《這里的黎明靜悄悄》運(yùn)用的電影表現(xiàn)手段
影片《這里的黎明靜悄悄》，主要依賴了形體動作、細(xì)節(jié)描寫、鏡頭處理、蒙太奇作用的共同配合，取得了很好的效果。以下是小編整理的《這里的黎明靜悄悄》運(yùn)用的電影表現(xiàn)手段，希望對大家有所幫助。
《這里的黎明靜悄悄》是前蘇聯(lián)作家鮑·瓦西里耶夫1969年創(chuàng)作的中篇小說。小說一問世，立即引起前蘇聯(lián)文學(xué)界的注目，先后被改編成歌劇、話劇，1972年由前蘇聯(lián)著名導(dǎo)演斯坦尼斯拉夫·羅斯托夫茨基搬上銀幕，并獲全蘇電影節(jié)大獎(jiǎng)。
《這里的黎明靜悄悄》是一部反映衛(wèi)國戰(zhàn)爭的軍事題材的影片。影片中沒有耗費(fèi)大量畫面去表現(xiàn)戰(zhàn)場的硝煙彌漫，炮火連天，斷枝殘?jiān)瑥椏永劾郏菄@著“靜悄悄”來描寫這場黎明前的、微小的連國家電臺也不報(bào)導(dǎo)的戰(zhàn)爭，描寫這場戰(zhàn)爭中普通人的命運(yùn)和人在戰(zhàn)爭中復(fù)雜的心理狀態(tài)。那么，影片是怎樣表現(xiàn)人物的性格和命運(yùn)，怎樣通過戰(zhàn)爭來寫人和人的命運(yùn)的呢?影片在表現(xiàn)這五個(gè)人的性格和命運(yùn)時(shí)運(yùn)用了多種藝術(shù)手段的。
首先，電影是一門通過具體形象，特別是人物形象，直接訴諸觀眾視覺和聽覺的綜合性很強(qiáng)的藝術(shù)，它不依賴文字描繪，而是依賴形體動作推動人物性格與劇情的邏輯發(fā)展。在《這里的黎明靜悄悄》中，奧夏寧上尉與麗達(dá)告別時(shí)驀然回頭，深沉緩慢的點(diǎn)頭，這是一個(gè)很普通的動作，但電影通過閃回特技將其表達(dá)出來時(shí)，那包藏于其中的相思、擔(dān)憂、牽掛、期待和信任，不需用任何語言進(jìn)行描述，便由這一轉(zhuǎn)一點(diǎn)表現(xiàn)得淋漓盡致，入木三分。當(dāng)?shù)驴芩阉鬟@幾位戰(zhàn)士時(shí)，嘉麗婭終于沉不住氣，“媽呀”一聲驚叫沖出了隱蔽地點(diǎn)，結(jié)果倒在了德寇的槍口下，這一“叫”一“逃”將嘉麗婭的膽小、怯懦刻畫了出來。在與來犯敵機(jī)戰(zhàn)斗中，麗達(dá)對敵跳機(jī)傘兵的掃射，是一個(gè)必然反抗的動作，但影片通過麗達(dá)睜得憤怒的眼、緊閉的唇，果斷剛毅的面部表情的特寫鏡頭，以及急速迸落的彈殼的鏡頭，表達(dá)出了麗達(dá)的沉穩(wěn)堅(jiān)毅，對敵人的無限仇恨。為了阻止敵人過河，冉卡不顧個(gè)人安危，毅然跳進(jìn)河中去洗澡，坦然自若地面對咫尺開外的敵人，高唱著“喀秋莎”，一副惘然不知的樣子，給敵軍造成心理上的錯(cuò)覺，放棄了過河，這些細(xì)節(jié)，表現(xiàn)出冉卡的大膽機(jī)智。但她畢竟是一個(gè)普通的人物，她也害怕，由于驚嚇，失去了理智控制，盡管時(shí)間很短。索妮婭是一位大學(xué)生，她好學(xué)不倦，整天與詩書打交道，滿懷著純真的詩意去看世界，休息前用充滿感情的語調(diào)為姑娘們朗誦詩歌，使姑娘們倍受感動，央求她再讀一首;戰(zhàn)斗要開始那一刻，她還捧著她心愛的勃洛克的詩集，朗誦著“我們是俄羅斯的孩子，沒有辦法忘懷那一切”，這些細(xì)節(jié)，始終貫穿著一個(gè)字——“學(xué)”，她想著戰(zhàn)后還要繼續(xù)上大學(xué)，然而，她這一美好愿望隨著她的犧牲也消亡了。麗莎在求援的途中快速的“跑”，表現(xiàn)出她緊張焦急的心情;當(dāng)她不慎陷入泥淖時(shí)，那雙手的舞動和努力的向上掙扎，表現(xiàn)出她對生的渴望，對美好明天的期待。
其次，影片采用大量畫面，用鏡頭的不斷閃回，將人物的戰(zhàn)前和戰(zhàn)后生活進(jìn)行比較，以襯托出戰(zhàn)爭的殘酷。麗達(dá)對丈夫臨行時(shí)回頭那一瞬間的回憶的鏡頭，不斷閃現(xiàn)，表現(xiàn)出麗達(dá)在夜深人靜時(shí)的苦苦相思，同時(shí)也通過這個(gè)鏡頭，交代了麗達(dá)的家、孩子。由于戰(zhàn)爭，她失去了家，失去了丈夫，只得將年幼的兒子交給年老的母親，懷著滿腔的仇恨，投入了這場戰(zhàn)爭。冉卡戰(zhàn)前的生活，也是通過快速閃回的鏡頭表現(xiàn)出來的。她有溫暖的家，年輕英俊的戀人，盡管這種關(guān)系有些不光彩，然而戰(zhàn)爭爆發(fā)了，她的一家除她之外，均被殺害了，找到了戰(zhàn)場上的戀人，影片用一個(gè)冉卡流淚的苦笑的臉部特寫，表達(dá)出冉卡失去親人的悲痛欲絕和見到親愛的人時(shí)的歡喜交織在一起的復(fù)雜情感。麗莎的回憶，說明了麗莎是一個(gè)森林的女兒，她有著一個(gè)要去讀書的美好理想，同時(shí)交待了她懵懂的感情波折，然而爆發(fā)了戰(zhàn)爭。索妮婭的回憶，交待出她在戰(zhàn)前溫馨甜蜜的初戀。嘉莉婭的回憶，交待出她可憐的身世——孤兒院長大的孤兒，這是她怯懦、遲鈍、瘦弱、拘謹(jǐn)?shù)母础Ｔ谝淮挝钑希J(rèn)識并愛上了一位英俊的小伙子，然而可惡的戰(zhàn)爭破壞了這一切。
影片中選取的回憶鏡頭，都表現(xiàn)了人物的命運(yùn)：戰(zhàn)前生活五彩繽紛，戰(zhàn)爭卻打破了一切，將這些少女拋進(jìn)了冷酷的現(xiàn)實(shí)。但這些回憶鏡頭所起的作用，決不是簡單的交待身世和經(jīng)歷，更重要的是將人的命運(yùn)和戰(zhàn)爭聯(lián)結(jié)在一起，將追溯往事和夢想未來聯(lián)系在一起，影片在表現(xiàn)每一個(gè)人的性格時(shí)選取的不僅是生活的一個(gè)斷面，同時(shí)也展現(xiàn)了一個(gè)長長的歷史進(jìn)程。這些回憶鏡頭中，表現(xiàn)了不同人物心中相通的地方——愛情，表現(xiàn)了她們不同的愛情遭遇，不同的追求和理解。在嚴(yán)酷的戰(zhàn)場環(huán)境中，花去那么多的鏡頭來表現(xiàn)她們的愛情，似乎是不協(xié)調(diào)的，但是在這里所表現(xiàn)的愛情都跟人物的命運(yùn)休戚相關(guān)。愛情常常是性格的轉(zhuǎn)機(jī)，命運(yùn)的轉(zhuǎn)折，愛情跟戰(zhàn)爭緊密相關(guān)，戰(zhàn)爭破壞和斷送了幸福，而復(fù)仇的勇氣正從其間汲取。
第三，影片對鏡頭的組合運(yùn)用，強(qiáng)化了情緒的表達(dá)。麗莎求援一節(jié)中，采用的是“平行式”的蒙太奇，鏡頭時(shí)而表現(xiàn)出求援途中的麗莎，時(shí)而交待準(zhǔn)尉同四位女戰(zhàn)士與德寇的遭遇戰(zhàn)，鏡頭短促，快速交替，造成了一種緊張情緒，同時(shí)也使劇情發(fā)展顯得緊湊有力。當(dāng)麗莎穿越沼澤不慎陷入泥沼時(shí)，影片用了一組空鏡頭：森林中寂靜無聲，一切依舊，只有麗莎的衣服孤零零地掛在枝上。以這無聲的寂靜，反襯出對影片中人物翻滾不息的強(qiáng)烈的悲愴情緒。在湖對岸阻截德寇一節(jié)中，也運(yùn)用空鏡頭：湖水平靜不起波漪，林中靜寂。運(yùn)用這組鏡頭，預(yù)示片刻寧靜之后蘊(yùn)藏著殘酷的斗爭。五位女戰(zhàn)士都犧牲了，準(zhǔn)尉一個(gè)人大踏步地前進(jìn)著，這時(shí)在準(zhǔn)尉因走路而不斷搖晃的腦袋上，同時(shí)依次迭印閃現(xiàn)五位女戰(zhàn)士微笑著的、嫻靜的面容，通過這種迭印鏡頭，將影片中的悲壯氣氛渲染得更加濃郁、強(qiáng)烈。
影片《這里的黎明靜悄悄》，主要依賴了形體動作、細(xì)節(jié)描寫、鏡頭處理、蒙太奇作用的共同配合，取得了很好的效果，使影片感人至深，感情強(qiáng)烈，從“靜悄悄”的戰(zhàn)爭中揭示出這五位女戰(zhàn)士：麗達(dá)、麗莎、索妮婭、冉卡、嘉莉婭的“靜悄悄”的人生歷程，展示出個(gè)人的命運(yùn)如何與民族利益緊密相連的道理，同時(shí)也體現(xiàn)出影片制造者從平凡中見偉大、從小人物心靈深處挖掘美質(zhì)的美學(xué)追求。
劇情簡介
1942年夏天，瓦斯科夫準(zhǔn)尉帶領(lǐng)兩個(gè)班的女高射機(jī)槍手駐扎在一個(gè)小車站旁的村子里。車站周圍是戰(zhàn)略要地，敵機(jī)經(jīng)常來轟炸或騷擾。一天，班長麗達(dá)在鄰近的樹林里發(fā)現(xiàn)了空降的德寇。于是，瓦斯科夫帶領(lǐng)一支由麗達(dá)、熱妮婭、麗薩、加爾卡、索妮婭等五個(gè)姑娘組成的小分隊(duì)到林中去搜捕德寇。在與敵人交戰(zhàn)中，姑娘們一個(gè)個(gè)都犧牲了。班長麗達(dá)受重傷后不想拖累瓦斯科夫，她托付瓦斯科夫去找她兒子，隨即開槍自殺。瓦斯科夫滿腔仇恨地直搗德寇在林中的扎營地，他繳了敵人的械，押著德國俘虜們朝駐地走去。途中，他見到以少校為首的援兵迎面奔來，欣慰地因傷口流血過多而暈倒了。 許多年之后，已白發(fā)蒼蒼、左手截去后安上假手的瓦斯科夫帶著已成長為青年軍官的麗達(dá)的兒子來到當(dāng)年戰(zhàn)斗過的樹林里，找到了當(dāng)年這五個(gè)女兵的墳?zāi)梗o她們立了一塊大理石的墓碑。一些沒有經(jīng)歷過戰(zhàn)爭、到當(dāng)?shù)貋砺糜蔚臍g樂的年輕人，不由自主地對著墓碑肅立致哀 。
幕后花絮
和小說的作者瓦西里耶夫一樣，羅斯托茨基也參加過衛(wèi)國戰(zhàn)爭并受重傷，是一位年輕的女護(hù)士救了他。這段經(jīng)歷始終影響著他，并且成了后來他導(dǎo)演拍攝《這里的黎明靜悄悄》的生活源泉 。在拍戲時(shí)，特別是給扮演女兵的演員講戲時(shí)，他常常不由自主地落淚 。據(jù)瓦西里耶夫回憶，羅斯托茨基曾重復(fù)20次拍攝一個(gè)場面，每一次都是流著淚拍攝的 。
本來導(dǎo)演想把該片做成一集，比一般影片的時(shí)間長一些，但發(fā)行部門不同意，只好把影片剪成兩集 。
該片從春天一直拍到秋天，拍攝現(xiàn)場條件艱苦，而羅斯托茨基托著一條裝著假肢的殘腿，堅(jiān)持指揮拍攝，以致于有幾次不得不叫救護(hù)車到拍片現(xiàn)場，請醫(yī)生為他的斷腿上藥包扎 。
扮演準(zhǔn)尉安德烈拍該片時(shí)只有25歲，而他要扮演的是個(gè)40多歲的中年人，為了看起來成熟一點(diǎn)，他特意留起了大胡子 。電影中使用的是二戰(zhàn)留下的舊武器，雖然經(jīng)過修理，但拍戲時(shí)還是出現(xiàn)了險(xiǎn)情，在拍攝完準(zhǔn)尉打死德國兵的鏡頭時(shí)，使用的是教練彈，但扮演德國兵的演員站起來時(shí)滿臉是血，原來，攝影師讓他背部離鏡頭近一點(diǎn)，他離得太近了，盡管用的教練彈也讓他受了傷 。
麗達(dá)的扮演者在拍就義的場景前，聽醫(yī)生介紹了人受傷時(shí)的樣子，比如不停呻吟，總是口渴，于是，拍戲時(shí)，她就躺在那里不停地大口呼吸，結(jié)果眼前一黑就真的昏過去了 。
演熱妮婭的演員覺得自己的角色就義時(shí)應(yīng)該表現(xiàn)得英勇無畏，要唱《國際歌》，而且還要用德語唱。但是按她的想法拍了幾次，效果都不是太好。后來導(dǎo)演開導(dǎo)她說，熱妮婭當(dāng)時(shí)心里也很害怕只是沒有表現(xiàn)出來，這下子她才找到了角色的感覺 。
麗薩陷入沼澤那場戲是在真的沼澤里拍攝的，導(dǎo)演要求演員整個(gè)人沉下去之后，沼澤的表面必須一點(diǎn)波紋沒有，所以她要呆在水里面憋氣，等到沼澤平靜以后再出來。劇組人員給她準(zhǔn)備了專用防水服，讓她頭朝下沉在水里。她在水里晃來晃去想上來，導(dǎo)演卻命令她接著沉，結(jié)果，她從水里出來后全身滿臉是泥。然而導(dǎo)演不滿意，讓人拿走防水服，要她把頭部全部沒入沼澤，為了拍出理想的效果，她又在里面沉了很長時(shí)間 。
影片評價(jià)
該片采用了獨(dú)特的蒙太奇手法，用色調(diào)穿插的方式來表現(xiàn)不同的時(shí)期：樸實(shí)的黑白色調(diào)用來表現(xiàn)戰(zhàn)爭的殘酷，而柔美明麗的彩色則出現(xiàn)在女兵們向往美好生活的場景。電影中的幾位女演員在外形上算不上靚麗，但她們表現(xiàn)出來的那種堅(jiān)定和貼近時(shí)代感的氣質(zhì)讓人們不得不折服。但是，羅斯托茨基將重點(diǎn)放在那場戰(zhàn)斗上，對于每個(gè)人的私生活和背景都是一筆帶過，對于人物的塑造難免顯得單薄和空洞 。
該片的編導(dǎo)從一個(gè)獨(dú)特的視點(diǎn)(回憶婦女們在戰(zhàn)爭中的英雄業(yè)績)形成全片的藝術(shù)構(gòu)思，細(xì)膩而豐富地抒寫婦女與戰(zhàn)爭結(jié)合中的動人篇章。這個(gè)構(gòu)思的動人之處在于，影片沒有停留在對于婦女戰(zhàn)斗業(yè)績的可歌可泣的一般性描述，而是把筆觸深深伸向女戰(zhàn)士們的心靈 。
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