2017年最新普通話水平測試說話例文
語言是一種社會現(xiàn)象，是人類最重要的交際工具，是進行思維邏輯運用和信息交互/傳遞的工具，是體現(xiàn)人類認知/識成果的載體。下面小編為大家整理的最新普通話水平測試說話例文，歡迎大家參考學(xué)習(xí)。
2017年最新普通話水平測試說話例文：素質(zhì)教育之我見
實施素質(zhì)教育是我國教育面對21世紀的挑戰(zhàn)，是適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)，全面完成自身現(xiàn)代化的真正內(nèi)涵和有效途徑，更是基礎(chǔ)教育戰(zhàn)線的一次飛躍和每一位教育工作者所面臨的緊迫任務(wù)。那么我們究竟該如何進行素質(zhì)教育呢?
作為教師，首先，我們應(yīng)提高自身素質(zhì)，做到愛國守法、明理誠信、友善團結(jié)、勤儉自強、愛崗敬業(yè)。在思想政治素質(zhì)方面：要努力使自己具有科學(xué)的世界觀和方法論，堅持四項基本原則，具有強烈的愛國之情，珍視和發(fā)揚祖國的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，堅持真理，追求真理，主動認識客觀世界發(fā)展規(guī)律。道德品質(zhì)素質(zhì)方面：熱愛教育事業(yè)，獻身教育，甘為人梯，熱愛學(xué)生，誨人不倦，嚴于律己，善做表率，具有創(chuàng)新精神。文化素養(yǎng)方面：要努力博覽群書，拓寬知識面，努力做到能居高臨下，成功解答學(xué)生質(zhì)疑，在學(xué)生心中樹立“無所不知”的形象，提高自身業(yè)務(wù)能力、加強體育鍛煉，有一個良好的身體，加強學(xué)習(xí)，有良好的心理素質(zhì)等。
近年來學(xué)校經(jīng)常組織我們跨學(xué)科的聽課學(xué)習(xí)，在這些活動中，我學(xué)到了許多寶貴的東西。語文課上，語文教師對唐詩宋詞了如指掌，對中國繪畫賞析得是惟妙惟肖，整個課堂充滿詩情畫意，給學(xué)生廣泛的想象思維的空間，最大限度地挖掘出學(xué)生的潛力，提高了學(xué)生欣賞詩歌繪畫的能力，增強了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，我有許多感慨，我感到做她的'學(xué)生該是多么的幸福!英語課上，英語教師流利的口語，自然的教態(tài)，游刃有余地駕馭教材，對學(xué)生的啟發(fā)誘導(dǎo)，對學(xué)生恰到好處的評價，給我的教學(xué)做了***的示范。聽了這些課，對照自己的日常教學(xué)與之相比使我感到相形見絀，感覺到自己太需要加強自身素質(zhì)的提高。
另外，要進行素質(zhì)教育，我覺得我們還要具有極強的工作責(zé)任心。教師是崇高而神圣的職業(yè)，被人們稱之為“人類靈魂的工程師”。在我從教的幾年中，我深深地體會到了教師所肩負的責(zé)任有多重。作為一名普通的人民教師，我已有6年的教齡了，在這6多年里，我不僅愛上了學(xué)校，愛上了我所教的科目，更愛上了我的學(xué)生。記得一位老師曾說過：真正的愛學(xué)生應(yīng)該用你的心去與學(xué)生交流，用你的人格、你的知識去塑造學(xué)生。我想我們不僅要通過教學(xué)向?qū)W生傳授知識，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生各種能力(分析問題能力、創(chuàng)新能力等)，培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良的道德、完善的人格，我想這些都應(yīng)該包含在我們的素質(zhì)教育當(dāng)中。
我們正處在一個偉大的時代，肩負著一個偉大的使命。今后，我將加強學(xué)習(xí)，更新觀念，努力跟上素質(zhì)教育的步伐，做一名新時代的優(yōu)秀教師。
2017年最新普通話水平測試說話例文：沙塵暴的啟示
2000年的春天，是不安適的春天。在北京和我國的西北部地區(qū)，連續(xù)發(fā)生了多次大范圍的強沙塵暴，這種自然現(xiàn)象在歷史上是罕見的。震驚了國內(nèi)外。因為它加劇了沙漠化的擴展，而且?guī)砹司薮蟮膿p失，有估計認為，這一損失達到了50億元人民幣。
這樣嚴重的沙塵暴出現(xiàn)，給人們帶來什么啟示呢?要找到這種啟示，就必須尋找形成這一自然災(zāi)害的原因。
人口增加了，首先要解決吃飯的問題，這就造成了對土地的濫墾;開墾以后，又因為產(chǎn)量不高，或管理不善，結(jié)果有大量土地撂荒了。這種被開荒過的土地，由于它的原始物質(zhì)已經(jīng)遭到破壞，最容易被風(fēng)吹走表層的土壤，而最后退化成沙漠。
與濫墾相聯(lián)系的是，一部分牧場，為了生活，增加了人口的牧民就盲目增加放牧的牛羊。草場養(yǎng)不活過量的牧群，牧群就會啃食牧草過度，甚至連草根都啃掉，使得草場得不到更新而退化。草場失去牧草，迫使牧民將原有的草場放棄去追尋新的草場，于是退化的草場逐漸風(fēng)沙化、沙漠化，一旦風(fēng)起，它們也是形成沙塵暴的發(fā)源地。當(dāng)前在西北地區(qū)的牧場，已有約70%由于過度放牧而退化了。
人口的增長和農(nóng)村向城市化的發(fā)展，還導(dǎo)致了濫伐，也就是大量地砍伐樹木破壞森林，包括原來在沙漠、沙地周圍的天然荒漠林。這些樹木本來可以起著控制沙漠、沙地擴展的作用，因為人類需要土地、需要木材而遭到大砍伐。甚至連建國以來花費大量人工栽植的各類防沙人工林，以及灌木林也都被砍伐了。被砍伐一空的空地也同時退化為沙塵暴的發(fā)源地。
再有一個重要的原因，是水資源的`濫用，我國西部地區(qū)原本就是干旱、半干旱的地區(qū)多，地表水源少，降雨量也少，加上靠近水源(如黃河兩岸)地區(qū)的農(nóng)民，缺乏科學(xué)的、合理的用水，更造成了水資源的匱乏。土地一旦失去水的滋潤，肯定加速它的沙化或沙漠化。
因此，沙塵暴給我們帶來的一條重要啟示是：為了保存土地、保護資源、保護我們的生態(tài)環(huán)境，我們迫切需要退耕還林、退牧還草、大力開展植樹和植樹造林，提倡愛護、保護水資源。還有計劃生育，控制人口的盲目增長。通過這樣一些綜合治理，沙塵暴才有可能逐漸減輕，以至最后消失。
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