小學生是否需要學習奧數(shù)
小學生需不需要學奧數(shù)呢?下文就這一問題進行了分析，和小編一起來看一下吧!
最近，哈市市民文先生有些焦慮。兒子上二年級，期末考試考得不理想，老師留的寒假作業(yè)的卷子里也有一些是奧數(shù)題，文先生不解，既然卷子里有這樣的題，那到底該不該帶孩子學奧數(shù)呢?其實像文先生這樣困惑的家長不在少數(shù)，“到底上不上奧數(shù)”的確令家長們很糾結(jié)。
究竟什么是奧數(shù)呢
"奧數(shù)"是奧林匹克數(shù)學競賽的簡稱。是我們平常數(shù)學課上所不講、也沒有時間去講的一些數(shù)學分支的基礎(chǔ)內(nèi)容，比如圖論、組合數(shù)學、數(shù)論，以及重要的數(shù)學思想，比如構(gòu)造思想、特殊化思想、化歸思想等等。有關(guān)專家認為，只有5%的智力超常兒童適合學奧林匹克數(shù)學，而能一路過關(guān)斬將沖到國際數(shù)學奧林匹克頂峰的人更是鳳毛麟角。
小學生要不要學奧數(shù)呢?
觀點一：
學奧數(shù)確實要看天賦，但是學和沒學的孩子確實有差距。考試中需用奧數(shù)知識解題，已是公開的"秘密"，不少名校在選拔新生時就將奧數(shù)水平作為重要的標準。而且學好奧數(shù)有助于智力的發(fā)展，在某種程度上能使學生的解題思路更廣闊，更靈活。
由此可見，一個人思維水平的高低很大程度上取決于奧數(shù)學習的狀況。
觀點二：
小學生首先要把課本內(nèi)的數(shù)學知識學好，學活。有精力學點"奧數(shù)"也是可以的，要量力而行。千萬不要把主要精力放在"奧數(shù)"上，不要"攀比"別人。
不是所有的孩子都適合做奧數(shù)題,它具有較大的難度,在解題的過程中,如果不會做,又沒有人能輔導的話,孩子長此以往,就回失去學習的積極性和克服困難的勇氣,對孩子的成長是不利的!
奧數(shù)學習是一種智力游戲，要量力而行，千萬不要當成負擔。
觀點三：
奧數(shù)屬于一種超前教育，很多小學奧數(shù)題目即使碩士、博士都不會做。所以家長一定要根據(jù)孩子的實際情況量力而行。事實上，有相當多的孩子在建立興趣后學習成績很好，各科進步都很快。說明一旦奧數(shù)學習入門后，科學的、正確的思維體系建立起來之后，奧數(shù)對其他功課的提高還是很有幫助的。
一位當代數(shù)學大師說;奧數(shù)學習關(guān)鍵是"興趣"!
觀點四：
華南師范大學附中數(shù)學老師宋紅軍認為，奧數(shù)作為競賽數(shù)學，其思維方式和普通數(shù)學有很大差別，功能重在開拓思維和選拔人才，獲獎率通常只有千分之四，并不適合于在學童中全面推廣。家長們?nèi)绻胫篮⒆邮欠襁m合奧數(shù)，可以讓孩子上一下課，如果孩子能從解題中收獲成就感、喜悅感，喜歡，那就讓他上;否則，接受正常的數(shù)學教學更好。
有了興趣，自然喜歡鉆題，連數(shù)學公式都由解題獲得自然記憶，根本不用背。
有了以上觀點，那么我們不僅想問，究竟幾年級開始學奧數(shù)才科學呢?
一般來說，三年級開始學習奧數(shù)是最合適的。
這里說的“開始”是指挑選專門的奧數(shù)教程，開始進行系統(tǒng)的學習。因為這個時候，學生通過兩年的在校學習對數(shù)學有了一個初步認識，在數(shù)的認識和計算方法上有了一定的基礎(chǔ);另外這個時候，孩子正進入一個思維方式改造期，此時開始訓練他們的思維方式，解題思路，效果是最好的。
對于依舊成績比較好、學得比較輕松的孩子，應(yīng)該是學習習慣思路比較好、前期培養(yǎng)得當以及十分聰明的孩子。家長在這時要適當?shù)姆攀郑P(guān)注卻不過分的介入，制定適合孩子的目標以及可以開始準備中年級的相關(guān)競賽(對這類孩子來說競賽的挑戰(zhàn)會大大的刺激他們的興趣與積極性)，這些的孩子的興趣培養(yǎng)往往不需要太多的用心。
而對于成績中等或上下波動不穩(wěn)定的孩子則要更多的關(guān)注，要重視鼓勵，加強數(shù)學體系與邏輯思維的培養(yǎng)，盡量用興趣吸引孩子，努力把成績穩(wěn)定與提升。
首先家長對奧數(shù)的正確認識：
奧數(shù)是有趣的好玩滴 ;
奧數(shù)鍛煉孩子的思維是非常有用滴 ;
奧數(shù)是聰明的孩子的游戲是光榮滴;
……
最后才是：奧數(shù)學習是小升初選拔中非常重要滴。
小編的話：
一位老師再優(yōu)秀再負責，能與孩子相處的時間也終究是有限的，何況他們要面對的是幾十個甚至更多的孩子。而孩子的興趣培養(yǎng)、思維引導是一個非常長久且針對性極強的事情，這件事情的實施者實在是非家長莫屬了。
針對自己孩子的個人特點，在日常生活與學習歷程中點點滴滴的關(guān)注他、了解他、引導他、鼓勵他、啟發(fā)他，相信您的孩子一定會對奧數(shù)越來越感興趣、學習越來越輕松愉快，成為最棒的寶貝!
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