GRE考試數(shù)學高分訓練技巧
第一個方面是對于GRE數(shù)學真題常見詞語的記憶。即便是再簡單的數(shù)學題目，如果看不懂題意，還是照樣不會做。這個主要體現(xiàn)在很長的應用題上面，而幾乎每年都會出現(xiàn)這一類純粹是考理解的題目，題目本身的數(shù)學知識極其簡單，關鍵是需要考生能夠把題目抽象成數(shù)學模型。當然網(wǎng)絡上面的資料也有很多，找一些關于詞語的總結方面的東西背一下也就沒有問題了。
第二個方面是需要細心。就個人的經(jīng)驗來說，對于GRE考試數(shù)學部分出錯的題目，有90%以上是因為粗心造成的，剩下的10%才是因為其他原因諸如看不懂題意或者題意理解錯誤導致的。ETS總會在數(shù)學題目里面設有很多陷阱，做的時候要很小心，尤其是對于前15個題目，因為都有一個無法比較的選項，所以尤其要小心。還有一個經(jīng)典的陷阱是題目給出的圖形是否是按照比例，即是否有” draw to scale”的字樣，這樣的陷阱也考過了很多次。做題的時候不要光求快，如果有時間的話適當檢查一下就會好很多。我個人比較推薦數(shù)學在15-20分鐘之內(nèi)做完，然后檢查1-2遍，當然前提是你沒有跨區(qū)的打算。
當遇到GRE數(shù)學真題中不懂單詞的解決方法：
當GRE考試數(shù)學中的生詞都看的懂了，但是整個題目還是不知道什么意思，那該如何是好呢?
舉個例子先：
Of the positive integers that are multiples of 30 and are less than or equal to 360, what fraction are multiples of 12?
其實如果沒有這個倒裝，應該沒有任何問題：What fraction of the positive intergers that are multiples of 30 and are less than or equal to 360 are multiples of 12?主要就是一個閱讀的問題：A占B的幾分之幾用英文解釋是：what fraction of B are A 。因此，這個問題就歸結于閱讀問題，而這個閱讀的問題不在于單詞，而在于這么一點：不僅僅是單詞，一些數(shù)學里面很“口語”化的內(nèi)容用英文怎么表達?
提供一種解決的方法：在題目里面遇到了這樣的說法，自己翻譯出來，然后再用同樣的語言來造句和自己出題給自己做。
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