初二學生檢討書15篇
在學習、工作或生活中出現了過錯后，往往被要求寫檢討書來自我反思，請注意檢討書里面要交代清楚行為。怎樣寫檢討書才能做到語言準確呢？下面是小編為大家整理的初二學生檢討書，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初二學生檢討書1
尊敬的老師：
您好！
我是xxx，對不在昨天的晚自習上我居然犯下了逃課這樣嚴重的錯誤，我辜負了您的教導，愧對了您的信任，不經給班級抹了黑還讓在家的父母寒心。
明明升上了初二，可是我卻頑性不改，居然趁老師不在的時候，做出逃課之舉，現在實在是不知道該怎么面對您，只好寫上一封檢討書來表達我的愧疚及悔恨之情。
就在昨天，因為升上初二后班主任老師的任務也更加的繁重了，所以您不再每天都來教室查看我們的仔細情況，這不僅是為了減輕負擔，我們明明知道，這是您對我們的信任，信任我們不會做出什么出格的舉動出來。可是我卻吧您的信任當成了一種放縱。在晚自習第一節課下后，在這種沒又老師的晚自習實在是松懈的很，我看了一節課的書實在是按捺不住了，就和旁邊的同學們聊了起來，而且越聊越大聲。“安靜！”班長見我們這么吵，就站起來對我們說了一句，遭到了班長的訓斥后，我們又安靜了一會。可是我實在忍不住想干點除了學習之外的事情，然后居然就在我的腦中萌發了離開教室這個念頭！我看著四下無人，我們的教室又靠著樓梯，猶豫了一會，我終于還是趁著班長不注意，悄悄的從后門溜走了。
我一路悄聲的走到了小賣部，買了點零食后就坐在了外面，沒想到沒過多久xxx他們也跟著出現在了樓梯口，我們就坐在那里邊聊天邊吃。本來是很快活，可是沒過多久就被前來巡邏的主任抓住了。主任把我們抓住訓了一頓，對我們教育了很長一段時間，并讓我們親自向您說明情況。
對不起！老師，我已經知道自己的錯誤了，我不僅在升上初二后沒有收回自己貪玩的心，還越發的變本加厲，居然做出了逃課的事情，這是我對自習課的不尊重，是沒有將自習課當成是正式的上課這一錯誤的認知導致的嚴重錯誤！我沒耐心，坐不住的缺點也沒有在一個學期中得到改善，是我沒有聽從老師的教誨。而且這次我還當了壞榜樣，因為我的'帶頭，xxx同學和xx同學也跟著逃了課，這實在是我的錯誤，我對不起他們，對不起他們的父母，更對不起自己的父母。
如今我已經深刻的知道了自己犯下了多大的錯誤，還請老師責罰，但我一定會記住這次的教訓，即使老師不在教室，我也會當老師一直在我的身邊督促我，我要改變自己懶散的性格，我會做出改變！還請老師監督。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
初二學生檢討書2
尊敬的老師：
您好！
從小父母就教育過我們，自己的事情應該自己做。寫作業一般，畢竟抄襲的終歸是別人的知識，如果只會抄襲的話，那還學什么？可是我就做出了這樣的事情，抄襲同學的家庭作業，最開始還不認錯，后面您指出我們錯的地方一模一樣我才反省自己，現在想在，這種抄襲作業的行為實在是太可恥了。
其實我并不是什么作業就選擇抄襲，因為我只有有些不愛動腦筋而已，并不是完全不動腦筋，那些比較耗費時間、內容比較多的作業都是自己寫了，而像數學、英語這些抄襲起來比較快，但是思考起來特別難的題目才會選擇抄襲。可能我也是做的比較過分的吧，畢竟有一兩個錯得一樣的地方還可以理解，但是所有錯題都是一樣的，包括錯誤的解題思路，那就毋庸置疑了，肯定是抄襲的'。我之所以選擇做出這樣的事情，其實就是因為想貪圖速度，想要快點寫完作業然后就能快點去玩了，已經是初二學生的我依舊這般浮躁，現在想來實在是太不應該了，應該受到嚴重的懲罰。
其實這樣的事情我已經不是第一次做了，因此才造成了一系列的惡果。比如說數學題目，我拿到作業并不會馬上做，而是發呆，因為我已經習慣抄襲了，我知道只要等上一會兒，等那些學習成績好的同學先寫完作業，那么我就可以抄襲，這樣算下來的話，我做題的速度就和成績中等的學生差不多。這樣做已經導致了我腦海中知識的不扎實，因此現在做題我可以通過抄襲解決，但是回答問題我就完全不會了，由此也可以看出一些端倪，而且現在我連一些比較簡單的數學題目都不會做，已經抄襲出了一種依賴性，這樣經常性不思考遲早會出問題的。
所幸通過老師對我的批評，我想我已經認識到了自身的不足。學生來到學校，是學習知識的，而且抄襲是毫無意義的。現在社會缺少的正是技術型人才，一個只會抄襲的抄書匠簡直是毫無用處，因此我應該糾正這種行為。比較慶幸的是，我現在還有時間，還來得及，雖然經常性的抄襲導致我不愛思考，但是我可以從新學起，重新打好基礎，雖然整體進度會慢很多，但總比只會抄襲要好的多，到時候解決問題收獲的也是自己的思路，而不是別人的思想。
我總是這般不懂事，害的老師您為我擔心，我想我應該發憤圖強，畢竟我的成績有所提升便是對老師最好的回報了。我想我還應該向那位經常借給我作業抄的同學道歉吧，畢竟剽竊別人的知識成果是不對的，說的嚴重一點，這已經算是屬于小偷小摸的類型了。這次事件也是一次教訓，讓我看清了自己，也看清了一些問題，或許短期內我不會有太多的進步，但是像抄襲作業這樣無恥的事情我是絕對不會再做了。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
初二學生檢討書3
您好！
我是xx，很抱歉，我和同學打架的讓您費心了。本來今天的事情就是一件小時引起的，讓從意見不同變成了爭執，最后竟然惡化成了打架。對于這件事情，冷靜下來了，我還是非常的后悔的，責怪當時為什么那么沖動，竟然因為一些小到不能再小的事情就讓自己的情緒崩潰，以至于沒有控制好自己，在教室里面就動起手來，在所有同學眾目睽睽之下你一拳我一拳大打出手。我們的行為還給老師您添麻煩了，您忙碌了一個上午的時間，好不容易中午了可以在辦公室里面休息一下了，卻被我們打架的事情破壞了，還讓您操心了一整個中午來調節我們的矛盾。現在想來我實在是不好意思，讓您擔心了，也都怪我沒有控制好自己的情緒。
經過一整個中午老師您的調解，和之后我自己的非常認真的檢討，我已經知道知道了自己當時是真的太沖動了，如果當我是我能夠控制好自己的情緒，不是特別在乎他的反駁或者我當時能夠大度一點主動退讓一下的話，就不會發生現在的事情了。對于出現這樣的'事情我是非常后悔的，這才有了這一份檢討書。
今天午休的時候我們打架的事情經過是這樣子的：中午的時候因為剛剛吃完飯，所以我們倆還沒有睡的念頭，所以我們就在本子上玩“井字格”的游戲，然后其中一步他走錯了要輸了，所以他就想悔棋，我自然就是不愿因，就諷刺他太小氣輸不起，他就說我太計較，就這樣我們倆就懟了起來，后來越來越嚴重，也不知道是是誰先動的手了就打起架來了。
我現在是真的挺后悔的，本來是就是玩一個游戲悔棋的事情，小的不能夠再小了，我卻因為不冷靜諷刺了他，后面也怪自己太沖動，本來是就是兩句吵架的事情，卻因為我們倆都沒有控制好自己的情緒變成了大家。我們倆在教室打架的事情，給大家帶來了許多的麻煩，讓同學們午休的時候不呢能夠安靜休息，耽誤下去的上課，還給老師您帶來了麻煩，不能夠好好休息緩解自己上午教課的疲憊。
現在我是真的知道自己的錯誤了，所以在反省好自己之后我就理解向他道歉了，然后他也向我道歉了，所以我們倆現在有成為好朋友了，老師您不用擔心我們鬧別扭再打架了。我現在也是知道了自己是比較沖動的人，我也會想辦法改正自己的缺點，以免給自己以后帶來更大的麻煩。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
初二學生檢討書4
尊敬的領導：
您好！
在周三下午的第一節生物課上，我并沒有去上課，因為我的無故曠課讓您十分擔心。我現在已經是一名初二的學生了，但是我這次曠課的行為卻一點點都不像是一名初二學生做的出來的事情。現在就算一名小學生，也會知道要來學校按時上課，不能來上課，他們都會提前給老師打電話發短信，告知老師自己因為某些原因不能準時來上課。而我這次無故曠課的行為確實是連一名小學生都不會做的事情，所以為了保證我不會在出現這種無故曠課、影響巨大的事情，我對我這次沒去上生物課的行為作出自己的檢討。
現在已經初二了，我們馬上也要結束初中生物的學習了，生物會考馬上就來臨了，在這個時候不去上生物課是一件非常愚蠢的事情。我平時生物學科的成績就不算太好，更何況馬上就要面臨生物會考這樣的大事情了，我應該加緊在生物上的學習，而不是出現這種在關鍵時刻無故曠課，會耽誤自己學習進度的.事情。要知道錯過一節課，要在課下花多久的時間才可能將這節課上遺漏的知識給補回來。我現在的行為不僅僅知識一個簡單的曠課行為，更是在學習上出現的學習行為不端的行為，如果這種行為還不制止、不收斂的話，那么它對我們的影響就遠遠不止是學習問題上這么簡單了。我如果因為周三的曠課行為影響到了生物成績，影響到了生物會考的成績，那么這將會是對我初三中考的成績會有很大的影響。
這次曠課行為也證實了我在現在學習中存在著的問題，不僅僅只是生物這一個學科，這個問題是我學習中的通病，所有如果我自己不及時的將自己問題改正，那我在進入初三這個重要的一年，這個問題會對我這重要的一年都會產生很大的影響。學習態度不能和學習成績相比，學習成績在老師的幫助下我們還可努力的提高。但是學習態度問題只能自己幫到自己，老師有算對我們說太多，起到的作用也是很小的。曠課行為不僅僅只是一個讓老師痛心疾首的問題，也是我們需要注意并通過自己的自覺盡力去避免的。在這個方面我們班上的幾乎所有學生都是能過完成的，我希望之后也一定會成為這些大多數，我也希望我們每個人都會是這其中的大多數。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
初二學生檢討書5
您好！
我是初二（x）班的xxx，關于我在x月x日和初一（x）班的xxx打架一事為非常的愧疚和后悔，做出這樣舉動的我給我們老師丟臉了，給班級丟臉了，甚至還給我們學校光輝的牌匾上抹了黑。我對不起老師的教導，對不起您每次在星期一的升旗儀式上不厭其煩的講著學校的紀律。
這次的事因在我，是我沒有管好自己的壞脾氣，還因為身為高年級心高氣傲的挑釁才導致了這場事故。當時是中午，我一下課就跑向了食堂，等我打完飯剛好其他班級也下課了，所以有些擁擠，我就端著飯小心翼翼的往座位挪去。但是這時，xxx同學卻突然從人群中竄了出來，想要往我身后的.短隊伍里擠。我光注意著手里的湯也沒太往旁邊躲，xxx同學可能也沒想到我不會躲開，結果就這樣我等撞到了一起，我的午飯潑了他一身，但更多潑在了我自己身上，當時的我氣得破口大罵，畢竟沒有誰在自己努力打到飯后被人撞翻還能心平氣和，可xxx同學聽到后反而又向我責問了起來。
現在我們還是脾氣不穩定的時候，之后就直接動手打了起來，當然我承認是我先動的手，因為我實在無法在這樣的情況下保持冷靜，起碼當時不能。我們的互毆使食堂排隊的隊伍開出了一個圈子，但在沒多久我們就被之日的同學和其他高年級拉開了。當時的我并不覺得我有什么錯，所以下手很沒輕重，所以xxx同學被送入了醫務室我就來了您這里。
這次事情的結果遠超了我的意料，這可能已經不是我一個人能承擔的事情了，麻煩了老師和父母出面解決我深感愧疚。我當時因為太過憤怒沒有意識到給學校和班級帶來了多大的影響，在食堂這個擁擠的公共區域，如果我們失手，用上了手里的餐具作為“武器”，那么可能現在就不會是xxx同學只留鼻血這么簡單了，還有可能波及到更多無辜的同學們。再者這次在這么多人面前打架，總會有人認識我，到時候我們初二（x）班的名聲就會因為我一個人的過錯而被人認為是欺凌低年級的班級。
做錯了這么多錯失，我實在是悔不當初，我不該這么不冷靜，xxx還只是初一的學弟，就算他做錯了什么我也應該忍讓，和他講道理，再不濟還有老師可以出面解決。這次的事情是我太沖動了，我會親自和xxx同學道歉，和老師道歉，也向為我們解決了這件事的您道歉，希望我能用我的行動證明我的改過，用我的成績為母校掙光彩。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
初二學生檢討書6
尊敬的領導：
您好！
我是x棟x層xx班的xx，這一次我在寢室和室友吵架的事情鬧得影響挺不好的，給老師您帶了很不少的麻煩，對此我給您賠禮道歉，這是我的錯，這樣沖動的事情，我再也不會犯了，請老師您相信我。
沒錯，這次的事情就是我太過沖動的結果。我的室友之所以會跟我吵起來，其實沒有多大的事情，就是我把校服穿錯了，他的校服和我的校服掛在一起，您也知道，校服本來就長得一個樣，若是沒有做記號的話，穿錯了，穿回家了，也都沒有人會知道。我那天就是把他的校服穿著出去了，他是在掏口袋拿昨天的零用錢才發現零花錢沒有了，他的校服被我穿走了。我也沒有在校服里面放零花錢的習慣，我也沒掏口袋，直到我回寢室，他要求我把衣服脫給他，我這才翻了一下他的校服口袋發現真有零花錢，真是他的校服。的確是我穿錯了他的校服，在我正準備嬉皮笑臉的和他道個歉換回來的時候，他一拳揍了上來。這讓本來還想著道歉的我，瞬間只想要揍回去。我就那么反手一拳揍過去了，不料平時搞體育的'我，力氣也是比他大一號，這一揍就把他揍得流鼻血了，而且血流不止……這種情況下，他就開始跟我吵起來了，我倆就你一嘴我一嘴的都不肯認輸，聲音一大就傳遍了整棟宿舍樓，甚至把住在隔壁樓的xx領導也吵過來了，接著就導致您也被受罰了。
宿管老師，現在冷靜下來想想，真的沒多大事兒，也的確是我穿走了他的校服，可要是他不打我，我也不會反手就是一拳揍回去，后面的吵架也就不會發生了。不過我要是能夠在他打了我一拳之后還保持冷靜，向他賠禮道歉的話，這件事也就會在我低頭道歉那一刻平息下來。
宿管老師，我愿意替您受xx領導對您的處罰，我真的愿意。平時您對我們這邊管理都沒那么嚴，總是睜一眼閉一只眼的讓我們在學校里面住得舒服一些，這一次我卻因為這樣的事情導致您也要被罰。我真的感到非常抱歉，如果可以重來，我一定不會那么沖動的和我室友杠起來。這樣老師您就不會受罰了。
宿管老師，平日里您可能不知道，我成績很好的，在班上還是班干部，只是這一次不知道怎么就沖動了，這對我自己來說，也是前所未有的事情，相比以后我也絕對會引起警惕，再有這樣的情況，我一定會像個學生干部一樣的有所擔當，有所忍耐了。老師，這次真是對不起您了。
此致
敬禮！
檢討書：xx
20xx年x月x日
初二學生檢討書7
尊敬的老師：
您好！
沒有想到自己會因為這樣的問題被您批評，一開始我并不知道這代表著什么，也不知道這個問題會有這樣嚴重的后果。現在我才知道自己犯了最不應該犯的錯。我確實讓您生氣了，也讓您被我這件事情困擾了，在此我真的非常抱歉，同時我也會好好反省、檢討自己，把這樣的情況處理好，不再影響我今后的學習，老師我對不起您，還望您原諒。
我確實如您所說的，我早戀了，我和隔壁班的xx同學出現了早戀的情況。起因是因為我們兩個在小學的時候就認識，進入初中之后，在一個陌生的環境當中，又是鄰班，所以我和她自然而然走得更近一點了。沒有想到這走的近一點，反而給我們帶來了不好的后果。或許是因為青春期的原因，我比較的沖動，當我感覺自己比較喜歡對方時，我就大膽的告白了，沒有想到她也喜歡我，所以我們的關系就越來越近了，直到后來我們就確立了關系，而早戀這個帽子也就扣在了我們的頭上。
和她在一起之后，我的成績確實退步了一些，因為我的情緒總是被她牽著走，我也孩子到這樣的狀態是不對的。加上這次又被老師您發現了，我便更加確定我做了一件錯事。原本以為這是正常的行為，但是這么多的事情證實了，在我這個年齡階段里，最正確的事情是學習，而不是搞一些有的沒的'。
這次早戀確實大部分是我的問題，是我主動去找她，也是我主動要求和她在一起，我愿意承擔這個后果，老師給我怎樣的懲罰我都會接受。只是希望老師您能夠看在我認錯態度實誠的份上，再給我一個學習的機會。我一定不會辜負您的期待，也不會再次讓您失望和煩惱了。老師，我會盡快的處理好和她的關系，不會再以這樣的方式和她交往了，我會和她恢復正常的同學關系，并且少聯系她，希望她也能夠悔悟過來，把學習搞上去。這樣我才不會這么有負罪感。
所以老師，這一次我不得不承認自己做了一件不太好的事情，給我們學校的風氣也帶來了一些不好的影響，但是我想改變自己，我想學習，我想重新再來，我需要你的原諒，還希望您可以寬恕我這一次，我一定會用今后的表現來證明自己，也會為自己犯錯做一次深刻的彌補！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
初二學生檢討書8
尊敬的老師
您好！
其實在課余的時候，老師是學生討論的話題之一，有的時候還會起一些外號，不過這些都是學生另外一種表達對老師喜愛的方式，畢竟比起高高在上，同學們更喜歡能和學生打成一片的老師。但是即便是這樣，作為學生還是要保證對老師最基本的尊重，老師肯放下身段教導我們并不意味著我們就可以進一步放肆，因此對于下課的時候我辱罵老師的.行為，我寫下了這份深刻的檢討。
雖然并不是當面辱罵老師，但背地里說人壞話也是不好的，特別是背地里罵您還被您發現了。其實當時我還是只是叫著您的外號好玩，后來不知道是聽誰說了一句您走路的方式很囂張，當時我便像是打開了話匣子一般，和同學們說您的衣服很難看，一點品味都沒有，遲早有一天要打你一頓，當時在背地里罵您也僅僅是出于好玩的動機，畢竟初二階段的學生也是比較“叛逆”的時候，但是沒辦法，誰讓您聽到了呢，當時發現您站在我的身后，饒有興趣第聽著我罵您，還以一副繼續說的樣子看著我，我當時真是非常慌張，也埋怨身邊的同學看到您來了也不提醒我一下，所幸老師您沒有追究我罵您的事情。
在我入學第一天便被教導要學會尊師重道，可我為什么到了初二還是記不住這一點呢，背地里罵老師的行為不正是對老師不尊重的表現嗎？而且還是在背地里罵，即便是有意見也應該是當面提，背地里唧唧歪歪簡直是十足的小人才會做出的事情，可正是我做出了這樣卑劣的是事情，我怎么能夠這樣呢？老師對待我們是這樣的好，可我卻在罵他，這不正是不懂得感恩的“白眼狼”行徑嗎？不但不回報老師的教導之恩，還在教室里罵老師，我真的是無恥啊，現在我自己也無法原諒我自己。
老師對待學生向來是寬容的，有時會遭受學生的不理解，有時會受到家長的誤會，還可能會受到學校領導的批評，可以說老師盡心盡力的教導是多么耗費心力，壓力簡直太大了，可我卻一點都不懂得體諒老師，知道逞一時之快，一點也不懂得尊敬老師，可以說罵老師這樣的行為和欺師滅祖沒什么太大的區別了，這樣最基本的原則性問題我竟然都觸犯了，真的是太過分了。
雖然老師您沒有指責我，仿佛沒有發生過這件事一般，可也正是因為如此我的內心才備受煎熬，我無法原諒我自己，我以后再也不會罵老師了，我保證。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
初二學生檢討書9
尊敬的領導：
您好！
我是xxx，真的是非常自責，因為這次我上課睡覺了，這件事情也非常不好，我不能讓這樣的情況發生，感覺在這的環境下面，自己也應該懂事，應該養成一個良好的學習習慣，初二了現在已經是時間很緊張了，我應該更加用心的學習，把握好自己學習生活的每一分鐘，在以后的學習生涯肯定要做得更好，更加到位，我也為這次自己的事情應該檢討一下。
學習是自己的事情，而不是別人的事情，一定要考慮周到，也一定要在這個過程當中更加細心的去積累，去體會，我會用心去完成自己各個方面的一個學習情況，在生活學習當中也應該做得更加到位，更加貼切，當然在這一點上面，我一定也會按照自己的想法來，但這次我就在上課的時候睡覺了，真的是對不起，老師也沒有做好一名初中學生應該有的樣子，在這樣的環境下面，肯定要把自己路各方面的學習都發揮到位，這次上課睡覺的情況，我現在很慚愧，也感覺自己對不住老師，因為老師在上課講臺上面一直認真的講，也非常的費精力，用自己最好的.一個狀態給我們傳授知識，而我卻在浪費時間，我卻在上課期間睡覺，趴在課桌的時候完全就沒有聽到老師在講什么，所以我現在很自責，我以后再也不能出現這種情況了。
回想今天的情況，我也很自責，也很難受，畢竟是上課睡覺，自己也是一名初二的學生了，很多東西應該要有一個狀態，要讓自己主動一點，以后再也不能出現的情況了，我是一個對自己要求比較高的人，從生活的各方面就能夠看出來，我也希望在以后的學習當中能夠對自己高求更加高一點，但是今天我去疏忽了，我卻抱有僥幸心理了，我以前從來都不會這樣子的，如果任由這種情況發展下去，我肯定會讓自己更加墮落，這不是我所希望看到的，所以在學習當中，我一定要主動一點，一定要讓自己積累更多的知識，真的是對自己現在的狀態很不滿意，我也非常不希望這樣持續下去，以后肯定還會有更多機會的，所以我希望自己能夠做好一些這方面的本職。
通過今天這次事情，我也意識到了自己的不足，我也看到了這樣的行為，非常惡劣，我不希望在初二階段之后自己墮落下去，那樣肯定會對不住自己的，所以我一定會讓自己更加主動一點，更加努力一點，去提高這方面的能力，我也會把這些細節給落實到未，希望您能夠給我這個機會。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
初二學生檢討書10
尊敬的老師：
您好！
我是初二xx班的一個學生，我叫xxx。我跟您檢討我今天早上交的事情。您上周布置的一個作業，給了我們兩天的做，不多也不少，是符合假期時間的，足夠我們都做完，但是我今天上午卻沒有把作業交上去，班上同學都把作業交了，就剩下我一個人，學習委員催我交作業，想讓寫完，特意冒著被您罵的后果等我做完，但是我不肯聽，依舊在那不動筆，一股“傲氣”。然后在上課前幾分鐘了，他看我還沒半點打算寫，不想交，他就趕緊在您來上課前交過去，我想他肯定跟您說過這個情況，所以把我叫出去，問我為什么不交，我在您溫柔的語氣和溫柔的注視下，都沒好意思說，我就是偷懶了，在假期沒做，所有的時間都用來玩了，而且作業是有很多沒有做的，那點時間是補不回來的，您是分配好每天的量的，一下我也做不來。所以我才沒有交，想著反正您肯定都會知道。但是在您在耐心詢問我的時候，我的心里就發生了變化了，我一下子就不敢面對您，心真的特別虛，也不敢說，就一直保持沉默，您也是實在問不出來，怕耽誤了同學們的.課，所以打止，并說讓慢慢補回來，您都沒有罵我，我內心感覺很溫暖，也決定寫這檢討給您。
首先我沒交作業就是沒有完成您的任務，這個行為本身就是錯的，一個學生，除了平日里的上課學習以外，就是靠寫作業去鞏固的知識，但我在這個地方就放松了，假期那么長的時間，我都完不成作業，導致交不成作業，是自己沒有看重作業對我的重要性，像我平時就沒有去努力，做作業到成了我補習知識的方法。我非但不去做，就是想著玩了，不知道“玩物喪志”的害處。第二是我對不起您一直以來的溫柔教學，從不曾對我太苛刻，一直在鼓勵我的，連這個都沒有做好，我都不知道自己除了玩還能干什么，愧于您對我那么好。在您讓我補回來的時候，而不是罰我的時候，我到現在都感覺特難受，心里不知道告訴自己多少次要去跟您說聲抱歉。再是我對我們班學委的態度就很差，人家好心勸我，我還對他使眼色，這是該被唾棄的，除了跟他道歉也要對他道謝，感謝對同學的我這么好，這么負責任。
我跟您保證：我以后一定完成您給我們的作業，在規定的時間內上交到您手上，也配合好學委的工作，努力做好您的學生，對學習抱有信心，對自己抱有期待，感謝您的教育，讓我明白自己做的不對的地方。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
初二學生檢討書11
尊敬的老師：
您好！
首先我必須向老師您真誠的說一聲抱歉，我我所犯的又讓您對我失望了，也讓我周圍的同學以及整個班級多多少少都受到了一些影響。我知道這是我一個人的過錯，我也知道，這次過錯我讓太多的人對我失望了，我不知道該怎么去彌補這一次錯誤，我只能用這樣的一封檢討書向您表達我的悔意，也希望能夠得到您再一次的諒解。我也向您承諾，這次之后，我一定會做出巨大的改變，不再讓您對我失望也不再讓您被我的錯誤而困擾了。
事情的發生是這樣的，昨天下午上的化學課，我個人化學成績很不好，我也對化學根本提不起任何興趣，所以昨天下午上化學課的時候，老師在上面做實驗，而我卻在下面玩手機。這一點我知道是不能夠被諒解的，我也知道自己并不能為這次所造成的影響而全權負責。因為有些責任已經超出了我能夠承受的范圍。所以我也非常清楚的知道自己到底犯了多大的錯誤，我也想通過這次錯誤好好的檢討一番自己，也好好的向老師和同學們檢討一次自己。
在化學課上玩手機，是對老師極度的不尊重，也是對我們整個班級極大的不負責，這是我不應該做的事情，更是一名學生不能去做的。這次我不僅把手機帶到了教室，而且還在上課的時候玩了起來，這怎么說都是不能夠被原諒的.。首先我沒有一個好的學習態度，其次我根本沒有去尊重正在上課的老師和同學，這兩點都是我最大的弱點，也是我最應該改正的地方。通過這件事情，我也知道了很多得到道理，以前我認為自己成績不好，就可以胡作非為，但現在經歷了這樣一件事情之后，我對接下來的學習有了另外一種看法，那就是不管自己的成績好壞，我們都應該去學好每一門科目，因為這是我們作為一名學生的責任，也是我們最應該履行的義務。
這件事情對我的影響很大，我也承諾以后絕對不會再玩手機，更不會把手機帶來學校。這不僅影響了我個人的學習，也影響了整個班級的風氣。這是被杜絕的，我也不會再出現這樣的情況。這次給大家都帶來了很多的困擾，在此希望大家能夠原諒我，也愿意給我一次改過自新的機會，感謝各位！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
初二學生檢討書12
尊敬的老師：
您好！
這次考試，我沒有準備好，心里也是很慌，很擔心自己退步，但是又之前的學習沒搞好，所以就想到了作弊，而這樣的行為是不好的，我也是要為自己作弊的行為負責，在此也是作出檢討。
作弊這種事情，以前我都沒有想過，也是清楚是很不好的，所以考試的時候都是會去認真的復習，但這次我也是懶散了，之前所學的知識也是沒有掌握的很好，主要也是在家里，我沒了老師的監督，松懈很多，再回到學校學習了一段時間，好了一點，但是那種懶散的狀態卻還是延續了下來，老師說要考試的時候，我也是比較的擔心，去看書了，復習也是積極的做好，希望能有個好的成績，但之前也是落戶了太多，所以擔心也是有的，臨近考試的時候，我想著或許拿些紙條，到時候真的不會做，再看看，滿腦子都是不能分數太差的想法，卻是沒有去想作弊是很不好的，并且造成這樣的結果其實也是之前的自己松懈，這才是原因，時間已經過去了，沒法追回，但是卻可以彌補的。
只要我以后認真的去學，其實通過這次的考試也是能清楚自己的問題所在，而作弊沒有任何的好處，反而容易讓自己的懶散更加的不會去改，老師當場沒收了我的紙條，我也是那一刻就很后悔，也是沒有什么心思考試，成績自然也是一塌糊涂，而今再回想，我也是感謝老師，及時的制止了我的錯誤發生，同時也是讓我明白，一時的虛假可能會帶來虛榮，但是真實的本事卻是可以讓自己明確自己的位置，知道努力的方向，而不是被虛假所迷惑，考試之后，老師也是在辦公室和我講了很多，希望我更加的主動，積極的在平時多學習，而不是只能靠老師監督才行，而今我也是長大了，十幾歲的人，更是要有自己的想法，自己自覺一些，學習是我們這個年紀要做好的事情，不能再那么的`松懈了。
以后我也是要調整過來，平時的學習只要認真的去學好了，成績自然也是不會差的，同時我也是要有意識的培養自己主動學習的一個習慣，不能老是靠老師來監督，我才能做好，下次的考試，我也是要積極的做好準備，不再作弊了，這次也是會我的最后一次，老師的話，我也是會認真的聽進心里，好好的來上課，做好筆記，作業也是認真做，要看的書，不用老師說，我也是要提前去看好。去對自己的學習負責。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
初二學生檢討書13
尊敬的老師：
您好！
我是您最可愛的那個學生xxx，今天我卻惹麻煩了，在寢室跟室友吵起來了，這不是我的本意，我也不想跟她吵的，就是不知道怎么地火氣一下子就上來了，壓都壓不住，她沒讓著我，我也沒讓著她，就這樣越吵越厲害，直到有人去跟您打了小報告，您過來制止了我們，我覺得我還是得謝謝您，我覺得您要是再不來，我們再發展下去絕對會打起來的。
您說得對，退一步海闊天空，忍一時風平浪靜，現在想想只是一件很小的事，我們居然也能吵起來，還吵的那么厲害，現在回想起來，也真是佩服自己，我們又不是第一天認識了，都在一起住了一年多了，今年是第二年了，有什么事不能好好談您說是吧，我發現現在自己想通了，就覺得自己的行為好幼稚，好不可理喻。
事情的經過我都沒臉說了，我怕老師您會覺得我們像是幼兒園的小朋友，迫于無奈，在您的強烈要求下我還是說一下吧，當時是晚自習下課，經過一天上課的勞累，我正舒舒服服的躺在床上閉目養神，就在這時住在我上鋪的xxx剛洗完澡出來，我的床掛了蚊帳的，白色的，她要上床就直接踩在我的蚊帳上，我當時覺得好崩潰，我這么喜歡的.蚊帳，您直接拿腳去踩，我就說了她一句：“你瘋了嗎？直接踩我的蚊帳，不會撥開踩樓梯上去嗎？你給我道歉，不，給我的蚊帳道歉！”然后不知道她也抽什么風，還反過來說：“真矯情，不就是一頂破蚊帳嗎，幾塊錢啊，急成這樣。”就這樣我們你一句我一句的吵了起來，我當時其實最不能忍的是她腳上還有水，把我的蚊帳弄濕了，我一想到那是她腳上的水，我就覺得惡心，老師您能懂我的感受嗎，我當時脾氣一下子就上來了，就跟她越吵越大聲，我后面越吵越覺得自己委屈，眼淚不由自主的就流了下來，明明是她的錯，我讓她道歉怎么了，我沒錯啊，雖然我現在已經想通了，但是我還是想追究誰對誰錯，老師您來給我評評理。好好給我們屢屢思路。
現在慢慢的我也想通了，這其實就是很小的一件事，兩個人都不愿意服軟，都在氣頭上，就導致這次的吵架事件的發生，我跟xxx住在一個寢室，而且還是上下鋪的關系，這是緣分，抬頭不見低頭見的，弄成仇人相見可不好，所以我愿意跟xxx和解，只要她的一聲對不起，什么事都沒有，雨過天晴。她道完歉我當然也會向她道歉，我也不想帶著這個心結和她繼續住兩年多，那滋味我想都不敢想。老師，還是想先跟您說一聲對不起，害您大晚上的跑過來處理我們的荒唐事，您辛苦了！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
初二學生檢討書14
尊敬的老師：
您好！
在昨天的體育課上，我和xxx在運動的時候，因為一點小摩擦打了起來。因為這種事情來驚動您，是在是非常抱歉。對于昨天的事情，我在回去之后也想了很久，我知道自己的錯誤，我在當時也是知道打架是非常不對的行為。但是我沒能在當時控制住自己的行為，沒能管住自己的脾氣，給您和體育老師添了麻煩了，對不起！
當天事情的始末是這樣的，在昨天的體育課上，我們被老師要求跑圈，xxx一直跑在我前面，我一直追在他后面，但是在我的一次加速中，我和xxx發生了碰撞。
本來在這樣的事情發生之后，我是打算道歉的，但是xxx卻先對我惡言相向，可是我還是忍住對他道了歉，可他卻依然不依不饒。面對這樣的情況，最終我也覺得沒法談了，我們就越說越過火，最終還動起了手。
好在周圍還有其他同學在場，我和xxx還沒打多久就已經被制止了。然后體育老師也趕到現場，對我們進行處理，之后的事您也知道了。
我在事后真的非常的后悔，在xx中學讀了這么久的書，我是第一次參與打架行為。這主要也是xxx同學說的太過火了，實在是引起了我的憤怒。但是我也承認是我的錯誤，如果我能在加速的時候更加的小心一點，我們就能避免這樣的事情發生了。
但是事情既然已經發生，那我也不會去逃避它的'存在。在這次的事情中我自然是擔負主要責任，畢竟錯誤是我引起的。我愿意接受老師的懲罰，也交上了這份檢討書。
但是我不能只是接受懲罰，就將這件事情就此揭過，我因該對這次的事件有所反省！針對這次的事情，我對自己的情況作了一些總結，對自己也有了更深的了解。我的總結如下：
1.做事不夠細心。如果我能在參加體育活動的時候更加地細致小心一點，我就能在安全的情況下參加這次的體育課，這次的體育課也能圓滿的結束。
2.遇事不夠冷靜。面對同學對我惡語相向，我首先想到的不是該怎么還回去，而是該在解決不了的時候，找老師來解決這件事情。
3.無論如何不能動手打人。我們還只是學生，無論情況是怎樣的，只要動了手就沒有誰有理，動手是絕對錯誤的。
根據以上的總結，錯誤的更本原因是我沒能將作為一個學生該做的事情牢牢的記載心里，是我沒能盡好學生的職責。但我會在今后的學習中改善自己，將自己發展位為一個學習和為人都是優秀的好學生，還請老師原諒我們這次的不理智之舉。
此致
敬禮！
檢討人：
日期：
初二學生檢討書15
尊敬的老師：
您好！
我是xx，很抱歉，我和同學打架的事情讓您費心了。本來今天的事情就是一件小時引起的，讓我們從意見不同變成了爭執，最后竟然惡化成了打架。對于這件事情，現在冷靜下來了，我還是非常的后悔的，責怪自己當時為什么那么沖動，竟然因為一些小到不能再小的事情就讓自己的情緒崩潰，以至于沒有控制好自己，在教室里面就動起手來，在所有同學眾目睽睽之下你一拳我一拳大打出手。 我們的行為還給老師您添麻煩了，您忙碌了一個上午的時間，好不容易中午了可以在辦公室里面休息一下了，卻被我們打架的事情破壞了，還讓您操心了一整個中午來調節我們的矛盾。現在想來我實在是不好意思，讓您擔心了，也都怪我沒有控制好自己的情緒。
經過一整個中午老師您的調解，和之后我自己的非常認真的檢討，我已經知道知道了自己當時是真的太沖動了，如果當我是我能夠控制好自己的情緒，不是特別在乎他的反駁或者我當時能夠大度一點主動退讓一下的話，就不會發生現在的事情了。所以對于出現這樣的事情我是非常后悔的，這才有了這一份檢討書。
今天午休的時候我們打架的事情經過是這樣子的：中午的時候因為剛剛吃完飯，所以我們倆還沒有睡的'念頭，所以我們就在本子上玩“井字格”的游戲，然后其中一步他走錯了要輸了，所以他就想悔棋，我自然就是不愿因，就諷刺他太小氣輸不起，他就說我太計較，就這樣我們倆就懟了起來，后來越來越嚴重，也不知道是是誰先動的手了就打起架來了。
我現在是真的挺后悔的，本來是就是玩一個游戲悔棋的事情，小的不能夠再小了，我卻因為不冷靜諷刺了他，后面也怪自己太沖動，本來是就是兩句吵架的事情，卻因為我們倆都沒有控制好自己的情緒變成了大家。我們倆在教室打架的事情，給大家帶來了許多的麻煩，讓同學們午休的時候不呢能夠安靜休息，耽誤下去的上課，還給老師您帶來了麻煩，不能夠好好休息緩解自己上午教課的疲憊。
現在我是真的知道自己的錯誤了，所以在反省好自己之后我就理解向他道歉了，然后他也向我道歉了，所以我們倆現在有成為好朋友了，老師您不用擔心我們鬧別扭再打架了。我現在也是知道了自己是比較沖動的人，我也會想辦法改正自己的缺點，以免給自己以后帶來更大的麻煩。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
【初二學生檢討書】相關文章：
初二學生檢討書10-28
初二學生犯錯檢討書10-01
初二學生檢討書范文05-20
初二學生打架檢討書12-14
初二學生遲到檢討書08-26
初二學生校內打架檢討書09-21
初二學生檢討書(15篇)05-20
初二學生檢討書合集15篇05-27
初二學生遲到檢討書三篇11-09