修改表結(jié)構(gòu)sql語句

時間：2024-10-22 22:45:37 SQL

修改表結(jié)構(gòu)sql語句兩篇

　　篇一：新建,刪除,修改表結(jié)構(gòu)的SQL語句

　　新建表：

　　create table [表名]

　　(

　　[自動編號字段] int IDENTITY (1,1) PRIMARY KEY ,

　　[字段1] nVarChar(50) default '默認(rèn)值' null ,

　　[字段2] ntext null ,

　　[字段3] datetime,

　　[字段4] money null ,

　　[字段5] int default 0,

　　[字段6] Decimal (12,4) default 0,

　　[字段7] image null ,

　　)

　　刪除表：

　　Drop table [表名]

　　插入數(shù)據(jù)：

　　INSERT INTO [表名] (字段1,字段2) VALUES (100,'51WINDOWS.NET')

　　刪除數(shù)據(jù)：

　　DELETE FROM [表名] WHERE [字段名]>100

　　更新數(shù)據(jù)：

　　UPDATE [表名] SET [字段1] = 200,[字段2] = '51WINDOWS.NET' WHERE [字段三] = 'HAIWA'

　　新增字段：

　　ALTER TABLE [表名] ADD [字段名] NVARCHAR (50) NULL

　　刪除字段：

　　ALTER TABLE [表名] DROP COLUMN [字段名]

　　修改字段：

　　ALTER TABLE [表名] ALTER COLUMN [字段名] NVARCHAR (50) NULL

　　重命名表：(Access 重命名表，請參考文章：在Access數(shù)據(jù)庫中重命名表)

　　sp_rename '表名', '新表名', 'OBJECT'

　　新建約束：

　　ALTER TABLE [表名] ADD CONSTRAINT 約束名

　　刪除約束：

　　ALTER TABLE [表名] DROP CONSTRAINT 約束名

　　新建默認(rèn)值

　　ALTER TABLE [表名] ADD CONSTRAINT 默認(rèn)值名 DEFAULT '51WINDOWS.NET' FOR [字段名]

　　刪除默認(rèn)值

　　ALTER TABLE [表名] DROP CONSTRAINT 默認(rèn)值名

　　另外以上的只是SQL的語法在 ACCESS 下大部份也都是一樣的'

　　篇二：SQL語句中修改表結(jié)構(gòu)的命令是 MODIFY T

　　試卷緊扣教材和考試說明，從考生熟悉的基礎(chǔ)知識入手，多角度、多層次地考查了學(xué)生的數(shù)學(xué)理性思維能力及對數(shù)學(xué)本質(zhì)的理解能力，立足基礎(chǔ)，先易后難，難易適中，強(qiáng)調(diào)應(yīng)用，不偏不怪，達(dá)到了“考基礎(chǔ)、考能力、考素質(zhì)”的目標(biāo)。試卷所涉及的知識內(nèi)容都在考試大綱的`范圍內(nèi)，幾乎覆蓋了高中所學(xué)知識的全部重要內(nèi)容，體現(xiàn)了“重點知識重點考查”的原則。

　　1．回歸教材，注重基礎(chǔ)

　　試卷遵循了考查基礎(chǔ)知識為主體的原則，尤其是考試說明中的大部分知識點均有涉及，其中應(yīng)用題與抗戰(zhàn)勝利70周年為背景，把愛國主義教育滲透到試題當(dāng)中，使學(xué)生感受到了數(shù)學(xué)的育才價值，所有這些題目的設(shè)計都回歸教材和中學(xué)教學(xué)實際，操作性強(qiáng)。

　　2．適當(dāng)設(shè)置題目難度與區(qū)分度

　　選擇題第12題和填空題第16題以及解答題的第21題，都是綜合性問題，難度較大，學(xué)生不僅要有較強(qiáng)的分析問題和解決問題的能力，以及扎實深厚的數(shù)學(xué)基本功，而且還要掌握必須的數(shù)學(xué)思想與方法，否則在有限的時間內(nèi)，很難完成。

　　3．布局合理，考查全面，著重數(shù)學(xué)方法和數(shù)學(xué)思想的考察

　　在選擇題，填空題，解答題和三選一問題中，試卷均對高中數(shù)學(xué)中的重點內(nèi)容進(jìn)行了反復(fù)考查。包括函數(shù)，三角函數(shù)，數(shù)列、立體幾何、概率統(tǒng)計、解析幾何、導(dǎo)數(shù)等幾大版塊問題。這些問題都是以知識為載體，立意于能力，讓數(shù)學(xué)思想方法和數(shù)學(xué)思維方式貫穿于整個試題的解答過程之中。

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