2017年普通話水平考試預測鞏固模擬習題
普通話水平測試不是口才的評定，而是對應試人掌握和運用普通話所達到的規范程度的測查和評定，是應試人的漢語標準語測試。那么，下面是小編為大家整理的普通話水平考試預測鞏固模擬習題，歡迎大家參考學習。
一、讀單音節字詞(100個音節，共10分，限時3.5分鐘)
當扔荒痕腫震刁牛添芯
柳前您濱降爐率誤寡托
尊刷絡挫快踹對貴端捐
算明均嶺吮強寸筍廣筐
翁女鼎據略窮雄學全懸
扒波牙舌息潑趾而胎微
參喝概遲保奶飛著呆拭
蹈剖否扣揍色尊詞潘難
慘門訪彭必鑿叢日藏天
供表墾來充加疊橫仁瀉
二、讀多音節詞語(100個音節，共20分，限時2.5分鐘)
迅速 全民 佛教 輪廓 家鄉 光榮 虧損 條款 內臟 手絹兒
諷刺 扭轉 村莊 提防 被告 奏鳴曲 北半球 胸有成竹
破裂 敏感 選種 非常 代理 跑道 快樂 特殊 月餅 差點兒
操作 瓦解 壓縮 納稅 芝麻 久遠 天真 對話 濃厚 把門兒
產品 策略 聲音 平凡 采購 持續 迫切 兩旁 流血 脖頸兒
三、朗讀短文(400個音節，共30分，限時4分鐘)
爸不懂得怎樣表達愛，使我們一家人融洽相處的是我媽。他只是每天上班下班，而媽則把我們做過的錯事開列清單，然后由他來責罵我們。
有一次我偷了一塊糖果，他要我把它送回去，告訴賣糖的說是我偷來的，說我愿意替他拆箱卸貨作為賠償。但媽媽卻明白我只是個孩子。
我在運動場打秋千跌斷了腿，在前往醫院途中一直抱著我的，是我媽。爸把汽車停在急診室門口，他們叫他駛開，說那空位是留給緊急車輛停放的。爸聽了便叫嚷道:“你以為這是什么車?旅游車? ”
在我生日會上，爸總是顯得有些不大相稱。他只是忙于吹氣球，布置餐桌，做雜務。把插著蠟燭的蛋糕推過來讓我吹的，是我媽。
我翻閱照相冊時，人們總是問:“你爸爸是什么樣子的? ”天曉得!他老是忙著替別人拍照。媽和我笑容可掬地一起拍的照片，多得不可勝數。
我記得媽有一次叫他教我騎自行車。我叫他別放手，但他卻說是應該放手的時候了。我摔倒之后，媽跑過來扶我，爸卻揮手要她走開。我當時生氣極了，決心要給他點顏色看。于是我馬上爬上自行車，而且自己騎給他看。他只是微笑。我念大學時，所有的家信都是媽寫的。他//除了寄支票外，……
四、命題說話(請在下列話題中任選一個，共40分，限時3分鐘)
1、我喜愛的職業
2、我和體育
我喜愛的職業
也許是受啟蒙老師的影響，也許是受無數位老師的恩澤，在我的人生第一個十字路口，面臨選擇時，我毫不猶豫地報考了師范，以實現我多年的夢想。
如果說當年的選擇僅僅是出于對教師的崇拜的話，那么從教十年以后的今天，我仍然喜愛“教師”這個職業，這種喜愛，是因為教師是那么的平凡，但平凡的職業卻又富有成就感。
其實，和許許多多的老師一樣，我每天所做的不外乎：備課、上課、批改作業……如此簡單的腦力勞動，并且又是日復一日周而復始的循環，然而就在這么簡單的循環中，孩子們的歡笑，家長的歡笑，孩子們的成長，家長的歡樂……從斗大的字不識幾個，到能寫出一篇文章，從含糊不清的數數到能解各種疑難的題目，從分不清是非曲直到能有條不紊地分析問題，學生們點點滴滴的成長，包含了我們老師辛苦的汗水，也許這就是為什么說我們的老師像辛勤的園丁了。每天早晨，我總是急匆匆離家去學校，傍晚又因為要輔導學生而不能按時回家。
在不斷的教育教學實踐中，使我知道僅是深深地愛我的事業，愛我的學生，這還不夠。當我們面對已經開啟的21世紀的大門，當我們沐浴在“科教興國”的春風里，我不斷地問自己：“你準備好了嗎?”聯合國教科文組織出版的《學會生存》一書的作者埃德加說過：“未來的文盲不是不識字的人，而是沒有學會怎樣學習的人。”試想，如果我們嘔心瀝血地培養了一大批未來的文盲的話，那么，我們的教育真的像社會上某些論調所說的那樣——“積重難返”、“誤盡蒼生”了。
這么多年的付出，讓我覺得，自己的價值取向是正確的，自己的職業是崇高的，自己的精神世界是富有的，我的人生之路是通向輝煌的，我將繼續在三尺講臺，一方黑板上，書寫壯麗的人生篇章，如果有來生我還會做教師。
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