建筑師的職業道德規范
職業道德準則作為行業性的自律標準，區別于法律法規的強制性規范，屬于對建造師行為的提倡和鼓勵的性質，并不具有其他懲罰性措施。下面是小編分享的建筑師的職業道德規范，一起來看一下吧。
建筑師的職業道德規范
(1)遵紀守法，維護建造師的聲譽。自覺遵守國家和行業的行為準則，自覺維護行業和職業身份的聲譽。
(2)對社會和公眾的責任。尋求可持續發展的方案，承擔建造師職業行為中對社會公眾的責任，向公眾提供真實、準確的信息。堅持文明施工，做到施工不擾民，作業不污染，現場規范有序。
(3)誠實信用。誠信可靠，掌握并提供全部且全面的信息，不得刻意隱瞞。對委托人的商業和技術秘密具有保密義務。樹立用戶至上的理念，事事處處為用戶著想，積極采納用戶的合理要求和建議，熱忱為用戶服務，維護行業信譽。
(4)自身職業能力。對于自身職業能力有清醒的認識，接受繼續教育，不斷更新知識，只承擔自己能夠勝任的工作，不企圖承擔超越能力范圍的工作。重視技術創新和技術進步，積極推廣應用新技術、新材料、新工藝。
(5)廉潔自律。嚴格按照合同規定履行義務，不得索取或者收受除應得報酬以外的其他禮金、財物，不能利用職務之便謀取私利。
(6)尊重他人。尊重他人包括尊重他人本身以及尊重他人的勞動成果。不得對他人抱有偏見，不得故意或無意做出有損他人信譽的行為。尊重他人的勞動成果，在取得同意之前，不得擅自占有他人的勞動成果。注重團結與協作，努力做到互惠互利、互通有無、資源共享、共同發展。
(7)公平公正。始終保持公平以及公正的立場，維護委托人的利益，提供客觀公正的專業意見。當存在潛在的利益沖突時，應當及時告知委托人，不得利用專業優勢，誘導委托人做出決定。
(8)勇于承擔責任。對自己的全部行為負責，勇于承擔自己的責任。遇到問題時不能歸咎于客觀，推卸責任；不能歪曲事實證明自己的結論。
【拓展】社會主義核心價值觀視野下的建筑職業道德養成教育的途徑
1.培養管理辦法制定。建筑類從業人員職業道德的養成教育應制定合理的管理辦法，對主動進行培訓的學校和企業給予獎勵；對不主動或拒不執行的企業予以處罰。在此基礎上還要注重培養質量，選擇專業的培訓資源，防止出現走馬觀花現象。培養管理辦法的制定，可以助力單位積極向上的發展，增強核心競爭力，防止壟斷市場，也是助力建筑業的良性發展。
2.培養計劃制定。對于建筑職業道德的培養，要進行提前計劃和安排，有針對性、符合實際和超前意識。對于各個年齡、學歷和工作職能的人要制定各自相對應的培養計劃，注重理論和實踐的結合，做到因地制宜的培養。在培養內容的選定時，盡量查漏補缺，抓住薄弱點進行強化，把握住當前最具有實用性和時代性的內容為主導，對前瞻性工作進行超前預測和涉及，制定合理的培訓計劃。建筑行業應樹立職業道德就是效益的觀念，主動管理會大大減少事故發生，有利于企業安全管理。
3.用社會主義核心價值觀引領建筑職業道德教育。用社會層面的核心價值準則引領建筑職業道德教育對于一個建筑相關專業的學生而言極為重要，這是一個潛移默化、長期積累、自我突破的過程。因此，在強化建筑職業道德建設的過程中，每個學校和企業都應該樹立正確的職業道德價值觀，有效的職業道德教育會增加學校和企業管理的費用，但是如果因為顧及眼前的蠅頭小利而忽略了企業的長遠發展是得不償失。
4.以法律面前人人平等的觀念指導建筑職業道德教育。社會主義核心價值觀告訴我們，公平與正義才是立法的基礎[7]。從事任何行業的人都應當不斷學習相關法律法規，在學校和企業配備專職人員作為職業道德教育培訓師，提供各種便利條件，使得從業人員全面履行職責，使安全生產工作得到保障。
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