日本留學：日本招生的方式
日本政府為了提升日本國際競爭力。推進產業、企業文化的全球化，近年來，努力接納外國人才。同時，更為積極地招收未來能成為高度人才的留學生。
盡管如此，和美國、英國、德國、法國等國家接受的留學生數量相比，日本還差得很遠。為了進一步擴大日本留學生數量，去年，前福田總理大臣在國會上發表了將來要接受30萬留學生的提議。2008年7月，文部科學省、外務省和法務省等聯合出臺了“留學生30萬人計劃”。
計劃解決了留學生的“入口(入學)”到“出口(畢業)”問題，主要包括了幾個部分：1、邀請留學生來日本留學;2、留學生考試、入學、入境的改善;3、日本大學的全球化推進;4、留學生宿舍和生活援助等方面的環境改造;5、留學生畢業和結業后面向社會的推進等等。對這些問題，文部科學省、外務省和法務省等各個部門進行了討論，并由各個相關部門綜合辦公，進行有計劃地推進。
日本各省廳都有著面向該計劃的具體措施。文部科學省，提供留學情報、提高留學生的就學環境、推動大學國際化的預算都已經得到了確保;法務省，留學生的入境、在留資格審查、留學在留期間的延長、在留資格、留學和就學一體化等等問題都在進行著討論。
“留學生30萬人計劃”和目前實行的留學生政策，著重于留學生從入境到招生階段的解決處理，與歸國支援為中心相較，把留學融入到社會中，也就是說，涵蓋從就讀到就職的所有體系。因此，日本政府的相關各省廳期待組成綜合性、有機性的合作機構。基于這個政策的實施，今后留學生居留期限的延長以及居留資格“就學”到“留學”的一貫化等入境管理政策也將大幅度放寬。
從2007年開始，在“留學生30萬人計劃”實施之前，由文部科學省和經濟產業省共同合作，實施了“亞洲人才資金構想”，作為留學生的就職支援方案。該構想由兩大事業構成，由經濟產業省和文部科學省聯合舉辦;為了招收優秀的學生到日本留學，為其能在日本企業中大顯身手提供更多的機會，企業界和大學連成一體，提供從留學生的招生、選拔到專業教育、日語教育、就業活動支援的連貫的人才培養計劃。“高度專門留學生育成事業”，“高度實踐留學生育成事業”
“高度專門留學生育成事業”的對象僅限于由經濟產業省和文部科學省指定大學的院系及研究生院正式注冊在校學生。其中，參加計劃的學生在本制度選中的大學內選拔，僅限于錄取為文部科學省國費留學生者。參加計劃的學生在學習取得普通學位所需的科目之外，同時還要參加大學實施的專業領域的企業和學校聯手實施的教育計劃、商務日語教育等教育計劃。企業和學校聯手實施的專業教育包括學習有關汽車和汽車產業專業知識的課程等內容，例如，以名古屋工業大學為主實施的“汽車產業高級工程師培養課程”就屬于此類課程。參加計劃的學生可能要比其他學生更加繁忙，但能度過一段充實的學生生活。
此外，“高度實踐留學生育成事業”的對象是日本的大學或大學院在籍的希望到日本企業就業的亞洲等地區的留學生，全國9個地區的地方大學和企業等聯合體分別設立了事務局，實施商務日語教育等教育計劃。例如，在關東地區，NPO法人WIL就開設了事務局。
借由以上各項的實施，期待促進留學生就職支援方案的更加充實。2009年起，留學生居留期限的延長、研究就職的申請資料已經放寬，且2010年7月始，將實施居留資格“就學”與“留學”的合并化，入境政策也得到陸續改善。
此外，為促進具有高度專門能力的外國人的就業，決定導入“點數制度”的方針。將個人的資格、經歷、研究實況等加以點數化，只要達到一定的水準，在居留期限延長等可享有優惠待遇。
2013年5月，外國留學生的全體人數為135519人。根據留學生的出身國家、地區比例來看，中國81884人，占60.4%，居第一位;其次是韓國15304人，占11.3%，越南6290人，占4.6%，中國臺灣4719人，占3.5%，尼泊爾3118人，占2.4%
可見，隨著日本留學生招生政策的放緩，日本將成為中國學生海外求學的第二陣地。
【擴展閱讀】
早稻田大學留學條件簡析
1、語言要求：英語80分左右，日語1級水平
2、早稻田大學每個學院的每個專業都是自己出題，基本上都是英語或日語小論文和面試。還有一個類似中國高考的考試，這個是哪個大學都要的。不過除了日語和英語以外，基本上不用事先準備。
3、學院的話，最簡單的是國際教養，只要你英語強就要，其他的學院基本上10個錄取1-3個人吧。
4、學費4年大概是文科30萬人民幣，理科55萬人民幣。
以上小編為大家整理的日本早稻田大學留學條件詳情，希望能對大家有所幫助。
【日本留學：日本招生的方式】相關文章：
日本留學方式03-22
日本留學常見住宿方式03-08
留學日本考大學的方式與要求03-07
日本留學住宿方式與費用分析03-19
2016申請日本留學的方式？03-25
留學日本的費用-留學日本的申請條件03-10
日本留學打工賺錢方式有哪些03-19
日本留學之日本的電車文化06-27
日本留學日本讀研指南03-23