小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播稿
有在學(xué)校廣播站鍛煉的同學(xué)們都知道，廣播前一般都會(huì)提前做好廣播稿，沒(méi)有廣播稿就不會(huì)有好的節(jié)目效果，那要怎么寫好廣播稿呢？以下是小編收集整理的小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播稿1
甲：敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們，大家中午好！又到了紅領(lǐng)巾廣播站的直播時(shí)間啦，歡迎您的收聽(tīng)。我是主持人梁xx。
乙：我是主持人沈xx。
丙：我是主持人xx
甲：志愿隊(duì)播報(bào)
乙：（乙讀）
丙：校園新聞
甲：本周，我們學(xué)校的大隊(duì)干部候選人們已經(jīng)開始為學(xué)校、為班級(jí)、為同學(xué)服務(wù)了，我們每天都能看到戴著紅色綬帶的他們?cè)趯W(xué)校里忙碌，整理書架有他們的身影，學(xué)校衛(wèi)生保潔有他們的身影，為同學(xué)講解習(xí)題也有他們的身影，他們是近期校園中最美的風(fēng)景線，希望候選人們加油，不管你們是否能選上，你們都是最棒的。
甲：科學(xué)放大鏡
乙：同學(xué)們，你們知道嗎9月20日是國(guó)際愛(ài)牙日。而今年是第26個(gè)國(guó)際愛(ài)牙日，今年愛(ài)牙日的主題是“健康每一天，從愛(ài)牙開始”。
丙：同學(xué)們，牙齒是人體中最堅(jiān)硬的器官，有咬切、撕裂、研磨食物及協(xié)助發(fā)音等功能，是身體不可缺少的關(guān)鍵部分。一排整齊而又潔白的牙齒能給人一種清新的`感覺(jué)，同時(shí)也給別人留下了美好的印象。那同學(xué)們?cè)撊绾伪Ｗo(hù)好牙齒呢下面就聽(tīng)我們來(lái)給大家介紹介紹吧。1、正確刷牙。
（甲）：“沈xx同學(xué)，你每天是怎么刷牙的啊”
（乙）：“這還不簡(jiǎn)單早晚各一次，橫著刷刷，三下五除二很快就好了”
（丙）：“NO,NO,NO，這種方法其實(shí)是傷害牙齒的，我們不僅要養(yǎng)成良好的刷牙習(xí)慣，還要講究刷牙的正確方法。每天飯后用溫開水漱口，早晚各刷牙一次，每次不少于兩分鐘，刷牙時(shí)要從里往外刷，要上下方向刷牙，不要橫著刷，這樣才能真正起到保護(hù)牙齒的作用。
乙：2、少吃甜食，多吃蔬菜。過(guò)多吃甜食容易使牙齒蛀牙，應(yīng)多吃蔬菜和水果，可以增強(qiáng)口腔粘膜的抗病能力，同時(shí)對(duì)牙齒起到機(jī)械洗刷和摩擦的作用。
丙：3、遠(yuǎn)離“碳酸飲料”。
（甲）：沈xx同學(xué)，我問(wèn)你個(gè)問(wèn)題：“你最喜歡喝什么飲料”
（乙）：“甜的、冰的、帶氣的”
（丙）：“你說(shuō)的就是碳酸飲料，你最愛(ài)喝可樂(lè)對(duì)不對(duì)”（甲）：沈xx同學(xué)，汽水、可樂(lè)都屬于酸性物質(zhì)，而我們的牙齒主要由鈣、磷等礦物質(zhì)組成，長(zhǎng)期大量被酸物質(zhì)侵蝕，牙齒就會(huì)被腐蝕變薄，很容易發(fā)生損壞，所以我們要多喝白開水，遠(yuǎn)離“碳酸飲料”這個(gè)甜蜜的殺手。
乙：4、定期進(jìn)行口腔檢查。建議大家每三個(gè)月到半年定期進(jìn)行一次口腔檢查，這樣可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)齲齒及牙結(jié)石、牙齦炎、牙周炎。另外為了避免牙刷上的細(xì)菌侵害我們的身體，建議大家至少一個(gè)季度更換一次牙刷哦。
聽(tīng)了這么多相信大家一定對(duì)如何保護(hù)牙齒有了一些認(rèn)識(shí)了吧，希望我們每個(gè)同學(xué)都能擁有一口健康潔白的牙齒！
甲：幸運(yùn)大轉(zhuǎn)盤
乙：同學(xué)們盼望已久的抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)來(lái)啦。我來(lái)公布上期答案：一二三年級(jí)的題目是：青蛙為什么跳的比樹高答案是因?yàn)闃洳粫?huì)跳。四五六年級(jí)的題目是：為什么先看到閃電再聽(tīng)到雷聲答案是光的傳播速度比聲音快。
丙：下面請(qǐng)孫老師抽取幸運(yùn)聽(tīng)眾。
(抽獎(jiǎng)，宣布名單，放音樂(lè))
甲：下面我來(lái)出今天的問(wèn)題。一、二、三年級(jí)的同學(xué)請(qǐng)注意，你們的題目是腦筋急轉(zhuǎn)彎，人類最后冒出來(lái)的牙齒是哪顆（假牙）
乙：四、五、六年級(jí)的同學(xué)請(qǐng)注意，你們的題目是一道小常識(shí)，人類的恒牙全部出齊有多少顆（32顆）
丙：請(qǐng)同學(xué)們把答案寫在紙上，投到大隊(duì)部的紅色信箱里，不要投錯(cuò)了哦。下期幸運(yùn)聽(tīng)眾說(shuō)不定就是你哦。
乙：同學(xué)們，時(shí)間過(guò)的真快，今天的廣播又要和你說(shuō)再見(jiàn)了。
甲：讓我們?cè)谙聜�(gè)星期四的中午
合：再見(jiàn)。
小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播稿2
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
星期六，媽媽說(shuō)下午要去挖紅薯，我興奮地一蹦九尺高，早早地把作業(yè)寫完，就等著時(shí)間走快點(diǎn)。我盼星星盼月亮，終于把這一天盼到，興奮得連午覺(jué)都沒(méi)有睡，想著下午挖紅薯，別提那高興勁！
終于到出發(fā)的時(shí)間，我和姥姥、媽媽還有小陳一起去挖紅薯。從車?yán)锿饪矗拿娑际屈S色的小土丘，還有一望無(wú)際的田野，長(zhǎng)滿了各種各樣的野草，中間還有一些不同的小花，點(diǎn)綴著各種鮮艷的顏色。
經(jīng)過(guò)十五分鐘的車程，終于到達(dá)我期盼已久的紅薯地，還沒(méi)等媽媽停車，我們就拿著小耙子一溜煙跑了出來(lái)，奔向紅薯地。東挖挖，西耙耙，走到哪挖到哪。我倆就像兩只兔子一樣，興高采烈地在田里跑來(lái)跑去。挖了很長(zhǎng)很長(zhǎng)時(shí)間，田地里留下的都是我倆刨出的小坑，戰(zhàn)利品卻是——零個(gè)收獲。
這時(shí)，我們跑過(guò)姥姥的旁邊，姥姥正在專心致志地挖紅薯，可她身邊已經(jīng)有一大推大大小小的紅薯了，這場(chǎng)面讓我倆目瞪口呆。
我們重新開始挖紅薯，這時(shí)候我已經(jīng)知道了挖紅薯的最佳方法了：土肥的地方紅薯就躲在里面。我倆急促地挖，也挖出了許多大大的胖紅薯，還有更多的小紅薯。正在挖著，突然聽(tīng)到“砰”的一聲，原來(lái)是我用力太大，把一個(gè)大胖紅薯給挖爛了，根莖斷開的聲音連我自己都被嚇了一跳。
我正在認(rèn)真地挖，忽然一抬頭，一下子看到前方有個(gè)地方露出一點(diǎn)粉紅色的頭，于是我趕忙跑過(guò)去，用小耙子慢慢刨開周圍的土，結(jié)果越刨越大，越刨越深，居然是一個(gè)超大的大紅薯！小陳走了過(guò)來(lái)，說(shuō)他從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這么大個(gè)的紅薯，這簡(jiǎn)直是紅薯大王啊！現(xiàn)在我和姥姥、媽媽打成平手了。
較大的紅薯幾乎都被我們挖完了，只剩下七零八落的小紅薯。散落的`小紅薯就好像是紅薯大王的“小兵”，多得數(shù)都數(shù)不清，形狀也怪模怪樣，有愛(ài)心形的，有葫蘆形的，還有七八個(gè)連在一起的葡萄形的。
最后我們連小紅薯都挖完了，今天雖然很累，但我的收獲匯成商學(xué)院，今天的收獲是——快樂(lè)，實(shí)在是快樂(lè)的一天啊！
小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播稿3
男：敬愛(ài)的老師們！
女：親愛(ài)的同學(xué)們！
合：大家下午好！
男：付出一份真誠(chéng)，打造一個(gè)愛(ài)的世界；
女：留住一縷春風(fēng)，播撒明天的希望；
合：紅領(lǐng)巾廣播之聲又與你在空中相約了。
男：今天的紅領(lǐng)巾廣播由我們五（3）班主持，我是主持人xx
女：我是主持人（閆藝天）
男：首先我們?yōu)榇蠹規(guī)?lái)的是《校園新聞直通車》欄目，在這個(gè)欄目里我們將為大家采擷校園新風(fēng)、報(bào)道校園新聞，為同學(xué)們捕捉學(xué)校里發(fā)生的新鮮事情、重大事件，表彰發(fā)生在校園內(nèi)的好人好事情況。
合：讓我們共同進(jìn)入校園直通車。
女：我們學(xué)校在9月30日召開了全校規(guī)模的家校攜手，共創(chuàng)和諧的家長(zhǎng)會(huì)。這次家長(zhǎng)會(huì)舉辦的很成功。不僅增進(jìn)了學(xué)校和家長(zhǎng)的感情，還讓家長(zhǎng)更多的了解了我們的學(xué)校，了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活。會(huì)上家長(zhǎng)們看了教育孩子的光盤，姚校長(zhǎng)還親自向家長(zhǎng)們做了專題介紹關(guān)注教育細(xì)節(jié)，農(nóng)村學(xué)校也精彩，不僅介紹了我們學(xué)校的現(xiàn)狀，還專門介紹了我們學(xué)校濃濃的學(xué)習(xí)氛圍，家長(zhǎng)們聽(tīng)著姚校長(zhǎng)詳細(xì)生動(dòng)的介紹，看著多彩的畫面，臉上露出了會(huì)意的微笑。當(dāng)家長(zhǎng)在老師的帶領(lǐng)下，看我們的校園文化，聽(tīng)著同學(xué)們繪聲繪色的講解柱子文化、孝育文化、禮育文化時(shí)都伸出了大拇指，覺(jué)得我們?nèi)慕中W(xué)培養(yǎng)的學(xué)生很了不起，給了孩子更多的發(fā)展空間，對(duì)我們的學(xué)校很滿意。我們也為能在三四街小學(xué)學(xué)習(xí)感到驕傲自豪。
女：其次是《國(guó)內(nèi)大記事》欄目
男：風(fēng)聲雨聲讀書聲，聲聲入耳；
女：家事國(guó)事天下事，事事關(guān)心。
男：了解最新時(shí)事動(dòng)態(tài)
女：聚焦點(diǎn)滴新聞
合：盡在國(guó)內(nèi)大記事
男：新網(wǎng)10月9日電，嫦娥二號(hào)衛(wèi)星成功實(shí)施第三次近月制動(dòng)，衛(wèi)星進(jìn)入100100公里的環(huán)月圓軌道。
據(jù)介紹，這也是最后一次近月制動(dòng)。與前兩次近月制動(dòng)相比，6日進(jìn)行的第一次近月制動(dòng)是使衛(wèi)星從地月轉(zhuǎn)移軌道上被月球捕獲，8日的第二次近月制動(dòng)是使衛(wèi)星軌道的遠(yuǎn)月點(diǎn)進(jìn)一步降低，進(jìn)入周期為3。5小時(shí)的一個(gè)橢圓環(huán)月軌道。這次近月制動(dòng)則是讓衛(wèi)星運(yùn)行軌道的遠(yuǎn)月點(diǎn)進(jìn)一步降低，降低到100公里，衛(wèi)星進(jìn)入一個(gè)運(yùn)行周期大約為118分鐘的圓形軌道。這也是嫦娥二號(hào)衛(wèi)星工作期間一個(gè)主要使用的工作軌道。
專家介紹說(shuō)，第三次近月制動(dòng)后，嫦娥二號(hào)衛(wèi)星將進(jìn)入長(zhǎng)期運(yùn)行
女：接下來(lái)是《校園七彩樹》
男：講述你我他的故事，校園七彩樹用美文帶給你心靈的共鳴！請(qǐng)您靜靜聆聽(tīng)
女：人生到底有多少天
不同的人有不同的答案，但我看人的一生無(wú)一例外地只有三天：昨天、今天、明天。經(jīng)營(yíng)好這三天，就經(jīng)營(yíng)好了一生。
昨天的日子很長(zhǎng)，說(shuō)不清有多少天，但不管有多少天，也不管是受到挫折，還是取得輝煌，都辦能代表過(guò)去，不能代表將來(lái)。比如昨天貧困潦倒的人將來(lái)可能會(huì)變成富翁；昨天錦衣華食的人將來(lái)可能淪為乞人；昨天打工的人將來(lái)可能會(huì)變成老板。這就是三十年河?xùn)|三十年河西。世上沒(méi)有永遠(yuǎn)的勝利，也沒(méi)有永遠(yuǎn)的失敗，勝利和失敗在合適的條件下是能夠轉(zhuǎn)化的。因此，我們不必為昨天的挫折而萎靡不振，也不必為昨天的輝煌而狂妄自大。只有把過(guò)去的挫折和輝煌都作為今天的墊腳石，才能攀登美好的明天。
男：今天的日子很短。而且正在自己的腳下以秒計(jì)算地縮短。今天是昨天和明天的接力處，接力棒交得好，便會(huì)走向輝煌的明天；接力出問(wèn)題，便會(huì)前功盡棄。因此，面對(duì)今天，我們不要總是懷念過(guò)去，過(guò)去的就讓它過(guò)去了，只有從零開始，腳踏實(shí)地，全身心地經(jīng)營(yíng)好今天，才會(huì)結(jié)出豐碩的果實(shí)。今天的事一定要今天完成，絕不能推到明天。如果總是面對(duì)今天望明日，明日何其多，明日的明日便是人生的盡頭了，結(jié)果不但今天沒(méi)有經(jīng)營(yíng)好，明天也悄悄地溜走了。
女：明天的`日子還有多長(zhǎng)？誰(shuí)也說(shuō)不清。明天是輝煌，還是落敗？誰(shuí)也道不明。明天既向我們顯示機(jī)遇，又向我們發(fā)出挑戰(zhàn)。明天的希望是美好的，但路途絕不平坦，到處布滿荊棘。但不管怎樣，有一點(diǎn)是可以肯定的，那就是花好月圓的明天只接納奮斗不息者。
因此，我們只有善于汲取昨天的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，利用今天做好新跨越的準(zhǔn)備，斗志昂揚(yáng)地去挑戰(zhàn)明天，才能為人生畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。
男：最后請(qǐng)聽(tīng)歌曲《時(shí)間像小馬車》
片尾：
男：不知不覺(jué)，紅領(lǐng)巾廣播之聲已接近尾聲。
女：讓我們的聲音放飛夢(mèng)想，讓您跟著心靈的步伐走近我們。
男：不論何時(shí)何地，我們都是為您真誠(chéng)服務(wù)的校園媒體。歡迎您隨時(shí)隨地參與到我們的節(jié)目中來(lái)，共同為這個(gè)充滿活力的校園增添青春的色彩。
女：老師，同學(xué)們，
男：思緒在這里飛揚(yáng)！
女：心靈在這里交織！
合：不變的相約，讓我們相約在紅領(lǐng)巾廣播之聲！
女：您的喝彩就是我們的精彩！
男：非常感謝大家的收聽(tīng)。
合：再見(jiàn)。
小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播稿4
男：敬愛(ài)的老師們。
女：親愛(ài)的同學(xué)們。
合：大家上午好！
女：很高興再次和你相約在《校園之聲》。男：我是主持人董恒年。
女：我是主持人蘇暢。
男：我先來(lái)問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題：動(dòng)畫片和卡通片一樣嗎？有沒(méi)有區(qū)別？女：這個(gè)你難不倒我，我可以告訴你？首先可以肯定的是卡通片與動(dòng)畫片是同一個(gè)意思，都是指會(huì)動(dòng)的美術(shù)畫面。
其次卡通片與動(dòng)畫片還有些小小的區(qū)別，卡通片是cartoon英文的讀法，一般都用來(lái)指美式的那種動(dòng)畫比較合適；而我們所謂的動(dòng)畫片，其實(shí)是指日式動(dòng)畫。
所以卡通和動(dòng)畫兩者都可以用，意思都一樣。只不過(guò)不同的人有不同的看法，就像許多人認(rèn)為卡通片就是那些很幼稚的動(dòng)畫片一樣。
男：嗯，有道理，我們先來(lái)聽(tīng)一首歌曲，請(qǐng)同學(xué)們猜猜是哪部卡通片里面的歌？
音樂(lè)起：（叢林奇遇記主題歌）
女：同學(xué)們，好聽(tīng)嗎？
男：現(xiàn)在呀,全國(guó)小朋友正在舉行唱國(guó)產(chǎn)卡通片歌曲的活動(dòng)。
女：提起卡通片大家一定都非常喜歡了：
男：像《葫蘆兄弟》、《寶蓮燈》、還有正在少兒頻道熱播的《三國(guó)演義》太多了。
女：每個(gè)小朋友心中都有自己喜歡的卡通人物。
男：那么這些精美的卡通片又是怎么制作出來(lái)的呢？
女：我下面就給大家介紹一下：
卡通片的制作
電影是以每秒鐘２４個(gè)畫面的速度進(jìn)行放映的。但卡通片的畫面要一幅幅地畫出來(lái)。如果拍攝一部２０分鐘的卡通片，卡通師至少要畫２８８００幅畫面，這是一個(gè)浩繁的工程。
但采用計(jì)算機(jī)卡通制作系統(tǒng)則能使作畫過(guò)程大大簡(jiǎn)化。卡通設(shè)計(jì)師可以只畫出一個(gè)動(dòng)作的開始與結(jié)束兩幅畫，計(jì)算機(jī)便能自動(dòng)生成中間的若干畫面完成這個(gè)動(dòng)作。卡通制作中的描線與上色也是一個(gè)很繁瑣的工作，每幅畫的輪廓和顏色必須精確，一旦出現(xiàn)差錯(cuò)，就會(huì)影響放映效果。采用計(jì)算機(jī)卡通制作系統(tǒng)則不會(huì)有這些問(wèn)題。計(jì)算機(jī)內(nèi)貯存有上萬(wàn)種顏色，上色時(shí)，操作者只須選定顏色，用光筆一點(diǎn)，顏色便上好了。
整部卡通片的制作工作完成后，設(shè)計(jì)師可以在屏幕前反復(fù)演示與修改，可以變動(dòng)背景、改變?nèi)宋飫?dòng)作或重新安排鏡頭的推、拉、搖、移，以達(dá)到最后滿意的效果。
男：呀，想不到這么復(fù)雜呢！
女：卡通片在給我們小朋友帶來(lái)歡樂(lè)的同時(shí)，不知道凝聚了多少幕后人員的辛勞。
男：是呀，我們歡樂(lè)的童年少不了他們的努力呀。
女：同學(xué)們，你們看過(guò)哪些卡通片呢？
男：還是讓我們來(lái)給大家介紹介紹一些經(jīng)典卡通片吧，有一些你還沒(méi)看過(guò)呢！
女：《貓和老鼠》中的湯姆和杰瑞絕對(duì)要榜上有名。我們中的很多人都通過(guò)錄像帶或電視節(jié)目欣賞過(guò)這部卡通，相信每集結(jié)束之后的那個(gè)“獅子吼”標(biāo)志也給大家留下了非常深刻的印象。
男：《米老鼠和唐老鴨》是20世紀(jì)80年代在我們國(guó)內(nèi)走紅的，但這部卡通中的形象至今仍然活躍在世界各地，前不久香港建起迪斯尼樂(lè)園又把這些可愛(ài)的人物帶到了中國(guó)。除了米奇、米妮等卡通形象，李楊給唐老鴨的配音同樣是永遠(yuǎn)的經(jīng)典。
女：《聰明的一休》這部動(dòng)畫片不僅給我們帶來(lái)了快樂(lè)，而且講了很多科學(xué)道理，尤其是那超懷舊的主題歌，還有一休哥、小葉子以及那個(gè)小布娃娃……誰(shuí)沒(méi)看過(guò)的話誰(shuí)就沒(méi)有童年。
男：“在那山的海邊海的那邊有一群藍(lán)精靈，他們活潑又聰明……”《藍(lán)精靈》是一部英國(guó)動(dòng)畫片，其中的藍(lán)爸爸、藍(lán)妹妹、格格巫還有阿茲貓這些形象的線條雖然簡(jiǎn)單，但卻是在我們的腦海中活靈活現(xiàn)...
女：《變形金剛》“變形金剛，隨時(shí)變形狀……”相信這句歌詞在很多30－40歲的.人的腦海里面留下了無(wú)比深刻的印象。汽車人的老大“擎天柱”以其勇敢、堅(jiān)毅的強(qiáng)者形象成為了很多男孩心目中的英雄。
男：還有像《丁丁歷險(xiǎn)記》、《湯姆歷險(xiǎn)記》、《萬(wàn)里尋母》等等太多了……
女：不過(guò)呀，這些都是國(guó)外的。
男：嗯，隨著科技的進(jìn)步，我們國(guó)內(nèi)也產(chǎn)生了很多優(yōu)秀的國(guó)產(chǎn)動(dòng)畫片：
比如說(shuō)：《大鬧天宮》、、《葫蘆兄弟》、《哪吒鬧海》、《寶蓮燈》、《中華小子》
《小鯉魚》、《福娃》《奇奇顆顆歷險(xiǎn)記》……等等
女：我們戴窯中心小學(xué)的同學(xué)看了還不過(guò)癮，呵，這不，他們還要講給大家聽(tīng)呢？
男：六（2）班的禹靜雯同學(xué)她呀，最喜歡喜羊羊和灰太狼了。背景音樂(lè)《夢(mèng)幻》
喜羊羊與灰太狼
親愛(ài)的小朋友們，你們看過(guò)《喜羊羊與灰太狼》這部卡通片吧？這部卡通片里有不怕失敗的灰太狼，聰明伶俐的喜羊羊，愛(ài)漂亮的美羊羊……那么多形象新明、性格迥異的小羊都讓我特別喜歡，今天，我就來(lái)講講發(fā)生在他們之間的故事吧！
小朋友們，植樹節(jié)這一天，慢羊羊村長(zhǎng)和往年一樣，帶著小羊們?nèi)ゴ逋獾姆雷o(hù)林植樹。其他的小羊羊干活時(shí)都十分勤快，唯獨(dú)懶羊羊只種了一棵樹就睡著了。村長(zhǎng)看見(jiàn)了就去叫醒他，然后質(zhì)問(wèn)他：“懶羊羊，你為什么不勤快地植樹呢？”懶羊羊揉揉眼睛，問(wèn)：“植樹有什么用？”村長(zhǎng)立即講了一大堆植樹的好處，其他羊聽(tīng)了也馬上背誦起來(lái)。只有剛來(lái)的暖羊羊問(wèn)：“你們?cè)趺粗来彘L(zhǎng)要說(shuō)什么呢？”喜羊羊答道：“村長(zhǎng)每年度這么說(shuō)！”說(shuō)完，他們就要回羊村了。慢羊羊村長(zhǎng)在后面喊道：“等等！我還有一篇沒(méi)有講完呢！”大家一起悲傷地說(shuō)：“村長(zhǎng)一講話比灰太狼還可怕！”
讓我們來(lái)看看灰太狼在干什么吧。原來(lái)他在砍樹呀，灰太狼帶著樹回到家，迎面而來(lái)的是一只平底鍋，接著是紅太狼的聲音：“我不是讓你買紙巾了嗎？紙巾呢？”灰太狼小聲說(shuō)“紙巾賣光了，所以……”“那我怎么辦？”紅太狼叫道，“你沒(méi)看見(jiàn)我感冒流鼻涕嗎？”說(shuō)著鼻涕又流了下來(lái)，她只好用最好一張紙檫了檫鼻子。灰太狼悄悄拉開了一塊紅布，露出一臺(tái)機(jī)器，灰太狼說(shuō)：“這是一臺(tái)紙巾制造機(jī)，一邊放進(jìn)樹木，另一邊就會(huì)開始制造……”話還沒(méi)說(shuō)完，平底鍋就打在了灰太狼頭上，紅太狼又喊道：“現(xiàn)在才做，什么時(shí)候才能用上？”“馬上就可以了。”說(shuō)完，他就造出了許多紙巾。
可是，由于灰太狼亂砍伐樹木，使風(fēng)沙危害了羊村。喜羊羊便把風(fēng)沙引到了灰太狼家，讓灰太狼夫婦收到了懲罰。最后，村長(zhǎng)講紙巾制造器改成了能使紙巾變成樹木的機(jī)器，讓森林恢復(fù)了生機(jī)。
親愛(ài)的小朋友們，我們可不能學(xué)習(xí)灰太狼，我們一定要保護(hù)樹木，有了它們，才會(huì)讓地球變得更美麗！
男：好的卡通片除了大家喜歡的卡通形象外，一首好的主題歌或片尾曲
同樣會(huì)給大家留下深刻的印象。
女：在節(jié)目的最后我們送上卡通片《三國(guó)演義》的主題歌。
男：又到了說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了！
合：老師們、同學(xué)們?cè)僖?jiàn)！
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