中級出版資格考試模擬試題答案

時間：2024-08-21 09:33:29 出版資格

2017年中級出版資格考試模擬試題答案

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2017年中級出版資格考試模擬試題答案

　　一、選擇題

　　第1題

　　試題答案：ACE

　　第2題

　　試題答案：ABE

　　第3題

　　試題答案：ACD

　　第4題

　　試題答案：ACE

　　第5題

　　試題答案：ACD

　　第6題

　　試題答案：BDE

　　第7題

　　試題答案：ABDE

　　第8題

　　試題答案：AC

　　第9題

　　試題答案：ACE

　　第10題

　　試題答案：BDE

　　第11題

　　試題答案：1

　　試題解析：

　　一個完整的選題策劃過程，一般應含有四個環節：

　　(1)捕捉新的選題生長點。

　　(2)構思圖書的總體結構。

　　(3)開展多方面的論證。

　　(4)不斷修訂和優化。

　　考點：

　　考點9：選題策劃的環節;

　　選題的來源不同，策劃的環節也不盡相同，而一個完整的選題策劃過程，一般應含有以下四個環節：

　　1.捕捉新的選題生長點

　　精神勞動是生產科學文化成果的勞動，是在看不見、摸不著的思維過程中進行的。表面上看，選題似乎是靈機一動的產物，實際上是長期思考的結果。在現實生活中，一項政策的實施，一種制度的改革，一條經驗的推廣，一次活動的開展，都可能蘊藏著豐富的選題資源，關鍵是編輯要去發現。

　　一個具有良好職業素質的編輯，要能自覺地學習法律法規和有關的方針政策，廣泛地接觸社會生活，密切保持與作者、讀者的聯系，認真關注國內外圖書市場的情況，并依據收集到的各種信息，運用職業敏感和創新思維，努力捕捉各種有新意的點子，促使其生長形成新選題;與此同時，還要保持一種積極的精神狀態和可貴的職業敏感，隨時發現生活中的“亮點”、“熱點”，并緊緊抓住，使之成為可以生長形成新選題的基點。1979年《重放的鮮花》一書的出版，便是一個成功的例子。當時思想解放運動風云初起，落實政策工作剛開始部署，有關編輯便意識到了這項工作的重要意義，迅速提出了該書的選題沒想，建議收選“十年內亂”前曾被當作“毒草”批判的文藝作品。該選題獲得通過并迅速實施。結果，《重放的鮮花》一書的問世，配合了文藝領域的知識分子政策落實，推動了思想解放運動，故而在社會上產生了重大反響。

　　2.構思圖書的總體結構

　　編輯最初捕捉到的選題，也許只是一個念頭，一點觸動，一種感覺。進入構思階段，便要對選題的價值重新進行確認，并對實施細節逐一落實，從而使選題從模糊到清晰，從簡單到豐富，從粗糙到精細。可見構思是一個進一步調查的過程，也是一個深入思考的過程。

　　編輯的構思和作者的構思具有不同的特點：作者往往會憑借寫作沖動進入寫作過程，邊寫邊想，逐步完善，甚至中途改弦易轍;編輯則必須通過構思，形成盡可能周密、詳盡的方案。這是因為編輯不僅要用它來明確自己的思路，還要用它來統一工作群體的思想，并直接影響作者的寫作。編輯在構思階段，需要重點考慮以下問題：

　　(1)選題內容所涉及的領域有哪些新的發展，它的前沿和制高點在哪里。認真思考這些問題，才能保證選題在立意上出新。

　　(2)社會生活呈現出怎樣的發展態勢，它同選題有多大的契合度。選題的社會效應如何，往往能從這個契合度上反映出來。

　　(3)社會的文化需要是什么，它與選題特色是否存在關聯性。未來出版物的競爭力，與這個問題能否解決好直接有關。

　　3.開展多方面的論證

　　選題論證是通過對選題策劃質量的評估來確定其是否可以組織實施的一項工作，對于保證選題質量具有重要意義。選題不僅要經編輯個人論證，還要通過一定的程序由集體論證。出版單位一般都有專門的選題論證機構，建立規范的選題論證制度，定期對編輯報送的選題進行審議。論證要堅持民主和集中相結合的原則。在選題論證會上，人人平等，各抒己見，科學分析，有理有據，力爭取得一致意見。在意見不一致的情況下，由社長或總編輯決定是否列入選題計劃。選題若要優選、優化，在論證時就要多加“阻力”，在通過后則要多加“助力”。“阻力”有助于大家從不同角度作正反兩方面的深入思考，可以有效地抵制平庸選題的出籠;“助力”則可促進好選題盡快轉化為稿件。

　　選題論證主要從四個方面進行：

　　(1)精神文化價值判斷。今天的選題將發展為明天的圖書。對選題的論證，應該堅持高標準，要求列選的選題達到一定的價值水平，不能降格以求。原稿審讀可以從現實出發，選題論證則應從理想出發。因為原稿是已經完成的作品，不能不考慮作者的現實情況;選題則還處在設計階段，必須“取法乎上”。由于選題提供的是基本框架和寫作要求，還沒有成為作品，在論證時可以根據題材的現實意義、作者的寫作實力以及內容可能達到的高度，從引導性和創造性上來評估未來圖書的精神文化價值及可能產生的社會效益。

　　①引導性。作為文化產品之一的圖書，應該對人類具有精神上的引導作用。一個好的選題，無論是基本立意，還是主要內容，都應該是傳播先進文化，弘揚社會正氣，引人積極向上、奮發進取的，從而體現出明確的引導性：或是政治上的教誨，或是思想上的啟發，或是道德上的熏陶，或是科學知識上的傳授，或是幾方面兼而有之。

　　②創造性。一個好的選題，無論是內容的選擇，還是形式的設計，都應該體現出編輯獨到的眼光，獨有的特色。1915年，商務印書館推出《辭源》。這是我國第一部大型新式漢語詞典，出版以后大受歡迎。21年后，中華書局又推出另一部大型漢語詞典《辭海》，取《辭源》之所長而又有所創造，在詞典出版史上樹立了新的里程碑。20世紀后期問世的《漢語大詞典》，廣收古今語詞，成為漢語詞典的一個新的高峰。這三部詞典，雖然同為大型工具書，但各有千秋，充分體現了各自編輯的創造性，因而它們既各自獨立，又相互輝映。諸如這樣富有創造性的選題，顯然非常值得開發。當然，創造性有大有小。如果選題能夠實現學科建設中的“第一次突破”，理論探討中的“第一次提出”，藝術創造中的“第一次嘗試”，科學研究中的“第一次發現”……其創造性之大是不言而喻的，無疑應該實施;如果選題并未達到這些“第一”，但在理論觀點的闡發上、作品結構的組織上、講述知識的方式上、對已有研究成果的整理上或者讀者使用的便捷上具有創意，也要著意開發。總之，具有創造性的選題，不論大小，都是好的或比較好的，要積極列入出版計劃;反之，則要慎重考慮是否宜列入出版計劃。在人云亦云的平庸書充斥市場的時候，尤其應如此。

　　(2)市場適應性判斷。實現社會效益與經濟效益的最佳結合是出版單位經營的重要目標。在市場經濟條件下，出版單位要實現這個目標，就必須在堅持把社會效益放在首位的前提下，強化營銷意識，充分考慮選題的市場適應性。對于選題的市場適應性，可以從針對性和前瞻性的角度進行評估。

　　①針對性。人類的文化生產和社會的精神需求，有著內在的聯系。圖書作為文化傳播的載體，應該具有現實針對性，不能無的放矢。針對性首先要求有明確的目標讀者定位，適合圖書市場細分的特點;讀者對象模糊不清、籠統地稱“為各種讀者服務”的選題，顯然針對性不足，必須加以改造。其次，針對性又要求有明確的圖書功能定位，適應目標讀者的實際需求，能為讀者提供真正的幫助，或者服務于他們的學習和研究，或者服務于他們的工作和生活。從這一意義上說，針對性也就是實用性。針對性強的選題才有市場號召力，才是好選題。

　　②前瞻性。從選題到作品，有一個寫作周期;從原稿到圖書，又有一個出版周期;圖書出版以后，還有一個重印或再版問題。當前市場競爭激烈，其表現之一，便是新陳代謝的節奏加快，圖書很容易失掉時效，成為明日黃花。這就要求編輯在策劃選題時具有前瞻的眼光，能預見市場的發展和變化，并作為寫作要求傳達給作者，以保證圖書面世時不但不過時，而且還具有較為持久的市場生命力。這樣的選題便是較好的。

　　(3)效益性判斷。選題的最大追求是社會效益和經濟效益的最大化。因此可以說，效益是衡量選題成功與否的一桿標尺。在堅持社會效益第一的前提下努力獲取經濟效益，是出版單位維持和擴大再生產的必要條件。某些有特大或很大社會效益的選題，雖然實施后會因圖書發行量甚少而發生虧損，在出版單位財力允許的條件下，還是應該列入選題計劃。除此之外，一般選題都應該盡量保本、贏利。因此，要通過對同類書出版情況的考察，分析選題的市場空間，預測選題的市場潛力，還要審核選題的經濟預算，使之取得盡可能好的經濟效益。那些既無社會效益又無經濟效益的選題，徒然浪費人力、物力和財力，就不應該列入選題計劃。

　　(4)可行性判斷。選題的設計應該以具備必要的實施條件為前提，否則，設想再好的選題也難免成為“水中之月”，只能停留在紙面上而不能實現。因此，在進行選題論證時，要以高度負責的態度審查選題是否切實可行。譬如，選題是否超出了出版單位的專業分工范圍，作者的寫作能力是否勝任，開發選題所需的投資本單位能否承受，選題的特殊專業要求編輯能否駕御，等等。出版工作應增強理性，克制“沖動”，無論個人還是單位，都應量力而行，不能明知不可為而為之。

　　以上所述，是從微觀上對具體選題質量水準的論證。經過微觀上充分論證的具體選題，還須從出版單位選題結構的宏觀上考慮其是否適宜，最后由出版單位的領導決策是否列入選題計劃。

　　4.不斷修訂和優化

　　編輯策劃的選題通過以后，選題策劃工作并沒有結束，還有一個不斷修訂和優化的問題。所謂修訂和優化，一方面是使選題的清晰度進一步提高，可操作性進一步增強;另一方面是根據圖書市場的變化，適時地對選題的內容進行調整。編輯在整個實施過程中，還要不斷努力提高選題的智慧含量。譬如，有一家出版社為適應古典戲劇研究者的需要，策劃并通過了一套總名稱為《中國古典戲劇選》的選題。在實施過程中，通過廣泛聽取文學藝術界和美學界的意見，調整了編選思路，增強了經典性和學術性，最后將其改名為《中國十大古典喜劇集》、《中國十大古典悲劇集》和《中國十大古典悲喜劇集》出版。結果不僅達到了原來的出書目的，而且廣受好評。這正是選題優化的結果。

　　第12題

　　試題答案：1

　　試題解析：

　　發稿時要達到“齊、清、定”的基本要求。“齊”，指稿件完整齊全，包括正文、輔文都要齊全;“清”，指書寫和勾畫和編排順序清楚;“定”，指內容、體例格式等已經確定，不致在校樣上再有大的改動。發稿時，責任編輯要通過填寫有關單子把自己對于整體設計的要求告訴美術編輯、技術編輯，同時還要把本書的一些基本數據告知出版科和發行部門，以便妥善地安排印制和發行。

　　發稿時，編輯應填寫的單子有：

　　(1)發稿單。

　　(2)裝幀設計單。

　　(3)征訂單。

　　(4)圖書在版編目(CIP)數據申報單。

　　考點：

　　考點32：稿件整理的目的;

　　稿件整理是在發稿前對已經加工完畢的稿件進行統一檢查整理的技術性工作，其目的在于保證稿件達到“齊、清、定”的發稿要求。“齊”，指稿件完整齊全，除了正文及目錄應完整外，凡有序言、圖表、后記、索引、附錄、內容提要等輔文的，也需完整無缺;“清”，指書寫、勾畫和編排順序清楚;“定”，指內容、體例格式等已經確定，不致在校樣上再有大的改動。“齊、清、定”是發稿的基本要求之一。

　　考點34：提出整體設計要求和發稿;

　　圖書的整體設計，一般由責任編輯提出要求，由美術編輯、技術編輯具體完成。因此，責任編輯在發稿時，要通過填寫有關單子把自己對于整體設計的要求告訴美術編輯、技術編輯。

　　責任編輯還必須把本書的一些基本數據告知出版科和發行部門，以便妥善地安排印制和發行。這也是通過發稿時填寫有關單子來實施的。

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　　發稿時通常應填寫下列單子：

　　1.發稿單。這是編輯部門交給出版科、發行部門的有關稿件基本情況以及對整體設計、排印、發行等工作所提要求的通知單。它是出版科、發行部門的工作依據，其項目包括書名，編、著、譯者姓名，稿件類別，原稿字數，稿件內容和數量(原稿正文頁數以及出版說明、目錄、前言、附錄、索引、后記等輔文的頁數)以及各個部分的印訂次序，讀者對象，發行范圍，出書日期，對整體設計、校對工作、看樣等的要求，其中翻譯作品的書名和原著者姓名都須附原文。

　　2.裝幀設計單。該單的項目包括書名，叢書名，編、著、譯者姓名，開本，正文用紙種類，估計頁碼數，裝訂樣式，內容介紹以及對整體設計等的具體要求。

　　3.征訂單。該單的主要內容是新書預告，其項目包括書名、叢書名，編、著、譯者姓名，書號，開本，字數，內容介紹，主要讀者對象，估計定價，估計出版時間等項目。征訂單是供發行部門了解圖書內容以便做好征訂工作用的，所以，其中的內容提要應抓住要點，突出特色，重在翔實，切忌空洞花哨。

　　4.圖書在版編目(CIP)數據申報單。該單用于向中國版本圖書館CIP數據中心申請核發圖書在版編目數據。須填報的著錄數據項目包括書名與著作責任者項，版本項，出版項，叢書項，附注項，標準書號項;檢索數據項目包括圖書識別特征的檢索點和內容主題的檢索點。每項下又各含幾個小項，如書名與著作責任者項下含正書名、卷數、章回數、并列書名、副書名及說明文字、第一著作責任者、其他著作責任者。該申報單由CIP數據中心統一規定具體樣式，有關的各個項目要一一填明無誤。

　　上述四種單子都由責任編輯填寫后交編輯室主任審核，經出版單位領導簽發后隨稿件及其審讀加工記錄單一起發出。

　　由美術編輯和技術編輯根據責任編輯意見具體擬出的整體設計方案(關于圖書整體設計的內容和原則等詳見本書第四章)，要經責任編輯和編輯室主任、出版單位領導審核同意后，再由美術編輯和技術編輯負責實施。

　　第13題

　　試題答案：1

　　試題解析：

　　版面上圖文的合成有三種樣式：

　　(1)以文為主，圖起輔助作用。圖叫“串文圖”或“伴文圖”。合成的原則是“圖隨文走”，不在同一面實施圖文合成的，必須遵守“文先圖后”的規定，并在相應的文字處標注伴圖編號，以作補救。

　　(2)圖文并重。這類版式中的圖文，不能違反須在同一面(包括和合面)上合成的原則。字級一般不宜過小。

　　(3)以圖為主，文字起輔助作用。在這類版式中，圖是主體，文字是圖的說明，即“圖注文字”。圖注文字的字級一般不宜過大，以與被注圖片靠近為宜;也有一些圖文合成版面，采用圖注文字集中于版面某隅，以序號與圖片相對應的方式。

　　考點：

　　考點23：圖片排式及圖文合成;

　　1.圖片在版面上位置的確定。圖片在版面上的位置，與文字既同又異。所謂“同”，是指圖片排式同樣受版面、版心規格及相關因素的制約;所謂“異”，是指某些圖片在版面上的位置可以突破版心，甚至超出版面，以造成特別的版式效果。圖片在版面上的位置突破版心的，稱為“超版心”;超出版面的，則為“超版面”，俗稱“出血”。

　　2.圖片排式及設定。圖片排式有直式、橫式與和合式三種。直式，是圖片寬度較小，頭、腳與天頭、地腳平行的排列樣式。一般圖書的插頁圖、畫冊和圖集類圖書的圖片多用這種排式。橫式，是圖片寬度大于版心寬度，因而需頭、腳與訂口、翻口平行的排列樣式。和合式，是圖片規格大于版面，需要在兩個版面上排列的樣式。這種樣式，大多是因圖片規格特別大或圖片呈橫向狹長狀，一個版面只能容納其一部分，故需跨面才能排列。這在圖文類圖書、大型畫冊中所見頗多。

　　3.圖文合成及其審美效果。圖文合成，是指圖片與相應文字在版面上的編排、組合。這種編排、組合，既顯示圖書的內容結構，同時又體現圖文版面的設計創意。圖文的合成大體有三種樣式：

　　(1)以文為主，圖起輔助的作用。這類版式中的圖，稱“串文圖”或“伴文圖”，合成的原則是“圖隨文走”。不在同一面實施圖文合成的，必須遵循“文先圖后”的規定，并在相應的文字處標注伴圖編號，以作補救。

　　(2)圖文并重。這類版式中的圖文，不能違反須在同一面(包括和合面)上合成的原則。因文字具有與圖并重的地位，所以其字級一般不宜過小。知識普及讀物、休閑讀物、幼兒讀物、連環畫等圖文類圖書中的版面圖文合成都如此。

　　(3)以圖為主，文字起輔助的作用。在這類版式中，圖是主體，文字是圖的說明，故稱“圖注文字”。圖注文字的字級一般不宜過大，以與被注圖片靠近為宜;也有一些圖文合成版面，采用圖注文字集中于版面某隅，以序號與圖片相對應的方式。

　　如前所述，無論何種圖文合成樣式，都必須達到既顯示圖書的內容結構，同時又體現版式設計創意的效果。所謂“創意效果”，即一定的審美效果。圖文合成的審美效果體現在多方面，如排列有序、變化有章，構思獨特、別具一格，大小得體、輕重適當，色彩和諧、基調分明，等等。如果說圖文合成的版面是一個有限的舞臺，那么，圖文合成的審美效果則應是層出不窮的、有聲有色的“大戲”。

　　第14題

　　試題答案：1

　　試題解析：

　　期刊與圖書的不同之處，主要體現在五個方面：

　　(1)時效性。期刊具有較強的現實性和可變性，而圖書表現出一種相當穩定的特點，時效性相對較弱。

　　(2)延續性。只要沒有特殊情況，一種期刊可用同一名稱無限期地連續出版內容各不相同的單本，而圖書的出版沒有這種延續性。

　　(3)節奏性。期刊的出版時間有嚴格的周期要求，而圖書的出版時間在一般情況下沒有嚴格要求。

　　(4)一次性。期刊一般不會再版或重印(但可以結集出版，如出版合訂本等)，而圖書的有效時間比較長，往往具有多次重印甚至再版的價值。

　　(5)定向性。期刊有明確的受眾，圖書雖也有自己的讀者對象，但要有市場確認過程。

　　此外，廣告往往是期刊的重要經濟來源，而圖書基本上不刊登廣告。

　　考點：

　　考點4：期刊與圖書的比較;

　　期刊與圖書也有不同之處，主要體現在五個方面：

　　1.時效性。期刊要求貼近現實社會生活，一本新出版的期刊，總與當時的時代背景有著密切聯系，一旦時過境遷，便會顯得“陳舊”，表現出較強的時效性。圖書則具有比較穩定的特點，時效性相對較弱。

　　2.延續性。只要沒有特殊情況，一種期刊可用同一名稱無限期地連續出版內容各不相同的單本，而圖書的出版沒有這種延續性。單本的期刊往往不及圖書厚重，但連續出版的各本不僅互不重復，而且后出者往往還是對前出者的認識深化與價值積累。因而從總體上看，期刊具有在某一領域不斷地深化認識、積累文化的功能。

　　3.節奏性。期刊的出版時間有嚴格的周期要求，周刊、半月刊、月刊等就是按照不同的時間節奏定期出版的，表現出明顯的節奏性。圖書的出版時間則在一般情況下沒有嚴格要求。

　　4.一次性。期刊一般不會再版或重印(但可以結集出版，如出版合訂本等)，往往“一版定終身”。圖書的有效銷售時間則比較長，往往具有多次重印甚至再版的機會。

　　5.定向性。期刊有明確的受眾，因此可以采用預訂等手段定向發行，形成穩定的讀者隊伍。圖書雖也有自己的讀者對象，但都要有市場確認的過程。

　　此外，因為期刊具有定向、連續發行的特點，且擁有相對穩定的發行量，往往可以成為良好的廣告載體，深受廣告客戶的重視。圖書則基本上不登載廣告，即使偶爾登載，其傳播效果也顯然不及期刊。

　　第15題

　　試題答案：1

　　試題解析：

　　期刊與報紙相比，二者的差異性主要表現在五個方面：

　　(1)外在形態。我國期刊較常用的開本主要有16開、32開、大16開和大32開四種，而報紙的開本則以對開和4開為多。

　　(2)出版周期。期刊一般有周刊、旬刊、半月刊、月刊、雙月刊、季刊和半年刊，即出版周期最短者為一星期，而報紙周期最長者才為一星期。

　　(3)新聞時效。期刊在新聞時效性方面要弱于報紙;但可以對客體作較長時間的調查、觀察與分析，從而進行有效的深度開發。

　　(4)內在容量。每期的期刊與報紙在總字數上無法比較容量大小;但就單篇作品的容量來說，一般情況下期刊所載作品大于報紙所載的。

　　(5)版面風格。期刊在統一中求變化，報紙在變化中求統一。

　　考點：

　　考點3：期刊與報紙的比較;

　　期刊與報紙相比，二者的差異主要表現在五個方面：

　　1.外在形態。我國期刊較常用的開本主要有16開、32開、大16開和大32開四種，而報紙的開本則以對開和4開為多。期刊要裝訂成冊，而報紙多為散頁，一般采用大張紙折疊。

　　2.出版周期。期刊一般有周刊、旬刊、半月刊、月刊、雙月刊、季刊、半年刊和年刊，也有周期更短的，而報紙出版周期大多以“日”計，即使“周報”，出版周期也不過一星期。

　　3.新聞時效。期刊在新聞時效性方面要弱于報紙，但可以對客體作較長時間的調查、觀察與分析，從而有效地增加內容的深度和力度。

　　4.內在容量。由于各自篇幅不同，一期刊物與一期報紙在總字數上無法比較容量大小，但就單篇作品的容量來說，一般情況下是期刊大于報紙。期刊的空間伸縮性比較大，尤其是在研究某一科學問題或深刻反映某種社會現象時，允許單篇作品的篇幅相對長一些，甚至可以在一期中有機地組織幾篇作品，充分使用材料，從而發揮期刊的集束效應。

　　5.版面風格。由于版面大小不同，期刊和報紙具有明顯不同的版面風格。期刊版面重流暢，重視前后版面的銜接，在統一中求變化;而報紙版面重豐富，不同版面自成單元，在變化中求統一。

　　第16題

　　試題答案：1

　　試題解析：

　　(1)“毛澤東思想”后應加“、鄧小平理論”，

　　(2)“三個代表”后漏“重要思想”。

　　(3)缺“三個代表”的主體--中國共產黨。

　　(4)“先進生產力”，前缺“中國”一詞。

　　(5)“先進生產力的前進方向”應為“先進生產力的發展要求”。

　　(6)“先進文化”前缺“中國”一詞，

　　(7)“先進文化的發展要求”應為“先進文化的前進方向”

　　(8)“基本利益”應為“根本利益”。