不同備考階段如何布局托福寫作
托福寫作想要拿高分?那就需要一份完備的備考計(jì)劃。但是，由于每個(gè)童鞋的英語水平不同，備考周期，學(xué)習(xí)進(jìn)度等具體情況不一樣，沒辦法做到統(tǒng)一。下面是YJBYS小編為大家搜索整理了關(guān)于不同備考階段如何布局托福寫作，供大家參考學(xué)習(xí)，預(yù)祝考生備考成功。想了解更多相關(guān)信息請持續(xù)關(guān)注我們應(yīng)屆畢業(yè)生培訓(xùn)網(wǎng)。
寫作備考——1個(gè)月
1、綜合寫作篇
一個(gè)月備考期的話，綜合寫作部分的練習(xí)建議在模考軟件中按照考試流程來進(jìn)行，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)讀閱讀、聽聽力、然后計(jì)時(shí)寫作，寫的過程中注意以下幾點(diǎn)：
1. 單詞的拼寫，邊打字邊檢查;
2. 三單的問題，也就是每句話的謂語要重點(diǎn)關(guān)注語態(tài)和時(shí)態(tài);
3. 不能出現(xiàn)與閱讀內(nèi)容連續(xù)超過6words的重復(fù)，也就是說寫作中需要用到閱讀
內(nèi)容時(shí)必須要自己改寫;
4. 注意聽力內(nèi)容的轉(zhuǎn)述，不要盲目概括，要清楚聽力內(nèi)容的邏輯;
5. 不要去套用網(wǎng)絡(luò)上盛行的各種模板，自己的創(chuàng)新更重要;
溫馨提醒：
有些同學(xué)遇到聽力一遍聽不懂的情況，最好再去重聽幾遍補(bǔ)充筆記，聽力內(nèi)容大體掌握后，再去寫作，畢竟綜寫作部分聽力內(nèi)容的轉(zhuǎn)述才是關(guān)鍵。
2、獨(dú)立寫作篇
正常來說，寫作備考應(yīng)該有一個(gè)初期詞匯和素材積累的過程，但是如果只有一個(gè)月備考時(shí)間的話，我們直接從范文開始學(xué)起，不單獨(dú)去積累詞匯和素材。很多學(xué)生也知道通過看范文來充實(shí)自己的寫作食糧，然而往往看與不看貌似沒神馬差別。
首先，閱讀高分及滿分范文，不是去賞析一篇散文，閱讀過程中需要我們?nèi)シ治龇段闹械脑~匯、句式以及一些素材，然后把這些內(nèi)容都做一個(gè)積累本。一篇范文看完后，學(xué)習(xí)到哪些內(nèi)容應(yīng)該自己再去總結(jié)一下，最后在自己寫作的時(shí)候盡量的去套用。
額外補(bǔ)充：
范文建議分類別看，比如我們集中看5篇教育類范文，就可以積累相對應(yīng)的教育類作文常用的素材和詞匯，那么自己寫教育類作文的時(shí)候就可以把積累下來的詞和素材得以運(yùn)用。
寫作備考——2個(gè)月及以上1綜合寫作篇
2個(gè)月相對來說是比較普遍的一個(gè)備考期，2個(gè)月的時(shí)間足夠讓那些綜合寫作聽力聽不懂的童鞋有一個(gè)質(zhì)的飛躍。如何短期內(nèi)攻破綜合寫作的聽力，獲得高分，有些步驟和1個(gè)月備考期稍顯不同：
1. 先3min讀閱讀，找出閱讀的主題和3個(gè)中心論點(diǎn);
2. 聽聽力，把握聽力的中心論點(diǎn)，分論點(diǎn)及論據(jù);
3. 聽力內(nèi)容聽懂之后，20min計(jì)時(shí)寫作，寫完后檢查自己的語法錯(cuò)誤(三單、人稱和時(shí)態(tài));(參考1個(gè)月備考期綜合寫作注意事項(xiàng))
4. 聽力內(nèi)容聽一遍之后沒有聽懂，則先不進(jìn)行第三步，反復(fù)聽聽力音頻直至聽懂為止，補(bǔ)充第一遍的筆記，然后再去計(jì)時(shí)寫作;
5. 對于聽4、5遍仍然聽不懂的，不進(jìn)行寫作。直接做聽寫，在聽寫的文本中標(biāo)出聽力的中心論點(diǎn)、分論點(diǎn)和論據(jù);
6. 聽寫完成之后，再按照考試的流程，進(jìn)行上述前三步;
上述過程，一方面是練習(xí)學(xué)生對于聽力內(nèi)容把握的能力，另一方面還是要練習(xí)寫作，畢竟聽力聽懂之后能不能寫明白還是要考察的是寫作的能力，所以聽寫完成之后一定要再次按照考試流程去寫作。
2、獨(dú)立寫作篇
2個(gè)月以上的備考期，獨(dú)立寫作分為兩個(gè)階段：詞匯和句型的積累;限時(shí)寫作練習(xí)。
第一階段：詞匯和句型的積累
首先，背誦高頻詞匯。可以參考學(xué)習(xí)的資料有新托福寫作1180必備的詞匯，或者是托福寫作詞匯小伴侶。
其次，句型的積累，也是很多學(xué)生覺得看完用不上的，下面就給大家展示一下，如何去積累句型：
句子結(jié)構(gòu)1:Significant advances have been made in A.
結(jié)構(gòu)來源：
Significant advances have been made in the understanding of the biological and chemical nature of olfaction, but many fundamental questions have yet to be answered.
[譯]雖然在理解氣味的生物學(xué)和化學(xué)性質(zhì)上已經(jīng)取得了重大進(jìn)展，但是很多基本問題還沒有得到解答。
結(jié)構(gòu)解析：
此結(jié)構(gòu)可表達(dá)“A這方面取得了重大進(jìn)展”的意思，這里A是一個(gè)名詞性成分。這個(gè)結(jié)構(gòu)可以用來表示某個(gè)問題的研究取得進(jìn)展，或者某個(gè)方面得到改善。這 個(gè)結(jié)構(gòu)的亮點(diǎn)是使用了被動(dòng)語態(tài)，可以強(qiáng)調(diào)“significant advances”，而忽視誰帶來的“significant advances”。我們在作文的時(shí)候，可以比較一下這個(gè)句型和你常用的句型，明白它們之間的區(qū)別，從而選用合適的句型。
模仿使用：
In recent years, significant advances have been made in the quality of life.
[譯]近幾年，生活質(zhì)量有了很大的提高。
適用題目舉例：
Some people think that governments should spend as much money as possible on developing or buying computer technology. Other people disagree and think that this money should be spent on more basic needs. Which one of these opinions do you agree with? Use specific reasons and details to support your answer.
句子結(jié)構(gòu)2：A give B a huge advantage over C
結(jié)構(gòu)來源：
It may seem that this cultural continuity gives us a huge advantage over ants.
[譯] 似乎這種文化的延續(xù)性使我們與螞蟻相比擁有巨大的優(yōu)勢。
結(jié)構(gòu)解析：
此結(jié)構(gòu)可表達(dá)”A使B與C相比擁有巨大的優(yōu)勢”的意思。這個(gè)結(jié)構(gòu)暗含一種因果關(guān)系，A使得B擁有了某種優(yōu)勢，而且遠(yuǎn)遠(yuǎn)強(qiáng)過C。使用這個(gè)結(jié)構(gòu)的時(shí)候注意在一般現(xiàn)在時(shí)中謂語動(dòng)詞要用第三人稱單數(shù)形式。建議研究一下例句，并且多模仿造句，讓自己完全掌握這個(gè)結(jié)構(gòu)。
模仿使用：
The low price of labor gives China a huge advantage over other countries.
[譯] 廉價(jià)的勞動(dòng)力使得中國與其它國家相比擁有巨大的優(yōu)勢。
適用題目舉例：
Some people prefer to live in a small town. Others prefer to live in a big city. Which place would you prefer to live in? Use specific reasons and details to support your answer.
此處我們只列舉幾個(gè)句型，通過這兩個(gè)結(jié)構(gòu)想要告訴如何去把自己看到的句型去得以延伸和應(yīng)用。
第二階段：限時(shí)寫作練習(xí)
前期的詞匯和句型積累一定的量之后，就可以參照我們前面講的一月備考期的復(fù)習(xí)計(jì)劃，可以看范文，限時(shí)練習(xí)寫作即可。
總之，寫作部分不同于閱讀和聽力，不管你處于托福寫作備考的哪個(gè)階段，都需要的是先積累，后練習(xí)，方能贏得托福寫作高分。
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