的`。
《淘氣包馬小跳》小學(xué)生讀書筆記5
俗話說：“讀書百遍，其義自見。”我們在讀書的時候也應(yīng)該多讀幾遍，這樣才能領(lǐng)悟到到書中所講的道理，感受到作者想表達的心情。我記得我讀過一本名為《淘氣包馬小跳》的書，書中講了淘氣包馬小跳的暑假經(jīng)歷，雖然大部分的故事我都已經(jīng)記不清了，但是其中一個拯救黑熊的故事深深的印在了我的腦海中。
這個故事主要講的是馬小跳到爺爺奶奶家過暑假。在和伙伴們玩捉迷藏的過程中發(fā)現(xiàn)其中一個伙伴家還有一座破舊的房子，而這個小伙伴的爸爸媽媽和另一個人在捆綁一團黑的東西，可具體是什么卻看不清楚，馬小跳便從口袋里拿出了望遠鏡來看，才發(fā)現(xiàn)這團東西原來是一頭大黑熊，具有法律觀念的馬小跳連忙報了警，警察來了之后馬小跳才知道這家人十年來都以抽取黑熊的膽汁來賣錢。
看到這里，我不禁為馬小跳的壯舉拍手叫好，同時也為那些以黑熊膽汁牟利的人感到可恥。動物是我們?nèi)祟愖詈玫呐笥眩覀儜?yīng)該盡全力去保護它們，不讓它們受到一絲一毫的傷害，我們能做的只有愛護這些動物，讓它們在我們的關(guān)注下成長，在我們的關(guān)懷下繁衍生息，而不是讓它們在我們在我們的生活中永遠消失。所以請大家保護好這些可愛的小精靈們，讓它們有一個好的生活環(huán)境可以生存下去。如果大家都這樣做了，我想那些動物們一定會感謝所有的人給予它們的幫助。
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