大學英語各等級考試的應試技巧
大學英語等級考試是配合現行的"大學英語教學大綱"于1987年推出的，每年參加考試的人數近200萬人，是我國目前規模最大的英語水平測試。 希望能取到拋轉引玉的作用, 對考生有所幫助。
大學英語各等級考試的應試技巧
平時準備
四六級同現在比較流行的PETS相比, 側重點有所不同, 它比較重視重視語言的詞匯、結構和語法。四六級考試的準備應在考生一進入大學就開始, 大學課程比起中學來劃分的更加細致。因此, 考生平時應養成良好的學習方法。
對于精讀，考生一般都比較重視，這是學習新詞匯和句法的重要途徑。在老師講課文之前，有必要先讀幾遍課文和課后生詞，勾劃出新的詞匯和結構復雜或較特殊的句子，這樣，在上課時，就能做到有重點、有目的地聽課，從而提高學習效率。老師給出的某些詞匯的英語解釋和例句，應盡可能記錄下來。對于上課不明白的要點, 最好把它記在一個專門的本子上, 這樣, 有利于課后復習, 我的經驗表明, 當一個我平時不太明白的要點在當時理解后, 以后如果在碰到, 仍然出錯的概率很大; 一定要重視課后練習，要選擇練習針對性強的題目做，認真去做有利于加深對新知識的理解、記憶和運用。
對于泛讀，考生一般不太重視。因為它對英語水平的提高不能立竿見影。可是泛讀對于提高考生的英語能力是非常重要的, 要提高閱讀能力就必須經常讀一些文章，閱讀時要注意方法，有意識地提高閱讀速度。另外，詞匯量也是影響閱讀的重要因素。所以平時要注意積累詞匯, 而這一點對于大部分的考生來說只有通過泛讀完成。
對于聽力, 聽力與精讀、泛讀有很大差異。一般說來, 在語法、詞匯、閱讀理解等方面考生的差距不是太大; 有時, 盡管存在一定的差距, 但在卷面分數上的反映不會太大, 而考生聽力成績的差異常常是拉開卷面成績的最主要的部分, 因此, 聽力在四六級考試中的地位顯得尤為重要。 對于以前未系統練習過聽力的考生來說，發音不準給學聽力帶來不少困難。因此上聽力課要認真。聽文章或句子時，不可抓住某個單詞不放。要注意邊聽邊理解。掌握文章或句子的整體意識，平時選擇聽力訓練材料，一定要切合自身的實際水平，通過加強練習，循序漸進地提高自己的聽力水平。
對于單詞 單詞英語學習中最基本的部分, 很多同學在考試前強記四六級單詞, 但考試的結果往往不太理想。 事實上, 在考試中, 純粹考單詞的分值是不大的, 考生應在平時的泛讀中注意單詞的理解, 建立一種模糊的概念, 這樣有利于提高閱讀理解部分的成績, 可在最有效的時間內取得最理想的成績, 因為強背單詞是非常累的, 而在泛讀中淺移默化中樹立單詞的模糊概念則顯得比較輕松。
對于應試教材 一本好的教材是考生應試的好幫手, 書在精而不在多。 那么, 考生該如何選一本好書呢? 一個好的辦法就是盡量了解其他人用的是什么書,其他人使用的最多的教材即使不是最好的, 也差不到哪兒去。 應試教材千萬不能做擺設, 筆者見到許多考生買了書以后, 剛開始堅持看了一段時間, 以后就再也不看了。 要堅持, 書既然買了, 就一定要把它做完, 至少要把它看完。
應試準備
到此備考工作基本上是可以了，下面是考試時的應試。在應試時, 首先要調整自己的心態, 不要太過激動; 要知道卷子發下來, 第一部分就是聽力, 做聽力的時候, 一旦過于激動, 往往會錯過朗讀中的關鍵內容, 掉進題目設計者的圈套, 而聽力的好壞可以影響考生后面的答題。
在應試時，聽力播放以前一定要抓緊時間瀏覽一下大概內容，對所涉及的試題內容有一個大概的了解。在聽力播放過程中, 如果可能的話, 盡量把聽到的關鍵詞記下來, 如時間、關鍵性的數字, 相信考生都有這樣的經驗, 就是常常聽懂了內容, 但把時間、數字忽略了, 而在后面的考題中, 有時候就涉及到時間和數字; 當然, 考生要量力而為, 采取這種方法的前提是考生有能力掌握大概內容。 20分鐘結束后，對于未聽懂的句子，可依據某些信息推斷，這也是一種應試方法。
對于閱讀理解，不要把大量時間花費在個別生詞上，個別較長較復雜的句子可先找出框架，著重放在綜合理解上，否則影響全篇理解。
最后，希望同學們能很快找到適合自己的學習方法，在四、六級考試中取得好成績。
英語等級考試技巧分享
對于聽力，大家要注意，聽懂與聽不懂最關鍵的，可能就在于一個句子中的單詞不認識。因為在句子當中，可能會出現連讀、失爆、吞音等狀態。平常在聽的時候要注意模仿，背誦一些有用的句型。如果短期內提高聽力有難度，平常要多注意認真去聽帶子，模仿帶子，聽任何東西都是要先聽，再去看，先培養聽的感覺，打開看一下，跟你聽的有什么差異，再合上書去練，反復去練。讀句子中的連讀、失爆、吞音等要注意簡單的語音知識。考生可以一個題型一個題型進行練習。短對話、長對話以及篇章等等。
大家在聽的過程中一定要先做題，看看哪個地方沒聽懂，反復聽，看能不能聽會。注意在聽的過程中，什么影響你作選項了。聽力中，也有解題技巧和方式。聽長對話時，可能會出現but，如果前面沒聽懂或沒聽清楚，突然聽到but出現，可能這個后面的句子就是某道題選擇的答案句。大家在技巧和方法方面一定要多聽多熟悉。
首先要熟悉各個級別的口語考試程序，一般情況是跟老師簡單打招呼，老師會根據你的情況提出兩到三個問題。第二項，可能會給個表格，讓你根據圖片答題或提問。這是兩個過程，一個是給你圖片的時候讓你答，一個是給你圖片的時候讓你問。不管跟你一起考試的伴兒跟你配合得如何，千萬不能因為他影響你的正常發揮。PETS二級以上開始有隨機性的問題，根據所答篇目，每個步驟每個級別有嚴格的時間限制，一個問題沒有答出來，千萬不要影響其他五個問題的發揮。
做口語過程當中希望大家注意到一點，說話不能特別少，如果說話特少的話，你就處于比較被動的狀態，老師可能評分比較難一些。對你能不能過這個考試就成了個問號。第二個，說話過多也不是一件很好的事。如果說話過多的話，會暴露組織語言的用詞、語法等等問題。大家在做PETS口試時，建議大家還是要在口語老師的指點之下，多背一些經典的模板，不會的時候可以讓他去重復，用英語去說都可以。切忌冷場什么都不說。口語考試非常有模式，老師口語考官問學生問題的時候是絕對不能超出這個模式的，嚴格按照所給的指令進行提問，希望大家在考試之前要多做口語考試練習，多背一些客套話，在辯論的時候應該怎么樣去找切入點去提出你的問題，回答時怎樣用有用句轉換話題，把包袱扔給對方，這些技巧希望大家多注意一些。
全國英語等級考試的注意事項
全國英語等級考試1-5到總體來說分為聽力、口語、閱讀、寫作、英語知識應用。
閱讀理解：主旨題有“位”可循
考試時間迫近，通過大批量閱讀提高已經不可能了，把握好解題技巧，往往能讓同學們錦上添花。
PETS的閱讀理解有主旨題、態度題、數字題、推理題、因果題、例證題、指代題等類型。
主旨題分段落主旨題或文章主旨題。對于段落主旨題，我建議同學們仔細閱讀段首句和段尾句，百分之六七十的題目看段首和段尾，就能找出段落主旨。文章主旨題還應看些重要句，它通常出現在首段首句、末段末句、二段首句和各段首末句，是文章的中心思想。對主旨題，我們強調的是位置擇題，迅速準確定位答案所在位置，而非全文通讀，這樣能節約時間。
例證題通常從原文截取，問例子證明什么道理，它要么例證段落主題，要么例證文章主題。因此我們可以把例證題變成主旨題，段落主旨或文章主旨往往就是例證題的正確答案。
寫作：熱點話題要重點準備
PETS考試借鑒了雅思的基本模式，PETS三級、四級考試中往往會考應用文寫作和議論文大作文。
應用文寫作格式不正確是很多同學失分的最主要原因。應用文寫作程式化強，考生可以提前背誦一些應用文寫作的基本句型，積累有關句型句式，注意應用文寫作中的套話。應用文寫作常考信件寫作，如辭職信、投訴信、感謝信、表揚信、會議MEMO等都是考生應重點把握的。
議論文大作文在形式上可能是圖畫作文、圖表作文或提綱式作文。近年議論文考試熱點話題也成為考試重點。如環保問題、污染問題、教育類話題、網絡話題，偶爾會考一些犯罪類的話題，這兩年考生要注意和諧社會的主題。至于和諧社會下面衍生什么樣的作文題，應該值得同學們思考。
議論文寫作要注意卷面整潔。卷子是給改卷老師看的，應考慮到改卷老師的感受，卷面一定要整潔，不宜有墨汁、鼻涕、口水之類的東西，給老師印象不好，分數很難高。
要注意寫字工整。有同學愛寫英文狂草，把R和N寫成M，給改卷老師出了難題，讓他去辨認你的字跡，辨認你說的是什么意思。大家一定要注意字跡工整好認。有的同學密密麻麻寫了一行小字，“請見背面”，這是作文大忌，不能在正面寫不下，在背面再寫下去。現在不提倡這種寫作。第一種可能是超字數太多了，會成為扣分的原因。第二種可能是作弊，如果被扣上這個大帽子，更不劃算。希望大家盡量不要在答題紙的背面寫作文。
議論文寫作時，建議學生為了獲得高分或者穩定的分數，寫三段論，提出問題、分析問題、解決問題。中國老師教學生的時候，往往要求學生寫三段，寫五六段，七八段，改卷老師就不知道這是哪個老師教出來的學生，心里就發毛了。最多寫四段，建議最好寫三段。
議論文寫作開頭一定要吸引人。開頭如果吸引不住老師的眼球，分數不會太高。第一句話如何寫得漂亮，要看平時積累。寫作中要長短結合，我個人觀點，希望同學們對于議論文第一段的第一句寫一個長難句，長難句會把老師的眼光牢牢吸引。如果寫長難句的話，老師比較佩服你或者贊同你，第一個句子最好寫一個長難句。假如寫了簡單句的話，可以寫as far as I know，如果加上這句話就體現了我們使用從句的能力，盡管似乎是廢話，但是立刻使你的第一段首句寫得與眾不同。
如果有可能的話，在最后的時間里同學們可以找一些和熱點話題有關的素材、句子背一下，把最后時刻背誦的句子巧妙運用到考試作文寫作當中去。
同學們在市面上可以找些相應的寫作模板，模板不是萬能的，但沒有模板是萬萬不能的，同學們可以把市面模板改編成自己的文章。建議考生在寫作方面背十個左右優秀的句子，應用文寫作和議論文寫作背誦十個句子，看一下考試過程中能不能使用。即使這十個句子不能都用上，考試過程當中能用上三個四個五個也算成功。
完型填空：把握特點好作題
完型填空這種題型在PETS考試當中叫英語知識應用。傳統題型都叫完型填空，英語知識應用體現了PETS考試對英語的新要求、新主張。學生們有一個誤區，認為把握了語法，掌握了單詞就可以把完型填空做好。如果說80年代這樣做可以的話，現在21世紀，這種思想就落伍了。
對于完型填空，第一點要明白完型填空本身的特點，完型填空沒有更多的生詞，不像閱讀理解，閱讀理解還有一定的生單詞。是在考單詞的用法，而不是在考單詞的意思。
第二要注意完型填空基本的解題思路，作文填空過程當中，希望同學們注意褒貶色彩相一致。一般來說高度一致原則是完型填空的基本準則，我們說話的時候不能說“不幸的是我又通過了PETS考試”，這句話在完型填空上，就是個嚴重的語病。不能說“我又一次遭到老師的表揚”，不能說“這個時代或者這個國家以貧窮而著稱于世”。還有很多原則希望同學們慢慢再去摸索。
口試：說話不多不少最合適
首先要熟悉各個級別的口語考試程序，一般情況是跟老師簡單打招呼，老師會根據你的情況提出兩到三個問題。第二項，可能會給個表格，讓你根據圖片答題或提問。這是兩個過程，一個是給你圖片的時候讓你答，一個是給你圖片的時候讓你問。不管跟你一起考試的伴兒跟你配合得如何，千萬不能因為他影響你的正常發揮。PETS二級以上開始有隨機性的問題，根據所答篇目，每個步驟每個級別有嚴格的時間限制，一個問題沒有答出來，千萬不要影響其他五個問題的發揮。
做口語過程當中希望大家注意到一點，說話不能特別少，如果說話特少的話，你就處于比較被動的狀態，老師可能評分比較難一些。對你能不能過這個考試就成了個問號。第二個，說話過多也不是一件很好的事。如果說話過多的話，會暴露組織語言的用詞、語法等等問題。大家在做PETS口試時，建議大家還是要在口語老師的指點之下，多背一些經典的模板，不會的時候可以讓他去重復，用英語去說都可以。切忌冷場什么都不說。口語考試非常有模式，老師口語考官問學生問題的時候是絕對不能超出這個模式的，嚴格按照所給的指令進行提問，希望大家在考試之前要多做口語考試練習，多背一些客套話，在辯論的時候應該怎么樣去找切入點去提出你的問題，回答時怎樣用有用句轉換話題，把包袱扔給對方，這些技巧希望大家多注意一些。
聽力：技巧盡在多聽多練中
對于聽力，大家要注意，聽懂與聽不懂最關鍵的，可能就在于一個句子中的單詞不認識。因為在句子當中，可能會出現連讀、失爆、吞音等狀態。平常在聽的時候要注意模仿，背誦一些有用的句型。如果短期內提高聽力有難度，平常要多注意認真去聽帶子，模仿帶子，聽任何東西都是要先聽，再去看，先培養聽的感覺，打開看一下，跟你聽的有什么差異，再合上書去練，反復去練。讀句子中的連讀、失爆、吞音等要注意簡單的語音知識。考生可以一個題型一個題型進行練習。短對話、長對話以及篇章等等。
大家在聽的過程中一定要先做題，看看哪個地方沒聽懂，反復聽，看能不能聽會。注意在聽的過程中，什么影響你作選項了。聽力中，也有解題技巧和方式。聽長對話時，可能會出現but，如果前面沒聽懂或沒聽清楚，突然聽到but出現，可能這個后面的句子就是某道題選擇的答案句。大家在技巧和方法方面一定要多聽多熟悉。
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