公共英語等級考試寫作的練習參考技巧
英文寫作是英語(論壇)考試中最薄弱的一環。許多同學花了大量的時間和精力，卻很難在這一項上有所突破。比方說，每天用一個小時來練習閱讀，一段時間以后，閱讀的速度和準確度都會有比較明顯的提高提高口語;然而，每天用一個小時來寫作，可能每次寫的作文質量不會有太大的差異。可以說，在寫作上的練習是一項投入產出比較低的工作。事實上，寫作也有一定的技巧，這些技巧不被人所注意，原因在于：寫作的技巧很大程度上不能從分析考試題目本身來得出，需要通過對大量速成口語文章的學習和總結得來，即功夫在題外，更多考試技巧可以去上學吧資料分享中心看看。有很多的網友上傳自己的考試技巧和經驗的。筆者在英語寫作中有幾點心得。
對大多數學習速成口語的同學來說，英語的詞匯量、句式的積累還極其有限，遠不能達到用英文流暢表達，揮灑自如的境地。在這一階段進行創作是不合時宜的，如果非要創造，只能寫出“longtimenosee”這樣的文字來。因此，模仿是這一階段的必經途徑。
談到模仿，一些同學的辦法就是背一堆范文，然后再到考場上進行一個“剪切”、“粘貼”的工作，效果可想而知。這不是真正意義上的模仿，充其量算是默寫課文。如何模仿呢?
首先，模仿的目標要明確。模仿的重點永遠要放在一定的句式結構上，而非個別的詞匯。道理很簡單：一個詞，隨著文章內容的變換，可能就不能用了;而句式結構是放置四海而皆準的東提高口語西，適用的范圍廣，學來對寫作的幫助也就明顯。
其次，模仿的材料要地道。像新概念速成口語這樣的教材就提供了很多原汁原味的英語表達法。盲目選擇文章學習，記一些不中不洋的句子，以訛傳訛，浪費時間。
最后，模仿要體現在實際動筆上。比如說，新概念速成口語第三冊有一個句式說：“…forthesimplereasonthat…”表示某種現象的原因是什么，用在大學英語考試中，我們就可以拿來解釋為什么自行車在中國如此的流行，表達為：“ThebicycleisverypopularinChinaforthesimplereasonthat…”。然而，很多同學經常背了這些句式不用，一談到原因仍然是“…because…”，等等。
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