中考政治輔導(dǎo):初中政治知識點(diǎn)總結(jié)
第八課 走可持續(xù)發(fā)展之路
1. 嚴(yán)峻的人口形勢對我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的負(fù)面影響
答：我國面臨著嚴(yán)峻的人口形勢。人口過多和過快增長，給資源和環(huán)境帶來的沉重的負(fù)擔(dān)，就業(yè)壓力越來越大，影響經(jīng)濟(jì)增長的速度和規(guī)模，影響綜合國力的增強(qiáng)和人民生活水平的提高。
2. 我國面臨的嚴(yán)峻資源形勢是什么？
答：我國自然資源總量大、種類多，但是人均資源占有量少，資源相對短缺。隨著我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人口增長，對資源的需求量將不斷增加；再加上開發(fā)不合理、利用率低、資源浪費(fèi)嚴(yán)重，更加劇了資源形勢的嚴(yán)峻性。我國嚴(yán)峻的資源形勢嚴(yán)重制約了我國經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展。
3. 我國生態(tài)環(huán)境的基本狀況及帶來的負(fù)面影響是什么？
答：我國生態(tài)環(huán)境的基本狀況是：總體在惡化，局部在改善，智力能力遠(yuǎn)遠(yuǎn)趕不上破壞速度，生態(tài)赤字逐漸加大。
負(fù)面影響：環(huán)境惡化加劇自然災(zāi)害的發(fā)生，威脅生態(tài)平衡，危害人們的身體健康，制約了我國經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展。
4. 如何正確理解可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略？
答：①人口、資源、環(huán)境與經(jīng)濟(jì)發(fā)展之間的關(guān)系是相互作用、相互影響、相互制約的。正確處理人口、資源、環(huán)境與經(jīng)濟(jì)發(fā)展之間的關(guān)系，就要走可持續(xù)發(fā)展之路。②可持續(xù)發(fā)展就是要促進(jìn)人與自然和諧相處，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人口、資源、環(huán)境相協(xié)調(diào)，保證資源一代接一代的永續(xù)利用，保證人類一代接一代的永續(xù)發(fā)展。也就是既要滿足人類的需要，也要維護(hù)自然界的平衡；既要注重人類當(dāng)前的利益，也找注重人類未來的利益。③我們必須堅(jiān)持以人為本的全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展的科學(xué)發(fā)展觀，走生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的文明發(fā)展之路。實(shí)施可持續(xù)發(fā)展是我國正確的戰(zhàn)略選擇。
5. 如何正確理解計(jì)劃生育的基本國策？
答：①實(shí)行計(jì)劃生育是我國的一項(xiàng)基本國策。
②我國實(shí)行計(jì)劃生育的目的就是要控制人口數(shù)量，提高人口素質(zhì)。具體要求是提倡晚婚、晚育、少生、優(yōu)生。③我國堅(jiān)持不移的實(shí)行計(jì)劃生育。實(shí)行計(jì)劃生育利國利民，是每個(gè)公民的光榮職責(zé)，也是法律規(guī)定的公民義務(wù)。
6. 如何堅(jiān)持保護(hù)環(huán)境和合理利用資源的基本國策？
答：保護(hù)環(huán)境和合理利用資源是我國的又一項(xiàng)基本國策。為貫徹和落實(shí)這項(xiàng)基本國策，我國制定了保護(hù)環(huán)境和資源的一系列法律法規(guī)，為保護(hù)、治理環(huán)境，合理利用資源提供了法律依據(jù)，并采取了一系列保護(hù)環(huán)境、合理利用資源的重大措施。
7.青少年應(yīng)怎樣積極參與實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略？
答：實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略對我們的要求：應(yīng)從現(xiàn)在開始樹立可持續(xù)發(fā)展觀念，積極向公眾宣傳保護(hù)環(huán)境和合理利用資源的基本國策；從身邊的點(diǎn)滴小事做起，培養(yǎng)保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源的習(xí)慣，為國家和可持續(xù)發(fā)展作出貢獻(xiàn)。
第九課 弘揚(yáng)和培育民族精神
1.中華民族精神的內(nèi)涵是什么？為什么要弘揚(yáng)和培育民族精神？
答：中華民族逐步形成了以愛國主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大民族精神。
答：①民族精神是中華民族的靈魂，是中華民族賴以生存和發(fā)展的精神支撐。②民族精神對內(nèi)具有凝聚和動(dòng)員民族力量的作用，對外具有展示民族形象的功能，高昂的民族精神從來就是衡量一個(gè)國家綜合國力強(qiáng)弱的重要尺度。③在我國全面建設(shè)小康社會(huì)和加快社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的關(guān)鍵時(shí)期，繼續(xù)培育和弘揚(yáng)民族精神，全國各族人民才能形成強(qiáng)大的凝聚力，團(tuán)結(jié)一致，不畏艱難，以自強(qiáng)不息的精神狀態(tài)不斷奪取新的勝利，把現(xiàn)代建設(shè)的美好藍(lán)圖變成生生的現(xiàn)實(shí)，展現(xiàn)中華民族的偉大風(fēng)采。
２．為什么要在文化建設(shè)在弘揚(yáng)和培育民族精神？
答：弘揚(yáng)和培育民族精神是我國社會(huì)主義文化建設(shè)極其重要的任務(wù)，大力弘揚(yáng)和培育民族精神，才能更好地發(fā)展我國的先進(jìn)文化，促進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè)。
３．怎樣弘揚(yáng)和培育民族精神？
答：①弘揚(yáng)和培育民族精神，要以馬列主義、思想、理論和 “三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)。這一指導(dǎo)思想是我們進(jìn)行文化建設(shè)的“主心骨”
②揚(yáng)和培育民族精神，必須充分挖掘中華民族的優(yōu)秀文化遺產(chǎn)。
③揚(yáng)和培育民族精神，必須充分汲取世界各民族的優(yōu)秀文化營養(yǎng)。
④新時(shí)期揚(yáng)和培育民族精神，最重要的是堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，結(jié)合時(shí)代和發(fā)展要求，不斷創(chuàng)新。
４．中學(xué)生怎樣在學(xué)習(xí)過程中弘揚(yáng)和培育民族精神。
答：在學(xué)校生活中，積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是我們培育民族精神的有效途徑。在日常的學(xué)習(xí)生活中，我們要從樹立愛國主義思想做起，從確立遠(yuǎn)大志向做起，從規(guī)范行為習(xí)慣做起，從提高基本素質(zhì)做起，以實(shí)際行動(dòng)弘揚(yáng)和培育民族精神。
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