文科生留學日本選擇什么專業好

時間：2024-11-02 05:12:53 留學日本

文科生留學日本選擇什么專業好

　　隨著知識經濟的到來，越來越多的人選擇出國留學以提升自己的社會競爭力，日本則是熱門留學國家之一，留學選擇專業是一件很重要的事情，那么文科生留學日本選擇什么專業好呢？一起來了解下吧！

文科生留學日本選擇什么專業好

　　文科生留學日本選擇什么專業好篇1

　　一、教育學

　　教育學是一門研究教育現象及其規律的社會科學。它廣泛存在于人類生活中。通過對教育現象、教育問題的研究來揭示教育的一般規律。

　　教育學要學習的課程很多，學生要學習基礎領域（教育哲學、日本教育史、外國教育史、教育社會學）、實踐領域（學校教育學、終身教育學）、國際領域（國際教育學、異文化教育學）的基礎知識，同時學習相關教育的關聯科目。

　　教育學面臨的課題很多，研究方向也很多，主要集中在什么是教育活動，什么是學習，針對教育對象的方法和其心理及行動，教育價值理念，教育的社會環境、制度、法規、政策，教育設施，教授技法，教育史，教育的目的和方法，學校經營和教育行政等方面。

　　很多同學覺得教育學之后就是去當老師。確實很多教育學畢業生選擇了教師這個崗位，但其實在教育學專業畢業之后，學生能在金融業、制造業、服務業、零售業、報道、國際合作機關、教育、咨詢以及公務員等各種各樣的領域活躍。其中最多的是在教育領域繼續做研究或考取教師資格后教授學業。

　　推薦學校：神戶大學、京都大學、名古屋大學、大阪大學、廣島大學

　　二、社會學

　　對于大學本科專業為文科或日語的同學，如果想要去日本留學，社會學專業是一個不錯的選擇。

　　社會學專業作為一個綜合性非常高的學科，研究范圍廣泛，通常跟經濟學、政治學、人類學、心理學、歷史學等學科并列于社會科學領域之下。

　　社會學專業畢業生有廣闊的就業領域，既可從事與國計民生息息相關的基礎性工作，又可從事緊跟時代發展的前沿性工作。能夠在教育、科研機構、黨政機關、新聞出版、企事業單位、社會團體從事社會研究與調查，政策研究與評估、社會規劃與管理、發展研究與預測等工作。

　　推薦學校：在日本首都圈內著名的.大學院中開設社會學專業的主要有東京大學人文社會系研究科、一橋大學社會學研究科、慶應義塾大學社會學研究科首都大學東京人文科學研究科、早稻田大學社會科學研究科、明治大學國際日本學研究科等等。

　　此外東京外國語大學、筑波大學、御茶水女子大學（以女性視角為主的社會學）都設有社會學或相關專業。社會學的專業考試主要以社會學策論，社會學基礎知識（如社會學專業術語的解析）以及面試為主，要求考生熟練掌握社會學專業知識并應用到其研究當中，特別是對自己的研究課題要有十足的把握。

　　三、文學

　　一般我們說起文學研究，很多同學會想起像夏目漱石、佐川龍之介這樣的文學作家，其實日本文學的研究也根據時間（分為古典文學像短歌、漢詩和近現代文學）、文體（小說、近代詩，所說小說是比較主流的研究方向，但也有些教授專門研究近代詩）、研究地點的不同而有所區別。

　　日本文學專業學什么，日本文學（古典文學、近現代文學）、中國文學（古典文學、近現代文學）、歐美文學（英語語言文學、德語語言文學、法語語言文學、斯拉夫語語言文學、其他語言文學）等等。

　　文學的研究方向會被分為很多很細更精致的分支，各個分支學習的課程不盡相同。要在學習文學的相關的基礎知識的同時，還要學習其他相關科目。例如：哲學、倫理學、歷史學、宗教學、地理學、世界各國的文學作品及作家的知識，以及文化相關的知識等等。

　　所以如果你只是想學習文學概論就到處申請學校這是不可以的。因為不同的教授有不同的研究領域，比如有些老師對浪漫主義感興趣，有些對寫實主義感興趣，有些對自然主義感興趣，所以我們要從事文學研究的話一定要細化到課題研究，太概括的修士論文是不可取的，你只能集中于某一領域進行研究。

　　推薦學校：神戶大學、北海道大學、筑波大學

　　四、言語學

　　“言語學”是研究語言的一個學科，而不是去學習一門語言。說白了，言語學就是除了你要掌握一門語言如何說、如何寫、如何理解之外，可能還會涉及到不同言語之間的聯系及其各自的發展經歷等內容。

　　在日本，言語學主要分為基礎研究領域和相關應用領域兩個大方向。包括音聲學、音韻論、形態論、談話分析、意味論、語用論、手話言語學等幾個分支的基礎研究領域和包括對照言語學、心理言語學、計量言語學、比較言語學、社會言語學、認知言語學、變成言語學等的相關應用領域。

　　言語學又分為很多分支，每個分支要學習的課程都很多。所以，要學習言語學的相關的基礎知識，同時還要學習其他外語、相關語言教育的關聯科目。例如：音系學、形態學（語法）、詞匯學、文學等等。

　　言語學面臨的課題很多，研究方向也很多。例如，對多種語言作綜合研究，試圖找出其中的共同規律，叫做一般言語學；把言語學知識運用于實際工作，叫應用言語學；通過語音和詞形的比較追溯某些語言的親屬關系，叫比較言語學；為了解決教學或翻譯問題而對比兩種語言的異同，叫對照言語學等。

　　文科生留學日本選擇什么專業好篇2

　　1、教育學專業

　　日本教育學有兩大方向，第一是研究教育理論本身，第二是培養教師學科（畢業需要教師執照）。我們留學生一般第一方向多一點，類似國內教育學。在日本，這個學科大部分屬于文學系或教育系，設立教育系的大學較少，但都是比較權威的。

　　日本學校推薦：東京大學、京都大學、名古屋大學、神戶大學、筑波大學等等。

　　2、社會學專業

　　社會學主要研究各種社會現象，如家庭、年輕人、媒體、網絡文化、教育等。涉及經濟、政治、人類學、歷史和心理學。以全人類為研究對象的學科。聽起來像是一個范圍很廣的雜學，是一個“多合一”的學科，但是學好它并不容易。

　　社會學更注重研究和數據分析，進而探究其背后的原理。社會學聽起來很正統，但實際上，研究的課題可以非常新穎和廣泛，比如年輕人的網絡語言、SNS使用習慣、日本游民等等。

　　日本學校推薦：一橋大學、東京外國語大學、筑波大學、早稻田大學、上智大學等等。

　　3、文學專業

　　與國內文學系基本相同，主要研究詩歌、小說、劇本、電影劇本、（部分）漫畫等由人創作的文字作品。

　　每個大學都會設置文科專業，而文學研究通常包括日本文學、中國文學、歐美文學、歷史、哲學等等。根據不同的學校，會有不同的細分，會把文學教育、國語學、傳媒專業的學生也將納入其中。

　　日本學校推薦：東京大學、京都大學、大阪大學、名古屋大學、神戶大學、早稻田大學、慶應義塾大學等。

　　4、經濟學專業

　　是每年招收學生較多的專業，經濟學對學生的數學能力有一定的要求。不過要求沒有傳統理工科高，掌握基礎微積分就夠了。

　　學術上，內容分為“宏觀經濟學”和“微觀經濟學”兩大類。經濟學考試基本都是客觀計算題，適合對數學比較敏感的學生。選擇經濟學仍然有很多好處。招生方面，除了東大一年級只在夏季進行入學考試外，其他學校如一橋大學、慶應義塾大學等都有機會在冬季進行第二次考試。

　　其實對日語寫作缺乏信心的學生。經濟學的筆試，只要結果出來了，對就是對，錯就是錯，完全的專業實力主義。不會像其他文科專業一樣受日語寫作能力的影響。

　　日本學校推薦：東京大學、京都大學、一橋大學、神戶大學、大阪大學、橫浜國立大學等。

　　5、經營學專業

　　管理類似于國內的工商管理。人、財、物、信息、技術是管理的五大要素。管理包括：市場營銷、人力資源、會計、金融、工業經濟、企業管理、技術管理、經營戰略、技術創新等方向。

　　它主要研究企業和集團的組織和運作，以及如何使這些組織實現更高的目標并取得良好的效果。有商業管理、商業信息科學（信息技術的管理）、會計等方向。這也是一個很有經驗的職業。

　　日本學校推薦：京都大學、一橋大學、橫濱國立大學、金澤大學等。

　　日本文科專業申請條件

　　硬性要求：

　　1、教育背景

　　大學背景的好壞會影響日本大學對學生的評價。日本大學沒有嚴格區分國內211/985大學和非211/985大學，但是GPA低于3。0對申請來說是一個嚴重的影響。

　　值得注意的是，國內綜合性頂尖大學或具有海外本科教育背景的學生在申請日本研究生的過程中具有一定的優勢。另外，申請與本科專業相同或相近的專業比申請專業更有優勢。

　　2、語言成績

　　1）日語成績（有日本語能力考試成績的話比較好）

　　文科生、日語專業，法學生、管理學以及經濟專業：盡量具備日語能力考試一級的成績；理科、理工、農學、醫學生：日語盡量具備2級水平；藝術生：要求具備日語2級以上的成績。

　　2）英語成績（盡量有有英語托福成績，托業成績也可以）

　　不同的大學對英語托福有不同的要求。東京大學、京都大學等重點國立大學和早稻田大學、慶應義塾大學等頂級私立大學都有85分以上的要求。

　　軟性要求：

　　1、學術科研

　　指學生參與的各種學術活動。如參與學校教師研究項目、社會實踐調查、論文發表、專利發明、參加學術研究會議等。學術研究對于申請日本研究生非常重要。對于研究計劃的撰寫，去日本后研究活動的開展可以打下堅實的`基礎。含金量高的豐富學術研究活動在申請過程中具有優勢，一定的學術研究能力可以迅速獲得日本教授的青睞。

　　2、實習實踐

　　豐富的行業實踐能力對研究書籍中問題意識的啟發、研究計劃的可行操作、你未來的職業發展目標都有很大的指導意義。日本研究生的部分專業碩士以職業導向為培養目標，其與應用專業相關的、領域的實習和實踐經驗更受眾多申請者的歡迎。

　　3、榮譽獎勵

　　日本的學校想看申請者的各種課外活動。通過課外活動：一是重視申請者的溝通能力，安排校外時間；其次，看申請人對這些活動的興趣。面對背景相同、分的競爭對手，活動實踐中體現的申請人社交能力、領導力等因素也可作為依據考慮。

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