暑假學(xué)習(xí)早規(guī)劃:英語(yǔ)四級(jí)語(yǔ)法和寫作技巧
聽(tīng)力：說(shuō)到聽(tīng)力，這是令很多考生都很頭疼的一項(xiàng)。其實(shí)聽(tīng)力并不像我們想象中的那么不好對(duì)付。尤其是四級(jí)聽(tīng)力，更是如此。
聽(tīng)力能力的增強(qiáng)是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，如果基礎(chǔ)不好，可以選擇從最基本的對(duì)話聽(tīng)起，經(jīng)過(guò)兩周時(shí)間再聽(tīng)一小段對(duì)話，然后再到小短文，這樣一步步踏踏實(shí)實(shí)的聽(tīng)，無(wú)形中你的聽(tīng)力已經(jīng)有進(jìn)步了。當(dāng)然無(wú)論我們?cè)趺淳毩?xí)，最終目的都是為了對(duì)付四級(jí)考試中的聽(tīng)力，有了以上基礎(chǔ)，再?gòu)乃募?jí)聽(tīng)力開(kāi)始練習(xí)。
有很多學(xué)生都有以下這些問(wèn)題：比如聽(tīng)不懂，跟不上磁帶的速度，不能邊聽(tīng)邊看題，注意力渙散，聽(tīng)時(shí)容易緊張等等。聽(tīng)不懂有很多種情況，比如由于語(yǔ)速過(guò)快導(dǎo)致沒(méi)有聽(tīng)懂，自己的發(fā)音不好導(dǎo)致聽(tīng)不出來(lái)，那么你要做的就是找到聽(tīng)力的原文，仔細(xì)的查清楚每個(gè)單詞的發(fā)音和含義，自己多讀幾遍，然后再聽(tīng)。
跟不上磁帶的速度，其一是因?yàn)槟銢](méi)有學(xué)過(guò)那些單詞，其二是你學(xué)過(guò)那些單詞，但是你沒(méi)有聽(tīng)過(guò)。也就是說(shuō)它們?cè)谀愕亩淅餂](méi)有印記。所以聽(tīng)到這種材料時(shí)，你的分辨速度和材料的語(yǔ)速當(dāng)然不成正比。你需要做的是：反復(fù)的聽(tīng)，讓這些材料不斷在你耳邊重復(fù)，做到非常熟悉。
不能邊聽(tīng)邊看是個(gè)不好的習(xí)慣，要會(huì)看題，例如聽(tīng)力題目的選項(xiàng)經(jīng)常以相同主語(yǔ)開(kāi)頭，此時(shí)你注意謂語(yǔ)或賓語(yǔ)的不同就好。即便是四個(gè)選項(xiàng)不但巨長(zhǎng)無(wú)比而且全部差別很大，那也無(wú)需挨個(gè)看，因?yàn)檫@樣的題目的準(zhǔn)確選項(xiàng)會(huì)和原文的表述非常接近。只需要邊聽(tīng)邊瀏覽，當(dāng)聽(tīng)到的內(nèi)容和看到的一致時(shí)就可以出手答題了。
另外，詞匯量也會(huì)影響聽(tīng)力的效果，平時(shí)復(fù)習(xí)過(guò)程中加大詞匯量的輸入也是比較重要的。在聽(tīng)時(shí)要注意語(yǔ)段中的關(guān)鍵詞匯、語(yǔ)調(diào)變化、層次的分辨等等，如果沒(méi)有重點(diǎn)地聽(tīng)，自然會(huì)走神。聽(tīng)力緊張是因?yàn)閷?duì)聽(tīng)力的熟悉程度太低，所以一定要多聽(tīng)，堅(jiān)持聽(tīng)。了解了以上常見(jiàn)問(wèn)題后，在暑假期間的復(fù)習(xí)過(guò)程當(dāng)中就一定要注意。每天都要有一到兩小時(shí)左右的聽(tīng)力時(shí)間，可以從新概念第一冊(cè)聽(tīng)起，都是簡(jiǎn)短的對(duì)話，有了感覺(jué)后就開(kāi)始聽(tīng)第二冊(cè)或者聽(tīng)真題。前一個(gè)小時(shí)就是認(rèn)真的聽(tīng)，后一小時(shí)就是精聽(tīng)，然后根據(jù)錄音爭(zhēng)取聽(tīng)寫出來(lái)，每天這樣堅(jiān)持，一個(gè)月的時(shí)間你就會(huì)有很大進(jìn)步了，在以后的訓(xùn)練中就會(huì)輕松很多。聽(tīng)力部分是容易提分的地方，所以一定要把握好時(shí)機(jī)，抓住這些得分的環(huán)節(jié)。
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