【精華】英語聽寫作文三篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的英語聽寫作文3篇，希望能夠幫助到大家。
英語聽寫作文 篇1
俗話說得好，有志者自有千方百計(jì)無志者，只感千難萬難，今天第一次英語聽寫，有的同學(xué)做好了，充分的準(zhǔn)備，有的同學(xué)鼻子上的虛汗已經(jīng)滴了下來。看有些人正在急忙地打小抄；有些人想翻開書，多看看幾眼；有的人卻趾高氣昂的坐在那里充滿了自信。我可能就算那個(gè)趾高氣昂的`人。
開始聽寫時(shí)英語老師就說，今天要是錯(cuò)了多了，就留下來，多抄幾遍，如果全錯(cuò)，那么就留下來背會(huì)了再走。我胸有成竹，自己在心里嘀咕著，何止幾遍，應(yīng)該抄個(gè)幾十遍。開始聽寫了，英語老師聽的都是一些簡單的，比較級(jí)和原型。我十分拿手，每次都能快速的寫出來。于是我便環(huán)顧四周，有些人在抽屜里里，悄悄的翻開了英語書；也有的人急忙的左右多瞟幾眼，希望能瞟到正確的答案；還有的人在那里埋頭苦寫，希望能把答案試出來。念叨句子時(shí)，我的后桌更是崩潰，呵呵，有了他組長就有了福氣，不用一頁頁翻書改，因?yàn)樗募埳蠈憹M了漢語。聽完了，有些人胸有成竹；有些人心虛了。胸有成竹的人肯定認(rèn)為昨天的努力沒有白費(fèi)，好心虛的人，肯定后悔，昨天為什么沒有多看上幾眼。
唉，人們都是這樣，在有時(shí)間的時(shí)候只顧著干其他的事情，在沒時(shí)間的事情，又想著后悔。我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)有的時(shí)間做該做的事，該準(zhǔn)備的事。
英語聽寫作文 篇2
自從上到四年級(jí)之后，在英語的課堂上，我們都擺脫不了英語聽寫。英語聽寫對(duì)我們來說是十分困難的，我們?nèi)嗳藳]有多少人喜歡英語。在每個(gè)人的心里都認(rèn)為英語都是外國的語言，我們沒必要學(xué)英語。而實(shí)際上，英語是一種非常重要的語言，我們必須得學(xué)英語。而英語老師告訴我們，想學(xué)好英語，就要先從單詞入手。
就這樣，我們每天上英語課都要面臨一件非常嚴(yán)肅的事情，那就是英語聽寫。每一次上完英語課，老師都會(huì)布置要我們聽寫的單詞，每學(xué)一個(gè)單元，我們都要開始記。每天記十個(gè)聽寫十個(gè)，這樣的日子要堅(jiān)持熬很久，不單單是我們四年級(jí)要英語聽寫，其他年級(jí)也同樣如此。還有的年級(jí)，有的班每天要聽二十個(gè)單詞，那樣的日子，簡直就是煎熬。
特別對(duì)我這種英語特別差的同學(xué)來說，每天簡直就像是受刑一樣。雖然我每天都不想聽寫，但是沒有聽寫出來的單詞都要罰抄，一個(gè)單詞就要抄三十遍。那個(gè)時(shí)候，我們?nèi)嗟耐瑢W(xué)都很反對(duì)，覺得老師對(duì)我們實(shí)在是太嚴(yán)格了。而每天一次的單詞還在繼續(xù)，我們很多人為了能背出英語單詞，都要抽下課的十分鐘來背。
還有的同學(xué)比較調(diào)皮，回家下課都是玩的，根本就沒有什么心思去背英語單詞。于是，每一次上英語課，老師都會(huì)點(diǎn)名批評(píng)。那些同學(xué)都會(huì)覺得非常委屈，下課還在不停的抄寫單詞。因?yàn)樾枰⒄Z聽寫，所以我們每節(jié)課的下課都變得非常忙碌，都沒有什么時(shí)間出到操場(chǎng)玩耍了。雖然這樣的日子很艱苦，但是我們卻收獲了很多。
我們從一個(gè)不怎么會(huì)英語的人變得有一些會(huì)了，不懂的單詞都記牢了。就這樣英語考試，我們考的`分?jǐn)?shù)也逐漸變得越來越高，我想英語聽寫并不是一件壞事，只是屬于我們這樣年紀(jì)的小孩子來說，畢竟適應(yīng)不了，因?yàn)槲覀冞�很頑皮。但是想想，現(xiàn)在的學(xué)習(xí)生涯不是用來玩耍的，而是用來學(xué)習(xí)的，我們應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)，而不是把時(shí)間花在玩耍上。
之后的日子里，每一節(jié)下課，都可以看見我們?cè)诿γβ德当粏卧~。以前常常抱怨英語，臉上的愁苦也慢慢消失，我們變得喜歡英語，喜歡聽寫單詞了。因?yàn)槟莻�(gè)時(shí)候，我們已經(jīng)知道，在現(xiàn)在的社會(huì)里，英語占著一個(gè)非常重要的位置！
英語聽寫作文 篇3
我的最愛！
看一下一單元的單詞，我倒吸一口冷氣機(jī)，許多呀，盡管選好多個(gè)，但仍像大海撈針一樣。語句真長，不清楚老師聽寫那一兩句，。實(shí)際上單詞一些都會(huì)陳老師（興趣培訓(xùn)班老師）哪里英寫過，而正巧，我一共寫了二十幾回，沒有錯(cuò)過了一個(gè)單詞。正由于那樣，.我喜愛聽寫。可如果催了，我的輝煌歷史時(shí)間就需要打水漂了；假如正確了呢，就在再創(chuàng)新高，真殘酷。我只覺得自身的'身體因害怕而發(fā)抖，即便 我聽寫算是上元老了，但回想到上一次校園內(nèi)聽寫，基本上全錯(cuò)，就想冷水漫過脊梁骨一樣，冷嗖嗖的。我下決心，此次一定要全對(duì)。
這種單詞我還超寫過的，還記得好多個(gè)，我一直奉信一句話：好進(jìn)行比不上爛筆頭。一不做，二不休，如今就剛開始抄！
時(shí)間的沙漏悄聲無息的消逝，剛開始聽寫了！
我手上的筆都快握不了了，聽老師說也要寫中文，我暈，不早說，看都沒看，還行還記得大約。第一個(gè)單詞play sports，我咬了下筆頭，思考一會(huì)兒，sp發(fā)成sb因此 那樣讀，那應(yīng)該是sp，我快速寫出。go for a walk，聽老師讀，正中間有a，可不可以寫沒了。
我笑逐顏開，要不是授課，我能跳的一蹦三尺！太棒了！全對(duì)！我詢問了比我高一級(jí)（英文）的潘俊良，竟然不對(duì)一個(gè)，我仰天長嘯：你比我錯(cuò)的多！
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