校長給學生的新學期寄語
為尊嚴與榮耀而竭盡全力 今天是新學期開學的第一次晨會。
在場的所有學生中，排列著我們已經熟悉了的高三高二同學，也有來自市區和各縣的高一新同學。在這里，我首先代表學校，對新同學考取X中、來到X中表示祝賀和歡迎。
其實，不管熟悉還是不熟悉，大家與我一樣，都是二中的一員，都應該熱愛這所學校，并為自己和學校的尊嚴和榮耀而竭盡全力!
所以文化活動中心，要我與同學們談談“愛校”問題。
熱愛自己的學校，就象熱愛自己的祖國一樣，是作學生的，在自己的國家，在自己的學校學習、生活中自然產生的一種感情。盡管這種感情是樸素的，不自覺的，但這畢竟是愛校的根基。
人之所以愛校，除了出于一種感情、一種本能之外，還源于對學校與學生的命運榮辱聯在一起這一事實的理性認同。大家接受和享受著學校的給予，學校的興衰直接影響我們個人的名譽和成長。因此，從一定意義上說，人之所以愛校，實質上也是同大家對自己的名譽和前程的關心分不開的。這也是愛校情感產生的內在根據。
然而，要指出的是，倘若把愛校只看成是對學校的一種感情、一種對利益關系的認同，那是對愛校的膚淺認識。
愛校，其實意味著是一種責任。
只有把愛校同時看作是一種責任，才是對愛校的深刻理解，才是有覺悟的表現。學校培育我，我就應該回報學校，這就象父母和子女之間的`相扶責任源于血緣關系一樣，亙古永存。熱愛自己的學校并為它承擔責任，這是不能講條件的，人們把自己的學校稱為“母校”，道理就在于此。
因此，所有說熱愛自己學校的人，就不是只躺在學校的懷抱中享受學校給予的關心和培育，而應該自覺地為學校奉獻自己的力量，更不能為學校抹黑。當學校出現困難時，熱愛學校就表現為同舟共濟、共渡難關;當校園內發現違法亂紀現象時，熱愛學校就表現為挺身而出、作堅決斗爭;而在為人處事上，熱愛學校則表現為重視品德修養和行為規范，珍惜集體和個人榮譽，不遲到、不早退、不打人、不罵人、不亂丟紙屑果皮，做一名與文明社會相稱的學生;在學業上，熱愛學校就表現為珍惜時間，勤奮攻讀，好學上進，以達致理想的學業，能與競爭時代共舞，為自己為父母和為學校爭光。
一句話，真正的愛校者屬于自律、自強和不懈拼搏的人。實實在在去努力，把自己培養成這樣的人，這也是當今愛校者的最根本的責任。
愿所有同學都能真正認識愛校的深刻涵義，做一個真正的愛校者
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