特殊教育教師崗位職責(zé)（精選14篇）
在不斷進(jìn)步的時代，越來越多人會接觸到崗位職責(zé)，制定崗位職責(zé)有助于提高內(nèi)部競爭活力，提高工作效率。到底應(yīng)如何制定崗位職責(zé)呢？以下是小編收集整理的特殊教育教師崗位職責(zé)，僅供參考，大家一起來看看吧。
特殊教育教師崗位職責(zé) 1
崗位職責(zé)
1、 熱愛并能夠長期從事特殊兒童教育事業(yè)。
2、充分了解自閉癥學(xué)員特點并為其制定個性化教學(xué)訓(xùn)練計劃。
3、依照課程標(biāo)準(zhǔn)標(biāo)準(zhǔn)實施教學(xué)并優(yōu)質(zhì)完成教學(xué)工作。
4、定期參加公司培訓(xùn)并能通過考核。
5、 能獨立協(xié)助自閉癥兒童康復(fù)作業(yè)所須之相關(guān)資源配合。
6、 能協(xié)助且配合醫(yī)療相關(guān)單位完成自閉癥兒童康復(fù)相關(guān)作業(yè)。
任職資格：
1、 大專以上，需有教師資格證書。
2、 需具備學(xué)前教育、心理學(xué)、自閉癥兒童康復(fù)治療等相關(guān)工作經(jīng)驗 3 年以上。
3、 具有良好的學(xué)習(xí)能力，可塑性強，有創(chuàng)新精神。
4、 普通話標(biāo)準(zhǔn)，具有良好的團(tuán)隊合作意識。
5、 對自身職業(yè)生涯有明確規(guī)劃，能夠認(rèn)同企業(yè)文化并與企業(yè)共同發(fā)展。
特殊教育教師崗位職責(zé) 2
1、要緊扣教學(xué)大綱，深入鉆研教材，了解學(xué)生的知識基礎(chǔ)，按“教學(xué)五認(rèn)真”的要求努力搞好教學(xué)工作，教學(xué)成績優(yōu)良。
2、教學(xué)工作要有計劃性，每學(xué)期初要認(rèn)真制訂學(xué)期教學(xué)計劃，并認(rèn)真加以落實。
3、加強對學(xué)生的學(xué)習(xí)目的性教育，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，維護(hù)好課堂紀(jì)律。
4、認(rèn)真組織好課堂教學(xué)，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，充分利用40分鐘，保質(zhì)、保量地完成教學(xué)大綱規(guī)定傳授的知識和應(yīng)培養(yǎng)的.能力。
5、結(jié)合教材，有針對性地對學(xué)生進(jìn)行思想品德方面的教育，注意教學(xué)衛(wèi)生，培訓(xùn)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)衛(wèi)生習(xí)慣，保護(hù)學(xué)生的視力。
6、指導(dǎo)學(xué)生掌握正確的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
7、搞好測驗、考試工作。做到分量恰當(dāng)，命題確切，要求嚴(yán)格，考試方法科學(xué)。
8、根據(jù)教學(xué)要求和學(xué)生實際，精心布置作業(yè)，并及時收發(fā)，批改要認(rèn)真，搞好講評，引導(dǎo)學(xué)生及時糾正錯誤，扎扎實實地學(xué)好各門功課。
9、要因材施教，對中等及后進(jìn)生要熱情輔導(dǎo)，盡量幫助他們學(xué)好功課，發(fā)揮特長，防止兩極分化。
10、積極創(chuàng)造條件，開展多樣化的學(xué)科課外活動，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，拓寬知識面，培養(yǎng)能力。
11、認(rèn)真學(xué)習(xí)特殊教育理論和手語，按學(xué)校要求撰寫理論聯(lián)系實際的教學(xué)總結(jié)或論文，積極參與學(xué)科教研課題研究工作。
12、教學(xué)中應(yīng)積極使用現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備，全面實施素質(zhì)教育。
特殊教育教師崗位職責(zé) 3
1.協(xié)助中心主任完成各項工作，負(fù)責(zé)中心的日常管理工作。
2.協(xié)助主任制訂中心建設(shè)規(guī)劃和實施計劃，做好實驗室建設(shè)項目申報，負(fù)責(zé)編制低值、易耗材料的購置計劃。
3.協(xié)助做好中心各個實驗室的管理工作，研究提高各實驗室的投資效益。
4.完成學(xué)校、學(xué)院安排的遠(yuǎn)程教育相關(guān)任務(wù)。如:成教院、教務(wù)處網(wǎng)絡(luò)課程、精品課程技術(shù)支持與設(shè)備維護(hù)并組織對外承接業(yè)務(wù)。
5.負(fù)責(zé)學(xué)院、中心等網(wǎng)站的管理工作。
6.協(xié)助主任做好中心承辦的各類競賽和對外交流工作。
7.分管儀器設(shè)備賬、物、卡的.建設(shè)與管理工作，中心設(shè)備出借管理、設(shè)備維修申報與材料申購管理工作。
8.負(fù)責(zé)中心實驗室使用、多媒體教室管理及中心實驗教學(xué)的安排工作。
9.完成學(xué)院交辦的其他工作。
特殊教育教師崗位職責(zé) 4
1.貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，并結(jié)合本地經(jīng)濟(jì)情況，訂出切實可行的計劃，建立各種，組織檢查，不斷改進(jìn)和完善各項工作，搞好部門協(xié)調(diào)和上下聯(lián)系。
2.深人教學(xué)第一線，同學(xué)員一起研究和改進(jìn)，努力提高培訓(xùn)質(zhì)量。
3.對成人教育的重大問題進(jìn)行調(diào)査研究并向本級人民政府反映，提出意見和建議。
4.組織專、兼職教師，統(tǒng)籌安排長、中、短班培訓(xùn)任務(wù);強化對教師的`考核，搞好考勤、考績、考能工作。
5.主持校務(wù)會議和行政會議，辦理各級人民政府和教育行政部門交辦的各項工作。
特殊教育教師崗位職責(zé) 5
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，全面負(fù)責(zé)本班幼兒的保教工作，開發(fā)幼兒的潛能，對幼兒事實體、智、德、美諸方面和諧發(fā)展的早期教育。
2、遵守“職業(yè)道德規(guī)范”，為人師表，儀表端莊，言行文明，態(tài)度和藹可親。堅持正面教育，面向全體幼兒，尊重幼兒，使幼兒個性得到發(fā)展。
3、依據(jù)“幸福泉幼兒潛能開發(fā)課程”和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神，結(jié)合本班幼兒年齡特點、個性差異，制定個人的'保教工作計劃。
4、以保教目標(biāo)為中心，選擇內(nèi)容、方法、形式、組織好幼兒的一日的生活。
5、為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境，充分發(fā)揮環(huán)境的教育作用。
6、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園安全、衛(wèi)生、保健和幼兒作息制度，確保幼兒的安全，管好幼兒的生活。
7、采取多種形式做好家長工作，認(rèn)真填寫“家園聯(lián)系冊”（每周兩次）、“幼兒語錄本”（3歲以下隨時填寫），與家長配合、溝通，共同完成教育教養(yǎng)任務(wù)。
8、積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教科研活動，不斷提高專業(yè)水平和操作技能，以適應(yīng)落實保教目標(biāo)的要求。
9、認(rèn)真如實填寫交接班記錄，兩篇觀察記錄，積累素材，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗，每學(xué)期填寫階段性教學(xué)成果，每年寫一篇教學(xué)論文或?qū)ｎ}總結(jié)。
特殊教育教師崗位職責(zé) 6
1、協(xié)同學(xué)校做好學(xué)生的學(xué)籍管理及收費工作，確保各項順利完成。
2、做好學(xué)生的思想政治工作，形成一個遵紀(jì)守法、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、勤奮學(xué)習(xí)、朝氣蓬勃的良好班集體;
3、關(guān)心和了解學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、身體情況，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，發(fā)展學(xué)生的.個性，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展;
4、認(rèn)真上好晨讀課，加強對學(xué)生的安全、衛(wèi)生、文明行為和《守則》、《規(guī)范》養(yǎng)成教育，關(guān)心并組織學(xué)生參加各種課外活動和各級各類競賽;
5、加強家校聯(lián)系，每學(xué)期至少三次全面的家訪，對待個別差生應(yīng)個別談心，堅持正面說服教育，注意面向全體學(xué)生;
6、按素質(zhì)教育的要求，全面客觀地評價每位學(xué)生的學(xué)習(xí)及表現(xiàn)，并把素質(zhì)教育評估手冊分發(fā)到學(xué)生家長手中;
7、認(rèn)真組織學(xué)生整頓班容班貌，設(shè)立圖書角，定期更換板報，每天堅持兩掃，保持衛(wèi)生區(qū)的整潔。
特殊教育教師崗位職責(zé) 7
1、加強政治學(xué)習(xí)和教育、教學(xué)理論知識的學(xué)習(xí)，按時參加各種學(xué)習(xí)和會議。
2、熱愛學(xué)生、關(guān)心學(xué)生。及時向?qū)W校和家長匯報學(xué)生的思想和學(xué)習(xí)情況，爭取學(xué)校和家長的配合。
3、刻苦鉆研業(yè)務(wù)，精通專業(yè)知識，認(rèn)真制訂教學(xué)計劃，認(rèn)真選編教材，認(rèn)真?zhèn)浜蒙虾妹恳还?jié)課，用一流的`質(zhì)量來鞏固學(xué)生，并不斷擴(kuò)大生源。
4、遵守出勤管理制度，按時上、下班，嚴(yán)格要求自己的學(xué)生按時到宮上課。
5、按教學(xué)計劃圓滿完成教學(xué)任務(wù)。
6、認(rèn)真撰寫教學(xué)經(jīng)驗，總結(jié)、論文，在有關(guān)會議上踴躍發(fā)言交流。
7、積極參加少年宮組織的對內(nèi)、對外與自己教學(xué)業(yè)務(wù)有關(guān)的活動。
8、認(rèn)真抓好學(xué)生在宮期間的安全衛(wèi)生工作。
特殊教育教師崗位職責(zé) 8
崗位職責(zé):
1、編制小學(xué)二至六年級作文教案及課件。
2、授課:為小學(xué)生授課,為小學(xué)語文教師授課。
3、建立培訓(xùn)資料庫,對教學(xué)過程各環(huán)節(jié)進(jìn)行分析并優(yōu)化。
任職要求:
1、本科以上學(xué)歷(若非統(tǒng)招本科,而是后期進(jìn)修本科學(xué)歷亦可)。
2、教育類、漢語言文學(xué)(中文)類或相關(guān)專業(yè)優(yōu)先。
3、有教師資格證。
4、普通話標(biāo)準(zhǔn),語言表達(dá)能力強。
5、執(zhí)行力強,良好的團(tuán)隊協(xié)作精神。
特殊教育教師崗位職責(zé) 9
1、按夜間巡邏規(guī)定的時間段，做到按時間地點或各方位區(qū)域的順序進(jìn)行巡邏檢查。
2、認(rèn)真檢查各樓層的消防通道及所有的門窗是否關(guān)閉上鎖。
3、認(rèn)真巡視各大樓內(nèi)樓層內(nèi)擺放的物品，設(shè)備是否整齊無缺。
4、重點檢查各區(qū)域樓電等重要工程設(shè)備的'安全情況。
5、對發(fā)現(xiàn)可疑人員要認(rèn)真詢問，問清原因，對有偷竊行為人要及時控制，在證據(jù)確實情況報告有關(guān)部門協(xié)助處理。
7、設(shè)置監(jiān)控室的或有保衛(wèi)科，總值班的，隨時服從聽從指揮，及時處置各類事件，并匯報處理結(jié)果。
8、做好夜間巡邏登記工作，特別是處置各類事件的情況要詳細(xì)記錄。
9、做好夜間與日班的交接班工作，對夜間發(fā)生與處置事件要移交清楚，未交接不得擅自離崗。
特殊教育教師崗位職責(zé) 10
1、負(fù)責(zé)中心美術(shù)課程的教授,備課以及進(jìn)行課程前準(zhǔn)備; 2、具備一定的上進(jìn)心和責(zé)任心,有勇于創(chuàng)新的精神。積極支持中心內(nèi)外的.相關(guān)活動;
3、完成中心教學(xué)任務(wù),在授課過程中通過各種方式誘發(fā)孩子的想象力,讓每個孩子在課堂中主動探索、觀察、思索,啟蒙孩子自我發(fā)揮;
4、參加教學(xué)會議、師資訓(xùn)練
5、關(guān)心、愛護(hù)中心內(nèi)部的每一個孩子 6、及時更新專業(yè)素養(yǎng)
特殊教育教師崗位職責(zé) 11
【工作職責(zé)】
1、入職即接受專家級培訓(xùn)，考核合格后保送至蘇州、無錫、南京等城市學(xué)校任職；
2、遵照教學(xué)安排，認(rèn)真?zhèn)湔n，保質(zhì)保量完成教學(xué)任務(wù)，取得和呈現(xiàn)最大化教學(xué)成果；
3、幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)方法及習(xí)慣與學(xué)生及家長形成并保持良好、密切的互動；
4、遵守學(xué)校各項規(guī)定，積極參與學(xué)校和部門組織的.各種培訓(xùn)、教研、講座和會議等活動；
5、支持和配合學(xué)校招生工作，完成再銷售目標(biāo)。
【職位要求】
1、統(tǒng)招院校大學(xué)本科及以上學(xué)歷，英語或英語教育專業(yè)尤佳；
2、具有較強的聽說讀寫能力，口語流利，發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)；
3、對孩子和教育充滿熱情和耐心，愿意投身于教育，帶給孩子積極正面的影響；
4、積極主動，樂觀上進(jìn)，勇于承擔(dān)，樂于分享；
5、能熟練使用office辦公軟件及互聯(lián)網(wǎng)。
特殊教育教師崗位職責(zé) 12
崗位職責(zé)：
1、相對應(yīng)的專業(yè)課程授課。
2、學(xué)員學(xué)習(xí)的不同階段，制定不同的課程規(guī)劃。
3、認(rèn)真試課，成功簽收學(xué)員。
4、與學(xué)員有效溝通，建立良好和諧穩(wěn)固關(guān)系。
任職要求：
1、音樂院校專業(yè)本科及以上學(xué)歷。（可接受應(yīng)屆畢業(yè)生）
2、演奏水平過硬，具有豐富的.教學(xué)經(jīng)驗。
3、形象佳，具有較強親和力，熱愛教育事業(yè)，善于溝通。
特殊教育教師崗位職責(zé) 13
一、職責(zé)描述:
1、學(xué)科課程設(shè)計、講授、作業(yè)布置和檢查、測試等常規(guī)教學(xué)工作,按要求進(jìn)行充分的備課(包括教案的書寫、教具及教學(xué)課件的`準(zhǔn)備等);
2、使用不同的學(xué)習(xí)材料和資源來滿足學(xué)生的多元化需求;
3、建立每個學(xué)生的課程綜合評估檔案;
4、在學(xué)科領(lǐng)域、教學(xué)資源和教學(xué)方法上保持與時俱進(jìn),根據(jù)最新研究成果對教學(xué)計劃和活動進(jìn)行相應(yīng)更新
二、任職要求:
1、本科及以上學(xué)歷;
2、信息技術(shù)類等相關(guān)專業(yè);
3、曾獲校級一等獎學(xué)金及以上榮譽優(yōu)先;
4、具有跨學(xué)科教學(xué)能力者優(yōu)先;
5、大學(xué)英語四級以上。
特殊教育教師崗位職責(zé) 14
1.嚴(yán)格遵循教學(xué)計劃和教學(xué)大綱規(guī)定，合理組織課程(實踐環(huán)節(jié))教學(xué)內(nèi)容，制定課程(實踐環(huán)節(jié))進(jìn)度計劃。
2.負(fù)責(zé)選用或編寫符合課程(實踐環(huán)節(jié))教學(xué)大綱要求、具有較高水平與一定特色的適用教材(指導(dǎo)書等)，經(jīng)系(部)同意后實施。
3.負(fù)責(zé)課程(實踐環(huán)節(jié))需用的模型、掛圖、幻燈片、多媒體課件等教學(xué)手段的基本建設(shè)。
4.負(fù)責(zé)該課程(實踐環(huán)節(jié))的主講(指導(dǎo))、輔導(dǎo)、答疑、批改作業(yè)。
5.負(fù)責(zé)課堂紀(jì)律、實習(xí)紀(jì)律的管理和督促檢查考勤工作，掌握學(xué)生出勤情況，保證正常的.教學(xué)秩序。
6.負(fù)責(zé)主持該課程(實踐環(huán)節(jié))的考核，并及時評定學(xué)生成績，做好成績分析工作。
7.負(fù)責(zé)收集學(xué)生對教學(xué)工作的意見，并與學(xué)生所在系(部)主任、教務(wù)處、輔導(dǎo)員、班主任交流教學(xué)情況，共同研究解決教學(xué)活動中的問題。
8.通過教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，對學(xué)生進(jìn)行科學(xué)世界觀、人生觀教育、愛國主義教育、艱苦奮斗教育和革命傳統(tǒng)教育，把教書和育人統(tǒng)一起來，言傳身教，做好學(xué)生的表率。
9.根據(jù)教育改革的要求和教學(xué)規(guī)律，提出教改方案，經(jīng)系(部)和教務(wù)處認(rèn)可后試行。
10.接受院、系(部)組織的各種教學(xué)評估，對評估結(jié)果或評獎結(jié)果，有權(quán)提出異議或申訴
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