早教萬圣節活動方案(8篇)
為了確保事情或工作有序有力開展，常常需要預先準備方案，方案是計劃中內容最為復雜的一種。那要怎么制定科學的方案呢？以下是小編為大家整理的早教萬圣節活動方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
早教萬圣節活動方案1
一、活動目的：
1、通過活動豐富幼兒的本中心生活，讓幼兒了解西方傳統節日“萬圣節”的由來，感受西方文化，為幼兒創設良好的人文環境，提供良好的英語學習氛圍。
2、美語教學成果展示，為幼兒提供展示才能的機會。保證70%共性的實施。
3、提供家園美語互動機會，增進親子交流。
萬圣節活動要求說明
1、活動方案：請本中心美語負責人根據中心掛出的方案，結合本中心實際制定本次活動具體實施詳案，落實人員安排。
2、請將活動照片、環境裝飾照片發到中心美語部，以便整理匯總掛網。
3、有條件的本中心可拍攝活動VCD，發給中心，作為資料掛網。
二、活動時間：10月29日(星期二)或10月31日(星期四)
三、活動地點：操場、音體室，教室，社區，設定的討糖路線。(視活動內容設計而定)
四、活動對象：所有小朋友及家長
五、活動方式：親子活動
六、美語含量：保證3/4美語含量
七、活動準備：
(一)本中心：萬圣節裝飾時間：10月上旬
1、本中心大廳、走道和各班級進行萬圣節的環境布置，烘托節日的氛圍。要求活動前的美語手工課可安排教師帶領孩子們做萬圣節的面具、蜘蛛、南瓜燈等，并利用這些手工作品來裝飾各班區域;10月23日以班為單位進行萬圣節活動環境裝飾評比。
2、活動前利用展板、板報等形式宣傳萬圣節的來歷，向家長發節日的邀請函。
3、制造萬圣節情境，并適時播放相關音樂。音樂的選用要注意孩子的心理承受能力，以避免小朋友因此產生的`恐懼心理。建議音樂選用歡快的、易于學唱的萬圣節歌曲。
4、節日當天大門外張貼橫幅——活動的名稱如：萬圣節親子樂/化裝舞會/萬圣游樂園/萬圣節討糖活動/萬圣節雞尾酒會。
5、10月第二周本中心周例會上美語負責人應公布萬圣節的主要流程以及各活動進行或檢查的具體時間。
(二)班級：(萬圣節知識了解：10月上、中旬)
1、用一些與Halloween有關并且有趣的童書，圖片或網站資料來吸引小朋友對萬圣節有印象并產生興趣。并且可以利用這個學習機會導入讓孩子能夠發表對恐怖事物一些感受及想法，并藉此建立對新事物嘗試的勇氣。(迪斯尼光盤有關于“萬圣節”的情境動畫。在Fairyland的光盤里)
2、透過資料導入讓小朋友了解萬圣節活動后，便可以與小朋友進行一連串的相關應景美勞的布置品，最后也可以與小朋友進行班級教室的共同布置，全校師生一起來營造熱鬧的萬圣節環境。
3、共同制作各種道具，如奇裝異服、鬼臉、魔鬼項鏈、各種通臉譜，南瓜燈，女巫的披風等等。也可以延伸至一些相關的萬圣節食品的制作或品嘗，例如：南瓜派，南瓜糕，南瓜濃湯，南瓜餅等等。(建議邀請家長一起參與)
4、發放邀請函，請家長參加活動，需要家長配合的游戲內容，可以提前與家長溝通，以便活動當日何以順利進行。
5、活動的前一天營造氣氛使幼兒期待活動的到來。
八、活動形式
1、環境布置
2、根據本中心實際情況選擇合適自己的形式。有萬圣節游園、萬圣節討糖活動、萬圣節雞尾酒會等形式。詳細參考資料可見和大地本中心外教教學內容--HappyHalloween。(游園活動可適當選擇)
九、注意事項
1、從活動開始之初就要重視對幼兒恐懼情緒的疏導，可請家長協助向幼兒講解萬圣節的風俗等。
2、有外教的本中心一定要充分利用好外教帶動、外顯性作用。可請外教扮演活動的主要角色、領舞等。
3、鼓勵老師大膽參與化裝和創新扮演，讓幼兒渡過一個愉快節日。
4、不管是游園形式、討糖活動還是酒會、舞會形式的萬圣節活動都要求本中心一定要做好安全防護工作，活動前的準備一定要充分。
5、本中心在制作該活動方案時，請務必細化到具體每一個環節所需要的時間是多少分鐘、確定每一個游戲及活動所用的背景音樂，落實每一個環節的負責人，大家分工合作。
6、新園或有招生需求的本中心，可邀請在園幼兒的小朋友或鄰居幼兒參加萬圣節活動。
早教萬圣節活動方案2
一、設計意圖：
每年的10月31日是外國的萬圣節，這是他們最喜歡的節日，也是充滿神秘的節日，為了讓我們的孩子感受這一獨特的節日氣氛，我設計了本次活動，除了讓孩子感受以外，我還和孩子一起討論有爭議的“鬼”這個話題，讓孩子正視它，培養孩子的膽量和分辨能力。
二、活動方案：
活動目標：
1、通過扮演，進一步感受萬圣節的氣氛，體驗節日的.快樂。
2、鍛煉孩子的膽量。
教師：萬圣節是外國的一個慶祝秋天豐收的節日，傳說中每年的10月31日的晚上，死神會把鬼召集來嚇唬人，膽小的人會非常害怕，而膽大的人就會扮演鬼，講鬼故事，點上南瓜燈來做游戲，那今天呢我們的寶貝們也裝扮了一下，下面請欣賞萬圣節走秀。
三、全體幼兒走秀展示
四、教學活動成果展示
1、舞蹈展示 （全體小朋友）
2、奧爾夫音樂展示
3、英文歌曲展示：《Knock》單詞卡展示
4、歌曲欣賞：《頭發、肩膀、膝蓋、腳》、《好娃娃》、《給爺爺奶奶敲敲背錘錘腿》、《我們的祖國是花園》、《小樹葉》、《火車開了》、《小松鼠找松果》
5、中文字卡展示
6、中文：情景劇《小老鼠普普》
小演員:丁心雅飾演媽媽，李小樂飾演爸爸，丁浩栩飾演爺爺，朱慧銘飾演奶奶，鄭嘉琳飾演姐姐，劉子森飾演哥哥，王宮瑞安飾演小老鼠普普，李尚融飾演大花貓。
五、美食匯
今天我們的小朋友帶來了好多好吃的，我們一起分享吧！
早教萬圣節活動方案3
1、 活動主題
貝比嘉萬圣節狂歡派對
2、 活動對象
6個月3歲的會員寶寶和非會員寶寶（重點意向客戶寶寶）
3、 活動時間
20xx年10月31日19：00—21：00（兩家中心舉辦時間可以岔開，道具共享。可靈活變更，會員多的中心可以舉行兩場）
4、 活動地點
貝比嘉早教中心
5、 活動費用
1） 整人小道具（蛇、蟲、鼠、）若干
2） 紅、黑、白化妝顏料各一瓶（面部著妝用）
3） 鬼頭串燈、南瓜串燈（渲染氣氛）
4） 糖果若干、水果若干（分發給寶寶）
5） 橙色以及黑色氣球
6） 音響設備準備，晚會備選萬圣節音樂
7） 舞臺背景宣傳畫、X展架（中心宣傳用）
8） 萬圣節鬼頭拉花、蜘蛛拉花、南瓜拉花（場內裝飾）
6、活動準備流程：
1） 本活動方案必須在10月19日前定稿（市場部負責）
2） 所有廣告宣傳圖樣必須在10月22日前完成（美工負責）
3） 廣告宣傳載體必須在24日前完成并進行市場推廣（市場負責）
4） 活動現場布置所需物品必須在25日前入庫（前臺負責）
5） 10月28日前必須擬定好活動音樂、燈光、背景（市場負責）
6） 10月25日前通知會員家長（前臺負責）
7） 10月29日中午開始中心現場布置（全部人員負責）
8） 活動當晚7：00在前臺為客人發面具及化妝（前臺負責）
7、 萬圣節當日 活動流程
1） 萬圣節的來歷
以小話劇的形式講述萬圣節的.由來，同時與家長互動，并且有禮品獎勵；
2）萬圣節化妝
孩子和家長挑選喜歡的頭飾與貼飾，南瓜帽，動物裝飾，女巫帽
3）話劇三打白骨精重現西游記著名片段三打白骨精
4）尋找糖果 不給糖就搗蛋（Trick—or—treat）在不同地方智戰鬼怪后搶到糖果
5）和老師學制作萬圣節臉譜、南瓜燈請出JCK老師和LUYIS老師教家長和小朋友制作屬于自己的萬圣節禮物，這個萬圣節必定讓您記憶深刻！（如果有意向客戶，可以重點介紹老師，推藝術課）
6）大戰鬼屋敢于并成功挑戰鬼屋的小朋友，可以從鬼屋中搶到好吃的水果。
7）狂歡舞蹈（如果中心舞蹈的老師能夠參與更好，可以帶給家長一場視覺盛宴） 吃飽喝好了，跳跳舞蹈，減減肥，大家一起跳舞，不管你是何方妖怪，此刻我們一起狂歡！
8）幸運大抽獎獎品：寶寶襪 小玩具 體驗券 代金券（與其他品牌合作）
9）歡樂閉幕參加活動的所有成員一起合影留念，然后各自拿著禮品回家！
8、活動注意事項：
舞臺背景、現場音樂、燈光效果突出萬圣節主題；
所有貝比嘉員工須進行簡單的節日化妝和造型；
各部門必須嚴格執行本活動方案所有流程。
9、物品采購清單
1）面具（吸血鬼、巫婆、（關愛老人活動策劃書）幽靈、怪獸、骷髏等發給家長）
2）萬圣節巫婆帽、吸血鬼假牙、
3）南瓜燈（大、小）若干，南瓜、骷髏閃光胸針若干
4）骷髏頭若干
5）蝙蝠、蜘蛛、蜘蛛網若干
6）黑披風
7）斧頭大刀道具各1套
8）整人小道具（蛇、蟲、鼠、）若干
9）紅、黑、白化妝顏料各一瓶
10）鬼頭串燈、南瓜串燈
11）糖果若干、水果若干
12）橙色以及黑色氣球
13）萬圣節化妝服裝道具
14）音響設備準備，晚會備選萬圣節音樂
15）掃把、絲帶、羽毛、閃光南瓜彈簧頭箍（發光發卡）、萬圣節仿真假胡子、南瓜閃光棒、巫婆閃光棒、
16）萬圣節鬼頭拉花、蜘蛛拉花、南瓜拉花 、萬圣節吹塑兵器（紅三叉、雙邊斧）
注：活動當晚7：00以前，貝比嘉所有的工作人員，必須按要求著裝、造型，各就各位緊密
配合市場部，保證此次活動順利進行。
前臺報名，每位寶寶扣兩課時，可以免費帶一名適齡非會員寶寶參與（需要提前報名）
10、 活動人數
只限30個家庭/場
11、 活動要求
0—3歲寶寶家庭，著奇裝異服參加。
備 注：給寶寶穿上便于活動的衣褲，小寶寶請帶上尿不濕。
12、 現場布置
環境基調 黑色、橙色，摻雜紫色
1） 面具（恐怖鬼臉、吸血鬼、巫婆、幽靈、怪獸、骷髏等發給家長）
2） 巫婆帽子（發給家長）
3） 南瓜燈籠若干（場內裝飾）
4） 骷髏頭若干（場內裝飾）
5） 蜘蛛、蜘蛛網若干（場內裝飾）
6） 黑披風4（進門口2位、舞臺邊2位著裝）
7） 斧頭大刀道具各1套（舞臺兩邊人員）
早教萬圣節活動方案4
一、指導思想
為了讓學生感悟西方文化特色，了解萬圣節的來歷，透過萬圣節活動的宣傳，配合英語教學，培養學生英語學習的興趣，體驗節日的快樂，特舉辦xx小“萬圣節”主題活動。
二、活動時間
11月1日中午12：30——13：00(周五)
三、參加對象
一到五年級全體學生，班主任、外教、英語教師
四、活動形式
I.體驗式活動：
一至五年級：設計制作萬圣節相關道具(各班英語老師布置)
II.了解式活動：
1、透過周五上午大課間介紹萬圣節相關知識和中午活動要求。
2、廣播室和英語課堂宣傳解萬圣節的來源，活動形式等。
3、透過各年級的外教課了解跟萬圣節有關的信息。
4、透過周五的trickortreat活動來使學生體驗萬圣節的氣氛。
III.參與式活動：
trickortreat活動分年級進行
1、各班學生把南瓜燈(實物，紙工，繪畫)布置在教室里。(利用周一到周四時間)
2、每個年級同樓層同一排三個班級進行trickortreat活動。
負責老師：一年級：
二年級：
三年級：
四年級：
五年級：
國際部：
(負責該年級的英語老師年帶給適合的游戲給班主任，各班主任做課件并在班上組織，帶領學生進行互動小游戲)
3、主要活動落實途徑：
1、廣播室
2、本校老師英語課堂
3、外教課
4、活動所需資料：
1、萬圣節的簡介欣賞。(PPT，包玉敏負責，放到共享里，班主任去她共享里找)
2、各班英語老師在自己的課上對萬圣節的宣傳以及活動的介紹。
3、各年級外教課的準備。
五、具體安排
1、10.28廣播室進行萬圣節活動動員資料收集。有外教課的班級從周一就開始進行萬圣節活動的簡介和游戲的開展。
2、10.23各班英語老師分年級布置萬圣節需要孩子制作的材料，在自己的課堂上介紹萬圣節的.有關知識和習俗。
3、10.30學生的trickortreat活動。
備注：
1.對萬圣節的宣傳以及參與性慶祝游戲安排在各班的外教課上進行，根據外教老師帶給的教案安排班里搞些小游戲。
2.本周“每周一句”教授大家“萬圣節快樂”的英語說法，制造萬圣節的氣氛。(由每周一句老師負責)
3.外教老師穿上奇特的萬圣節服裝出其不意的去各班教室進行"trickortreat"不給糖就搗蛋的要糖果游戲，班主任和各班任課老師們準備一些糖果，讓小朋友能夠自己去"trickortreat".(與外教和其中文助教進行落實由韓夏晨老師負責，每兩個年級一位外教)
4、通知學生當天帶糖來，交到班主任那收集好，游戲時使用。
早教萬圣節活動方案5
“萬圣夜，搗蛋趴” -萬圣節大聯歡親子活動是KindyROO澳洲親親袋鼠國際早教鄭州中心萬圣節特別策劃的親子活動，并設置了多處有獎競賽環節，誠邀附近的家長和寶寶一起來參加。
時間：
20xx年10月31日周日下午5點
地點：
親親袋鼠曼哈頓中心(鄭州市金水區金水路未來路曼哈頓廣場8號樓東門三樓)
主持人：Mia
主題：萬圣夜，搗蛋趴
收費：200元(限2個大人加1個小寶寶，多加一人多100元)
參加條件：3歲以下的男寶寶和女寶寶在家長的陪伴下參加
活動流程
1、Mia致開場詞。
2、表演：
1、魔術表演
2、指導師話劇表演------萬圣節的由來
3、顧問熱舞表演
4、全場魔鬼T臺秀
3、Mia介紹活動流程，宣布Party正式開始。
Party分場地游戲，Party開始領取房間門票后，可自主選擇去哪個教室參加游戲。
一教室：跳房子運南瓜Carol JOJO Judy Smile
游戲規則：每輪游戲由三個家庭進行比賽。游戲采用跳房子的方式進行。兩個家庭聽指令，開始后家長面對面抱著孩子進行跳房子游戲。房子終點處的筐子里會有三個南瓜。家長抱著孩子跳到終點后，需要抱著孩子給孩子做簡單大倒立的姿勢讓孩子拿起南瓜，之后以同樣的`方式跳房子返回起點。最先完成運送三個南瓜任務的家庭獲勝，可以獲得領獎卡一張。
二教室:暈頭轉向Sunday Roni Faye Sunny
游戲規則：每輪由三個家庭比賽，家長握寶寶腋下原地轉5圈，然后挑選筐子里的五官，在規定時間內以最快的速度貼到對面墻上，以規定時間內五官貼的最完整為獲勝，不考慮貼的好看與否。
大器械室:鬼屋尋寶Vivian Steven Cici Jerry
把大器械室布置成鬼屋，在角落里藏海洋球，每個孩子找到一個海洋球就可以拿球去巫婆那里換糖果，巫婆坐在門口出口處發糖果，并讓孩子說trick or treat;設置不同的關卡，孩子會一關一關的通過并給予獎勵。
瑞德教室：南瓜DIY Vicky Jasmie Ivy
準備好畫好的南瓜，讓家長和孩子一起來刻出來(90個南瓜)
藝術教室：木乃伊大戰Mary Summer Cookie Edward
萬圣節有咬蘋果的習俗，也是分兩組，媽媽和孩子把爸爸用白布條纏成木乃伊，不用纏太多，束縛手臂不能動就可以了，看哪位爸爸先蹦到終點把桌子上的蘋果咬住再蹦回起點就贏得蘋果。(30個)
4、5張門票用完之后在大廳集合并合影。
5、最后Mia致謝幕詞。
兌獎規則：五項游戲結束，家長可帶領寶寶憑借領獎卡到大廳中央領獎處換取獎品。
早教萬圣節活動方案6
每年的10月31日是外國的萬圣節，代表著喜慶與豐收，這是他們最喜歡的節日，也是充滿神秘的節日，為了讓我們的孩子感受這一獨特的節日氣氛和體驗游戲的快樂，結合我園的英語特色，特設計此活動方案：
活動目標：
1、通過介紹、知道萬圣節的.來歷。
2、幼兒園萬圣節的環境創設讓幼兒感受異國的風俗節日。
3、讓孩子在游戲中快樂的學英語、講英語。
活動準備：
1、糖果、面具（吸血鬼、巫婆、幽靈、怪獸、骷髏）、巫婆帽子等。
2、裝飾教室。
3、準備好萬圣節視頻、音樂等。
活動對象：
全園師生
萬圣節活動流程：
1、萬圣節的來歷
2、觀看萬圣節視頻
3、學習萬圣節相關英語
4、老師教做面具、南瓜燈、蜘蛛……
5、游戲
6、討糖、吃糖。
7、跳舞
具體措施：
一、互相介紹萬圣節，玩萬圣節的游戲。
1、教師：今天是一個很特別的節日，是什么節日？
2、教師：萬圣節是一個怎么樣的節日？（幼兒自由討論，教師請個別幼兒來講述）
3、教師小結：萬圣節是外國的一個慶祝秋天豐收的節日，傳說中每年的10月31日的晚上，死神會把鬼召集來嚇唬人，膽小的人會非常害怕，而膽大的人就會扮演鬼，講鬼故事，點上南瓜燈來做游戲，玩的可開心了。
二、觀看萬圣節視頻：《米老鼠與唐老鴨――萬圣節》（2遍）
三、學習萬圣節相關英語
四、老師教幼兒做南瓜燈、面具、蜘蛛
如制作萬圣節面具
1、教師：你想象中的鬼會是什么樣的？
2、萬圣節里人們都來畫鬼臉驅邪，今天我們都給自己話了個鬼臉，我知道大家都很能干，那么幫客人們也畫個鬼臉，好嗎？
3、幼兒操作畫鬼臉。
4、游戲：勇敢者的游戲。
五、游戲
小班：
（1）Ghots is coming幽靈來了（玩法與丟手絹相同）
（2）過魔鬼洞（玩法與火車過山洞相同）
中班：
（1）Witch，witch，what time is it？（玩法與老狼，狼幾點鐘相同）
（2）Catch the pumpkin摘南瓜
大班：
（1）Catch the ghost捉幽靈（玩法與網小魚相同）
（2）巫婆捉小孩
六、Trick or treat
不給就搗蛋：兩個班之間互相討糖
早教萬圣節活動方案7
一、活動背景
每年的10月31日是西方傳統的“鬼節”——萬圣節。每當萬圣節到來，孩子們都會迫不及待地穿上五顏六色的化妝服，戴上千奇百怪的面具。在這個充滿神秘色彩的節日里，萌動親親寶貝早教中心特此舉辦了這個盛大的晚會，與寶貝們過一個快樂的萬圣節。
二、活動目的
為了迎接萬圣節的到來，也為了讓萌動親親寶貝的寶寶們感受到西方節日的文化氛圍，和眾多寶寶們一起吃糖果，分享萬圣節的快樂。
三、活動對象
中心的`會員寶寶即家長、有意向報名的應邀家長和寶寶
四、活動時間和地點
10月29日下午4:00
五、活動前期準備
1.顧問老師負責確認來參加晚會的寶寶名單。
2.總務負責買好晚會所需要的物品。
3.老師負責準備互動中的互動節目和表演。
4.市場負責宣傳活動，包括拿單時跟家長通知，發帖，張貼海報等。
5.老師負責通知每位來參加晚會的家長給寶寶打扮成小天使、小巫婆、小魔術師以及各種小卡通形象。
早教萬圣節活動方案8
活動目的
1、通過活動豐富幼兒的校園生活，讓幼兒了解西方傳統節日"萬圣節"的由來，感受西方文化，為幼兒創設良好的人文環境。
2、提供良好的英語學習氛圍，展示英語教學成果，為幼兒提供展示才能的機會。
3、提供家長與校園互動機會，增進親子交流。
4、展示學校品牌形象，提升學校知名度
活動時間地點
10月30日（星期四）下午，地點操場、教室，設定的討糖路線。（視活動內容設計而定）
活動對象
全園小朋友及部分家長
活動準備
（一）校園：萬圣節裝飾（10月下旬）
1、校園大廳、走道和各班級進行萬圣節的環境布置，烘托節日的氛圍。要求活動前的手工課可安排教師帶領孩子們做萬圣節的面具、蜘蛛、南瓜燈等，并利用這些手工作品來裝飾各班區域；
2、活動前利用展板、板報等形式宣傳萬圣節的來歷，向部分家長發節日的邀請函。
3、制造萬圣節情境，并適時播放相關音樂。音樂的選用要注意孩子的心理承受能力，以避免小朋友因此產生的恐懼心理。建議音樂選用歡快的、易于學唱的萬圣節歌曲，詳見附件。
4、節日當天大門外張貼橫幅―――活動的名稱如：萬圣節親子樂/化裝舞會/萬圣游樂園/萬圣節討糖活動。
（二）班級：萬圣節知識了解（10月中下旬）
1、用一些與Halloween有關并且有趣的童書，圖片或網站資料來吸引小朋友對萬圣節有印象并產生興趣。并且可以利用這個學習機會導入讓孩子能夠發表對恐怖事物一些感受及想法，并藉此建立對新事物嘗試的勇氣。
2、透過資料導入讓小朋友了解萬圣節活動后，便可以與小朋友進行一連串的.相關應景美勞的布置品，最后也可以與小朋友進行班級教室的共同布置，全校師生一起來營造熱鬧的萬圣節環境。
3、共同制作各種道具，如奇裝異服、鬼臉、魔鬼項鏈、各種通臉譜，南瓜燈，女巫的披風等等。也可以延伸至一些相關的萬圣節食品的制作或品嘗，例如：南瓜派，南瓜糕，南瓜濃湯，南瓜餅等等。
4、發放邀請函，請家長參加活動，需要家長配合的游戲內容，可以提前與家長溝通，以便活動當日何以順利進行。
5、活動的前一天營造氣氛使幼兒期待活動的到來。
游園活動活動當天，幼兒戴上與家長共同制作的面具入園，老師也戴上面具，接待幼兒，并互相問候"happy Halloween"。教師帶領幼兒先在本班進行活動，制作不同的作品，然后到各班進行禮物互贈或互相欣賞，給幼兒交流的機會。
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