班主任績效考核細則

時間：2024-06-26 11:34:57 績效考核

班主任績效考核細則

班主任績效考核細則1

　　班主任是學生工作隊伍的重要組成部分，是學生工作領導小組派往各學生班負責全面管理和教育的干部，為便于管理，提高效率，特制定如下規定：

班主任績效考核細則

　　1.實行班主任責任制。由班主任全面負責所負責班級學生的思想政治教育和日常管理工作。

　　2.抓好班風建設。以學風建設為核心，通過組織各種集體活動，充分調動全體學生的積極性，爭創"良好學風班"、"文明班級"和"先進團支部"。

　　3.抓好班級學生干部隊伍建設。認真選拔、培訓學生干部，指導他們創造性開展班級工作。負責向學校推薦優秀學生干部、三好學生，向學生團委推薦優秀團員參加黨校學習，確定入黨積極分子。

　　4.做好學生思想政治教育工作。要通過兩課教學、班團活動做好學生日常管理工作;要經常深入教室、宿舍、食堂等學生活動場所，全面了解學生思想動態，及時解決發現的問題。注意建立暢通的信息溝通渠道，重大突發事件必須及時處理，并在四小時內向學校相關部門報告。

　　5.抓好學生日常管理工作。綜合測評、評先評優，學生獎貸學金評定，困難補助評定與發放，組織勤工儉學、社會實踐等，并且要按規定保質保量按時完成。積極協助學校做好違紀學生的處理，以及處理后的思想工作。

　　6.按學校規定組織檢查查學生上課、出操、出勤等情況。

　　7.重要活動、重大事件和突發事件必須到場。

　　8.經常與任課老師交流本班學生情況，實現班主任工作與教學的.有機結合。

　　9.日常工作做到"五個有"：即工作有筆記，會議有記錄，期初有計劃，期末有總結，考核有書面材料。

　　10.抓好"十類重點學生"，建立重點學生檔案。對學優生，學生干部，有專項特長學生的基本情況要做到心中有數，注意發揮他們的示范教育作用;對貧困生，有心理障礙學生，受學業警示學生，受處分學生，留級生要特別關注，定期與他們談話，進行必要的心理疏導和學習、生活指導，制定幫扶措施。

　　11.按時參加班主任會議，學生工作會議，班主任培訓等。

　　12.完成學校各部門交給的其他工作。

班主任績效考核細則2

　　第一條：愛崗敬業

　　1、熱愛教育事業，遵守教育法規，做到"奉獻于事業，服務于學生"。(2分)

　　2、服從學校安排，認真、及時完成學校交給的各項工作、任務。(2分)

　　第二條：熱愛學生

　　3、無體罰或變相體罰學生現象。(2分)

　　4、不侮辱學生人格，不損傷學生身心健康。(1分)

　　第三條：嚴謹治學

　　5、工作日不上網游覽與教學無關的信息，上課時間不隨便接聽電話，嚴禁在工作日中餐飲酒。(2分)

　　第四條：團結協作

　　6、尊重同事與領導，互相幫助，互相關心，團結友愛，不吵架、罵人。(1分)

　　7、不利于團結的話不說，不利于團結的'事不做，背后不議論同事，不搬弄是非。(1分)

　　第五條：尊重家長

　　8、樹立與家長平等地位的意識，尊重家長，不訓斥家長，對家長切忌語言粗魯(1分)

　　9、及時做好家校聯系工作，主動上門做好家訪工作，不隨意叫家長到學校。(1分)

　　第六條：遵紀守法

　　10、遵守國家法律、法規，遵守教師職業道德。(1分)

　　11、不做有損學校形象、教師形象的事，不向家長及學生索要財物等。(2分)

　　第七條：遵守公德

　　12、樹立東甸子小學教職工的良好形象。(1分)

　　13、衣著整潔大方，不穿奇裝異服，不濃妝艷抹，不穿背心、拖鞋，不在公共場所吸煙。(1分)

　　14、要愛護公物，損壞公物要賠償。(1分)

　　15、考勤事病假一天扣一分。曠工一天扣3分。(1分)

　　第八條：安全工作

　　16、教學活動一定遵循教育規律，不違背兒童的生理特點，避免發生傷害事故。

　　17、加強教學管理，對學生進行必要的安全教育

　　具有下列情形之一，教師師德考核將一票否決：

　　1、玩忽職守，發生重大安全事故，受到上級通報批評的。

　　2、違法亂紀，在社會上造成極大影響的。

　　說明：

　　1、細則內容違反一次扣一次，直到扣完為止

　　2、一票否決的老師本年度考核直接定為不合格

　　3、扣分累計達20分及以上者本學期年度考核定為基本合格與不合格。

　　4、無故曠工

　　考核采取教師互評、學生評議、隨時考評、家長評議等方式。

班主任績效考核細則3

　　1、班會課每周一次，必須有班會課教案，政教干事檢查、簽名;每月底交工作手冊檢查班會記錄，評估、登記。

　　2、早操、晚休紀律每周至少到崗檢查3次;分別在操場、公寓樓簽字;超次數加分;

　　3、周日第一節自習，班主任必須提前進教室檢查學生到校情況。

　　4、每周2次衛生大掃除、學校安排的班級勞動及臨時性任務，班主任必須跟班指導督促，政教處檢查記錄。

　　5、學生集會班主任必須跟班組織。

　　6、班主任會要按時參加，遲到、早退、缺勤、請假均按不同情況分等考核。

　　7、計劃、總結要按時完成上交。

　　8、學校交辦的其它工作應按要求及時完成。

　　9、班主任請假必須委托其他老師代為管理班務工作，落實責任并報告政教處。

班主任績效考核細則4

　　一、指導思想

　　為了進一步激發班主任工作熱情、提高班級管理水平，現根據“多勞多酬、優勞優酬、少勞少酬、不勞不酬”的分配原則，特制定本細則，中等職業學校班主任考評細則。

　　二、考核津貼說明

　　1．每學年（10個月）班主任津貼按人均每月700元發放，績效考核包括：班級常規管理考核、班主任個人工作考核、班級工作實績考核。

　　2．考核津貼構成：200元（在校3.5天的大專班為160）+基礎津貼+考核獎=平均700元。

　　3．本考核由學工處牽頭負責，會同相關部門，依據記下面的考核內容及細致，匯總考核，月末發放考核津貼。

　　三、考核內容及細則

　�。ㄒ唬嗉壔A津貼

　　基礎津貼=(A+B)*(1+C+D）+E+F

　　A：班級人數 B：住宿生數 C:班級系數 D:星級班主任系數 E:班主任職級津貼 F：西部學生津貼

　　班級系數：根據學校劃定的切分線及班級管理難度加系數（切分線、混合專業、中途接班各加0.1，中途換班主任加0.2，學生大面積調整當學期加0.2，班級學生數超53人的加0.1，超過58人的加0.2，男生三分之一以上加0.1，三分之二以上加0.2）。

　　星級班主任系數：對1-5星級班主任分別增加0.2、0.5、0.8、1.2、1.6的系數，考核總分排名前一半的計算完整的星級系數，其余的星級系數減半計算。

　　班主任職級津貼：高級50元、一級30元、二級20元，得分排名在前一半的，津貼翻倍。

　　西部學生津貼按每人5元計算

　�。ǘ�、班主任每月工作量化考核細則

　　四、班主任中途撤換條例

　　1．班主任中途申請辭去班主任職務者，須提出書面申請，并由校長室、學工處對其班級情況及個人情況進行評審。如辭去班主任的.原因是受客觀不可抗力的影響（如嚴重疾病、突發變故，難以堅持工作），則學校將同意其辭呈，并且在教學工作量等方面考慮為其減負。如辭去班主任的理由為主觀原因，則視為中途撤換。對于管理非常混亂的班級，校長室和學工處將對其進行評審，如確認屬班主任責任，將對其提出提醒，并限期整改。如限期內其工作態度和方法未有明顯改進，則對其進行撤換處理。

　　2.對于被中途撤換的班主任，在該班級擔任班主任的年限清零，并由學校安排其拜師并擔任副班主任至少一年。一年后，如果其主動申請擔任班主任，則由校長室、學工處酌情安排。

班主任績效考核細則5

　　為發揮班主任在班級教育管理中的主導作用，充分調動班主任工作的積極性、主動性、創造性，促進班級管理工作的制度化、規范化；并為班主任聘任、評優及發放班主任津貼等提供依據，特制定本細則。

　　一、考核辦法：

　　1、班主任考核分為《班主任常規工作考核》和《班級工作成績考核》兩部分，分別占50%和50%。

　　2、班主任常規工作考核分采用得分制和倒扣分制相結合的方法；班級工作成績考核分為班級綜合考核分。

　　3、班主任考核分數=班主任常規工作考核分50%+班級工作成績考核分50%。

　　二、班主任常規工作考核內容：

　　1、能及時制訂本學期班主任工作計劃，并按時上交者得5分，遲交者扣2分，不交者扣5分。

　　2、能認真組織好每周一次的班隊活動課，每學期不得少于15次，班隊活動課時間不得少于40分鐘，要求班隊活動課有主題，有內容，有記錄。滿分15分，每舉行一次得1分，少一次倒扣1分。(以班隊活動記錄為依據)

　　3、每天上好晨間談話課，并及時做好記錄。滿分30分，少上一次扣0.5分(以學校抽查和晨談記錄為依據)

　　4、經常和學生家長取得聯系，每學期對50%的學生作一次家訪或與家長書面聯系一次，每家訪或書面聯系一次得1分，缺一次倒扣1分,全學期最多加分不超過60分。(以上交的家校聯系卡為依據)

　　5、每周一的升國旗儀式，能認真組織學生參加，紀律嚴明、秩序井然，每次得1分，缺一次倒扣1分。(以常規檢查和班級日志為依據)

　　6、能做好對班干部的選拔、培養和指導工作，經常了解班風，學風情況。每月至少能組織1次班級學生干部會議，每學期不得少于5次，要求有會議記錄，每組織一次得1分，少開一次倒扣1分。(以班干部會議記錄為依據)

　　7、能積極參加學校舉行的各項集體活動。每參加一次得1分，缺一次倒扣1分。

　　8、能按時參加學校組織召開的班主任會議，每參加一次得2分，遲到或早退者扣1分，缺席者扣2分。(以學校常規檢查和會議記錄為依據)

　　9、學期結束前，能及時撰寫班主任工作總結，并按時上交者加5分，遲交者扣2分，不交者扣5分。

　　10、能積極撰寫有關教育管理方面的論文，在縣級以上刊物發表或評比中獲獎，縣級每篇加3分，市級每篇加5分，省級每篇加8分，國家級每篇加10分。

　　11、能積極組織學生參加各類競賽，國家級一等獎得7分，國家級二等獎(省級一等獎)得6分，國家級三等獎(省級二等獎、市級一等獎)得5分，省級三等獎(市級二等獎、縣級一等獎)得4分，市級三等獎(縣級二等獎)得3分，縣級三等獎(鎮級一等獎)得2分，鎮級二等獎得1分。不同獎項可累計，同一獎項以最高獎統計，最多加分不超過20分。(以競賽公布的結果為準)

　　12、能科學、規范管理班級，無重大違紀違法現象發生，得2分。如果發生重大違紀違法現象，扣5分。

　　13、學生好人好事受到社會相關組織表彰，得5分。

　　三、班級工作成績考核內容：

　　1、出勤：學生出勤情況，遲到、早退和曠課情況。(以學校抽查和值日教師檢查結果為依據)

　　2、衛生：教室內外、地面、墻壁、走廊及衛生責任區等處衛生情況。(以學校衛生大檢查和少先隊衛生檢查結果為依據)

　　3、兩操及集會：升旗、廣播操、眼保健操學生出勤率和紀律情況。(以體育組檢查和學校抽查結果為依據)

　　4、紀律：

　　①上課、課間、課外活動時的紀律情況。(以學校抽查和紅領巾監督崗檢查結果為依據)

　�、趷圩o花草、樹木、環境，節約水電等資源情況；(以學校抽查和紅領巾監督崗檢查結果為依據)

　　③愛護電力、消防等公共設施，愛護課桌板凳、門窗壁畫等公共財產情況；(以紅領巾監督崗檢查和總務處期末檢查結果為依據)

　�、苋粘Ｐ袨槭欠褚幏�，紅領巾、校牌是否佩戴并規范等情況。(以學校抽查和紅領巾監督崗檢查結果為依據)

　　(以上四項每周考核一次，分年段以分數高低分為三個等級，一等得10分，二等得8分，三等得6分。)