有關觀察日記匯編六篇
一天即將完結，想必大家都學習了不少新知識，需要認真地為此寫一篇日記了。你所見過的日記應該是什么樣的？以下是小編為大家整理的觀察日記6篇，希望對大家有所幫助。
觀察日記 篇1
4月13日 晴
春風帶著儲存了一個冬天的動力，輕輕柔柔地吹開了姹紫嫣紅的鮮花，我們帶著科學記錄本，開始了有趣的花卉觀察。
一路上，我們迎著習習微風，伴著清脆的歡笑聲，手拉著手.來到烏巖山。眼前出現了一片花海，花叢中一抹火紅，一抹潔白，一抹粉紅……花的顏色五彩繽紛。一朵朵，一簇簇，一片片，密密麻麻，你挨著我，我挨著你，擠得快要喘不過氣來，如花海，無限蔓延。我被眼前的景象給吸引住了。
這時，旁邊的同學推了我一下：“趕快拿出科學記錄單，我們要調查花朵的雄蕊和雌蕊了。”
在我身旁，有一叢叢杜鵑花開得很茂盛，于是，我輕輕地拾起一朵杜鵑花，拿出鑷子，輕輕地捏住花瓣的最底端，把它小心翼翼地摘下來，把它們黏到記錄單上。經過一番觀察，我知道了杜鵑花既有雄蕊也有雌蕊，是雙性花，也是完全花，而它的雄蕊細細的，在上面有一個橢圓形的花藥，上面粘滿了花粉，雌蕊長長的，上面有一個球狀的柱頭，摸起來很黏。
在不遠外，一樹粉紅色的桃花吸引了我，于是，我不知不覺地走到那棵桃花樹下，輕輕地摘下一朵桃花，開始了花朵解剖。我一一把萼片、花瓣、雄蕊和雌蕊，給摘下來，把它們粘在記錄單上，開始觀察。經過觀察，我知道了，桃花既有雄蕊也有雌蕊，是完全花，也是雙性花。
后來，我跟同學們還觀察了紫莉、蝴蝶花、石楠、垂絲海棠、石竹等花朵，制做了一張花的標本，來記錄這次讓我們受益良多的活動。
觀察日記 篇2
上次說到因為我十分喜愛我家中的南瓜，便打算再種一些。
于是，我把這個想法告訴了媽媽，媽媽聽了，又想到了一個好辦法：“不如我們做一個對照試驗，不僅幫你種了南瓜，還做了一個好實驗。”我一聽到做實驗就很興奮，便好奇地問媽媽：“什么樣的實驗？怎么做？”媽媽回答道：“我們先找一些種子，一半泡在水里，另一半使它們保持干燥。到明天早上，我們再種到花盆里，觀察他們有什么不同。”說完，媽媽就拿來一個碗，往里倒上水，把一些種子放在水里。又準備了另外一些種子，把它們放在桌子上。我們就等著明天早上種植了。
第二天早上，我們早早就起來了，迫不及待地去拿種子，可是卻不見種子在何處。我又跑到陽臺上看，沒想到，原來是被媽媽占了先，媽媽早就起來了，很早就把種子種稻花盆里了，還對我說：“左邊這一盆種的是泡過水的種子，而右邊這一盆種的.是干燥的、沒有浸在水里的種子，就等著觀察它們吧。”這下我才放下心來。
到了第三天，我驚奇地發現：有一個花盆里已經發芽了，而且不僅僅是一兩個，七八個芽都鉆出來了。我異常驚喜，青黃青黃的小芽兒，像一顆一顆埋在土里的大豆芽兒。我又看了看旁邊的花盆：除了松軟的泥土和粗糙的石子，就沒有其他東西了。“看來這個實驗很成功呀！”我對媽媽說。媽媽也很高興，對自己做的實驗很滿意。
到了第五天，我又去看我的種子，沒想到南瓜芽兒已經長得足足有10厘米，又密又長，仿佛走進了一塊綠綠的草坪。我又向旁邊瞟了一眼：哇！種著干燥種子的花盆也終于發芽了。比前一盆南瓜整整晚了二天。看來，種植之前，把種子泡一泡是很好的捷徑。
幾日之后，媽媽看花盆里的小苗太多了，會影響整盆小苗的發育。于是，我們就決定“消滅”幾株。我其實這么做也就算是“忍痛割愛”了，切去幾株苗是為了小苗的更好成長。我們就留下了幾株茁壯的小苗，把其他的小苗都種到了另外一個大盆子里了。我依然給他們經常澆水。雖然有幾分舍不得，可是值了。
多么希望他們也能健康、強壯得成長啊。
（把一些南瓜子放水里泡一晚上）
（第三天，在水里泡過的發芽了）
（第五天，沒泡過的也發芽了，但是，和泡過水的比，差別多大呀）
觀察日記 篇3
8月25日星期二晴
秋風送爽，秋天到了，我家門前的金桂樹茂盛極了，看樣子馬上就要開花了。樹上的桂花很小，一團一團嫩黃色，成群結隊地擠在一起；桂花樹的樹葉綠得那么新鮮，它們抱著一簇簇的桂花，好像母親擁抱著自己的孩子一樣，那么溫暖與柔和。
9月20日星期六晴
今天我一出家門，陣陣微風夾著濃濃的花香撲鼻而來。我一抬頭，桂花樹開花了。我輕輕地搖了搖樹，桂花就像柳絮一般飄落下來，我仿佛置身在一場桂花雨之中。我從地上撿起一朵桂花，捧在手中，黃燦燦的。它小巧玲瓏，不到我半個手掌；四片花瓣呈雨滴型，已經全部打開，中間是兩粒極小的花蕊。我情不自禁地用手摸了摸花瓣，軟軟的；我用鼻子湊近它，一股清香撲鼻而來，令人心曠神怡。
桂花除了能觀賞，還能做成美食，比如重陽節的吃的桂花糕，還有我最喜歡的桂花酒釀小圓子。
10月10日星期日晴
傍晚，我一出家門，就被眼前的景象迷住了，地上撒滿了金燦燦的桂花，好像鋪了一塊金黃的地毯，我忽然想起了唐代詩人王維的《鳥鳴澗》：“人閑桂花落，夜靜春山空。”我心里很不舍得：可愛的桂花這么快就凋謝了。
觀察日記 篇4
今天，我們進行了一場跟四三班的足球賽。
開始啦，我們幾個隊員先穿好湛藍的衣服，然后上去參賽了。一開始先是中場發球，我們的隊員先發給其他自己隊的隊員，發了一球，對方的黃家俊就過來搶，嗆了一下，沒搶到，就繼續搶球，黃家俊稱我們不注意，把球搶到了，我們非常氣憤，但最后敵強我弱，場上比分瞬間變成了0比1，我方輸了一球。
下一局開始了，選手們個個摩拳擦掌，生龍活虎，力氣十足，準備大展身手。開始了，我看有一個進球的機會，用腳使勁一踢，耶，進球了，場上比分變成了1比1。
又一局開始了，我們個個都已精疲力竭，喘氣變得快了起來。但還是盡力想把足球踢到對方的球框里，但還是無所作為，球一次次的被敵方給搶去，時間又一次次的流逝，終于進了一球。
比賽結束了，我們和四三班打成平手了，都是4比4，我們下次一定要努力，比分超過對方，加油努力，天天向上。
觀察日記 篇5
4月5日 星期日 晴
今天，我和媽媽、爺爺一起種白菜籽。我們先用鏟子挖來了花土，接著我們把肥料摻進花土里，再把土裝進花盆里。第一層土不能裝太滿，裝到三分之二處，再灑五六粒或七八粒種子，最后灑上薄薄一層土，就像給種子蓋上了一層溫暖的被子。種好后，我又給種子澆了一些水，讓他喝個飽。
我把花盆放在有陽光的地方，讓種子曬曬陽光浴。我對小種子說：我一定會天天來澆水、施肥，直到讓你長成一棵大白菜。
4月6日 星期一 晴
今天一大早，我就跑過去看我的那顆白菜籽。它還沒有發芽。我真希望它早日長出芽，成為一棵大大的白菜。晚上，我給它澆了水，施了肥就回屋睡了。
4月8日 星期三 晴
我今天好高興呀！因為我的一顆種子發芽了。這個芽是黃色的，大約只有2-3毫米高。我祝愿它快快長成大白菜，好讓我第一個到班里去展示。
4月9日 星期四 睛
今天一早我去看我的那顆白菜芽，我驚奇的發現，花盆里又多了四棵嫩芽，一個個像頂著小帽子。昨天的小芽已變成了四片葉子，碧綠碧綠的。
中午，太陽高照，我的四棵剛發出的嫩芽已經長出了兩片葉子，四片葉子的小芽又長高了一些，大約有1厘米高了。
晚上，我又去給它們澆水、松了松土，讓小芽們長得更茁壯。
4月10日 星期五 晴
今天我的花盆里又長出了一棵嫩芽，一共有六顆小種子發芽了，我好高興。
下午放學后，下起了大雨，風很大，我好擔心我的小芽會被風吹雨淋受到傷害。回到家，我急忙去看我的小芽，小芽們完好無損、安然無恙。我一下子松了口氣。
通過這件事，我知道了小芽們的生命力很頑強，沐浴陽光是增強體質，雨水是給它洗澡解渴，風兒鍛煉了它的毅力。這樣它才能適應周圍的環境，頑強的生存下來。
4月11日 星期六 晴
今天，我發現那棵新發的小芽已經長出兩片葉子了。其他的小芽們又長高了，葉子的顏色更綠了，顯得更加美麗，而且很健康。
觀察日記 篇6
“叮鈴鈴……”上課鈴響了，這節課是我最喜愛的科學課呀。
老師捧著幾個小盒子走進教室，同學們立刻安靜了下來。老師神秘地說：“今天我們來觀察蝸牛吃什么?”同學們高興極了。于是老師把幾個小盒子發給9個小組，我們便一聲不響地觀察起來。
盒子里裝著兩只蝸牛，它們面前放了三種食物：面包屑、豬肉和青菜葉。它倆似乎餓壞了，立刻從盒蓋上爬下來，向食物爬去。
兩只蝸牛看了看豬肉和面包屑，好像不喜歡，于是離開了。這時，它們興沖沖地爬到青菜葉邊上，不一會兒，青菜葉被吃得一干二凈。這小小的蝸牛，怎么吃東西這樣快呢?它有牙齒嗎?帶著一頭腦的疑問，我把它放在顯微鏡下，終于找到了答案：蝸牛雖然小，但嘴里卻有上百顆牙齒，而且每顆都很鋒利。對了，它爬行過后還會留下一條長長的黏液呢!
通過這次觀察，我得出一個結論：蝸牛的食物以菜葉為主，所以它是害蟲。看來，生活中不是缺少美，而是缺少一雙發現美的眼睛啊!
生活中，我們要善于觀察、勤于思考，這樣才能有所發現，有所創造。
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