中班結(jié)構(gòu)游戲《兒童樂園》

時間：2024-10-27 16:05:23 益智課程

　　兒童樂園有兩種類型：一類是戶外兒童樂園，一類是室內(nèi)兒童樂園。室內(nèi)兒童樂園包括糖果系列，森林系列，海洋系列三大主題。下面是小編整理了的關(guān)于中班結(jié)構(gòu)游戲《兒童樂園》，歡迎大家參考!

　　【1】中班結(jié)構(gòu)游戲《兒童樂園》

　　一、活動目標(biāo):

　　1、在體育游戲中融入對幾何圖形的認(rèn)識及歸類。

　　2、在游戲中培養(yǎng)幼兒觀察的興趣，發(fā)展幼兒的觀察力和

　　思維力。

　　二、活動準(zhǔn)備:

　　圓形、方形、三角形的各一扇，幼兒每人1套顏色各異的幾何圖形門票。

　　三、活動過程:

　　今天老師帶你們?nèi)ヒ粋€特別有趣的地方，你們愿意嗎?老師當(dāng)導(dǎo)游，帶著小朋友一起玩，去圖形樂園時有個規(guī)矩，憑票入內(nèi)，記住了嗎?我們出發(fā)吧。

　　準(zhǔn)備活動:聽音樂跑、跳、走圖形線。

　　過第一道圓形門，先讓幼兒說出樂園門的形狀，然后師在門上取出游玩須知，說:“請你們?nèi)〕鰣A形的門票，投放到圓形的籃子里后進門”

　　第一個游戲:第一步;請將圓形擺在左邊的直線上，方形擺在中間的直線上，三角形擺在右邊的直線上。第二步，從起點開始雙腳跳過圖形到第二道門。

　　過第二道三角形門，先讓幼兒說出樂園門的形狀，然后師在門上取出游玩須知，說:“請你們?nèi)〕鋈切蔚拈T票，投放到三角形的籃子里后進門”

　　第二個游戲:撿圖形，圖形樂園都是各種顏色，各種形狀的圖形，請小朋友給歸類，圓形的放在圓形的'籃子里，三角形的放在三角形的籃子里，方形的放在方形的籃子里，撿完后，到第三道門前。

　　過第三道方形門，先讓幼兒說出樂園門的形狀，然后師在門上取出游玩須知，說:“請你們?nèi)〕龇叫蔚拈T票，投放到方形的籃子里換一個掛件后進門”

　　第三個游戲，“圖形做游戲”，音樂開始前，三角形娃娃站在“家中”音樂開始三角形娃娃去抓方形、圓形娃娃，被抓到的圖形娃娃要回到“家”中。

　　結(jié)束:跟隨老師聽音樂開火車，按圖形軌道運行離開場地。

　　評析:

　　本次活動設(shè)計的亮點是:

　　1、小朋友進樂園必須憑票入園，而且是進入每一道門時要出示與門形狀相同的門票。

　　2、每進入樂園的一道門游戲的內(nèi)容都與圖形有關(guān)如:走圖形線、將相同的圖形歸類擺放在規(guī)定的直線上、撿圖形并將其歸類放在圓形、三角形、方形籃子中。活動的全過程是以體育活動為主線:準(zhǔn)備活動是跟隨圖形走、跑、跳，第二環(huán)是練習(xí)向前行進跳，第三環(huán)是玩圖形娃娃找家，練習(xí)跑，比較成功地將體育游戲與數(shù)學(xué)歸類的整合。

　　反思:本次活動我是以體育活動為主線融進了數(shù)學(xué)幾何圖形的認(rèn)識，并能將幾何圖形按形狀歸類。因此，在設(shè)計計劃是目標(biāo)的制訂體現(xiàn)了整合性，提出了在體育游戲中融入對幾何圖形的認(rèn)識及歸類。在過程的設(shè)計盡量做到體育游戲與數(shù)學(xué)歸類學(xué)習(xí)自然的融合，所以，我在體育游戲的環(huán)境中和游戲的規(guī)則中融入歸類的內(nèi)容，如:設(shè)計的樂園的門、圖形娃娃找家、走圖形等游戲環(huán)境都是幾何圖形;在游戲的規(guī)則中融入歸類的要求:其一幼兒進入每一道門時都要出示與門形相同的門票，其二練習(xí)向前行進跳前要求將三角形、方形、圓形歸類擺放，其三玩圖形娃娃找家要求找到家要與自己佩帶的圖形相同的。這些教學(xué)手段基本能實現(xiàn)整合目標(biāo)，實現(xiàn)領(lǐng)域活動間的自然融合。

　　導(dǎo)師評價:

　　1、活動突出支持性，表現(xiàn)在環(huán)境創(chuàng)設(shè)、材料和精神上對幼兒數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的支持;

　　2、活動具有適宜性，在活動中幼兒的表現(xiàn)是敢想、敢說、敢做、會想、會說、會做;

　　3、活動體現(xiàn)整合性，注重游戲與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的自然融合。這是她對我課題成績的肯定。當(dāng)然她也提出了不足的地方，也是我經(jīng)后課題研究要努力的方向。