關(guān)于新概念英語成為決戰(zhàn)小升初的砝碼
重點中學(xué)對學(xué)生英語素質(zhì)的考查通常集中在聽、說、讀、寫、譯五方面。無論是當(dāng)前的各類英語考試，還是如今重點中學(xué)的測試，其對英語素質(zhì)的考查無非是集中在聽、說、讀、寫、譯五方面。也就是，當(dāng)學(xué)生這五方面的能力都比較強的時候，那么，他才會擁有了在英語方面出類拔萃的可能。而再長遠(yuǎn)一點看，英語綜合能力的高低將直接決定著學(xué)生能否順利的進入到重點中學(xué)的實驗班。
且不說近幾年一些重點中學(xué)都把“劍橋三級”、“公共英語PETS”等等能反映學(xué)生英語水平的重量級英語測試與比賽公然列入招生的報名登記表，然而就重點中學(xué)的英語測試考查內(nèi)容看，重點中學(xué)尤為青睞閱讀理解能力強、口語表達能力強的學(xué)生。比如，各學(xué)校所采用的方式大都是：閱讀一篇短文，然后根據(jù)短文，用英文回答問題。除此，個別學(xué)校也采用了像往年一樣的口語對話、口頭作文的形式，來對學(xué)生進行了選拔。
顯然，在這種的更為直觀的選拔方式之中，英語綜合能力強的學(xué)生自然會受到學(xué)校的青睞。特別是對于那些英語證書"短缺"的學(xué)生，面試中的表現(xiàn)，也將是其能否被重點中學(xué)錄取的最關(guān)鍵因素。
在很多英語學(xué)習(xí)者看來，《新概念英語》是一套名副其實的英語學(xué)習(xí)“寶典”。尤其是對于小學(xué)生來說，《新概念英語》不僅是對培養(yǎng)英語學(xué)習(xí)興趣，還是對提高英語運用能力，都有著極其重要的作用。
很多家長對“孩子如何利用好《新概念英語》，來全面提升英語能力”的問題很關(guān)心，根據(jù)我們多年的教學(xué)經(jīng)驗，學(xué)生想利用新概念提升 學(xué)習(xí) 能力，應(yīng)從下面三點做起：
1. 聽力與口語：
通過《新概念英語》練習(xí)英語聽力的方法可以參考下列步驟：
第一步：不要看書，將整篇課文聽寫或復(fù)述下來。如果有的詞聽不出來，猜測該詞應(yīng)該是什么，實在聽不出來就不勉強。隨著聽寫的增多，聽力會逐漸增強。在聽的過程中，也可加深對英語發(fā)音的認(rèn)識。而且實踐證明，如果能達到一聽就懂的程度，你的腦子里英語翻譯成漢語的現(xiàn)象就會消失，閱讀理解的能力一定會大大提高。
第二步：把聽寫下來的文章與原文對比，查找錯誤，知道自己錯在哪，以及今后如何避免。
第三步：跟著磁帶反復(fù)跟讀課文。注意各單詞的讀音以及語調(diào)等問題，語音語調(diào)盡量模仿磁帶，力求接近磁帶上的。在這個過程中，既練習(xí)了聽力，又練習(xí)了口語。特別是對于第三冊的文章，可以在學(xué)習(xí)之前做泛讀，也是要帶著問題讀書，可以提高閱讀速度及相應(yīng)的閱讀應(yīng)試能力。
2. 語法和閱讀：
學(xué)新概念每課都有自己的核心語法內(nèi)容，所以，建議大家在學(xué)習(xí)完課文之后，要有側(cè)重的進行課后的習(xí)題練習(xí)和同步測試，以鞏固學(xué)習(xí)內(nèi)容，檢驗學(xué)習(xí)效果。特別是在學(xué)習(xí)過程中，背誦一些經(jīng)典課文將對英語的記憶、理解非常有益。尤其對于英語初學(xué)者而言，通過背誦課文可以加深對英語的記憶，這是一個由量變到質(zhì)變的過程。很多經(jīng)典的句型、語法、詞匯，通過背誦課文，都可以十分有效地長駐背誦者心中，這樣一來，同學(xué)們的閱讀、語法和寫作，能夠同時得到提高。
很多學(xué)生不知道如何借學(xué)習(xí)新概念來提高自己的寫作能力，其實這也是有法可循的。你可以在接觸一篇新的課文前，先不要看它的英文，而是根據(jù)它的中文翻譯自己寫再翻譯成英語，然后再和原文對照，這樣一經(jīng)對比，就可以找到自己寫作的弱點和問題，及時修正，日久積累，從而獲得提高。特別是第三冊和第四冊里面的一些美文，就為大家提供了相當(dāng)好的寫作方法和經(jīng)典范文。
學(xué)習(xí)是一個循序漸進的過程，特別是對英語的學(xué)習(xí)，更是“貴在堅持”，在此，我們希望同學(xué)們能夠持之以恒，這樣，只要方法得當(dāng)，能力就會有所提升!
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