教師資格證考試《幼兒教育學》提升試題
從小學、初中、高中到大學乃至工作，我們會經常接觸并使用考試題，借助考試題可以檢驗考試者是否已經具備獲得某種資格的基本能力。你知道什么樣的考試題才能切實地幫助到我們嗎？以下是小編幫大家整理的教師資格證考試《幼兒教育學》提升試題，希望對大家有所幫助。
教師資格證考試《幼兒教育學》提升試題 1
一、單項選擇題(本大題共10小題，每小題3分，共30分)
1、( )屬于獨立自主性教育中關注環境的基本內容。
A.學習“安靜”
B.學習開門
C.學習疊被子
D.學習澆花
2、我國第一所鄉村幼稚園的創辦人是( )。
A.陶行知
B.蔡元培
C.黃炎培
D.梁漱溟
3、社區教育的真正發展是在第二次世界大戰之后的( )。
A.中國
B.英國
C.丹麥
D.美國
4、由于學前兒童的生長和心理發展特點所決定，他們對( )的依賴性更大。
A.物質環境
B.精神環境
C.教育環境
D.社區環境
5、兒童的發展是通過( )。
A.對物體的操作和與人的交往而發展的
B.聆聽教師講授知識而發展的
C.觀察教師的操作過程而發展的
D.觀看電視卡通節目而發展的
6、陳鶴琴對幼兒園懲罰所持的觀點是( )。
A.堅決反對
B.表示理解并支持
C.可以偶爾使用
D.在規定的原則下使用
7、幼兒教育目標的入手點是( )。
A.思維
B.想象
C.任務
D.情感
8、( )兒童經常通過模仿游戲學習和掌握實際勞動知識技能。
A.氏族社會時期
B.母系氏族社會時期
C.父系氏族社會時期
D.軍事民主時期
9、實現保教合一的前提是( )。
A.良好的工作伙伴與師生關系
B.教師的保育意識
C.保育員的工作態度
D.幼兒的自理能力
10、在教育活動中充分利用兒童對游戲的本能偏愛，滿足兒童愛玩、好玩的天性，以游戲的形式和方式開展相應的教育活動，這就是( )。
A.游戲教育化
B.教育游戲化
C.教育活動游戲化
D.游戲活動教育化
二、填空題(每小題16分)
11、創設環境時，____是依據，應把____落實到月計劃、周計劃、日計劃及其每一項陜體的活動中。
12、 _______在人類教育史上第一個提出“教育要遵循自然”的論點，為人類研究兒童、教育兒童指出了正確方向。
13、培養幼兒良好的道德品質應從培養他的______入手。
14、_______是社會最基本的單位，也是幼兒成長最自然的生態環境。
15、我國的《幼兒園工作規程》是在______年正式頒布實施的。
16、對學前兒童實施_______教育是我國學前教育的基本出發點，也是我國學前教育法規所規定的學前兒童教育的任務。
17、幼兒園環境的.特點是____、____。
18、發展適宜性原則是指幼兒園環境創設要符合____的需要，促進每個幼兒全面、和諧地發展。
三、簡答題(每小題6分，共30分)
19、簡述福祿貝爾的“教學即生活”觀點。
20、簡要敘述幼兒游戲的特點與功能。
21、簡述游戲對兒童發展的作用。
22、簡述幼兒教育離不開家庭的原因。
23、如何教中班幼兒處理好同伴關系?
四、論述題(共24分)
24、為什么說幼兒園全面發展教育的各個方面是相互促進、相互滲透、不可分割的關系?
25、試析皮亞杰的認知理論的主要觀點及其在幼兒教育中的應用。
教師資格證考試《幼兒教育學》提升試題 2
一、單項選擇題(本大題共10小題，每小題3分，共30分)
1、兒童最先掌握的詞匯種類是( )。
A.形容詞
B.連詞
C.副詞
D.名詞
2、從全球學前教育目標的發展趨勢來看，20世紀70年代強調( )。
A.兒童全面和諧發展
B.兒童個性、情感和社會化發展
C.智力開發
D.培養創造力
3、活動性原則要求學前教育以活動為主，并以活動貫穿整個教育過程，這里的活動主要指( )。
A.教師設計和指導的活動
B.兒童主動積極的活動
C.兒童的自選活動
D.兒童的游戲活動
4、( )是被《未成年人保護法》所嚴令禁止的，是根本不允許在幼兒園以及各級教育機構使用的.。
A.自然后果的懲罰
B.剝奪性懲罰
C.社會性懲罰
D.生理性懲罰
5、廣泛意義上的教育目的存在于( )活動之中。
A.家庭教育
B.社會教育
C.學校教育
D.一切教育
6、 20世紀70年代，世界學前教育目標( )。
A.著重智力開發
B.強調培養創造力
C.重視兒童個性、情感和社會化發展
D.重視兒童全面和諧發展
7、 “近朱者赤，近墨者黑”這種觀點強調的是( )對兒童發展的作用。
A.遺傳
B.先天因素
C.環境
D.生理成熟
8、現代教育理論認為，幼兒園與家庭是( )關系。
A.教育的主輔
B.商業
C.伙伴
D.服務與被服務
9、在游戲時，教師讓違反游戲規則的兒童停玩一次，屬于( )。
A.自然后果的懲罰
B.剝奪性懲罰
C.體罰
D.生理性懲罰
10、幼兒教育發展的規模和速度取決于( )。
A.經濟發展水平
B.社會政治制度
C.社會文化水平
D.環境因素
二、名詞解釋(每小題6分)
11、幼小銜接
12、近期目標
13、教案
三、簡答題(每小題8分，共32分)
14、談談幼兒教師的基本權利和義務。
15、如何理解幼兒園環境創設的參與性原則?
16、簡述幼兒教育家陳鶴琴關于學前教育的理論。
17、如何科學、合理地安排和組織幼兒園一日生活。
四、論述題(共20分)
18、概述幼兒教育的六個基本原則。
19、如何認識幼小銜接工作是個長期的、整體性的工作?
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