防踩踏的廣播稿

時間：2022-11-03 11:45:19 廣播稿

防踩踏的廣播稿 7篇

　　有在廣播站鍛煉的同學們，廣播前都會提前做好廣播稿，廣播稿寫得漂亮才會有更好的節目效果，那么什么樣的廣播稿才是好的呢？以下是小編為大家收集的防踩踏的廣播稿，歡迎大家分享。

防踩踏的廣播稿 7篇

防踩踏的廣播稿 1

老師們、同學們：

　　大家下午好！當你沐浴著明媚的陽光走進校園時，美好的一天又開始了。但你可否想到，你有安全防范意識嗎？校園里經常播放《祝你平安》、《好人一生平安》等祈禱順利、求報平安的歌曲；我相信，同學們都理解“平安是福”、“平安是金”等話語所包含的對生命的思考；我斷定，同學們都曾用“平安、健康、幸福、順利”等吉祥詞語對父母、親戚、同學、朋友表達過良好的祝愿。是的，安全重于泰山，它歷來都是個人、家庭、集體、社會最基本的生命線，更是維系個人享受生活和集體保持穩定的最重要的保障線。近年來，校園踩踏事故的案例屢見不鮮，我們校園雖然沒有此類現象發生，但是也要警鐘長鳴，預防踩踏學會踩踏發生時如何自救，所以要求如下；

　　一、為了避免此類事件發生，學校對同學們提出如下要求：

　　1、在大家集體下樓時一律不準個別同學上樓，大家集體上樓時一律不準個別同學下樓。不在樓梯通道嬉戲打鬧，人多的時候不擁擠、不起哄、不制造緊張或恐慌氣氛。無論什么時間上下樓梯都要靠右行走，不跑、不追、不逆行。值日生和帶班老師加強監督、記錄，發現一次，點名批評，嚴重時嚴肅處理。

　　2、盡量避免到擁擠的人群中，不得已時，盡量走在人流的邊緣。每天做完廣播操，各班按順序回班，過樓道時，不擁擠、不推扯、不打鬧，不逆行、不停留，需要上廁所的學生從隊伍后面向東到廁所，嚴禁在隊伍中穿越。

　　3、發覺擁擠的人群向自己行走的方向來時，應立即避到一旁，不要慌亂，不要奔跑，避免摔倒。順著人流走，切不可逆著人流前進，否則，很容易被人流推倒。

　　4、假如陷入擁擠的人流，一定要先站穩，身體不要傾斜失去重心，即使鞋子被踩掉，也不要彎腰撿鞋子或系鞋帶。有可能的話，可先盡快抓住堅固可靠的東西慢慢走動或停住，待人群過去后再迅速離開現場。

　　5、若自己不幸被人群擁倒后，要設法靠近墻角，身體蜷成球狀，雙手在頸后緊扣以保護身體最脆弱的部位。在人群中走動，遇到臺階或樓梯時，盡量抓住扶手，防止摔倒。

　　6、在擁擠的人群中，要時刻保持警惕，當發現有人情緒不對，或人群開始騷動時，就要做好準備保護自己和他人。

　　7、在人群騷動時，腳下要注意些，千萬不能被絆倒，避免自己成為擁擠踩踏事件的誘發因素。

　　8、當發現自己前面有人突然摔倒了，要馬上停下腳步，同時大聲呼救，告知后面的人不要向前靠近，及時分流擁擠人流，組織有序疏散。

　　9、在校內活動時，不許追打跑鬧，不要玩危險的游戲和帶尖帶刃的物品。不許爬高上低、不許滑樓梯、不許蹦臺階、不許人背人。在教室內玩耍時，不要跑、打鬧、避免桌椅機柜等危險物品撞傷。

　　10、上廁所時按先來后到的順序，不要擁擠，不要推拉，人多時要在外面待候，等人少時再進去。

　　11、如果放學時遇到停電事故，同學們不要起哄、喊叫，學校有停電應急照明燈，同學們更要有序下樓，保持安靜。

　　12、任何同學不準亂碰開關，同學們一旦遇突發事件不驚慌，增強自護、自救能力。

　　二、危急時刻如何保持心理鎮定？

　　1、在擁擠的人群中，一定要時時保持警惕，不要總是被好奇心理所驅使。當面對驚慌失措的人群時，更要保持自己情緒穩定，不要被別人感染，驚慌只會使情況更糟。

　　2、已被裹挾至人群中時，要切記和大多數人的前進方面保持一致，不要試圖超過別人，更不能逆行，要聽從指揮人員口令。同時發揚團隊精神，因為組織紀律性在災難面前非常重要，專家指出，心理鎮靜是個人逃生的前提，服從大局是集體逃生的關鍵。

　　3、如果出現擁擠踩踏的現象，應及時聯系外援，尋求幫助。趕快撥打110或120等。

　　同學們：一人安全，全家幸福；因此，個人就不僅只是個人。每一個人的現在都與未來相連，每一個人的自身都與家庭相連，生命至上，安全為天；安全第一，預防為主。在安全的問題上，來不得半點麻痹和僥幸，在安全的問題上，我們必須要防范在先、警惕在前，必須要警于思，合于規、慎于行。為了個人的成長，為了家庭的幸福，必須要樹立高度的安全意識，人人講安全，時時講安全，事事講安全，必須要筑起思想、行為和生命的安全長城。

　　請同學們從自身做起，遵守紀律，規范行為，提高警惕，讓安全隱患從我們身邊消失，讓我們的校園生活只有快樂！

防踩踏的廣播稿 2

　　同學們、老師們：

　　在剛剛過去的20xx年12月31日23時35分，在我國上海發生了一件震驚全國的踩踏事件，現已有36人失去了年青的生命，47人受傷。這次血的教訓再次引發了我們的思考和警惕：安全工作一刻也不能放松！時時都要有安全意識，處處都要注意安全！為了確保我們學校在上下課、上下操或放學時下樓梯的安全，現就防踩踏的安全給同學們講一講。

　　1、同學們上下樓梯，要靠右行走，不快行猛跑，不你推我拉，不做危險動作，遵守秩序，禮貌禮讓，愛護同學，做到安全、迅速。

　　2、上操、集會時，所有的同學都要按照老師的要求有秩序地離開教室，有秩序地下樓梯，不可以在樓梯上停留、追逐、打鬧，絕對不能有擁擠、推拉等危險行為。

　　3、上下樓梯時要順著人流走，切不可逆著人流前進，否則，很容易被人流推倒。發覺擁擠的人群向自己行走的方向來時，應立即避到一旁，不要慌亂，不要奔跑，避免摔倒。

　　4、假如陷入擁擠的人流時，一定要先站穩，身體不要傾斜失去重心，即使鞋子被踩掉，也不要彎腰撿鞋子或系鞋帶。有可能的話，可先盡快抓住堅固可靠的東西慢慢走動或停住，待人群過去后再迅速離開現場。

　　5、發生特殊事故時，同學們不得驚慌、不準擅自一窩蜂沖出、沖進教室，應由教師弄清情況，有組織、有秩序安排同學撤離。切記下課時不得在門前門后玩耍。

　　6、如遇下雨天放學，所有同學一定要在老師的帶領下，排好路隊有序離校，各值周教師應到相應年級段樓梯口維持秩序。教導處、總務處協助維持中大樓東、西樓梯口。請所有同學告訴家長不得到教室門口送雨具。

　　7、如果發現自己前面有人突然摔倒了，應馬上要停下腳步，同時大聲呼救，告知后面的人不要向前靠近。我希望通過今天的防踩踏安全教育，同學們要高度重視，要養成良好的上下樓習慣，遵守上下樓梯的秩序。在校園里我們一起做到三句話：輕輕說，不喧嘩；慢慢走，不奔跑；靜靜等，不擁擠。

　　最后請所有的同學一起善待自己，善待生命，一舉一動，安全第一，讓我們手拉手，共創和諧校園，共創美好人生。

防踩踏的廣播稿 3

同學們：

　　細心的老師、同學也會發現，校門口的電子屏幕也在實時提醒著大家時時要安全，事事要安全。今天我們再次舉行疏散演練，就是要進一步強化大家的安全意識，今天演練的主題是防震、防踩踏。剛才看到同學們有些興奮的臉龐，有些漫不經心的表情，我想提醒同學們務必學會居安思危，防患于未然。

　　有了安全意識，有時難以躲過天災；但有了秩序意識，很多人禍卻是可以避免的。看看近幾年，我國每年都會發生數起校園踩踏事故，就連上下樓梯這樣的平常事，失去了秩序，也就放棄了生命。20xx年12月7日晚9時10分，湖南的一育才學校晚自習下課，學生們下樓梯的過程中，因前面一人跌倒，導致擁擠，引發踩踏事件。8人死亡、26人受傷。20xx年2月27日6時，湖北省老河口市秦集小學發生踩踏事故，4名學生死亡，7名學生受傷。20xx年11月29日12時，新疆阿克蘇市五校發生踩踏事故，造成41名學生受傷。這一幕又一幕慘劇不能不引起我們的警醒，踩踏事故在我們完全沒有防備的情況下突然發生了，慌亂中失去了秩序，也就葬送了生命。所以在日常生活中我們要培養秩序意識，規則意識：走廊內不跑跳打鬧，連廊上不追逐，不做危險性動作，集會時做到文明禮讓。走在馬路上遵守交通規則，最近發現有同學逆行騎車，有一個成語叫倒行逆施，那是在拿生命開玩笑。無論何時何地，我們要謹記：輕聲慢步靠右行，謙恭禮讓文明先。

　　下面我就演練的事項進行強調。1.按規定的疏散路線與秩序。

　　離過程中要有序。

　　2.學生門口、樓道、樓梯等通道較窄的地方不要擁擠、推撞從老師的指揮。

　　3.演練過程中4.下樓梯時絕對不能打鬧開玩笑。5.不要揀拾疏散過程中掉下的物品6.一定要聽從指揮

　　到達操場后，按平時參加升旗儀式集隊次序順序排列，要求學生不要大聲吵鬧。班長迅速清理人數并及時報告副指揮龍書記。

　　同學們，災難無情，生命無價。具備了安全意識、秩序意識、規則意識，才能讓生命行走在陽光大道上。關注安全，珍愛生命。請從你我做起！

防踩踏的廣播稿 4

　　甲：碧藍的大海里，魚兒在自在地遨游;蔚藍的天空下，鳥兒在無憂無慮地鳴唱。這個世界最生機盎然的就是生命!正是這一條條鮮活的生命，讓我們的整個地球也鮮活起來。

　　乙：可有關調查數據顯示，每年我國有1.6萬名中小學生非正常死亡，平均每天有44人死于食物中毒、溺水、交通和其他安全事故。排除那些不可預見的自然災害和人力不可抗拒的重大事故外，約有80%的非正常死亡是可以通過預防措施和應急處理得以避免的。

　　甲：年12月7日晚上9點10分，在湖南省湘鄉育才中學發生了一起嚴重的校園，育才中學是一所私立民辦初級中學，學生們大都在校寄宿，只是周末才回家。12月7日晚上9點10分，育才中學初中年級的寄宿生們在結束晚自習后，下樓返回宿舍，由于當天下雨，很多人都選擇了靠近宿舍的那個樓梯。當時，無比擁擠的樓道上突然有一名學生摔倒，后面涌上的學生一層層疊上去，導致慘劇瞬間發生，樓道上殘留的血跡記錄了當時的慘狀。此次有8名孩子死亡，26人不同程度地受傷。

　　乙：近年來，在我們的記憶中，搜索一下，所列出的不能以幾條的數量來計算了。時有發生，國內的、國外的、學校里的、社會上的，其慘狀觸目驚心，已然成為我們身邊新的安全隱患。這樣的事故一旦發生，往往是大規模的、惡性的，所造成的影響也是具大的。這樣的事故在今天確實值得我們要好好的反思反思了。

　　甲：在我們的校園里，也經常會看到有個別學生無視學校紀律，在間操、中午、下午放學不能排好隊伍走出教學樓。尤其是中午，有的同學為了快點打飯，不但沒有排好隊，還瘋一般的向外跑去。這都是安全隱患。

　　乙：讓我們仔細的想一想，的發生實際由再平常不過的走路引起來的。如何走路?在當今發生的面前變的異常重要。對于一個四肢健全的人來說有誰不會走路的?但是，如何在人類社會中走路，就是要我們每一個人必須要有文明的素質和修養，同時要具備一定的自我保護和防護常識。那么，我們應當怎樣做呢?

　　甲：1、舉止文明，人多的時候不擁擠、不起哄、不緊張或恐慌氣氛。

　　2、發現不文明的行為要敢于勸阻和制止。

　　乙：3、盡量避免到擁擠的人中，不得已時，盡量走在人流的邊緣。

　　4、應順著人流走，切不可逆著人流前進，否則，很容易被人流推倒。

　　甲：5、發覺擁擠的人向自己行走的方向來時，應立即避到一旁，不要慌亂，不要奔跑，避免摔倒。

　　6、陷入擁擠的人流時，一定要先站穩，身體不要傾斜失去重心，即使鞋子被踩掉，也不要貿然彎腰提鞋或系鞋帶。有可能的話，可先盡快抓住堅固可靠的東西慢慢走動或停住，待人過去后，迅速離開現場。

　　7、若自己被人擁倒后，要設法靠近墻角，身體蜷成球狀，背部向外，雙手在頸后緊扣以保護身體最脆弱的部位。

　　乙：有位名人說過：“安全是1，安全以外的所有東西是1后面的0。如果1沒有了，那么所有的.0也就沒有意義。”看來安全是何等的重要啊。

　　甲：在校園里有這樣的現象，請隊員們判斷一下，這樣的行為安全嗎?有些隊員喜歡在來往學校的路邊購小攤販的食品或物品，覺得既方便又便宜，但卻不知道這些物品有許多是“三無”產品，人吃了容易造成嘔吐、惡心等不良癥狀。

　　乙：有些隊員喜歡拿尺子、小刀等東西玩耍打鬧，豈不知這些物品存在不安全因素，容易給自己或別人造成傷害。

　　甲：有些隊員不遵守學校的規定，經常在課間橫沖直撞、攀爬危險物體。

　　乙：有些隊員處理事情能力單一，自己處理不了的事情，不會請老師來幫助處理，只會用武力來解決，打傷了別人，自己也受傷了，嚴重的還得讓正在工作中的爸爸媽媽停下手中工作，到學校來處理打架的后果。

　　甲：隊員們一定會異口同聲地說上述隊員的行為不安全。在平時，還有一些隊員視安全隱患而不顧，如課間在走廊里打鬧;上下樓梯時互相擁擠;隊員之間互不謙讓、惡語傷人;不注意飲食衛生等。這些現象無不給我們身心健康帶來了嚴重的安全隱患。如果我們不樹立安全意識，視安全隱患而不顧，對安全問題防范不嚴，那么造成的后果不堪設想。我們要明確學校是學習的地方，教室、樓道不是玩耍的場所。隊員們要自覺的遵守校園秩序。

　　乙：同學們，“沒有規矩，不成方圓”。每一個人的生命都是寶貴的，讓我們每一個人自覺遵守各種規則，珍惜和尊重我們的生命，做遵紀守法的好少年。最后，祝所有隊員在我們美麗和諧的校園中健康茁壯的成長。

防踩踏的廣播稿 5

　　甲：碧藍的大海里，魚兒在自由自在地遨游；蔚藍的天空下，鳥兒在無憂無慮地鳴唱。這個世界最生機盎然的就是生命!正是這一條條鮮活的生命，讓我們的整個地球也鮮活起來。

　　甲：20xx年12月7日晚上9點10分，在湖南省湘鄉市育才中學發生了一起嚴重的校園踩踏事故，育才中學是一所私立民辦初級中學，學生們大都在校寄宿，只是周末才回家。12月7日晚上9點10分，育才中學初中年級的寄宿生們在結束晚自習后，下樓返回宿舍，由于當天下雨，很多人都選擇了靠近宿舍的那個樓梯。當時，無比擁擠的樓道上突然有一名學生摔倒，后面涌上的學生一層層疊上去，導致慘劇瞬間發生，樓道上殘留的血跡記錄了當時的慘狀。此次踩踏事故有8名孩子死亡，26人不同程度地受傷。

　　乙：近年來，在我們的記憶中，搜索一下踩踏事故，所列出的不能以幾條的數量來計算了。踩踏事故時有發生，國內的、國外的、學校里的、社會上的，其慘狀觸目驚心，已然成為我們身邊新的安全隱患。這樣的事故一旦發生，往往是大規模的、惡性的，所造成的影響也是具大的。這樣的事故在今天確實值得我們要好好的反思反思了。

　　乙：讓我們仔細的想一想，踩踏事故的發生實際由再平常不過的走路引起來的。如何走路?在當今發生的踩踏事故面前變的異常重要。對于一個四肢健全的人來說有誰不會走路的?但是，如何在人類社會中走路，就是要我們每一個人必須要有文明的素質和修養，同時要具備一定的自我保護和防護常識。那么，我們應當怎樣做呢?

　　甲：舉止文明，人多的時候不擁擠、不起哄、不制造緊張或恐慌氣氛。發現不文明的行為要敢于勸阻和制止。

　　乙：盡量避免到擁擠的人群中，不得已時，盡量走在人流的邊緣。應順著人流走，切不可逆著人流前進，否則，很容易被人流推倒。

　　甲：發覺擁擠的人群向自己行走的方向來時，應立即避到一旁，不要慌亂，不要奔跑，避免摔倒。陷入擁擠的人流時，一定要先站穩，身體不要傾斜失去重心，即使鞋子被踩掉，也不要貿然彎腰提鞋或系鞋帶。有可能的話，可先盡快抓住堅固可靠的東西慢慢走動或停住，待人群過去后，迅速離開現場。若自己被人群擁倒后，要設法靠近墻角，身體蜷成球狀，背部向外，雙手在頸后緊扣以保護身體最脆弱的部位。

　　乙：有位名人說過：“安全是1，安全以外的所有東西是1后面的0。如果1沒有了，那么所有的0也就沒有意義。”看來安全是何等的重要啊。

　　甲：在校園里有這樣的現象，請隊員們判斷一下，這樣的行為安全嗎?有些隊員喜歡在來往學校的路邊購買小攤販的食品或物品，覺得既方便又便宜，但卻不知道這些物品有許多是“三無”產品，人吃了容易造成嘔吐、惡心等不良癥狀。

　　乙：有些隊員喜歡拿尺子、小刀等東西玩耍打鬧，豈不知這些物品存在不安全因素，容易給自己或別人造成傷害。

　　甲：有些隊員不遵守學校的規定，經常在課間橫沖直撞、攀爬危險物體。

　　甲：隊員們一定會異口同聲地說上述隊員的行為不安全。在平時，還有一些隊員視安全隱患而不顧，如課間在走廊里打鬧；上下樓梯時互相擁擠；隊員之間互不謙讓、惡語傷人；不注意飲食衛生等。這些現象無不給我們身心健康帶來了嚴重的安全隱患。如果我們不樹立安全意識，視安全隱患而不顧，對安全問題防范不嚴，那么造成的后果不堪設想。我們要明確學校是學習的地方，教室、樓道不是玩耍的場所。隊員們要自覺的遵守校園秩序。

防踩踏的廣播稿 6

　　男：親愛的同學們！

　　女：敬愛的老師們！

　　合：大家好！

　　女：紅領巾校園廣播又和大家見面了！

　　男：我是主持人！

　　女：我是主持人！

　　在本期的廣播中我們為大家講一講《如何防止踩踏事故的發生》。

　　男：擁擠是一種在很短的時間內，因為某種突發的原因，在人員集中的場所內引起的情緒亢奮、行動過激、人群大量聚集的失控現象。擁擠是突發事件，同學們難免遇到，當我們遇到擁擠情形時應該保持冷靜，沉著應對，謹防因為突發的擁擠致使人身傷害發生。公共場所發生人群擁擠踩踏事件是非常危險的，當身處這樣的環境中時，一定要提高安全防范意識，在險境中進行自我保護。

　　女：一般在學校內造成擁擠踩踏事故的原因往往是在放學或集會、就餐之時，學生相對集中，且心情急迫的情況下、在教學樓一、二層之間的樓梯拐彎處，形成擁擠，學生不易控制自己的情緒，遇事慌亂，常常出現擁擠并大喊大叫的現象，使場面失控。

　　男：有些學生平時缺乏對事故防范知識的學習和訓練，無應急措施。易發生事故的管理因素有：一是學生在集中上下樓梯時，沒有老師組織和維持秩序；二是沒有老師值班，下課時無人疏導；三是個別學生搞惡作劇，在混亂情況下狂呼亂叫，推搡擁擠，致使慘劇發生；四是沒有對學生和教師進行事故防范教育和訓練，無應急措施。

　　女：所以，同學們要加強防踩踏常識，在校園內做到：

　　1、上下樓梯要相互禮讓，靠右行走，遵守秩序，注意安全。

　　2、在上操、集合等上下樓活動中，不求快，要求穩。

　　3、不準在樓梯間打鬧、搞惡作劇等。

　　男：

　　4、各班主任要經常對學生進行文明禮儀教育，教育學生上下樓梯靠右行，不擁擠，防止踩踏積壓等不安全事故的發生。

　　5、上下樓梯的教師要對學生上下樓梯故意打鬧等不良現象給予制止，防止擁擠堵塞現象的發生。

　　6、上課期間，教學大樓的所有大小門都要打開，一旦發生擁擠踩踏或者火災等問題，便于及時有效地疏散。

　　女：

　　7、樓梯發生踩踏等安全事故時，教師要及時組織疏導，防止事態進一步擴大。

　　8、一旦發生踩踏等安全事故，在現場的教師要馬上報告學校領導。

　　9、教師有責任教育學生遵守學校規定，特別是上下樓道應該注意安全的問題要經常講，以引起學生的高度重視。

　　男：另外，在公共場所發生人群擁擠踩踏事件同學們要注意發覺擁擠的人群向著自己行走的方向擁來時，應該馬上避到一旁，不要奔跑，以免摔倒；若身不由己陷入人群之中，一定要穩定情緒，先穩住雙腳。同時大聲呼喊，告知后面的人不要向前靠近。

　　女：切記遠離玻璃窗，以免因玻璃破碎而被扎傷；遭遇擁擠的人流時，一定不要采用體位前傾或者低重心的姿勢，即便鞋子被踩掉，也不要貿然彎腰提鞋或系鞋帶；如有可能，抓住一樣堅固牢靠的東西，待人群過去后，迅速而鎮靜地離開現場；如果已被裹挾至人群中時，要切記和大多數人的前進方向保持一致，不要試圖超過別人，更不能逆行，要聽從指揮人員口令。同時發揚團隊精神，因為組織紀律性在災難面前非常重要，專家指出，心理鎮靜是個人逃生的前提，服從大局是集體逃生的關鍵。

　　男：擁擠踩踏事故發生后，一方面趕快報警撥打110或120等待救援；另一方面，在醫務人員到達現場前，要抓緊時間用科學的方法開展自救和互救。

　　希望同學們提高警惕，無論在校內、校外，都要保持文明行為，防止踩踏事故發生，保障自身人身安全，健康快樂成長。

　　今天的廣播到這里就結束了，謝謝大家的聆聽!

防踩踏的廣播稿 7

　　甲：老師們，同學們，大家好!今天的安全廣播開始了。我是xx 。

　　乙：大家好!我是xxx 。碧藍的大海里，魚兒在自由自在地遨游;蔚藍的天空下，鳥兒在無憂無慮地鳴唱。這個世界最生機盎然的就是生命!正是這一條條鮮活的生命，讓我們的整個地球也鮮活起來。可有關調查數據顯示，每年我國有1.6萬名中小非正常死亡，平均每天有44人死于食物中毒、溺水、交通和其他安全事故。

　　甲：20xx年12月7日晚上，在湖南省湘鄉市育才中學發生了一起嚴重的校園踩踏事故。們在結束晚自習后，下樓返回宿舍，由于當天下雨，很多人都選擇了靠近宿舍的那個樓梯。當時，無比擁擠的樓道上突然有一名摔倒，后面涌上的一層層疊上去，導致慘劇瞬間發生，樓道上殘留的血跡記錄了當時的慘狀。此次踩踏事故有8名孩子死亡，26人受傷。

　　乙：就在前天，湖北襄陽秦集小學發生一起因擁擠引起的踩踏事故，造成11名受傷，其中4名重傷經搶救無效死亡。事故發生在宿舍，500名只有一個出入口。事故發生時，早起的上百名擁擠在一樓和二樓樓梯口等待管理員開門。后面的太多，把前排連帶樓門一起擠倒。后面不知情的同學又潮水般擁上來，將倒地的同學踩在了腳下。

　　甲：近年來，踩踏事故時有發生，其慘狀觸目驚心，已然成為我們身邊新的安全隱患。這樣的事故一旦發生，往往是大規模的、惡性的，所造成的影響也是巨大的。

　　乙：其實，我們仔細的想一想，踩踏事故的發生實際由再平常不過的走路引起來的。如何走路?在當今發生的踩踏事故面前變的異常重要。如何走路，確實需要我們大家認真學習，嚴格執行。那么，我們應當怎樣做呢?

　　甲：我給大家說說以下幾條：

　　1、人多的時候不擁擠、不起哄、不制造緊張或恐怖氣氛。

　　2、發現不文明的行為要敢于勸阻和制止。

　　3、盡量避免到擁擠的人群中，不得已時，盡量走在人流的邊緣。

　　4、應順著人流走，切不可逆著人流前進，否則，很容易被人流推倒。

　　乙：說得對，我們放學時，經常有同學反方向上樓回班拿鑰匙拿書，其實應該在上體育課和微機課前就拿好帶著。而不應逆人流前進。

　　甲：

　　5、發覺擁擠的人群向自己行走的方向來時，應立即避到一旁，不要慌亂，避免摔倒。

　　6、陷入擁擠的人流時，一定要先站穩，身體不要傾斜失去重心，即使鞋子被踩掉，也不要貿然彎腰提鞋或系鞋帶。有可能的話，可先盡快抓住堅固可靠的東西慢慢走動或停住，待人群過去后，迅速離開現場。

　　乙：想起來了，我們育紅小學規定男生走東樓梯，就是為了分散人員，而至今仍有同學借口上體育課離班近而走西樓梯。試想，如果每個人都不遵守規定，那課間，我們的西樓梯該有多么擁擠。幸虧大多數同學是很懂事的，希望男生們都做安全小衛士，課間不要再到西樓梯走了。

　　甲：對，教給大家一招，如果自己被人群擁倒后，要設法靠近墻角，身體蜷成球狀，背部向外，雙手在頸后緊扣以保護身體最脆弱的部位。

　　有位名人說過：“安全是1，安全以外的所有東西是1后面的0。如果1沒有了，那么所有的0也就沒有意義。”看來安全是何等的重要啊。讓我們一起來嚴格遵守規章制度，為自己的成長鋪設一條健康快樂的平安大道。

　　乙：好。最后提示大家，你今天的書寫姿勢三個一做得怎么樣了?明天下午2：00每班選三名同學進行優秀展示。一二年級到二樓少科室，三年級六年級到少科室對面的勞技室。自己帶筆、墊板和書，學校統一發紙。好，今天的廣播到此結束，謝謝大家!

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