數(shù)學(xué)的檢討書

時(shí)間：2023-04-21 10:46:25 檢討書

數(shù)學(xué)的檢討書

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中出現(xiàn)了問題或過錯(cuò)后，為了避免再犯，我們常常被要求寫檢討書，以對(duì)出現(xiàn)的過錯(cuò)進(jìn)行反省，請(qǐng)注意寫檢討要把原因講清楚。其實(shí)很多朋友都不知道怎么寫檢討書吧！以下是小編為大家收集的數(shù)學(xué)的檢討書，希望能夠幫助到大家。

數(shù)學(xué)的檢討書

數(shù)學(xué)的檢討書1

　　尊敬老師：您好！在這里，我對(duì)我本次數(shù)學(xué)考試表示深刻檢討與反思。我認(rèn)真分析了一下試卷，發(fā)現(xiàn)導(dǎo)致我這次數(shù)學(xué)考試不及格主要原因是我填空題與應(yīng)用題。

　　填空題作為小題，往往會(huì)被我忽視，因?yàn)樗种敌�，題目簡(jiǎn)短，導(dǎo)致我對(duì)它們重視不足，最終導(dǎo)致在考試時(shí)候，因?yàn)橼s時(shí)間而馬虎大意，看題不仔細(xì)，題目沒有看完就開始拿筆計(jì)算，出現(xiàn)了相當(dāng)多錯(cuò)誤。我認(rèn)為這是很不應(yīng)該，考試時(shí)應(yīng)做到認(rèn)真仔細(xì)沒有做到，結(jié)果該拿分沒有拿到，下次考試，我一定加強(qiáng)對(duì)此重視程度，爭(zhēng)取做到能拿不丟！針對(duì)應(yīng)用題，我認(rèn)為，應(yīng)用題考查是一個(gè)人綜合分析問題能力，對(duì)我們要求比較高，難度也比較大，要提高應(yīng)用題得分，我覺得還是應(yīng)該從平時(shí)做起，上課認(rèn)真聽講，多做一些習(xí)題，提高自己分析和解決問題能力，只有這樣，才能提高應(yīng)用題得分率，當(dāng)然，認(rèn)

　　真仔細(xì)態(tài)度是考任何考試，做任何題目都必不可少，關(guān)于這一點(diǎn)，我以后也會(huì)加強(qiáng)鍛煉，改掉自己粗心大意壞習(xí)慣。以上就是我對(duì)這次數(shù)學(xué)考試不及格檢討，希望老師給我一個(gè)改正機(jī)會(huì)，我下次一定做更好！

數(shù)學(xué)的檢討書2

　　光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期一度的期中數(shù)學(xué)考試又一次落下了帷幕。在這每一次的人生考驗(yàn)中，總是有人歡喜有人悲。然而不幸的是這一次我成為了后者。兩個(gè)月的辛苦和辛酸苦累換來了的卻是失落，讓我懷著失落的心情，帶著差強(qiáng)人意的成績(jī)，為這半個(gè)學(xué)期畫下了一個(gè)敗筆。原因出在哪里，我做出了深刻思考和反省，經(jīng)過了深思熟慮，特作出深刻的檢討，有些沒有提到之處還請(qǐng)老師和同學(xué)們提出批評(píng)指正。

　　我認(rèn)為此次考試的失利，絕不是一日之工，“冰凍三尺，非一日之寒�！贝_實(shí)，粗心不是學(xué)習(xí)態(tài)度的問題，而是學(xué)習(xí)能力的問題，既然能力不足就要采取相應(yīng)的措施來防治。我總結(jié)了以下幾點(diǎn)：

　　1、思想覺悟不夠深刻。

　　思想覺悟是一個(gè)學(xué)生具有的基本條件，一個(gè)學(xué)生的基本任務(wù)是什么，就是學(xué)習(xí)，好好學(xué)習(xí)。一個(gè)正確的思想覺悟會(huì)帶領(lǐng)我們走向正軌，所謂思想不過關(guān)，成績(jī)?nèi)绾芜^關(guān)。不僅僅是學(xué)習(xí)，做任何事思想覺悟都是最重要的，也是最關(guān)鍵的。

　　2、沒有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。

　　態(tài)度跟思想是相輔相成的。一個(gè)正確認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度是一個(gè)學(xué)生成才的必備基礎(chǔ)，有了正確的思想態(tài)度才能正確的對(duì)待學(xué)習(xí)這件事，正確看待考試成績(jī)的重要性，考試是學(xué)校對(duì)于學(xué)生的檢測(cè)，也是讓自己找出不足改正不足的方法，也是學(xué)校對(duì)學(xué)生的一種負(fù)責(zé)的態(tài)度。

　　3、基本功的不扎實(shí)。

　　平時(shí)的一個(gè)小小的東西都會(huì)影響到考試成績(jī)，這是不可否認(rèn)的。一個(gè)數(shù)學(xué)的公式，每一次簡(jiǎn)單的驗(yàn)算，每一次刻苦的思考，都是很重要的，我就是沒有打下良好的基礎(chǔ)，而導(dǎo)致考試成績(jī)的不理想。

　　4、平時(shí)對(duì)自己要求過低。

　　有時(shí)候人會(huì)犯“惰性”，也就是偷個(gè)小懶，每個(gè)人都有這種惰性，重要的是有的人克制的較好，有的人克制的較差。平時(shí)對(duì)自己嚴(yán)格要求的人，做什么事情都會(huì)對(duì)自己嚴(yán)格要求，對(duì)待學(xué)習(xí)更要嚴(yán)格要求。

　　5、沒有一個(gè)正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

　　每一個(gè)階段都給自己制定一個(gè)小目標(biāo)的人，往往平時(shí)不怎么起眼，到了考試就會(huì)大放光彩，因?yàn)樗瓿梢粋€(gè)個(gè)小目標(biāo)，從而最終完成一個(gè)大目標(biāo)。然而光有目標(biāo)沒有實(shí)際行動(dòng)也是不行的，一步一個(gè)腳印的踏實(shí)度過每個(gè)目標(biāo)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你成功了一大步。正所謂“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江�！�。

　　6、課內(nèi)重視聽講，課后及時(shí)復(fù)習(xí)。

　　新知識(shí)的接受，數(shù)學(xué)能力的培養(yǎng)主要在課堂上進(jìn)行，所以要特點(diǎn)重視課內(nèi)的學(xué)習(xí)效率，尋求正確的`學(xué)習(xí)方法。上課時(shí)要緊跟老師的思路，積極展開思維預(yù)測(cè)下面的步驟，比較自己的解題思路與教師所講有哪些不同。特別要抓住基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的學(xué)習(xí)，課后要及時(shí)復(fù)習(xí)不留疑點(diǎn)。首先要在做各種習(xí)題之前將老師所講的知識(shí)點(diǎn)回憶一遍，正確掌握各類公式的推理過程，慶盡量回憶而不采用不清楚立即翻書之舉。認(rèn)真獨(dú)立完成作業(yè)，勤于思考，從某種意義上講，應(yīng)不造成不懂即問的學(xué)習(xí)作風(fēng)，對(duì)于有些題目由于自己的思路不清，一時(shí)難以解出，應(yīng)讓自己冷靜下來認(rèn)真分析題目，盡量自己解決。在每個(gè)階段的學(xué)習(xí)中要進(jìn)行整理和歸納總結(jié)，把知識(shí)的點(diǎn)、線、面結(jié)合起來交織成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，納入自己的知識(shí)體系。

　　7、適當(dāng)多做題，養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣。

　　要想學(xué)好數(shù)學(xué)，多做題目是難免的，熟悉掌握各種題型的解題思路。剛開始要從基礎(chǔ)題入手，以課本上的習(xí)題為準(zhǔn)，反復(fù)練習(xí)打好基礎(chǔ)，再找一些課外的習(xí)題，以幫助開拓思路，提高自己的分析、解決能力，掌握一般的解題規(guī)律。對(duì)于一些易錯(cuò)題，可備有錯(cuò)題集，寫出自己的解題思路和正確的解題過程兩者一起比較找出自己的錯(cuò)誤所在，以便及時(shí)更正。在平時(shí)要養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣。讓自己的精力高度集中，使大腦興奮，思維敏捷，能夠進(jìn)入最佳狀態(tài)，在考試中能運(yùn)用自如。實(shí)踐證明：越到關(guān)鍵時(shí)候，你所表現(xiàn)的解題習(xí)慣與平時(shí)練習(xí)無異。如果平時(shí)解題時(shí)隨便、粗心、大意等，往往在大考中充分暴露，故在平時(shí)養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣是非常重要的。

　　8、調(diào)整心態(tài)，正確對(duì)待考試。

　　首先，應(yīng)把主要精力放在基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能、基本方法這三個(gè)方面上，因?yàn)槊看慰荚囌冀^大部分的也是基礎(chǔ)性的題目，而對(duì)于那些難題及綜合性較強(qiáng)的題目作為調(diào)劑，認(rèn)真思考，盡量讓自己理出頭緒，做完題后要總結(jié)歸納。調(diào)整好自己的心態(tài)，使自己在任何時(shí)候鎮(zhèn)靜，思路有條不紊，克服浮躁的情緒。特別是對(duì)自己要有信心，永遠(yuǎn)鼓勵(lì)自己，除了自己，誰也不能把我打倒，要有自己不垮，誰也不能打垮我的自豪感。

　　以上是我這次考試失利后的反思，在后階段的學(xué)習(xí)中我一定會(huì)針對(duì)性地做出調(diào)整，不到之處敬請(qǐng)見諒!

數(shù)學(xué)的檢討書3

尊敬的老師：

　　數(shù)學(xué)，是一門算術(shù)科學(xué)，研究數(shù)量、結(jié)構(gòu)與空間等方面，是非常重要的學(xué)科。對(duì)于一名學(xué)生來說，數(shù)學(xué)成績(jī)達(dá)不到優(yōu)秀情有可原，可是測(cè)驗(yàn)不及格通常來說都是屬于不應(yīng)該的。原因種種，要么是上課不認(rèn)真聽講、曠課或是干脆不想學(xué)。

　　糾正數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)不及格的錯(cuò)誤，不應(yīng)該單純依靠檢討，學(xué)生更加應(yīng)該挖掘自身對(duì)于數(shù)學(xué)的興趣，采取讓數(shù)學(xué)與生活相結(jié)合的'方法激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

　　關(guān)于此次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)不及格的問題，我在此遞交數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)不及格的檢討書，由此來深刻反省我的錯(cuò)誤，向您做出如實(shí)保證，并且提出誠(chéng)懇改正措施，最大程度地彌補(bǔ)錯(cuò)誤。

　　回顧錯(cuò)誤經(jīng)過，我在上一階段數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程當(dāng)中出現(xiàn)了嚴(yán)重的厭學(xué)問題，一度數(shù)學(xué)課幾乎沒有認(rèn)真地聽，導(dǎo)致多門課程的知識(shí)點(diǎn)沒有掌握。最終導(dǎo)致了此次單元數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)不及格，得到了全班最低分。

　　面對(duì)錯(cuò)誤，我感到羞愧萬分，此次錯(cuò)誤充分地暴露出我思想上存在著放松、懈怠自己的諸多問題。林林總總的問題，歸根結(jié)底還是我不夠成熟，沒有充分意識(shí)到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要性。

　　特此，我向您保證：

　　1，我今后一定提高自己對(duì)于數(shù)學(xué)這門學(xué)科的充分認(rèn)識(shí)，努力提高自身學(xué)習(xí)素質(zhì)，做到不偏學(xué)不偏科，不懈怠學(xué)習(xí)。

　　2，我一定努力進(jìn)去，認(rèn)真學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，提高數(shù)學(xué)成績(jī)，爭(zhēng)取在下階段數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)當(dāng)中取得好成績(jī)。

　　3，我必須充分地以此次錯(cuò)誤為戒，反省自己，重新定位自身，爭(zhēng)取早日成為一名德智體美勞全面發(fā)展的好學(xué)生。

　　總結(jié)，我愿意接受大家的監(jiān)督！

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

數(shù)學(xué)的檢討書4

　　成績(jī)揭曉了，結(jié)果是情理之中卻又在意料之外。情理之中，不用功學(xué)習(xí)，自然是考得一塌糊涂。意料之外，竟然比上次還糟糕

　　付出與收獲是成正比的，付出多少，收獲就有多少。付出是成功的對(duì)稱軸，如果沒有付出，就找不到成功的另一半�，F(xiàn)在的問題是我付出很少，沒有努力過。

　　考前，我信心滿溢得有點(diǎn)自負(fù)地認(rèn)為我的數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)會(huì)落到【109，115】這個(gè)區(qū)間�？己�，發(fā)現(xiàn)，不用解答就證明了這是個(gè)假命題，它為真的概率為零，因?yàn)槲疫B及格的門檻也過不了。

　　廢話過多了，現(xiàn)在進(jìn)入說明總結(jié)的主題。

　　一、選擇題，第2和第4題錯(cuò)了。原因：沒有復(fù)習(xí)，上課又沒有認(rèn)真聽，對(duì)推理的定義不熟悉。

　　二、填空題，13題錯(cuò)了。原因：同上，再加一條邏輯思維不夠。

　　三、解答題，17題回歸方程的.答案錯(cuò)了。18題答案本應(yīng)是兩根之外，我卻寫成兩根之間。19題把2160萬中的‘萬’省略了，寫成2160.20題被我直接無視，認(rèn)為已超出我解題能力范圍之外。原因：少做練習(xí)+小學(xué)算法不過關(guān)+粗心+大考恐懼癥（緊張）+能力有限+字體如本人一樣（難看）=分?jǐn)?shù)低

　　綜上，我在為自己失敗找理由的同時(shí)，也在為成功找方法。找出‘錯(cuò)誤’，用‘正確’替代，下次考試由‘正確’掛帥。

　　每次考后，總是有人歡喜有人愁，而我總是屬于后者。

　　而這一次，我連抬起頭走路的資本也輸光了，連自卑的資格也沒有了，我徹底淪為差等生，與我的同桌形成鮮明的對(duì)比。

　　流行隕落。璀璨漸淡�；ㄒ训蛑x，燦爛不再。過往輝煌，不復(fù)存在。他們的花繁盛依舊，而我的花卻早已枯萎，就像曇花，僅一現(xiàn)。

　　不過，這朵曇花如再能盛開一次，且開對(duì)地方，開對(duì)時(shí)間，那輝煌將被定格。

　　如果人人現(xiàn)在開始努力學(xué)習(xí)，

　　我想，我能，學(xué)好。

　　讓這朵在高考中重新綻放。

　　XXX

　　20xx年X月XX日

數(shù)學(xué)的檢討書5

尊敬的數(shù)學(xué)老師：

　　這次的考試我退步了，使我感到十分的痛苦與遺憾，學(xué)習(xí)本身是為了自己，而老師您卻又如此的認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)我嚴(yán)格的要求，而我卻還考出這成績(jī)讓我感到十分的`愧疚，我真心的反思與改過，我總結(jié)了失敗的教訓(xùn)，我一定會(huì)在以后的學(xué)習(xí)中全力以赴，認(rèn)真專心，盡我全力考出我自己真實(shí)的水平，我一定會(huì)化悲痛為力量，努力奮斗，不辜負(fù)您對(duì)我的希望，對(duì)得起我自己的真實(shí)水平!真心的反思，望老師能原諒!

　　XXX

數(shù)學(xué)的檢討書6

尊敬的老師，各位同學(xué)：

　　大家好！我由于在課上不認(rèn)真聽講，打擾了老師的講課，分散了同學(xué)們的注意力，耽誤了大家的學(xué)習(xí)，在此我向大家道歉。

　　來到學(xué)校，我們都想學(xué)到有用的知識(shí)，數(shù)學(xué)作為一門基礎(chǔ)課程，在整個(gè)學(xué)業(yè)中占有極為重要的地位，而數(shù)學(xué)又是比較困難的`課程，因此要學(xué)好數(shù)學(xué)，就要認(rèn)真聽取老師的講解，這樣才對(duì)得起支持我們的家人、朋友。

　　最后，我再一次為自己犯下的錯(cuò)向大家說聲對(duì)不起。

　　檢討人：xxx

　　20xx年x月x日

數(shù)學(xué)的檢討書7

　　尊敬的數(shù)學(xué)老師：

　　您好，非常抱歉我在這次期中考試的數(shù)學(xué)考試當(dāng)中發(fā)揮嚴(yán)重失常，僅僅考了XX分，距離我們班級(jí)平均分相差甚遠(yuǎn)，嚴(yán)重地拉了班級(jí)后腿，很大程度上制約了您評(píng)選為省級(jí)優(yōu)秀教師的步伐。

　　回顧錯(cuò)誤，我在前一階段學(xué)習(xí)當(dāng)中存在學(xué)習(xí)態(tài)度松懈的問題，并且上課有時(shí)候沒有認(rèn)真聽講，課后沒有去復(fù)習(xí)課文，有些知識(shí)點(diǎn)沒有很好掌握，特別是一些基礎(chǔ)題型沒有去深入分析與研究，導(dǎo)致我期中考試當(dāng)中大量基礎(chǔ)題目淪陷，釀成了如此慘痛的后果�。�

　　這個(gè)錯(cuò)誤充分暴露出我對(duì)于數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的'松懈放任態(tài)度，沒有很好地將足夠精力放置在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上來，也在一定程度上說明我求知欲、上進(jìn)心不足。

　　現(xiàn)如今，錯(cuò)誤已然出現(xiàn)，我也不再為自己爭(zhēng)辯。我只會(huì)坦然面對(duì)，特此向您做出嚴(yán)肅地保證：從今往后，我一定特別重視數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，努力糾正自身態(tài)度、行為錯(cuò)誤，牢固樹立“數(shù)學(xué)重要、數(shù)學(xué)得學(xué)好”的觀念，并且爭(zhēng)取在本學(xué)期期末考試獲得一個(gè)高于班級(jí)平均分10分的好成績(jī)。

　　最后，我懇請(qǐng)您的暫且原諒，讓我在下半學(xué)期好好表現(xiàn)一番。

　　此致

　　敬禮

　　檢討人：

　　x年x月x日

數(shù)學(xué)的檢討書8

尊敬的數(shù)學(xué)老師：

　　您好！首先，我在此向你說一聲對(duì)不起，這次我數(shù)學(xué)考試考差了，我辜負(fù)了您對(duì)我的殷切希望。這次考試您之前就給我們講過了知識(shí)點(diǎn)，要我們好好聽好好記。說這次考試很重要，市里統(tǒng)考。我數(shù)學(xué)考試成績(jī)差，就是辜負(fù)了您的教育，辜負(fù)了您對(duì)我的辛勞付出，這的的確確是我的錯(cuò)誤。

　　這一次我數(shù)學(xué)考試沒考好嚴(yán)重地拖累了全班的分?jǐn)?shù)，就連平均分都沒達(dá)到，我真的.有愧于大家。很顯然，造成這次數(shù)學(xué)考試成績(jī)不好的主要原因就是我平時(shí)懶得不進(jìn)行足夠復(fù)習(xí)、學(xué)習(xí)熱情不高、學(xué)習(xí)興趣不夠。以后，我已經(jīng)深刻反省了，我決心改正自己的不良習(xí)慣，一定要把數(shù)學(xué)成績(jī)提上去。我決心：

　　1、努力端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，上課認(rèn)真聽講，不做小動(dòng)作，思維跟著老師走，積極思考問題，大膽回答問題。認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力將被我遺漏的知識(shí)點(diǎn)補(bǔ)充回來。

　　2、下課后，把老師上課講的內(nèi)容復(fù)習(xí)一邊，不懂得一定要問，認(rèn)真完成作業(yè)。

　　3、回到家里預(yù)習(xí)。每日?qǐng)?jiān)持做口算題卡1頁(yè)。

　　4、不可以常常開電腦玩游戲，看電視。睡覺前，想想數(shù)學(xué)課講了什么給家長(zhǎng)說說。

　　5、我要徹底改正自己的不良的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，生活上做到早睡早起，以確保留給學(xué)習(xí)足夠的時(shí)間。不可以懶惰，干什么事都要放快速度。不可以磨蹭。

　　我一定，必須每日做到以上的所有學(xué)習(xí)計(jì)劃，并且盡量更正不良的學(xué)習(xí)態(tài)度！爭(zhēng)取能夠在下半學(xué)期將數(shù)學(xué)成績(jī)提升到一定水平，不再拖同學(xué)后腿了。我在此發(fā)誓：我一定會(huì)好好努力，不再讓老師及家長(zhǎng)失望。請(qǐng)老師看我的實(shí)際行動(dòng)吧，我會(huì)努力學(xué)習(xí)的。

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

數(shù)學(xué)的檢討書9

　　尊敬的數(shù)學(xué)老師：

　　考試各科的成績(jī)。通過這次的考試，我了解到了我的不足之處。

　　我這一次考試考的最慘的是數(shù)學(xué)，在這次考試中我也是明白了單單書面上的知識(shí)是不夠的，應(yīng)該要多做一些課外習(xí)題的，努力擴(kuò)展自己的知識(shí)面，這樣數(shù)學(xué)成績(jī)才能節(jié)節(jié)攀升。除了課外的練習(xí)，還要細(xì)心，比如在我的試卷上，一道題的列式正確，可最后的計(jì)算卻錯(cuò)了，痛失了分。這種現(xiàn)象也不是第一次發(fā)生了，所以一定不能馬虎，不能掉以輕心，否則后悔莫及。

　　在各科成績(jī)當(dāng)中，我的英語雖然考的最好，但放在年級(jí)排名中，卻只是26名。其中聽力、句型轉(zhuǎn)換是最薄弱的。所以，我想我可以利用周末的時(shí)間，做一些聽力、句型的題目，來提高我的英語成績(jī)。我想紙上談兵是不夠的，我應(yīng)該從現(xiàn)在做起，施行我的計(jì)劃。還需要持之以恒的精神，這也是最重要的一點(diǎn)，我想如果我做到了這一點(diǎn)，我的英語成績(jī)一定能考的更好。

　　我的語文成績(jī)一向不是很好，這一次能考到年級(jí)第8名，是和我暑假和開學(xué)以來大量的閱讀課外書籍有很大的`關(guān)系的。在基礎(chǔ)知識(shí)方面，每個(gè)人都可以得滿分，拉開差距的往往是閱讀和寫作，因?yàn)檎Z文考試閱讀和寫作占了將近100分，要想語文成績(jī)變好，首先要提高閱讀寫作水平，這樣才能抓到分?jǐn)?shù)。大量的閱讀優(yōu)秀的文學(xué)作品，多積累一些好詞好句和古詩(shī)詞，這些都是有百益而無一害的，對(duì)提高閱讀和作文水平都有很大的幫助。

　　這次其他四門課考的好的出乎我的意料，我原本以為自己會(huì)在這四門課上失分，卻沒想到總成績(jī)還是這四門課拉上去的，我也明白了，考試決不能偏科。

　　這次考試雖然沒有考好，但是我相信，我只要照著我上面寫的學(xué)習(xí)方法做，我的成績(jī)一定會(huì)變好。世上無難事，只怕有心人。我下次的目標(biāo)是年級(jí)前10名。我相信，我一定能成功！

　　此致！

敬禮

　　檢討人：

　　日期：

數(shù)學(xué)的檢討書10

尊敬老師：

　　您好！

　　在這里，我對(duì)我本次數(shù)學(xué)考試表示深刻檢討與反思。我認(rèn)真分析了一下試卷，發(fā)現(xiàn)導(dǎo)致我這次數(shù)學(xué)考試不及格主要原因是我填空題與應(yīng)用題。

　　針對(duì)應(yīng)用題，我認(rèn)為，應(yīng)用題考查是一個(gè)人綜合分析問題能力，對(duì)我們要求比較高，難度也比較大，要提高應(yīng)用題得分，我覺得還是應(yīng)該從平時(shí)做起，上課認(rèn)真聽講，多做一些習(xí)題，提高自己分析和解決問題能力，只有這樣，才能提高應(yīng)用題得分率，當(dāng)然，認(rèn)真仔細(xì)態(tài)度是考任何考試，做任何題目都必不可少，關(guān)于這一點(diǎn)，我以后也會(huì)加強(qiáng)鍛煉，改掉自己粗心大意壞習(xí)慣。以上就是我對(duì)這次數(shù)學(xué)考試不及格檢討，希望老師給我一個(gè)改正機(jī)會(huì)，我下次一定做更好！

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

數(shù)學(xué)的檢討書11

尊敬的爸爸、媽媽及親愛的老師:

　　經(jīng)過深刻地反省現(xiàn)將考試不及格的原因0作如下檢討:

　　1、雙休日:一年里有52個(gè)禮拜天，就有104天的休息日，扣除這些天數(shù)，一年只剩261天。

　　2、寒暑假:一年里大約有兩個(gè)月的時(shí)間不是非常冷就是非常熱，而導(dǎo)致無法讀書，因此扣除寒暑假60天的時(shí)間，一年只剩201天。

　　3、全年法定節(jié)日占了10天，扣掉后一年還剩191天。

　　4、每天睡覺8小時(shí)，就占一年的122天，扣除后一年只剩69天。

　　5、每天一個(gè)半小時(shí)的.吃飯、吃零食、吃水果的時(shí)間，就占23天，這樣扣下去，一年只剩46天。

　　6、每天一小時(shí)的游戲時(shí)間，占一年的15天，扣掉后，一年只剩31天

　　7、每天一小時(shí)的溝通時(shí)間占一年的15天，扣掉后一年只剩16天。

　　8、去看電影，關(guān)節(jié)或是一些其他活動(dòng)，占了一年的10天，扣掉后一年只剩6天。

　　9、古籍一年里生病5天，那么一年就只剩1天了。

　　10、就是剩的這一天還是自己的生日

　　鑒于以上10條原因，故此讀書時(shí)間如此之少，我又怎么能考的及格呢檢討書

數(shù)學(xué)的檢討書12

　　這次考最差數(shù)學(xué)，在這次考試中我明白了單單書面上知識(shí)是不夠，要多做一些課外習(xí)題，擴(kuò)展知識(shí)面，這樣數(shù)學(xué)成績(jī)才能節(jié)節(jié)攀升。除了課外練習(xí)，還要細(xì)心，比如在我試卷上，一道題列式正確，可最后計(jì)算卻錯(cuò)了，痛失了

　　在各科成績(jī)當(dāng)中，我英語雖然考最好，但放在年級(jí)排名中，卻只是26名。其中聽力、句型轉(zhuǎn)換是最薄弱。所以，我想我可以利用周末時(shí)間，做一些聽力、句型題目，來提高我英語成績(jī)。我想紙上談兵是不夠，我應(yīng)該從現(xiàn)在做起，施行我計(jì)劃。還需要持之以恒精神，這也是最重要一點(diǎn)，我想如果我做到了這一點(diǎn)，我英語成績(jī)一定能考更好。

　　我語文成績(jī)一向不是很好，這一次能考到年級(jí)第8名，是和我暑假和開學(xué)以來大量閱讀課外書籍有很大關(guān)系。在基礎(chǔ)知識(shí)方面，每個(gè)人都可以得滿分，拉開差距往往是閱讀和寫作，因?yàn)檎Z文考試閱讀和寫作占了將近100分，要想語文成績(jī)變好，首先要提高閱讀寫作水平，這樣才能抓到分?jǐn)?shù)。大量閱讀優(yōu)秀文學(xué)作品，多積累一些好詞好句和古詩(shī)詞，這些都是有百益而無一害，對(duì)提高閱讀和作文水平都有很大幫助。

　　這次其他四門課考好出乎我意料，我原本以為自己會(huì)在這四門課上失分，卻沒想到總成績(jī)還是這四門課拉上去，我也明白了，考試決不能偏科。

　　這次考試雖然沒有考好，但是我相信，我只要照著我上面寫學(xué)習(xí)方法做，我成績(jī)一定會(huì)變好。世上無難事，只怕有心人。我下次目標(biāo)是年級(jí)前10名。我相信，我一定能成功。

數(shù)學(xué)的檢討書13

尊敬的xxxx：

　　我懷著愧疚的心情,寫下這份檢查.以向您表示我的決心和悔改之意，只希望老師能夠給我一個(gè)改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)。經(jīng)過這一次科學(xué)的考試以后，我非常深刻、清楚地意識(shí)到自己的錯(cuò)誤所在，學(xué)習(xí)方法不當(dāng)。課堂不認(rèn)真聽，老師反復(fù)講的知識(shí)點(diǎn)都打不上來，不認(rèn)真記筆記，考場(chǎng)上感覺似是而非，看什么都像，又都不像，才導(dǎo)致了我這次考試的失利。

　　這次考試不好，主要還是惰性，同時(shí)對(duì)高一學(xué)習(xí)的知識(shí)不夠牢固。進(jìn)入高二以后，一切從零開始，不管前面學(xué)習(xí)是好是壞，不管前面是努力還是不努力，在今后的兩年里，我都要努力地學(xué)，認(rèn)真地學(xué)，刻苦地學(xué)，勤奮地學(xué)，用功地學(xué)。全心全意地學(xué)，盡心盡力地學(xué)，一絲不茍地學(xué)。

　　我認(rèn)為，這次考試考不好還有兩個(gè)大的原因。

　　一是學(xué)習(xí)不用功。這么說有些籠統(tǒng)，其實(shí)它可以分為很多小原因。也許您知道也許您不知道。前段時(shí)間不是因?yàn)樵驴汲煽?jī)看得過去有所松懈，而是一直就不緊張：早讀有一半的時(shí)間用來犯困，另一半時(shí)間中的效率也不高，有時(shí)還哼首歌什么的(由此決定以后少聽歌)。上課時(shí)，尤其是數(shù)學(xué)和英語，一有聽不懂的.情況就犯困，越困越聽不懂(最近課前開始仔細(xì)預(yù)習(xí)了，上課聽懂了就不犯困了，這方面有了改善)。然后，我不知道什么時(shí)候有了個(gè)大毛病——發(fā)呆。這的確浪費(fèi)了很多時(shí)間。只要一閑下來就發(fā)呆。所以，以后打算把日程排滿，充實(shí)自己，改掉這個(gè)自殺式的爛毛玻還有，我有個(gè)不愛寫作業(yè)的毛玻尤其是上了高中后作業(yè)多了起來。以后要勤快些。其實(shí)這也是學(xué)習(xí)態(tài)度的問題。

　　二是學(xué)習(xí)態(tài)度不端正。我常把自己定位為“厭惡學(xué)習(xí)的孩子”。其實(shí)這是消極的心理暗示。事實(shí)上我已經(jīng)開始對(duì)許多的科目產(chǎn)生興趣了。心理暗示也是蠻重要的。

　　現(xiàn)在我十分重視，并從內(nèi)心上譴責(zé)自己，反省自己。要從自己身上找錯(cuò)誤，查不足，深刻的反醒。

　　我知道，錯(cuò)了并不重要，重要的是在自己做錯(cuò)事的時(shí)候，能夠正確的認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，并且知道如何改過自身，所以我在以后的日子里，會(huì)格外的嚴(yán)格要求自己。

　　現(xiàn)在我對(duì)自己的學(xué)習(xí)也有了新的要求。

　　人總是不見棺材不落淚的。我已經(jīng)看到了事態(tài)的嚴(yán)重性，不會(huì)再下滑了。此外，俗話說，細(xì)節(jié)決定成敗。在這種蝴蝶效應(yīng)的影響下，我的科學(xué)成績(jī)此次落入雅魯藏布大峽谷。我發(fā)誓，經(jīng)過我多年的思考與努力后，我一定可以積蓄能力，一舉沖出亞洲，走向世界。

　　只要我們都有很好的約束能力、自主學(xué)習(xí)能力，在沒有任何借口，任何理由可以為講話開脫!我們只有認(rèn)認(rèn)真真思考人生有那么多事要做，那么多的擔(dān)子要挑，就沒有理由考試不考好了.

　　我一定不會(huì)在同一地方摔倒。做事情，要有始有終,學(xué)習(xí)更是一樣,不能夠半途而廢。今后我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，上課不講空話，并且積極為班級(jí)做貢獻(xiàn)，為班級(jí)添光彩!

　　檢討人：xxx

　　20xx年x月xx日

數(shù)學(xué)的檢討書14

尊敬的老師：

　　您好！首先，我在此向你說一聲對(duì)不起，我辜負(fù)了您對(duì)我的殷切希望。在這次期中數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)中我慘敗而歸，不僅傷透了你的心，也讓我無地自容。這次失敗的原因，我分析了一下試卷，有絕大部分是由于我的馬虎粗心造成的，但也有少數(shù)部分我不懂。您平常也就經(jīng)常告誡我們，可我就是改不了粗心大意的毛病。不過，我不應(yīng)該給我自己找理由，放心，老師，我會(huì)改正的。在這個(gè)假期里，我一定要騰出一部分時(shí)間來復(fù)習(xí)我的英語，我想好了，每天早上9：00——11：00來學(xué)習(xí)2個(gè)小時(shí)的英語。還有，我建立了1個(gè)錯(cuò)題本。以后，一旦有什么不懂的問題或錯(cuò)誤的`問題我都會(huì)記錄下來的。并且，如果有什么弄不懂的問題，我會(huì)請(qǐng)教父母。同時(shí)，我要經(jīng)常在好好學(xué)習(xí)這個(gè)貼吧里去了解一些學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方法。并且我不能偏科，一定要全面發(fā)展。

　　老師，我知道，僅僅是語言是蒼白無力的。放心，我絕對(duì)會(huì)以自己的實(shí)際行動(dòng)來履行我的諾言的。我決定了，我開學(xué)測(cè)驗(yàn)的英語成績(jī)一定不能下110分。同時(shí)，我要在年級(jí)的名次保持在前10內(nèi)。

　　老師，請(qǐng)不要生氣了�？次业膶�(shí)際行動(dòng)把！

此致

敬禮!

檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日