日本語能力測試聽力復習指南
聽力是日本語能力測試的重點難點之一，很多考生都對它望而生畏，下面小編向大家分享日本語能力測試聽力復習指南，歡迎參考！
一、文章越長，信息量越多，轉折越多
N1平均每道題的字數是500字，N2是380字，N3是360字。字數增多一般會造成2種結果。
1.信息量增多
從大量的信息中聽出答案，非常考驗考生的耐力以及抓重點的能力。
2.轉折增多
轉折會增強題目的迷惑性，容易把考生的思路帶跑，進而選擇了錯誤的選項。能力考的聽力題非常考驗大家的耐力，所以報考這3個級別的同學平時都要多聽多練，保證自己在考試的時候可以一直集中注意力。而且因為真題更加貼近考試方向，所以建議使用自己報考級別的真題來訓練日語的解題能力。
二、隨著級別增高，詞匯變難，省略或口語形式增多。
有著相似作用的各級詞匯，逐級變難。
例如：
N1むしろ、外側を変えられない?
N2それより、日程の調整して。
N3やっぱりそんな時間もないし。
2.N1考試中一些「ておく」的句型使用的是它的口語形式「とく」。
例如：
N1：準備しといたほうがいいよね。
N2：決めておいたほうがいいよ。
N3：コピーしておいて。
雖然N3的詞匯比N1N2簡單，但是日常的表達方式也非常多。能力考非常注重日語的實際應用和口語表達。所以，如果平時多看日劇和動漫，并留心記憶里面的日常用語，肯定會有所收獲。而且因為一些常用日文表達方式會重復使用在題目中，真題更要重點掌握。除了利用真題練習聽覺以外，建議大家熟讀聽力原文，可以增強印象，同時對練習口語也很有幫助。
三、利用選項增加難度
1.在N1的很多題目中，原文中提及選項的語句并不和選項一模一樣，會用和選項近義的句子或詞匯來提及選項。
例如：
選項：ごみ袋と手袋を用意する
原文：ゴミ袋とか手袋も持っていった方がいいよね。
選項：打ち合わせに出席する
原文：企畫の段階から一緒に練り上げたいと思っておりますので、一時帰國の前にそれをもとに打ち合わせをさせていただきたいんですけど。
2.N2的題目中這種情況比較少，即使有，原文一般也是用近義的詞匯來提及選項。
例如：
選項：都合のいい曜日をれんらくする
原文：都合のいい曜日お知らせください。
3.N3題目的這種情況非常少，一般原文都會使用相同的詞句來提及選項。
例如：
選項：注文をとる
原文：注文をとってもらえる?
所以，尤其是報考N1N2級別的同學，不要再傻傻的盯著選項，等待廣播讀出和選項一樣的詞匯，一定要緊跟文章思路，理解每句話的意思。那么怎樣提高近義日語詞句的轉換能力呢?平時可以多使用日日字典查找詞匯，鍛煉用日語去理解詞匯。報考N3的同學也要盡快養成這樣的好習慣，使用日日字典查找詞匯，不僅可以準確的理解日語詞匯，也能夠提高閱讀的理解能力。
聽力的提高需要長時間的練習，所以建議從現在開始就根據各個級別的特點，進行聽力練習。真題是重中之重，一定要聽懂聽透。只要掌握正確的方法，勤加練習，聽力板塊拿到高分滿分絕非難事。
擴展：日語能力測試
1.什么是日語能力測試?
日本語能力測試(JLPT)，是由日本國際交流基金會及日本國際教育支援協會于1984年建立的一套較為完整的考試評價體系，并于同年開始在有關國家和地區實施。
2.考試的題型及要求
日語能力測試分為N1-N5五個級別。其中N1是最高級別。滿分180分，其中題型分為語言知識(文字、詞匯、語法)、閱讀和聽力。每個部分各占60分，其中任何一個部分不夠19分都不算及格。所以對于偏科的學生來說有些不利。
3.如何準備日語能力測試
準備日語能力測試之前首先要先了解自己應該報考哪一級別的考試。如果學生是文科生想申日本的研究生的話我們建議學生考出N1的成績。如果學生是理工科學生那我們建議學生盡量考出N2的成績。其他級別的成績在我們的申請中是沒有太大的競爭力的。
明白了這些，那我們如何能在日語能力測試中脫穎而出呢?
如果是日語專業的學生，那準備起來難度應該不大，就按照學校的課程，并且做一些真題和專項練習就可以。下面針對沒有日語基礎的學生，提出一些建設性的意見和建議。
如果你的目標是N1那老師建議你準備的周期最少是一年。前兩個月的時間可以用《標準日本語》入門，在第三個月的時候至少學完了初級下冊，初級下冊的重點是助詞的用法以及動詞的變形，弄懂了這些就可以開始著手準備N2的語法了，這時第三個月可以重點學習N2的語法和詞匯。第四個月的時候可以開始準備N2的專項練習。如果這一個月順利的話那接下來的兩個月就重點做真題，這里需要給學生注意的是一定要多做真題，而且還要講真題中自己經常錯的題記錄下來，然后反復的記憶，因為日語能力測試的知識點一般是不會變動的。進入第六個月學生可以參加N2的考試，借以檢驗自己的學習水平。如果順利通過則可以開始N1考試的準備工作了，如果沒有通過，則證明自己的學習努力程度還不夠，所以要繼續加油了。
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